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        工作會(huì)講話稿

        更新時(shí)間:2024-03-09 來源:演講稿 投訴建議

        【628568.com--演講稿】

        工作會(huì)議,機(jī)關(guān)、單位為解決工作中的問題或總結(jié)過去工作,部署今后任務(wù),召開由各單位、部門負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了工作會(huì)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助!

          工作會(huì)講話稿

          親愛的老師們:

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立教研負(fù)責(zé)人這樣一個(gè)崗位,與其說是對(duì)我的抬愛,不如說是對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的期許。老百姓有句俗話:路遠(yuǎn)無輕擔(dān)。教研教學(xué)是一條永無止境的道路,路不可謂不遠(yuǎn);進(jìn)行教研教學(xué)探討,擔(dān)子不可謂輕,我心里感到壓力山大。

          我要說的第一個(gè)詞是“我們”:

          當(dāng)老師的我們都知道,登上講臺(tái),你就是教室里至高無上的君主,你可以在45分鐘里縱橫捭闔,我們教研,就是讓自己這個(gè)君主在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生更加氣定神閑,面對(duì)教學(xué)內(nèi)容能夠氣吞萬里,讓你每天的45分鐘成為一種享受;翻開學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改,你又似乎成了一個(gè)老農(nóng),學(xué)生的作業(yè)反饋就是你耕作的成果,我們教研,就是試圖走過荒草萋萋,收獲碩果累累;如何備教材,如何備學(xué)生,如何備課標(biāo),如何備試題,都需要我們一起去做。

          我要說的第二個(gè)詞是“用心”:

          我們經(jīng)常會(huì)這樣說:孩子們基礎(chǔ)太差了,學(xué)生們忘性太大了,學(xué)生的閱讀面太窄了老師們,其實(shí),平常說的這些,就是教學(xué)中經(jīng)常遇到、必須面對(duì)的問題,大家都有一顆發(fā)現(xiàn)問題的慧眼,但我們少了一顆解決問題的慧心:面對(duì)這些問題,我們有什么行之有效的解決方案。這就需要我們用心思考,找出方法,采取措施,而不是束手無策。有位哲人說:我永遠(yuǎn)困惑,我也永遠(yuǎn)尋找;困惑是我的誠(chéng)實(shí),尋找是我的勇氣。只要用心,我們就有理由相信自己的智慧。有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢喝齻€(gè)人在建筑工地上班,第一個(gè)人說:我在做泥瓦匠;第二個(gè)人說:我在蓋房子;第三個(gè)人說:我在建設(shè)一座城市。若干年后,第一個(gè)人還是泥瓦匠,第二個(gè)人成了工程師,第三個(gè)人成了城市規(guī)劃師。雖然是一個(gè)故事,但它啟示我們:我們對(duì)工作用心多少,工作就會(huì)回饋給我們多少。

          我要說的第三個(gè)詞是“堅(jiān)持”:

          心理學(xué)上有一個(gè)有趣的現(xiàn)象:不值得定律——凡是認(rèn)為不值得去做的事就一定不會(huì)做好。反之,認(rèn)為值得去做的是就會(huì)做好。而教研,無論如何都是一件值得我們?nèi)プ龅氖隆P睦韺W(xué)上還有個(gè)著名的“墨菲定律”:當(dāng)你排隊(duì)時(shí),總是感覺其他的隊(duì)比你所在的這一列移動(dòng)得快,如果你換到認(rèn)為快的那一列,又會(huì)發(fā)現(xiàn)原先的一列移動(dòng)得快了。這個(gè)定律告訴我們堅(jiān)持的重要性。你用心想出一個(gè)改進(jìn)的方法,但是不見效,老師們不要急,慢慢來,堅(jiān)持,你就會(huì)看到曙光。

          臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)說過這樣一句話:當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感,當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。

          老師們,我們教師的工作是一份有意義的工作,讓我們用心,堅(jiān)持,面朝教研這片廣闊的大海,相信會(huì)看到春暖花開。

          工作會(huì)講話稿

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          在今天這個(gè)特別的日子里,有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言,我感到萬分榮幸!在此,我用三句話來表達(dá)我的心情。

          第一句話----感謝。

          我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,是你們的幫助與支持,我才能逐漸成長(zhǎng),在過去的一年里我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但仍需繼續(xù)努力;今天的榮譽(yù),也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。作為班主任教師,在新學(xué)期里,我依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。挥眯迈r的汗水澆灌每一顆求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。

          第二句話——希望。

          老師們、同學(xué)們,我們經(jīng)過暑假的休息調(diào)整,我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛,斗志將更加高昂。我希望每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生;用誠(chéng)懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,站在新的起點(diǎn),以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),新學(xué)期里一定要改陋習(xí),勤鉆研;講文明,懂禮儀;保安全,健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信,只要我們與努力同行,希望就一定會(huì)與我們同在!

          第三句話——祝福。

          我借此機(jī)會(huì),祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,步步登高,成績(jī)優(yōu)異!祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康,工作順利,家庭幸福!祝福我們麗星高中的明天更加燦爛、更加輝煌!

          工作會(huì)講話稿

          時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼半年就過去了。半年來,公司上下在年初職代會(huì)精神鼓舞下,取得了顯著的成績(jī)。但是,我們的思想,我們的觀念,我們的方法,仍需要進(jìn)一步的提高。

          一、放下包袱,面對(duì)現(xiàn)實(shí),確立信心

          我們要放下什么包袱呢?

          一是要放下歷史上成功的包袱:我們四化建曾經(jīng)有過輝煌的歷史。這種輝煌,是歷史事實(shí)。這種事實(shí)證明了我們四化建是對(duì)社會(huì)有建樹、有貢獻(xiàn)的;也說明了我們四化建的技術(shù)、管理水平是跟得上社會(huì)主流節(jié)拍的。但是這種歷史事實(shí),不能代表現(xiàn)實(shí),它只能給予我們動(dòng)力,不能成為我們的包袱。因?yàn)橛泻芏嗤緩妮x煌中走過來,因此,有些同志思想上總是存在著輝煌的影子。這種影子跟現(xiàn)實(shí)有著巨大的反差。這種反差或多或少影響著情緒,影響思想,影響工作,這就是包袱。

          二是要放下歷史挫折的包袱:成功與挫折是相對(duì)的。成功孕育著挫折,而挫折亦孕育這成功。成功有原因,而挫折也是有原因的。有客觀的因素,也有主觀的因素。有的同志把挫折歸結(jié)為某屆領(lǐng)導(dǎo)班子或某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的行為,這有對(duì)的成分,但也不盡然。歷史的沿革是一個(gè)過程。不管怎么講,必須承認(rèn)挫折,而且必須在挫折中吸取教訓(xùn),改進(jìn)工作。如果只是埋怨過去,仇恨一些沒有指向的東西,只能是越想越氣。

          我們有些同志覺得過去的輝煌,有過貢獻(xiàn),而挫折只是無辜的受害者。這樣,自然而然就把公司的挫折變成包袱。這種包袱放不下,精神肯定輕松不了。

          因此,我們必須承載、繼承成功的歷史,認(rèn)真吸取挫折的教訓(xùn)。

          三要放下人際關(guān)系的包袱

          我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)什么樣的現(xiàn)實(shí)呢?

          一是體制的現(xiàn)實(shí)。我們公司是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中走過來的人和受過這種體制影響的人,其計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想和對(duì)其管理模式的認(rèn)同根深蒂固。同而,我們必須承擔(dān)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制所留下的一切復(fù)雜因子。

          二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。體制的轉(zhuǎn)型,對(duì)人的思想,對(duì)管理的沖擊是很大的,而且是根本的。隨著時(shí)間的推移,過去的問題陸續(xù)浮上水面,矛盾更為集中,由于新老矛盾的交織,又會(huì)出現(xiàn)新的問題、新的矛盾。

          三是面對(duì)生存的危機(jī)。在我們這支隊(duì)伍里,有的人可能達(dá)到了小康,有的人可能有了溫飽,但就整個(gè)公司而言,面對(duì)著生存的危機(jī)——即組織機(jī)制部適應(yīng)、人的思想觀念不適應(yīng)、市場(chǎng)開發(fā)與市場(chǎng)占有不足、管理上人力資源上不適應(yīng)、各種內(nèi)債外債等等

          面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們是退縮還是向前?很顯然,我們已經(jīng)選擇了向前的方向。向好的方向發(fā)展,是人人都向往的。問題是我們不能失去信心和信念。人的一切決定、思考、感受、行動(dòng)都受控于某種力量。它就是我們的信心和信念。有什么樣的信心和信念,就決定你有什么樣的力量。

          企業(yè)管理與治病、養(yǎng)生是一個(gè)道理。當(dāng)病情沒有及時(shí)被發(fā)現(xiàn),特別是事先沒有預(yù)防時(shí),企業(yè)問題如果突然爆發(fā),任何措施都難有效,往往是無藥可醫(yī)。在這種條件下,最危險(xiǎn)的是認(rèn)為過去的經(jīng)驗(yàn)仍然有效,繼續(xù)按過去的“方略”管理企業(yè),只會(huì)把企業(yè)推向深淵。所以說,在成功的時(shí)候,擦亮自己的眼睛,認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),及早防微杜漸;在困難的時(shí)候,要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)所在,增強(qiáng)信心。這是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

          因此,我們每個(gè)人都要確立信心和信念,進(jìn)而形成組織的信心和信念。公司確立的“走穩(wěn)步,吃上飯;走對(duì)步,吃飽飯;走大步,吃好飯”的三年發(fā)展思路,需要全體職工的信心和信念來支撐,更需要實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)。

          二、理性思維,端正觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

          什么叫理性思維?我認(rèn)為就是考慮問題要符合客觀事實(shí)。

          我們的職工必須明白,我們的管理干部必須明白,我們是國(guó)有企業(yè),而國(guó)有企業(yè)承載著許多社會(huì)的責(zé)任。同時(shí),我們又是老企業(yè)。這種幾十年的沿革,沒有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的。

          我們要明白:職工的大多數(shù)即主流是好的,干部的主流也是好的,必須作這樣的判斷。

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