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        學雷鋒月活動總結(jié)

        更新時間:2024-07-24 來源:活動總結(jié) 投訴建議

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          總結(jié),漢語詞語,讀音為zǒngjié,意思是總地歸結(jié)。以下是本站分享的學雷鋒月活動總結(jié),希望能幫助到大家!

          學雷鋒月活動總結(jié)

          三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月,是全國雷鋒活動月,也是10機械三班服務院校師生,服務社會的季節(jié)。從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,不求回報、服務社會的雷鋒精神,五十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。我們10機械三班也不例外,在本月雷鋒活動中,我們緊緊圍繞“雷鋒在我身邊,大愛遍布社會”這一主題,積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們久旱的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的:

          一、活動主題:

          我班從實際出發(fā)樹立了“雷鋒在我身邊,大愛遍布社會”的主題,堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行為習慣的形成,進一步推動我校的精神文明建設,為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。

          二、活動具體工作:

          1、觀看雷鋒同志相關(guān)視頻,召開座談會討論雷鋒精神的實質(zhì)。期間大家都認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的.。這些都值得我們?nèi)W習。

          2、組織人員積極對學院衛(wèi)生,市區(qū)公共場所的衛(wèi)生進行清理,去汽車站幫助往來行人運送行李,指引行人有序上車。在此過程中大家都樂此不疲、樂于奉獻,鍛煉了自我。

          3、以漂流瓶、愛心信封,微博形式的形式傳遞雷鋒精神,讓更多的人參與到學習雷鋒的行動之中。

          榜樣的力量是無窮的,通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待工作上的高度負責的精神都值得我們進一步學習,可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學!

          學雷鋒月活動總結(jié)

          為進一步弘揚雷鋒精神,倡導時代新風,推進學雷鋒活動制度化、常態(tài)化。在大力倡導文明、和諧、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義新風尚的今天,踐行好社會主義核心價值觀,促進學校精神文明建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神?,F(xiàn)將我校開展“學雷鋒系列活動”工作情況總結(jié)如下:

          一、高度重視、精心組織

          學校黨支部切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),結(jié)合自身實際,研究制定工作方案和具體辦法。先后召開了學校領導班子辦公會議、教師大會、師生簽名動員大會、志愿者服務動員會等。

          二、營造氣氛深入宣傳

          根據(jù)縣文明辦、團縣委、縣義工聯(lián)合會文件精神。3月5日下午我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式,啟動儀式上宣讀了學?!?ldquo;學雷鋒,做美德少年”活動實施方案》,學校校長、德育主任、少先隊總輔導員分別做了動員講話,少先隊大隊部學生代表向全體學生宣讀了“學雷鋒,做美德少年”活動倡議書。通過本次簽名啟動儀式,讓全體師生對雷鋒的先進事跡和精神受到了耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使全體師生對雷鋒精神有了更深入的了解。

          三、以活動為載體,傳承雷鋒精神

          從3月5日召開“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式以后,我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。

          1、3月5日下午我校以黨支部、少先隊為主召開了“

          學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式。

          2、3月6日各班組織開了“

          感恩母親”為主題的班隊活動。號召學生在“三〃八”婦女節(jié)到來之際,充分利用雙休日為母親做一件有意義的事。比如:為父母洗腳、端飯,清掃家室衛(wèi)生,洗衣疊被等,同時養(yǎng)成和父母長輩說話有禮貌的好習慣,將自己的所做所感寫一篇日記。

          3、3月10日下午少先隊大隊部總輔導丁文花老師組織30多名“

          學雷鋒,做美德少年”志愿者開展了“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動。志愿者們與老師一起干得熱火朝天的景象。同學們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等,同學們不怕累,不怕臟,以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓同學們在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力。相信在今后的日子里肯定會有更多人參與到“學雷鋒、樹新風”的志愿者活動中去,雷鋒精神也必在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。

          4、學校工會組織了一次困難學生、校外寄宿生的摸底調(diào)查工作,困難學生54人,校外寄宿生21人,針對一些家庭生活特別困難的,開展了“

          結(jié)對幫扶”活動,為其提供幫助,切實解決其急待解決的難點問題。另外學校工會還組織了一次“送溫暖慰問”活動,看望慰問了在醫(yī)學院生病住院的唐騏驥老師。

          5、學校各班開設了學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,并開展“環(huán)境整治志愿服務活動”實踐活動。

          6、學校語文教研組為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動真正落到實處,開展了以“尋找身邊的小雷鋒”為主題的作文競賽活動。要求學生通過參加學雷鋒的實踐活動,尋找身邊的小雷鋒,寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

          7、學校各班為了深入的開展學雷鋒活動,以學校“四星”過程管理評選活動為載體,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比,爭做“德育之星”。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌和學生的養(yǎng)成習慣起到了積極作用。

          四、鞏固活動成果,深化活動

          1、總結(jié)經(jīng)驗,展示成果。

          學校對開展的各項活動進行了認真的總結(jié)和梳理,及時將活動開展情況和取得的成績進行梳理,撰寫簡報,上傳學校和中心學校的辦公平臺,大力宣傳和展示活動成果。

          2、將學校的“學雷鋒”活動與學校的“道德講堂”相結(jié)合。要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現(xiàn)出的好人好事,撰寫先進事跡材料,在學校開展“道德講堂”活動中進行大力的宣傳和學習,用“身邊人,身邊事”教育和影響“身邊人”。

          3、學雷鋒活動常態(tài)化。通過“學雷鋒”活動,讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事。大力宣傳了雷鋒精神,弘揚了社會文明新風,在全校學生中營造了講究文明、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍,進一步提高了我校學生的思想道德素質(zhì),掀起“學雷鋒,做美德少年”的熱潮,使學雷鋒活動常態(tài)化,讓愛的種子在每一個人的心底生根發(fā)芽,使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

          學雷鋒月活動總結(jié)

          學雷鋒再不陌生,這句話深深的刻在人們的心里,全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學雷鋒日,在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。

          一個月的學雷鋒活動已告一段落,在開展“學雷鋒”月活動中,本班以“學習雷鋒精神,弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神”為宗旨,重視從身邊的小事做起,努力向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;堅持把禮貌帶進學校,把微笑帶給同學,把孝心帶給家長,把愛心獻給他人。一月來,開展了系列教育活動,也取得了一些成績。現(xiàn)將所開展的活動小結(jié)如下:

          一、提高認識。

          經(jīng)過班會、思品課等時間,認識學習雷鋒的意義,了解學習雷鋒的主要資料——釘子精神,艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統(tǒng)。為了使活動能有條不紊地展開,真正從活動中提高。

          二、走近雷鋒。

          1、全體同學認真認真閱讀了有關(guān)雷鋒的書,如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱,還親自到書店購買。據(jù)不完全統(tǒng)計,人均看有關(guān)雷鋒的故事2本以上。經(jīng)過閱讀,學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鉆研,團體中助人為樂。

          2、召開了一次主題班會:《走近雷鋒》

          經(jīng)過宣傳、教育活動,雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。

          三、學做小雷鋒。

          1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗,日記的資料也豐富了,極大多數(shù)學生寫了學雷鋒體驗日記。

          2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”,開展“手拉手,共提高”活動。有15個學習型小雷鋒,利用早、中、晚時間,幫忙結(jié)對同學背誦、聽寫,檢查作業(yè)等。經(jīng)過他們的幫忙,學生的作業(yè)上交及時了,正確率高了,讀書通順了,背誦流暢了。整體的學習效益提高了。

          3、開展“人人獻愛心活動”。活動開始以來,同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱,熱心為班級捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。

          4、進取開展捐書活動。全班共捐書256本,其中156本所賣書款已由學校捐給了期望學校。班中的捐書都進行了登記,編號。每一天利用中午時間由小管家負責借閱。教室里充盈著濃濃的書香味。

          四、相約雷鋒

          全體同學進取開展學雷鋒做好事活動,幫做值日,彎彎腰撿垃圾,拾金不昧等。據(jù)不完全統(tǒng)計,全班做好事100件。

          學雷鋒活動月已經(jīng)結(jié)束了,但學雷鋒行動不能停止,雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴格要求自我,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻,作一流的業(yè)績,作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則,代表了當代青年成長提高的正確方向。所以,我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。

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