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剖析材料對(duì)照檢查六個(gè)方面

　　按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于認(rèn)真查擺問題、進(jìn)行徹底整改的要求，通過第一階段的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí);通過廣泛征求意見，進(jìn)一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗(yàn)，理想信念堅(jiān)定，進(jìn)取精神比較強(qiáng)，宗旨意識(shí)比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺，工作作風(fēng)比較扎實(shí)，任務(wù)完成比較圓滿。下面，自己對(duì)照黨章、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進(jìn)行對(duì)照檢查和黨性分析。

　　一、對(duì)個(gè)人黨性原則和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)

　　總的感到，自己對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

　　一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終保持理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對(duì)黨的熱愛、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

　　二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心能力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽(yù)感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，積極做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

　　三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終保持立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國(guó)家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。

　　二、存在的主要問題和根源分析

　　自己雖然總體上保持了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對(duì)照，還存在一些差距。

　　一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的內(nèi)容學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，知道了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和能力水平的進(jìn)一步提高。

　　存在這一問題的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。一方面，對(duì)于國(guó)家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個(gè)重要政策出臺(tái)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅(jiān)定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時(shí)間比較長(zhǎng)，政治比較堅(jiān)定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對(duì)待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

　　二是深入實(shí)際不夠。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)情況比較欠缺，更多時(shí)候是等待下面報(bào)材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動(dòng)和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務(wù)虛，有時(shí)為了追求對(duì)稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢(shì)，少一些指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動(dòng)有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，材料雖小，但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化，反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀點(diǎn)。

　　三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。通過多年的努力，自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過程中，能夠知恩、知足、知責(zé);面對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無論什么情況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊情況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種情況、這種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較積極，但行動(dòng)上缺乏積極向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。

剖析材料對(duì)照檢查六個(gè)方面

　　一、“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”方面存在的問題

　　一是在堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面存在的問題。不講政治,猶如蒙眼走路,掉進(jìn)陷阱、誤入歧途是遲早的事。在對(duì)照檢查中，我發(fā)現(xiàn)自己主要存在兩個(gè)問題：第一是學(xué)習(xí)不到位，第二是行動(dòng)有缺陷。

　　具體體現(xiàn)為：對(duì)學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，對(duì)國(guó)家政策了解不深，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容領(lǐng)會(huì)不深刻。每次學(xué)校召開政治學(xué)習(xí)總覺得是浪費(fèi)時(shí)間，動(dòng)不動(dòng)就玩起手機(jī)，一點(diǎn)都不認(rèn)真。寫政治筆記也不認(rèn)真寫，光是摘抄材料，沒有自己的深刻認(rèn)識(shí)，更缺少由內(nèi)而外的深刻感悟。

　　二是在堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作鞏固祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面存在的問題。在這樣一個(gè)時(shí)期，聚焦總目標(biāo)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本意識(shí)。但反思自己，我很慚愧，在有些觀念方面還必須要加強(qiáng)。

　　具體表現(xiàn)為：在學(xué)校的一些問題中，沒有從上級(jí)的大局考慮，思想認(rèn)識(shí)不到位，面對(duì)一些牢騷話沒有及時(shí)批評(píng)教育，有時(shí)自己甚至都會(huì)產(chǎn)生一些牢騷話和抱怨心理。尤其是在組織學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言時(shí)，并沒有做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、每天學(xué)習(xí)、下功夫?qū)W習(xí)，只是寄希望于每周學(xué)校組織的雙語學(xué)習(xí)，平時(shí)自己根本沒有自學(xué)，學(xué)過就忘。

　　三是在堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面存在的問題。對(duì)馬克思主義“五觀”、“五個(gè)認(rèn)同”以及黨的民族政策學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)得還不夠深刻。應(yīng)當(dāng)深知的是，“民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線”，而我在民族團(tuán)結(jié)上還有需要提高的地方。具體體現(xiàn)為：在工作中的民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)僅限于表面，沒有經(jīng)常去與結(jié)親對(duì)象溝通和交流，幫助較少，對(duì)他們的物質(zhì)和精神方面的需求關(guān)注不夠。對(duì)待班級(jí)的民族學(xué)生關(guān)注度還不夠強(qiáng)，沒有認(rèn)真的了解少數(shù)民族政策和少數(shù)民族習(xí)俗，對(duì)少數(shù)民族同事的生活情況、思想情況不夠了解。

　　四是在堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面存在的問題。對(duì)黨的民族宗教政策和開展“去極端化”工作學(xué)習(xí)不深不透。

　　具體體現(xiàn)為：平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策和開展“去極端化”工作學(xué)習(xí)，只是寄希望于全校的集中政治學(xué)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)這些方面的內(nèi)容不扎實(shí)，不深刻，沒有寫過這方面的深刻學(xué)習(xí)心得。對(duì)身邊的少數(shù)民族學(xué)生和少數(shù)民族同事沒有進(jìn)行過黨的民族宗教政策的宣傳。

　　五是堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面存在的問題。對(duì)宣傳“新疆各民族文化是中華文化的組成部分”，使學(xué)生增強(qiáng)中華文化認(rèn)同力度不夠，態(tài)度不積極主動(dòng)。

　　具體體現(xiàn)為：我在聽課過程中只注重授課教師的專業(yè)知識(shí)的講授情況，沒有留意、辨別授課教師在講課過程中有無滲透或散布錯(cuò)誤思想，也沒有認(rèn)真的去檢查授課老師的教案是否完整和嚴(yán)謹(jǐn)，聽完課給授課教師反饋交流時(shí)，也只是從學(xué)科的特點(diǎn)上進(jìn)行反饋，忽視了文化教育在課堂教學(xué)中的滲透。

　　六是堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面存在的問題。對(duì)黨中央治疆方略和新疆維穩(wěn)“總目標(biāo)”各項(xiàng)措施認(rèn)識(shí)不到位，執(zhí)行制度不嚴(yán)。有時(shí)也一定程度上存在老好人思想，存在大事化小，小事化了的想法。

　　具體體現(xiàn)為：遇到情面問題，就當(dāng)“老好人”，不說話，怕得罪人，不敢批評(píng)別人，遇到別人的錯(cuò)誤不敢說，不會(huì)說。在錯(cuò)誤的事情上存在大事化小、小事化了傾向，一團(tuán)和氣。學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，處理起來方法不夠，班主任工作有時(shí)存在簡(jiǎn)單粗暴或者原則性不強(qiáng)的錯(cuò)誤。對(duì)身邊的一些膚淺片面的認(rèn)識(shí)沒有能夠及時(shí)批評(píng)糾正。

　　二、原因剖析

　　一是理想信念不夠堅(jiān)定。往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推。認(rèn)為身處基層崗位，應(yīng)多干實(shí)事，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場(chǎng)，不夠深入，對(duì)未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

　　二是宗旨意識(shí)有所淡化，對(duì)學(xué)生缺乏一顆寬容的心，沒能做到有責(zé)任心的教育?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。

　　三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

　　四是執(zhí)行紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)工作中問題避重就輕，面對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在面對(duì)重點(diǎn)工作時(shí)就積極、主動(dòng)完成，對(duì)日常工作，不積極、總是被動(dòng)完成，經(jīng)常截至日期時(shí)才完成。

　　三、整改措施

　　一是加強(qiáng)理論武裝，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí)，以沙塔爾·沙吾提等違紀(jì)違法案件為鏡鑒，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)及自治州黨委的決策部署，主動(dòng)發(fā)聲亮劍，堅(jiān)決不做“兩面派”、不做“兩面人”，與“三股勢(shì)力”勢(shì)不兩立，堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底。把作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在聚焦、服務(wù)總目標(biāo)，克服困難，做好每一項(xiàng)工作中。每年至少讀2本原著。進(jìn)一步提高用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力。

　　二是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化政治紀(jì)律。堅(jiān)決維護(hù)市委權(quán)威，不斷加強(qiáng)理想信念教育，自覺加強(qiáng)世界觀的改造，增強(qiáng)黨性鍛煉，始終把共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念作為人生永恒的追求，把“總開關(guān)”關(guān)緊關(guān)牢。保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)，自覺遵守黨章、自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止。重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事。

　　三是嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。做到講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩，不斷錘煉自身，以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺悟和組織觀念要求自己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律的規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，以《通報(bào)》為鏡鑒，始終堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，始終把總目標(biāo)內(nèi)化于心、外化于行，作為一種政治擔(dān)當(dāng)、政治責(zé)任、政治要求，始終保持政治敏銳性。進(jìn)行經(jīng)常性地督查指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握情況，層層壓緊壓實(shí)責(zé)任，不斷開創(chuàng)“三會(huì)一課”工作的新局面。

　　四是切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。制定詳細(xì)的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)計(jì)劃，策劃好每一次的走訪、聯(lián)誼、慰問等活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)認(rèn)親戶的交流交融，每月走訪1次結(jié)對(duì)認(rèn)親戶。敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，堅(jiān)定堅(jiān)決在反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)中打頭陣、當(dāng)標(biāo)兵，以身作則，挺身而出，做聚焦落實(shí)總目標(biāo)的踐行者。全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，認(rèn)真開展“民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)”，主動(dòng)融入到群眾中，把發(fā)聲亮劍和自己的本職工作結(jié)合起來，實(shí)踐自己的莊嚴(yán)承諾，積極傳遞正能量。做堅(jiān)決擁護(hù)總目標(biāo)的表率。

　　剖析材料對(duì)照檢查六個(gè)方面

　　連日來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)指示要求尤其是習(xí)總書記重要批示，對(duì)照“四風(fēng)”及基層群眾意見，深入查擺自身問題，使我深刻認(rèn)識(shí)到，糾治“四風(fēng)”頑疾，對(duì)于黨員干部進(jìn)一步武裝思想、堅(jiān)定信念具有重大意義。下面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)思考和分管工作，進(jìn)行對(duì)照檢查。

　　一、對(duì)照“四風(fēng)”查擺問題

　　圍繞糾治“四風(fēng)”，通過反思自己平時(shí)的工作和思想表現(xiàn)，看到了自身的差距和不足。

　　(一)形式主義方面。一是學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水。理論學(xué)習(xí)不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點(diǎn)，而體會(huì)思考不深、學(xué)習(xí)前瞻性不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合與轉(zhuǎn)化的能力需要提高。個(gè)人自學(xué)不夠經(jīng)常，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生沖突時(shí)，就把學(xué)習(xí)往后推，客觀上強(qiáng)調(diào)工作太忙。二是工作缺乏創(chuàng)新。隨著(單位)教育轉(zhuǎn)型和教學(xué)改革深入，在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上怎樣適應(yīng)這種新情況新時(shí)代，想的不多，思考不深。作為XX科科長(zhǎng)自己在適應(yīng)這個(gè)大形勢(shì)、大趨勢(shì)上還有不少欠缺。工作中有“穿新鞋走老路”的情況，喜歡憑經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新思維不夠、創(chuàng)新招法不多。比如說：(單位)干部缺編現(xiàn)在仍然是一個(gè)比較突出問題，而在干部引進(jìn)上，還是有等靠思想，把關(guān)不嚴(yán)等問題，推薦了我們就報(bào)，而沒有主動(dòng)走出去選，導(dǎo)致引進(jìn)的干部存在素質(zhì)參差不齊，業(yè)務(wù)對(duì)口不符等現(xiàn)象。三是落實(shí)避重就輕。工作中，有老好人現(xiàn)象，怕得罪人的思想仍然比較嚴(yán)重，工作中缺乏風(fēng)風(fēng)火火的勁頭，上下溝通協(xié)調(diào)，處理棘手問題能力魄力不足。對(duì)大項(xiàng)工作、上級(jí)檢查以及硬性任務(wù)等比較關(guān)注，而對(duì)需要下長(zhǎng)功夫、見效慢的經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作用力不足。比如老干部審定移交工作，在(單位)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下前兩年取得了顯著成績(jī)，但在今年的XX工作中，感覺上級(jí)下達(dá)的任務(wù)完成了就沒了壓力，有好多工作沒有及時(shí)跟上和主動(dòng)作為，領(lǐng)導(dǎo)推一推，動(dòng)一動(dòng)，滿足于完成任務(wù)，而沒有追求高標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)官僚主義方面。隨著任職時(shí)間的增長(zhǎng)，潛意識(shí)里滋生了閑思雜念，自我剖析，在這方面還存在一些問題。一是想自己事多了想工作少了。到現(xiàn)在自己任職已經(jīng)1年半，任職時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，記得自己才任科長(zhǎng)時(shí)，由于科里新同志多，業(yè)務(wù)普遍不熟悉，那時(shí)有活大家一起干，政策文件一起學(xué)，再看看現(xiàn)在，大家業(yè)務(wù)熟了，自己卻變懶了，動(dòng)嘴多了，動(dòng)手少了，玩心重了，事業(yè)心淡了，想自己的事多了，想工作的事少了。二是服務(wù)意識(shí)有所淡化。沒有真正站在基層立場(chǎng)解難幫困，雖然每年都把解決基層困難作為年度工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，但推進(jìn)的力度還不夠，實(shí)際效果并不理想。比如，針對(duì)近兩年XX實(shí)際，解決年輕干部婚戀問題X書記提過好多次，我們都沒有見行動(dòng)，X月中旬與地方組織的單身青年聯(lián)誼會(huì)也是領(lǐng)導(dǎo)督促幾次，我們才開始時(shí)謀劃。這些工作，都涉及到大家切身利益，我們所做與大家期盼還有很大差距。三是工作指導(dǎo)安排不夠科學(xué)。在安排工作時(shí)，對(duì)基層遇到的大項(xiàng)任務(wù)往往考慮上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)要求多，考慮基層的實(shí)際承受力少，由于工作統(tǒng)籌不力造成給基層添忙亂的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)自己的分管工作滿足于“心里知道了”、“對(duì)下安排了”，沒有做好減壓減負(fù)、關(guān)閘分流工作，抓工作簡(jiǎn)單對(duì)付。

　　(三)享樂主義方面。一個(gè)是進(jìn)取精神有所松懈。雖然保持著抓工作親歷親為的習(xí)慣，但由于思想松懈，逐步有了懶惰、疲沓現(xiàn)象。工作上加班加點(diǎn)明顯少了;開交班會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說的工作跟自己相關(guān)的認(rèn)真聽聽，其它的就不關(guān)注了，對(duì)于一些工作，感覺上面有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，科里工作不出大差錯(cuò)就行，產(chǎn)生了一種依賴思想。二是吃苦意識(shí)有所淡化。主觀上講，自己雖然有干好工作的良好愿望，但有時(shí)也有安于現(xiàn)狀的心態(tài)。工作中遇到矛盾和困難時(shí)，下實(shí)功夫苦功夫解決不夠，有時(shí)也有“繞道走”的現(xiàn)象，這些都需要從思想上引起警覺，認(rèn)真加以克服。三是闖勁沖勁不足。工作中有求平穩(wěn)的心態(tài)，遇到矛盾和困難缺乏主動(dòng)挑戰(zhàn)、敢啃硬骨頭的精神，存在等待觀望心理。比如，在X等重難點(diǎn)問題上，雖然做了一些工作，但積極主動(dòng)作為不夠，存在畏難觀望情緒。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面。在個(gè)人生活上，應(yīng)該說還比較簡(jiǎn)單，不講排場(chǎng)，不比闊氣。但存在的問題也不少，雖然說沒有權(quán)錢交易的問題，但對(duì)感情聯(lián)絡(luò)、感情投入上的事情過去也是有的。同事朋友送來的煙酒、土特產(chǎn)等有時(shí)因?yàn)橥仆胁坏粢簿褪障铝?對(duì)一些個(gè)人的朋友以前也曾在招待所接待安排過。對(duì)一些吃請(qǐng)的應(yīng)酬，雖然很少，心里也不是很喜歡，但別人叫了不去覺得不夠意思，不喝不夠意思，不喝多點(diǎn)也不夠意思，常常拉不下面子，管不住自己，跟著走、隨大流。

　　二、存在問題原因分析

　　一是思想認(rèn)識(shí)不夠高。習(xí)慣了社會(huì)上不良風(fēng)氣的大氛圍、大環(huán)境，對(duì)發(fā)生在身邊“四風(fēng)”習(xí)以為常、感覺不到，有時(shí)候也自覺不自覺地照著去做。說到根子上，還是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠純正扎實(shí)的問題。

　　二是較真碰硬不夠狠。說白了，就是存有好人思想。對(duì)一些問題、不良現(xiàn)象甚至潛規(guī)則不能有力制止，怕說多了得罪人。從個(gè)人角度講，主要還是私心雜念作怪，信奉“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”。對(duì)自己狠不下心，對(duì)別人拉不下臉，不敢較真碰硬，不敢一抓到底。

　　三是難題關(guān)注不夠多。像群眾普遍關(guān)注、解決難度較大的難點(diǎn)問題，雖然有破解的愿望，也進(jìn)行了深入思考，做了一些努力，但缺乏持續(xù)用勁、一抓到底、跟蹤問效的決心。

　　四是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)、體現(xiàn)的是黨性，作風(fēng)問題從根本上看是黨性問題。有時(shí)擺問題怕否定成績(jī)、挖根源怕丟面子，相互批評(píng)怕影響團(tuán)結(jié)。由于對(duì)基層和實(shí)際情況缺乏了解，只能聽著別人說;遇事不分析、不動(dòng)腦，只能跟著別人說;怕得罪人，搞一團(tuán)和氣，只能和著別人說。這些總的來說，就是事業(yè)心責(zé)任感淡化，沒有把黨的事業(yè)、單位的事業(yè)放在第一位，沒有做到想問題辦事情自覺克服私心雜念。

　　三、下步改進(jìn)措施

　　檢查分析問題目的在于看到缺點(diǎn)不足，認(rèn)清根源所在，明確努力方向，不斷完善自己。我覺得下一步應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面努力。

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考。切實(shí)要把學(xué)習(xí)作為永恒課題、終身任務(wù)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己認(rèn)識(shí)事物、辨別是非、保持清醒的能力和定力。特別是習(xí)總書記的系列重要講話，既是抓好工作的重要指導(dǎo)，也是我們個(gè)人修身做人、為官用權(quán)的行動(dòng)指南。要帶著感情和責(zé)任去學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正運(yùn)用到本職工作和自己成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)踐中。切切實(shí)實(shí)地要這么去想、這么去做、這么去檢驗(yàn)，不斷提升自己的品格修養(yǎng)、理論水平、思維層次和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

　　二是注重工作實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。查擺出來和認(rèn)識(shí)到的問題，糾正解決得怎么樣，最終要放到實(shí)踐當(dāng)中去檢驗(yàn)。比如，形式主義、官僚主義的問題，就是要在各項(xiàng)工作和建設(shè)當(dāng)中，從籌劃、落實(shí)、檢查到評(píng)估都要堅(jiān)持是不是符合單位實(shí)際，是不是符合群眾意愿，是不是符合單位全面建設(shè)發(fā)展需要。

　　三是經(jīng)受現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，在各種利益等形形色色誘惑面前，經(jīng)受歷練和考驗(yàn)，讓自己更向上、更成熟、更堅(jiān)定，給其他同志做出好樣子。

　　四是不斷嚴(yán)格自律。深入調(diào)查研究，用真心，動(dòng)真情，使真勁，撲下身子做工作，做到盯住一個(gè)問題完成一項(xiàng)、樹起一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、錘煉一種作風(fēng)，真正把求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)落到實(shí)處，切實(shí)讓群眾滿意。多沉下身子，多掌握第一手情況，多熟悉了解干部。堅(jiān)持講實(shí)話、出實(shí)策、辦實(shí)事、求實(shí)效，把重點(diǎn)放到為基層解決困難問題上。自覺執(zhí)行廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，尤其在敏感問題上，堅(jiān)持按制度規(guī)定辦，按組織程序辦，給黨委出好主意、當(dāng)好參謀。

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