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　　國家公祭日教案

　　一、活動目的

　　二、活動主題：歷史不容忘卻!未來我們掌握!

　　三、活動時間：20__年12月8日-12月14日

　　四、活動形式：

　　(一)了解南京大屠殺

　　利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。

　　1.上一堂班會課(班主任)12月8日

　　2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日

　　3.出一期黑板報12月12日

　　4.觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》

　　5.辦一次圖片展

　　具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺

　　3)抗日烽火4)罪與罰

　　6.出一期專題校報

　　7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!

　　(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。

　　1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)

　　2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))

　　3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語

　　4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花

　　(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式

　　國家公祭日教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。

　　2、選定及訓(xùn)練好班會主持。

　　3、請同學(xué)們收集公祭日知識，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。

　　4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。

　　5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像

　　三、活動過程：

　　1、班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。

　　2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。

　　同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

　　3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料)?第一組代表——公祭日是什么

　　第二組代表——公祭日的意義

　　第三組代表——公祭日對我們的影響

　　第四組代表——《永久和平賦》為和平

　　第五組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件

　　第六組代表——美國珍珠港事件

　　4、視頻：有關(guān)公祭日的錄像

　　四、課外延伸：

　　1、自行設(shè)計歷史手抄報。

　　2、查閱歷史文獻(xiàn)。

　　3、觀看影像資料。

　　4、板報設(shè)計。

　　5、國家公祭“加磚”行動。

　　6、寫一則“在12、13首個國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。

　　7、進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。

　　8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。

　　國家公祭日教案

　　一、活動時間：2021年12月10日-12月13日。

　　二、活動方式：

　　1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

　　2、進(jìn)入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語等相關(guān)操作。

　　3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。

　　三、活動要求：

　　1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實(shí)際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。

　　2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī)，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。

　　設(shè)立公祭日呼聲已久

　　國家公祭日設(shè)立的背后，是一批人持續(xù)幾十年的努力。

　　朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。

　　“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。

　　在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，2005年的全國兩會上，時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當(dāng)年兩會的焦點(diǎn)話題。

　　“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。

　　2012年的全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。

　　多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。

　　最終，20xx年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。

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