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        兩學一做學習心得體會

        更新時間:2024-11-16 來源:心得體會 投訴建議

        【628568.com--心得體會】

          心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。以下是本站分享的兩學一做學習心得體會,希望能幫助到大家!

          兩學一做學習心得體會

          “兩學一做”,就是做合格的...員,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為,加強黨性修養(yǎng),始終堅持...員本色,更加主動地立足崗位作貢獻,充分發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。

          一些黨員干部在入黨申請書上信誓旦旦,“全心全意為人民服務”,在入黨宣誓上海誓山盟,可是一旦入了黨,一旦成為國家干部,漸漸就將以往信誓旦旦“全心全意為人民服務”的海誓山盟拋諸腦后,“權(quán)權(quán)交易”、“權(quán)錢交易”、“權(quán)色交易”,讓“人民全心全意為其服務”。從高層的大老虎周永康、徐才厚到水官馬超群,再到“20億村干部”周偉思,無一例外都是把以往入黨時的活力澎湃忘得一干二凈;最近甚至爆出徐州市人大代表、江蘇一集團企業(yè)董事長李寶俊,不僅僅做土豪,還做“土撥鼠”,不僅僅在地面上貪腐,還把貪腐蔓延到了地下。

          這些現(xiàn)象再次說明“四風”面上有所好轉(zhuǎn),但腐敗樹倒根在,重壓之下花樣翻新,防止反彈任務艱巨。所以遏制腐敗,不僅僅要從制度上用黨紀國法去固化,并且還必須讓黨員干部從學習黨章入手,重溫入黨志愿書,從思想上喚醒他們“活力燃燒歲月”的記憶,重新喚起他們“全心全意為人民服務”的活力。

          所以對被立案審查的黨員干部,要讓他們學習黨章,重溫入黨志愿書,讓他們對照自我夢想信念的動搖和違紀違法的事實,寫出懺悔錄,自悔自新,警示他人。這些人中有“能人腐敗”者,他們從最初入黨成為國家干部,嚴格按照黨章要求把分內(nèi)之事做得紅紅火火,被稱為“人民的好干部”,到最終違紀違法成為被立案審查甚至是階下囚,其巨大的反差,是一部部活教材,經(jīng)過這些人對黨章的再學習,對其跌宕起伏的人生比較,必須會讓他們有十分深刻的認識,為想進入腐敗“圍城”的黨員干部起到強烈的震撼作用。

          不僅僅對被立案審查的黨員干部要進行黨章的再學習,對所有的黨員干部都應當常溫黨章。黨章是一個政黨為保證全黨在政治上,思想上的一致,和組織上行動上的統(tǒng)一,所制定的章程,是政黨的宗旨和行為規(guī)范。1月13日,在十八屆中央紀委第五次全會上,中共中央提出要“嚴明政治紀律和政治規(guī)矩”,“把守紀律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨章就是黨員干部講規(guī)矩的總則,重溫黨章,就是讓黨員干部隨時隨地牢牢記住黨的規(guī)矩,按黨章要求自我,按黨章辦事,做一個講規(guī)矩的黨員干部。

          常溫黨章,讓黨員干部時時憶起“活力燃燒歲月”,憶起黨旗下滿腔熱情的莊嚴宣誓,能夠讓黨員干部思想認識上堅持“流水不腐”,對于貪腐的黨員干部能夠起到“懲前毖后,治病救人”的功效.

          兩學一做學習心得體會

          黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為,各級黨委和組織部門要開展好“兩學一做”學習教育,就要精心組織、統(tǒng)籌安排,念好“兩學一做”“四字訣”。

          深化認識,念好“思”字訣。凡事預則立不預則廢。開展好“兩學一做”學習教育是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應該及早思考,提前謀劃,研究起草“兩學一做”學習教育實施方案,做好向上對接,按照中央和省委部署,結(jié)合實際迅速啟動。首先要建立學習制度,做到學習“有時可依”,形成學習的良好氛圍;其次要規(guī)范學習機制,認真制定學習計劃,明確學習的重點和內(nèi)容,并及時整理學習文字、影像資料,做到學有記錄、學有成效。再次要扎實組織落實,認真組織教學過程,及時反饋學習效果,定期報告學習心得,切實增強黨員解決實際問題的能力。

          打牢基礎,念好“學”字訣。開展“兩學一做”學習教育,要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重,深入學習黨章黨規(guī)和系列重要講話精神,不僅要經(jīng)常捧讀、認真領(lǐng)會,更要內(nèi)化于心、外化于行,把黨章這個總規(guī)矩立起來,刻印在每一個黨員的心頭,落實到每一天的行動中,做到學而信、學而用、學而行。同時引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理,正本清源、固本培元,要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”,守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線,培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。

          把實要義,念好“嚴”字訣。“善禁者,先禁其身而后人”。如果沒有鐵的紀律,黨員干部隊伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力,更談不上純潔性和先進性。作為執(zhí)政黨,正人先正已,必須要把黨員干部隊伍管好用好。深入學習黨章黨規(guī),是“兩學一做”學習教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程,是黨內(nèi)的根本大法,黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,為全面從嚴治黨立德立規(guī),樹起道德高標準,劃清紀律“底線”,做合格共產(chǎn)黨員,就要把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位,要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊,把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上,確保黨的集中統(tǒng)一、團結(jié)一致。

          抓牢關(guān)鍵,念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標桿、是引領(lǐng),黨員怎么做,群眾就跟著怎么學。黨員只有樹立清風正氣,校準思想之標,調(diào)整行為之舵,繃緊作風之舷,才能引領(lǐng)群眾,才能在社會上弘揚一股正氣,才能讓各行各業(yè)的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說,就要做到心存敬畏、手握戒尺,珍惜榮譽名聲,常修為政之德,力戒權(quán)力濫用;珍惜家庭親情,常思貪欲之害,力戒見利忘義;珍惜平凡生活,常懷律己之心,力戒放縱自我。帶著感情、責任,切實解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題,時刻把人民群眾的利益放在第一位,特別是各級黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮好示范帶頭作用,帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

          兩學一做學習心得體會

          “兩學一做”學習教育開展以來,準格爾旗各企業(yè)黨組織成立了學習教育協(xié)調(diào)小組和相應機構(gòu),根據(jù)企業(yè)實際出臺學習教育實施方案,提煉學習計劃,確保學習教育按程序穩(wěn)步推進。

          開設兩個課堂。一是開設集中學習大課堂。結(jié)合“兩學一做”學習教育,各企業(yè)開展了集中學習大課堂。每月第一周、第三周為周三、周五下午集體學習,每月第二周、第四周為周五下午集體學習,每次學習1小時。學習黨章、黨規(guī)、系列重要講話、上級重要政策文件;開展崗位技能、黨員素質(zhì)提升、企業(yè)管理經(jīng)驗等培訓。每位黨員年集中學習不少于40次。二是推廣業(yè)務交流小課堂。在各車間(班組)對業(yè)務交流小課堂進行推廣并延伸。每次交流會由一個員工為其他員工講解他的工作職責和工作流程,加強了各崗位之間的配合。

          實施“五個一”工程。一個日志。黨員和員工記錄當天工作和學習內(nèi)容。做到今日事,今日記;明日事,今日擬。一本筆記。全體黨員要利用各自筆記本記錄參與組織生活情況,記錄學習教育的心得體會,記錄閱讀書刊的感悟。一個桌牌。全體黨員要在統(tǒng)一發(fā)放的“五講、三統(tǒng)一、六有工作程序”桌牌上,寫上自己的“兩學一做”誓和工作承諾,在思想上和行為上提出明確的目標方向,使之成為檢驗“兩學一做”成效的標尺。一次討論。各企業(yè)每個月進行最優(yōu)、最差員工評選后,要結(jié)合“兩學一做”學習教育,開展一次主題討論。通過大討論,發(fā)現(xiàn)并摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落后的機制障礙。一個步調(diào)。積極開展人員培訓,實施靠近指導、現(xiàn)場指導,提升黨員管理能力和業(yè)務水平,著力消除“跟不上、不適應”的現(xiàn)象,實現(xiàn)學習教育統(tǒng)一步調(diào)。

          與此同時,各企業(yè)黨組織還豐富教育方式,結(jié)合“兩學一做”學習教育開展籃球比賽、技術(shù)大比武、歌唱比賽等活動,鼓勵黨員在學習、工作和企業(yè)文化建設中發(fā)揮帶頭作用。

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