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【628568.com--實用資料】

　　醫(yī)院民主生活會

　　按照衛(wèi)生系統黨委關于召開《市衛(wèi)生系統20xx年度民主生活會實施方案》的部署，和我院黨委關于召開20xx年度領導班子民主生活會的實施方案》的具體要求，深入學習胡錦濤同志在建黨__周年大會上的講話以及關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規(guī)定具體要求，結合自身實際，認真對照檢查自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況，對自己進行深刻剖析，現簡要匯報如下，不妥之處，請領導和同志們批評幫助。

　　一、抓政治理論學習方面的情況

　　在**黨委和系統黨委的正確領導下，我能夠在思想和行動上與黨中央保持一致，嚴格按黨員和黨員干部標準要求自己，始終把加強政治理論學習放在第一位，通過學習全面提升個人政治理論水平努力做到以下幾點：

　　一是堅持以人為本、執(zhí)政為民就要時刻把群眾利益放在首位。全心全意為人民服務的宗旨，實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。把群眾利益放在首位是政權牢固、經濟發(fā)展、國家強盛不可動搖的根基。韓學鍵書記加強社會和創(chuàng)新社會管理的講話使我深刻認識到，在經濟發(fā)展重要戰(zhàn)略期機遇期、人民內部矛盾凸顯期，我們更要把群眾利益放在首位，正確處理和化解局部矛盾，確保局部穩(wěn)定和諧。

　　二是堅持以人為本、執(zhí)政為民要切實把群眾工作落到實處。在謀劃和實施各項工作時，首先要從群眾的利益出發(fā)，作為一名醫(yī)務工作者同時又是一名醫(yī)學教育工作者，更要牢固樹立為患者、為學生辦實事、辦好事、辦成事的意識，時刻把群眾利益放在工作突出位置，重點把以人為本、執(zhí)政為民落實到群眾反映強烈突出問題的實際行動上。對他們的關切給予足夠的重視，對他們的呼聲給予及時的回應，對他們關心的問題給予切實的解決，不斷提高做好群眾工作、解決實際問題的能力，例如西藏進修生生活不便，醫(yī)院領導對此高度重視，我們將工作具體落實到人，小到飲食起居、大到住院手術、接機送站親自過問、輪轉科目親自編排，讓他們真正學到知識同時也深深感受到民族大家庭的溫暖，實習學生要求有自習室我們就創(chuàng)造條件在宿舍樓擠出2間房間作為學生的自習室，針對學生動手機會少、實踐技能掌握的差，我們就責成相關科室和教研室重新編撰大綱、細化操作流程、嚴格出科考試，讓每一名學生技能全部達標后出科，確保實習質量?；颊呔驮\多、許多路途遙遠的患者來就診時錯過就診時間我就特事特辦，隨時到隨時看，不計較個人的得失，讓患者焦急而來滿意而去，切實為他們做好事做實事。

　　三是堅持以人為本、執(zhí)政為民要敢于接受群眾監(jiān)督和批評。無數事實證明，缺乏接受群眾批評和監(jiān)督的自覺態(tài)度，也就不可能具備全心全意為人民服務、依法行政、秉公辦事、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻的素質。因此，我在工作中注意傾聽群眾的意見和建議，注重他人的感受，取長補短，克服缺點，減少錯誤和失誤。

　　四是堅持以人為本、執(zhí)政為民就要保持不求索取的奉獻精神。要把畢生獻給黨和人民的事業(yè)，保持一股旺盛的工作熱情，投入學習和工作中。在工作中，我經常反省自己，工作是否有成效?思想認識上是否有進步?能否勝任這項工作?年初制定的工作目標落實的如何?是否在扎扎實實的推進?結果如何?能否向組織交份滿意的答卷?督促自己要不斷努力、不斷前行。

　　二、加強黨性和自身修養(yǎng)，轉變工作作風方面

　　以科學發(fā)展觀為工作切入點，通過加強學習和不斷提高自身修養(yǎng)，努力結合自身特點和實際情況，不斷轉變工作作風。一年來，本人在工作作風、學風、生活作風等各方面都有更進一步的提高。在履行職責過程中自覺嚴于律己、維護黨風、行風的純潔，工作中更加注重實效，不搞形勢，深入一線，聽課、檢查教學、信息化建設論證、設備使用情況、基層需求調研，遇到困難不推諉、不拖拉;本著老老實實做人、踏踏實實做事的原則，尊重同志，樂于助人，努力營造和諧的工作環(huán)境。一切工作以大局為重、以醫(yī)院利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，遇事及時向“一把手”匯報;在學習上堅持理論聯系實際，學以致用，改進工作方法，努力提高領導藝術和領導操守。堅持做到既不越位、又要到位、更不失職，努力做好院長的助手工作;在生活上，積極追求健康向上的生活方式，淡泊名利，珍惜同事之間的友情，不貪圖享樂，反對鋪張浪費，反對消極腐敗和低極庸俗的東西。

　　三、是嚴于律己、始終保持清正廉潔本色

　　作為一名領導干部，我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性，增強自律意識，做到自重、自警、自勵，清正自守，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，堅持原則、透明辦事，做事公開，保持一名共產黨員清正廉潔的本色。以精神為指導，認真學習關于黨風廉政建設的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行領導干部黨風廉政建設各項規(guī)定，積極開展對照檢查，自覺抵制不正之風，不斷提高政治鑒別力和拒腐防變的能力。

　　四、存在的不足

　　通過人力資源部問卷調查和征求意見、結合自身體會，我認為還存在如下問題：

　　一是學習缺乏系統性、整體性，只是泛泛的學，零散的學，學習深度不夠，學習不夠主動。重視業(yè)務知識多，政治理論學習的不夠深入。

　　二是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。往往滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導的角度就長遠發(fā)展和現階段面臨的困難方面考慮問題。

　　三是工作作風不夠扎實。深入基層、深入實際開展調研工作不到位，抓工作力度不夠;在工作中雖然敢說敢抓敢管、勇于負責，但是在深入調查研究上沒有下真功夫，例如針對教師待遇問題、醫(yī)療與教學矛盾問題、學科發(fā)展不均衡問題以及如何提高廣大教師積極性、設備采購只注重采購環(huán)節(jié)、忽視使用數量的變化調研等問題還沒有從根本上解決，還有潛力可以將工作做得更好。

　　四是履職能力需進一步提高，科學化管理水平有待提高。在教學管理、信息管理和設備管理中只注重紀律、防范廉政風險，但對處理問題的細節(jié)沒有投入過多的精力。

　　這些問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現在：一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政治理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要;二是科學發(fā)展觀念不強，雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于怕錯、怕亂、怕難、怕出問題的思想束縛，存有“不求有功，但求無過”的思想，因此就習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框，存在畏難情緒。三是宗旨意識不牢固，自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，缺乏深入實踐、考察和研究，落實力度也不夠，標準也不高。

　　五、整改措施及方向

　　針對以上存在問題，我將從思想深處查找原因，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　(一)加強理論學習，提高綜合素質。立足本職，以科學發(fā)展觀為指導，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐科學發(fā)展觀的重要內涵，真正體現出黨員的先鋒模范作用。一是要深入學習理論知識，不斷提高認識、分析和解決問題的基本能力，認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。二是要全面深入學習業(yè)務知識，把握工作中的內在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，并緊跟時代前進步伐，學用結合，不斷增強自己的業(yè)務技能。

　　(二)轉變工作作風，提高工作效率。要采取積極樂觀的工作態(tài)度，樹立以人為本的理念，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，明天的事情今天做，今天的事情現在做，用最短的時間完成任務。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。

　　(三)不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。一是牢記宗旨，嚴格要求，時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，經受住名、利、權、位的考驗，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意做好本職工作。二是不斷創(chuàng)新工作思路和方法，開拓工作新局面。在腳踏實地抓好本職工作的同時，積極探索醫(yī)院管理、教學管理、全面質量管理的新途徑和新辦法。三是改進工作方法。在工作中不斷改進工作方法和領導藝術，充分發(fā)揚民主，在工作中相互理解，相互支持，能積極投入到實際工作中去。

　　總之，通過這次民主生活會，我將結合實際工作，在領導同事的幫助和自身的努力下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，同時在工作中嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，進一步增強責任感和緊迫感，提升素質，增強宗旨認識，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展再做新貢獻。

　　請領導和同志們批評指正。

　　醫(yī)院民主生活會

　　尊敬的黨委工作部：

　　20xx年是極為不平凡的一年，因為20xx年3月發(fā)生了一起醫(yī)療糾紛，賠償了患方17.6萬元，造成了一定的經濟損失。事后我們認真分析了原因，管理上，由于未發(fā)生過醫(yī)療事故，放松了管理，預防措施不到位，造成醫(yī)療糾紛，對此我負有領導責任。處理結果：各部門扣發(fā)了一個月的績效工資，并召開了4次專題分析會。從源頭上降低了醫(yī)療風險。

　　回到本次民主生活會的準備情況：

　　1.班子成員認真進行了兩次交心談話活動。取得了共識，增進了了解、促進了工作。

　　2.與80%的干部、員工有談心、談工作、談家庭等，了解他們的所思、所想、所期望的;了解他們的困難和對醫(yī)院領導需解決的問題及期望)。以不記名的方式針對領導班子及院領導問卷調查，共發(fā)出對班子問卷調查16份，結果為：優(yōu)秀15份，合格1份，不合格0份。對院領導個人的問卷調查16份，調查結果為：院長優(yōu)秀16份，合格及不合格為0份。副院長優(yōu)秀15份，合格1份，不合格0份。

　　當然群眾職工的意見就是評論一名干部的風向標，但不是說群眾沒意見就說明我們的工作做得十分好。對照我的工作生活的缺點做自我批評：

　　1.與所有員工溝通不夠，工作接觸多的員工溝通相對多一些。20xx年爭取改進，在20xx年至少與每一名員工談心一次。

　　2.工作方式簡單，有時候批評人，不顧及員工的感受，說話聲音大，有時會發(fā)脾氣，20xx年注意態(tài)度和工作方法。

　　3.注重經濟指標，對不產生直接效益的部門重視和支持不夠。

　　4.帶頭學習和考職稱學風不夠。我達到評副高職稱，卻一直沒有去爭取，20xx年列入計劃，先考外語和計算機，給青年人做好榜樣。

　　5.與領導溝通和匯報不夠，重大決策多想公司領導匯報。

　　6.信息披露不及時，造成部分員工的誤傳及曲解。

　　7.對企業(yè)文化投入不夠，要加大對員工的培訓、教育、培養(yǎng)的機會;20xx年要加大投入資金健全企業(yè)文化機制。

　　8.因為我院班子年齡偏大，加重對年輕人和后備干部的培養(yǎng)。

　　醫(yī)院民主生活會

　　根據中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》和《中共教育部黨組關于做好高等學校“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關工作的通知》(以下簡稱“兩學一做”學習教育)精神，為確保我校“兩學一做”學習教育順利開展并取得實效，結合學校實際，提出如下實施方案。

　　一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是堅持黨的教育方針和完成立德樹人根本任務、推動學?？茖W發(fā)展的重要保證。

　　全校各級黨組織要深刻認識和準確把握開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感，切實把思想和行動統一到中央部署要求上來。要將學習教育與提高學校內涵發(fā)展結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與推動校內綜合改革結合起來，與一流學科建設結合起來，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，激勵全校各級黨組織和黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當

　　作為，在人才培養(yǎng)、科學研究、管理服務等各個方面充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，為加快推進學校高水平研究型大學建設、實現“十三五”良好開局提供堅強組織保證。

　　二、開展“兩學一做”學習教育的總體要求、基本原則和要著力解決的問題

　　(一)總體要求。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

　　(二)基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給黨支部結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

　　(三)要著力解決的問題。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是對師生群眾的困難關注不夠、回應不夠，主動為師生群眾服務意識不強，在急難險重任務面前回避退讓、不敢擔當等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠、安于現狀、不思進取，不能起到先鋒模范作用;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

　　三、開展“兩學一做”學習教育的內容

　　(一)學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從中央查處的一系列違

　　紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　(二)學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

　　(三)做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，

　　全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定和“一流學科”建設做出積極貢獻。

　　四、開展“兩學一做”學習教育的總體安排和措施方法我校“兩學一做”學習教育分三個階段進行。

　　(一)動員部署階段(4月中旬以前完成)

　　各二級黨委要根據中央精神和學校黨委的部署要求，認真組織安排好本單位學習教育工作，進一步統一思想、凝聚共識;要指導所屬黨支部認真學習中央和學校學習教育方案，讓廣大黨員充分認識學習教育的重要意義，積極參與到學習教育中來;要做好學習教育的前期準備工作，認真查找本單位基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，帶著問題學，針對問題改。

　　(二)學習教育階段(11月底以前完成)

　　1.圍繞專題認真開展學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，積極引導黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員干部學思踐悟，撰寫心得體會。要堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿始終，在自學的基礎上，各黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論。學校和二級領導班子成員都要參加所在黨支部的學習討論。

　　4月底前，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和習近平總書記關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論;

　　6月底前后，以“講規(guī)矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《紀律處分條例》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例進行學習討論;

　　9月底前后，以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《廉潔自律準則》、習近平總書記關于社會主義核心價值觀和“好干部”、“四有”好老師重要論述進行學習討論;

　　11月底前后，以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”、習近平總書記關于教育工作的重要論述進行學習討論。

　　2.創(chuàng)新方式講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。各二級黨委要統籌、指導黨支部對黨課內容、時間和方式等作出安排;要積極鼓勵黨委班子成員和黨支部書記結合學校實際帶頭講黨課;要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。全校各黨支部要在“七一”前后，結合開展建黨95周年系列慶祝活動，集中安排一次黨課。

　　3.開展第13次民主評議黨員活動。認真制定活動方案，對照黨員標準，以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。“七一”前夕，結合民主評議黨員結果，評選表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和黨務工作者。

　　4.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員的實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員時刻銘記黨員身份，為學校改革發(fā)展穩(wěn)定等各項工作作出貢獻。教師黨員要緊緊圍繞加強師德師風建設、完成教學、科研、人才培養(yǎng)等工作任務，爭當“四有”好老師等方面發(fā)揮先鋒模范作用;學生黨員要在加強學風建設、提升綜合素質、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、帶領普通同學共同進步等方面發(fā)揮先鋒模范作用;從事管理和服務工作的教職工黨員要在加強作風建設、牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨意識、提高服務水平和效率等方面發(fā)揮先鋒模范作用;離退休教職工黨員要在發(fā)揮正能量、關心和支持學校改革發(fā)展等方面發(fā)揮先鋒模范作用。各基層黨組織要結合實際確定學習方式，發(fā)揮主動性，靈活多樣地開展學習教育。

　　5.領導班子和領導干部作表率。黨員領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活。學校黨委將嚴格按照中央要求，組織好專題學習;各二級黨委、學生黨總支也要在本單位發(fā)揮好示范引領作用。4月份，要重點圍繞“貫徹落實習近平總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出的重要批示，加強領導班子建設”開展一次學習討

　　論;9月份，重點圍繞“貫徹中央關于意識形態(tài)重大部署，加強黨對教育工作的領導”開展一次學習討論。

　　6.召開專題組織生活會。年底前，全校各黨支部要召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

　　7.召開領導班子民主生活會。寒假前，按照中央統一部署，學校和各二級黨委領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。

　　(三)總結提高階段(寒假前完成)

　　學校、各二級黨委領導班子，全校各基層黨支部和廣大黨員要分別根據專題民主生活會、專題組織生活會和民主評議黨員對照查擺的問題，結合實際分別提出整改落實的具體目標和時限要求，集中力量解決有關問題，確保學習教育取得成效。要認真總結學習教育中取得的好經驗、好做法，并用制度的形式固定下來，形成長效機制。

　　五、切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領導

　　(一)抓好責任落實。全校各級黨組織、學校黨委職能部門要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。學校成立“兩學一做”學習教育領導小組，負責全校“兩學一做”學習教育的組織協調、督查指導和推進交流等工作。領導小組下設辦公室，由黨委組織部牽頭，學校辦公室、紀委辦公室負責綜合協調和督促檢查，黨委宣傳部負責宣傳引導和氛圍營造，黨委學生工作部、黨委研究生工作部負責督促指導大學生、研究生黨員學習教育，各責任單位要共同配合，做好相關工作。各二級黨委要根據中央和學校黨委的要求，落實工作責任，對所屬黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

　　(二)強化組織保障。要加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強黨支部班子特別是負責人，健全組織生活制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，理順黨員組織關系，健全黨員名冊信息，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。召開2016年黨支部書記培訓班暨全校黨支部工作論壇，把“兩學一做”作為重要培訓內容，幫助黨支部書記掌握工作方法，明確工作要求。成立學校學習教育工作督導組，對全校學習教育開展情況進行檢查和督導，通過召開座談會、參與黨支部組織生活、檢查《黨支部工作手冊》、《學生黨總支工作記錄本》、《二級黨委工作記錄本》等方式，檢查學習教育的質量，確保學習教育順利開展并取得實效。

　　(三)做好宣傳引導。充分利用校內各類媒體，及時推送豐富多樣的學習資源，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，不斷擴大學習教育的覆蓋面。在學校主頁開設“兩學一做”專欄，宣傳交流各單位開展“兩學一做”學習教育的做法和成效，通過多種形式廣泛宣傳評選典型的先進事跡，充分發(fā)揮身邊典型的教育激勵作用，營造良好氛圍。引導黨員自覺把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神轉化為實際行動，思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習教育的效果。

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