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【628568.com--心得體會(huì)】
一種旨在提高學(xué)員某種知識(shí),技能,或改善某種心態(tài),形成某種習(xí)慣,而舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代,擁有高技能、高素質(zhì)的人就有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),而相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。以下是小編為大家收集的2022年村干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)【十二篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。參與培訓(xùn)的同事們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),大家認(rèn)真聆聽(tīng)和體會(huì)各位專家和教授的精彩報(bào)告,寫出了深刻的感悟和獨(dú)到的體會(huì)。我也感悟頗多,收益匪淺。
聆聽(tīng)專家講座,首先使我更新了教育理念,開(kāi)闊了視野,轉(zhuǎn)變了思維方式。互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué),要求我們?cè)谄匠5慕虒W(xué)工作中,要注重提高自己的搜商,提高信息素養(yǎng),借助互聯(lián)網(wǎng)提高我們自主解決問(wèn)題的能力,不斷改變我們的學(xué)習(xí)方式工作方式。作為教師要具備兩種人格,不僅做經(jīng)師,教學(xué)問(wèn);還要做人師,教行為。故而我們每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,只有不斷學(xué)習(xí)、自覺(jué)更新教育觀念、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高自己教書育人的能力和水平,我們才能無(wú)愧于內(nèi)心、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于過(guò)往,不畏懼將來(lái)。
作為學(xué)科教師,王茝教授要求我們提高教師的職業(yè)素養(yǎng),尋求職業(yè)認(rèn)同,樹(shù)立良好的職業(yè)道德;劉安娜的報(bào)告“教師的職業(yè)禮儀”教我們?nèi)绾胃玫穆杉?、待人和處事,塑造教師良好形象,建立融洽人際關(guān)系。她說(shuō)禮儀并不重要,重要的是精神,禮儀背后體現(xiàn)了一個(gè)人良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),所以我們不僅要外塑形象,還要內(nèi)修品質(zhì),實(shí)現(xiàn)內(nèi)外兼修。王青春的講座“青春期個(gè)體的心理發(fā)展與教育”,使我了解了青少年心理發(fā)展的特點(diǎn),能夠更好的與學(xué)生溝通交流,走進(jìn)學(xué)生的心靈。劉小先“塑造積極心理,助力幸福人生”教我要以積極的情緒去感染學(xué)生,從而激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。
從班主任角度,我也覺(jué)得自己收獲頗豐。全國(guó)優(yōu)秀班主任秦望給我們透徹分析了“班級(jí)管理新常態(tài)”,指出班級(jí)文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)良性發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力;如何組建精干高效的管理隊(duì)伍,是實(shí)現(xiàn)班主任自我解放的重要途徑,也是提高班級(jí)管理的關(guān)鍵因素。賈福梅老師結(jié)合自己豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和切身感悟,針對(duì)如何設(shè)計(jì)主題班會(huì),給我們指明了方向,點(diǎn)出班會(huì)設(shè)計(jì)的技巧和方法就是要多從實(shí)際出發(fā),真正解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的實(shí)際問(wèn)題。王全樂(lè)主任形象生動(dòng)地分析了“學(xué)生管理三境界”,教會(huì)我們班級(jí)管理如何從人治到法治,具體指導(dǎo)如何制定班級(jí)公約,讓班規(guī)校紀(jì)得到學(xué)生的理解和認(rèn)同,成為學(xué)生自覺(jué)的行為準(zhǔn)則,讓規(guī)則成為學(xué)生心中一朵最美的花朵。張建濤老師教我們“做一名成長(zhǎng)型教師”,要具備七種重要能力,其中最重要的就是學(xué)習(xí)力和轉(zhuǎn)化力。這些精彩的講座各有側(cè)重,但都是圍繞班級(jí)管理的重要問(wèn)題展開(kāi)深入精辟的分析,既有理論指導(dǎo),也有典型案例,對(duì)我以后的班級(jí)管理具有很好的指導(dǎo)作用。
我作為一名年輕的班主任,相比經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任,深感差距很大,需要學(xué)習(xí)和思考的問(wèn)題很多。自己的班規(guī)班紀(jì)制定也很詳細(xì)具體,但這些制度在執(zhí)行和落實(shí)上卻不是很到位,缺乏有效的監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。無(wú)人監(jiān)督的制度就像沒(méi)有攝像頭的路口,雖然有紅綠燈,但是照樣有人闖。同樣的道理,我們雖然有完善的班規(guī)班紀(jì),但還是有學(xué)生不斷的違紀(jì),一個(gè)重要因素就是獎(jiǎng)懲機(jī)制沒(méi)有真正起效。只有獎(jiǎng)懲到位,使學(xué)生真正做到心有所喜、心有所畏,才能行有所止,從而形成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
無(wú)論是提高教師的職業(yè)素養(yǎng),還是促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)、追求幸福人生,都要不斷的學(xué)習(xí)。雖然俗話常說(shuō)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,要么讀書要么旅行,身體和靈魂至少要有一個(gè)在路上,但如果沒(méi)有閱讀,行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差。一個(gè)人的外貌來(lái)自于遺傳,一個(gè)人的精神氣質(zhì)來(lái)自于閱讀,腹有詩(shī)書氣自華!所以,我們無(wú)論工作多忙,都要自覺(jué)主動(dòng)的不斷閱讀學(xué)習(xí),使自己始終處于充電狀態(tài)。努力學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的專利,也應(yīng)該是老師的行為示范。
知識(shí)的價(jià)值就在于指導(dǎo)實(shí)踐、學(xué)以致用。理論要聯(lián)系實(shí)際,正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐具有巨大的促進(jìn)作用。我們利用假期,接受優(yōu)質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn),提高教育教學(xué)理論水平,不是為了裝點(diǎn)門面、顯示自己淵博的知識(shí),真正的目的是為了更好的指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐。大道至簡(jiǎn),行動(dòng)至上。我們要力爭(zhēng)做先進(jìn)教育思想的實(shí)踐者,作科學(xué)教育實(shí)踐的思想者。
以后,在日常的教學(xué)和管理中,我要不斷的促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),提高自己的班級(jí)管理水平。要勤于記錄,樂(lè)于反思,善于表達(dá),勇于展示。我要學(xué)會(huì)把他人的智慧轉(zhuǎn)化為自己的思想財(cái)富、把自己的思想財(cái)富轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能、把實(shí)踐動(dòng)能轉(zhuǎn)化為有形成果,更會(huì)注重把專家學(xué)者的知識(shí)理論內(nèi)化為自己的豐富營(yíng)養(yǎng),多指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐和管理實(shí)踐,解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,把工作落到實(shí)處。
為了提高村級(jí)干部的綜合素質(zhì),增強(qiáng)村級(jí)干部工作的信心,使我鄉(xiāng)村級(jí)干部能夠適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的要求。按照著力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的村級(jí)隊(duì)伍的要求,明晰工作思路,制訂政策措施,為全面建設(shè)小康社會(huì),順利推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),我鄉(xiāng)在20_年度中對(duì)村級(jí)干部進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。通過(guò)以會(huì)訓(xùn)、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出到市、縣兩級(jí)黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)、外出考察等培訓(xùn)方式,使我鄉(xiāng)廣大村級(jí)干部的見(jiàn)識(shí)得到了進(jìn)一步增長(zhǎng),帶領(lǐng)群眾致富的能力得到了進(jìn)一步的提高。
一年來(lái),我鄉(xiāng)村級(jí)干部培訓(xùn)工作在中共_縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣委組織部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,以“_”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的_全會(huì),省委九屆八次,市委七屆十四次以及縣委_全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)市、縣組織工作會(huì)議精神,繼續(xù)按照“常規(guī)工作抓扎實(shí),重點(diǎn)工作見(jiàn)成效,創(chuàng)新工作出亮點(diǎn),保障工作有實(shí)招”的工作思想,扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)“十一五”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步,以實(shí)現(xiàn)_鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越,建設(shè)和諧_鄉(xiāng),提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)20_年度村干部工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)基本情況
全鄉(xiāng)現(xiàn)轄八村級(jí)辦事處(將原有的17個(gè)行政村和1個(gè)居民委員會(huì)合并而來(lái)),共有支村兩委干部43人,平均年齡36歲,初中及初中以下文化程度的占干部總數(shù)的70%。截至目前共組織村干部外出培訓(xùn)考察共8期,32人,現(xiàn)有村級(jí)干部總數(shù)的74%,每期外出培訓(xùn)都在一周以上。除此之外,還舉辦了兩學(xué)期的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中專班學(xué)習(xí),每期學(xué)員都是有28名,其中現(xiàn)任村級(jí)干部22人,每期都開(kāi)設(shè)了6門課,每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都在80學(xué)時(shí)以上,中專學(xué)習(xí)中開(kāi)設(shè)的課程都是當(dāng)我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)的課程,如:《農(nóng)村富余勞動(dòng)辦轉(zhuǎn)移技能職業(yè)教育》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理及實(shí)用技能基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)》《無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)》等。加上中專班的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我鄉(xiāng)現(xiàn)有村級(jí)干部在20_年度中參訓(xùn)率達(dá)100%,培訓(xùn)內(nèi)容主是農(nóng)村基層組織建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、養(yǎng)殖實(shí)用技、無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)等。
二、村級(jí)干部培訓(xùn)工作目前存在的問(wèn)題
對(duì)于村干部培訓(xùn),我鄉(xiāng)目前主要存在的問(wèn)題有:一經(jīng)費(fèi)投入不足,村干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展難。由于經(jīng)濟(jì)比較困難,財(cái)政開(kāi)支的重點(diǎn)首先是保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn),難以投入更多的經(jīng)費(fèi)用于村干部人才資源的開(kāi)發(fā)。二是沒(méi)有規(guī)范的培訓(xùn)基地,村干部教育培訓(xùn)工作難以大規(guī)模地、系統(tǒng)性地開(kāi)展。三是部分村干部年齡偏大,他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,觀念落后,創(chuàng)新能力不強(qiáng),能以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。
三、村級(jí)干部培訓(xùn)工作下步打算
今后的工作中我將進(jìn)一步解放思想,樹(shù)立科學(xué)的村級(jí)干部培訓(xùn)觀,增強(qiáng)做好村級(jí)干部培訓(xùn)工作的緊迫感。要發(fā)展,尤其是我們農(nóng)村,村級(jí)干部是關(guān)鍵,要從提高他們的認(rèn)識(shí)入手,進(jìn)一步解放思想,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,把村級(jí)干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),擺在各項(xiàng)工作的突出位臵,抓緊抓好。
進(jìn)一步完善村干部培訓(xùn)工作配套政策,營(yíng)造良好的政策環(huán)境。深入貫徹落實(shí)和全縣人才工作會(huì)議精神,認(rèn)真修善好我鄉(xiāng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,在村級(jí)干部培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金管理等方面制定一些配套政策,充分發(fā)揮政策的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,為村級(jí)干部成長(zhǎng)和工作營(yíng)造良好的政策環(huán)境。一是要營(yíng)造良好的工作環(huán)境。采取切實(shí)有效的措施,努力改善其工作條件。
二是要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力為各位村級(jí)干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)。
三是要營(yíng)造良好的人際環(huán)境。加強(qiáng)與各位村級(jí)干部的溝通,增進(jìn)理解,形成相互信任、彼此尊重、和諧融洽的人際關(guān)系,為村級(jí)干部做好各方面的服務(wù)。
進(jìn)一步提升村級(jí)干部培訓(xùn)工作思路,落實(shí)好村級(jí)干部培訓(xùn)工作要點(diǎn),結(jié)合我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,創(chuàng)新方法,銳意進(jìn)取,引進(jìn)、培養(yǎng)、盤活并舉,努力使通過(guò)開(kāi)展村干部培訓(xùn)工作提高村級(jí)干部對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率。
作為一名新任的80后村黨總支書記,通過(guò)此次培訓(xùn),收獲頗豐。鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的“壓艙石”,而基層黨組織書記作為鄉(xiāng)村發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”,要立足本地實(shí)際,樹(shù)立“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng),在特色上下功夫、在差異化上求突破、在發(fā)展增收上謀出路。
一要堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山理念,全力抓好拆危拆舊,改水改廁,人居環(huán)境整治,做好人與自然,資源與生態(tài),發(fā)展與環(huán)境的融合,增強(qiáng)規(guī)劃的可行性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。
二要充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。“村民富不富,關(guān)鍵看支部”。通過(guò)此次外培學(xué)習(xí)岳西縣的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)后,我將結(jié)合本村實(shí)際,以抓好黨建為引領(lǐng),建強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍、整合資源、借力發(fā)展。
三要引進(jìn)和培育一批龍頭企業(yè),探索“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”等合作模式發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。將零散的土地集中回收,引導(dǎo)農(nóng)民通過(guò)土地、資金入股等形式參與進(jìn)來(lái),有效增加村民和村集體收入,實(shí)現(xiàn)增收致富。
通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高,在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:
一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”,自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。
4是要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛(ài)的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過(guò)錯(cuò),是為了讓別人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
5是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說(shuō)文明話,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之,通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
自從xx年我走上工作崗位后,我肩負(fù)教師的職責(zé),深感責(zé)任重大,不僅要教好書還要在各方面以身作則,率先垂范。在素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)中,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì):
1.作為學(xué)生,都愿意接近有師德的教師。而作為教師,自然也都愿意與有教養(yǎng)的學(xué)生打交道。所以,要做一個(gè)讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而更主要的是受教師的影響。可見(jiàn),作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人,你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
2.好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說(shuō)“一日為師,終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父,你自己也千萬(wàn)不要把這當(dāng)成是你對(duì)學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會(huì)念念不忘的。
3.在授業(yè)方面,師德師風(fēng)不像其它有些事情,可以“以一擋十”。學(xué)生敬重你,是希望能從你這里學(xué)到更多知識(shí),所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘,深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識(shí)都教于學(xué)生掌握。
現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的,你一人不可能包打世界,尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域,總存在著大量的你不懂或暫時(shí)不懂的問(wèn)題。遇到學(xué)生提問(wèn),若有自己不明白的地方,就一定要對(duì)學(xué)生直言你對(duì)該問(wèn)題不懂或暫時(shí)不懂,允諾待過(guò)一段時(shí)間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問(wèn)題,而且一定要言而有信。“知之為知之,不知為不知”,作為教師,這是天經(jīng)地義的事情。這樣做,不僅不會(huì)降低教師的威信,反而會(huì)有助于提高威信。千萬(wàn)不能環(huán)顧左右而言它,支吾搪塞,因?yàn)檫@樣不僅會(huì)誤人子弟,而且實(shí)際上也是在貶低自己。
培訓(xùn)班短短一天的學(xué)習(xí),使我收益頗豐、受益良多。整個(gè)培訓(xùn)組織有序,紀(jì)律嚴(yán)明,內(nèi)容豐富詳實(shí),政策性、實(shí)用性強(qiáng),對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)工作有很大的幫助,讓我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了提高。經(jīng)過(guò)總結(jié)有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。紀(jì)檢監(jiān)察人員接觸的工作范圍廣,涉及問(wèn)題復(fù)雜,要想使工作更好地開(kāi)展,就必須要不間斷地學(xué)習(xí),只有不斷地知識(shí)積累和深入思考,才能獲得各方面的知識(shí)點(diǎn)和信息量,以適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察工作的需要。
二是堅(jiān)定理想信念,切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。在這次培訓(xùn)中,武園萍主席就如何做好新時(shí)代高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行了深入講解。聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的講解,使我深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,必須持續(xù)加強(qiáng)自身黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng),時(shí)刻保持清正廉潔本色。
三是拓寬工作思路,增強(qiáng)履職盡責(zé)能力。本次培訓(xùn)會(huì)上,彭望偉主任講授了如何起草高質(zhì)量的巡察情況報(bào)告,劉紅燕同志講述了信訪工作日常規(guī)范和要求,使我對(duì)紀(jì)檢工作的具體操作有了更清晰的認(rèn)識(shí),為今后的工作提供了很好地遵循。
__月__日,____鎮(zhèn)組織召開(kāi)了村“兩委”干部培訓(xùn)暨集中承諾會(huì)議。作為一名農(nóng)村黨支部書記,我有幸參加的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),我感到受益匪淺,下面我將自己的感想體會(huì)與大家共享:
一、作為一名村干部,要放下“架子”,親近群眾。我們雖然的干部,但是我們也是農(nóng)村人。在平時(shí)的生活中,我們要經(jīng)常與群眾溝通、談心,拉近與群眾的距離,向群眾之所想,辦群眾之所急,多為老百姓解決實(shí)際困難,辦實(shí)事,辦好事。
二、作為村黨支部書記,要團(tuán)結(jié)村“兩委”班子,增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,要團(tuán)結(jié)黨員和村民代表,與他們緊密團(tuán)結(jié)在一起,共同形成合力,一起為本村事務(wù)出謀劃策、攻堅(jiān)克難,推動(dòng)本村各項(xiàng)事務(wù)的順利開(kāi)展。在工作中要嚴(yán)格按程序辦事,規(guī)范村務(wù)運(yùn)行,做到重大事項(xiàng)要運(yùn)用“三議四辦”工作機(jī)制和請(qǐng)示報(bào)告制度,事中接受黨員群眾的監(jiān)督,事后進(jìn)行公示,做到公開(kāi)透明。
三、作為一名基層干部,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并抓好黨員干部的教育培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的政策文件及會(huì)議精神,著力提高黨員干部的思想政治觀念、工作知識(shí)水平和工作方法,保持良好的工作作風(fēng),并將學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
四、作為一名黨員干部,要敢于承諾,勇于擔(dān)當(dāng)。承諾和擔(dān)當(dāng)是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。對(duì)待百姓的訴求,要千方百計(jì)、設(shè)身處地為他們排憂解難。答應(yīng)老百姓的事情要辦好,一時(shí)解決不了的,要想辦法解決。這樣不僅能化解百姓心中怨恨,還能拉近與老百姓的距離。
這次培訓(xùn)給我們各村“兩委”之間搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互探討的平臺(tái),為我們今后的農(nóng)村工作增加了動(dòng)力。我村被列為全省新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)村,繁雜的事務(wù)也隨之而來(lái)。作為黨支部書記,我要借助此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)我村其他“兩委”干部一起努力,加大新農(nóng)村建設(shè)的工作力度,樹(shù)立敢打敢拼的信念,迎難而上,兌現(xiàn)承諾,早日實(shí)現(xiàn)____的目標(biāo),做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,讓老百姓認(rèn)可。
作為政法系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的一員,20xx年9月9日——15日,我有幸參加了在廈門大學(xué)舉辦的定西市政法系統(tǒng)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),7天的培訓(xùn),課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng),時(shí)間緊湊,受益匪淺,總的感覺(jué)一個(gè)字:“實(shí)”。
首先是實(shí)在。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程安排實(shí)實(shí)在在,不走過(guò)場(chǎng),不搞花樣。既有理論學(xué)習(xí),又有實(shí)踐演練;既有工作技能,又有人格修養(yǎng);既有當(dāng)代理念,又有傳統(tǒng)國(guó)學(xué);既有課堂交流,又有實(shí)地參觀,可謂涵蓋八方,應(yīng)有盡有,充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的實(shí)在性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣實(shí)實(shí)在在,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,這樣,干部們才能通過(guò)培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些知識(shí)和技能,培訓(xùn)也才有實(shí)實(shí)在在的意義。在平時(shí)繁忙的工作中,干部們也鮮有時(shí)間和精力來(lái)一次集中的學(xué)習(xí)提升,有這樣一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)干部來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)的福利。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí),干部們的綜合素質(zhì)和工作能力一定會(huì)有一個(gè)明顯的提升,對(duì)一些問(wèn)題的看法也會(huì)更加透徹和清晰,處理起來(lái)也會(huì)更加的順手,效果也會(huì)更好。
其次是實(shí)用。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程實(shí)用性都非常強(qiáng),就拿第一節(jié)課《突發(fā)性事件的媒體溝通》來(lái)說(shuō),它對(duì)我們的啟發(fā)是非常大的,實(shí)用性和可操作性也非常強(qiáng)。當(dāng)下的社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,也是信息時(shí)代,可以說(shuō)人人都是自媒體,人人都是通訊社,所以當(dāng)突發(fā)性事件發(fā)生,我們與媒體的溝通顯得那么的重要,而與媒體的溝通中事實(shí)和態(tài)度可以說(shuō)又是決定性的。我們應(yīng)該尊重事實(shí),不隱瞞、不回避,表明我們的態(tài)度,也即立場(chǎng),這個(gè)立場(chǎng)應(yīng)該是積極的、負(fù)責(zé)任的,而不是敷衍塞責(zé)、避重就輕的。與媒體的接觸、溝通也應(yīng)該是積極的,主動(dòng)的,而不是消極被動(dòng)的,這樣,我們方能贏得公眾的信任,整個(gè)事件的媒體輿論也會(huì)朝著積極的、陽(yáng)光的、有利于我們的方向發(fā)展。這節(jié)課不但讓我們重新認(rèn)識(shí)了當(dāng)下的媒體輿論的情形,更重要的是給了我們一個(gè)啟示,教會(huì)了我們?cè)诋?dāng)下這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的媒體輿論,以及如何引導(dǎo)媒體輿論,可以說(shuō),這節(jié)課給了我們一個(gè)答案,給我們更新了理念,教會(huì)了方法。再比如《壓力管理和陽(yáng)光心態(tài)》這節(jié)課,他讓我們這些處在繁重的工作、生活壓力之下的人們,學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)壓力、管理壓力,進(jìn)而調(diào)適心理,構(gòu)建陽(yáng)光心態(tài),這對(duì)我們的身心健康都是非常有幫助的。身體是革命的本錢,有一個(gè)好身體才能干出好工作,如果連壓力都應(yīng)對(duì)不了,壓力就會(huì)慢慢吞噬你的身心健康,沒(méi)有了健康、陽(yáng)光的身心,我們還如何干革命、搞工作?還有《國(guó)學(xué)智慧和修身養(yǎng)性》這節(jié)課,從我們中國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)思想入手,帶我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)和諧——生命和諧、人倫和諧、身心和諧。告訴我們?nèi)说纳眢w與自然環(huán)境是息息相關(guān)的,我們的生活應(yīng)該順應(yīng)自然,餓了就應(yīng)該吃飯,困了就應(yīng)該睡覺(jué),而不是餓了不吃,節(jié)食減肥,也不是困了不睡,過(guò)什么夜生活,玩手機(jī),顛倒白天與黑夜,久而久之,身體虛弱,精神萎靡,意志消沉。這都是不健康的生活方式,生命出現(xiàn)了不和諧。還告訴我們做人要中庸,任何事情不能太過(guò),也不要不及,要恰到好處;要各安其位,做自己該做的事情,心正不偏、不錯(cuò)位、不越位;還要推己及人、將心比心、寬宥他人,也是善待自己。同時(shí)還要修身養(yǎng)性,提升自我、完善自我,縱然不能成圣人,也能讓自己身體健康、心情愉悅、身心和諧的生活。不管是工作方面還是身心修養(yǎng)方面,每一堂課都有實(shí)實(shí)在在的用處。
再次是充實(shí)。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在離開(kāi)校園20多年之后再次感受到了校園生活的充實(shí),每天被新鮮的知識(shí)吸引著,我認(rèn)真的聽(tīng)講,積極的思考,生怕錯(cuò)過(guò)每一點(diǎn)有用的知識(shí)。大腦每天都被新的知識(shí)填充著,七天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我感覺(jué)還沒(méi)有盡興,培訓(xùn)就已結(jié)束,這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我真希望多來(lái)幾次。
培訓(xùn)結(jié)束了,七天的學(xué)習(xí)給了我一些全新的理念,我將帶著這些理念立即回到我的工作中去,工作中還有好多事情需要我去處理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都將會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)而發(fā)生翻天覆地的變化。
這次培訓(xùn),我之幸矣!
7月27日上午,我在縣xx高中參加了xxxx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn),本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等,切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座,我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題,我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效,應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因,小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色,做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢?只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì),才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真,實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。
1、立足文本,明確目標(biāo),方顯本色。
語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)字、詞、句、段、篇,離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,離不開(kāi)感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課,需要師生共同關(guān)注文本,讓學(xué)生和文本零距離接觸,通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化,通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情,深入地理解文本,從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。
因此,把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色,展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂,教什么,怎么教,學(xué)什么,怎么學(xué),都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái),緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo),以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教,給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間,讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色,實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。
2、以讀為主,讀中感悟,盡現(xiàn)本色。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。”這個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生,讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié),是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”,應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀,讓朗朗書聲回歸課堂,回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀,用心吟誦,讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀,要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法,“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,只有反復(fù)朗讀,才加深理解與體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。可以說(shuō),朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù),也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許,有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書,可也沒(méi)見(jiàn)成效。那么我們是否該反思一下,這是為什么呢?在一些公開(kāi)課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書,有齊讀,小組讀,開(kāi)火車讀,分男女讀等等,形式多樣,五花八門,課堂上可謂是書聲瑯瑯,余音繞梁??擅恳淮巫x書老師都沒(méi)布置讀書的要求,學(xué)生沒(méi)有明確讀書的目的,那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀,豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式?因此,語(yǔ)文課堂教學(xué)中,讀是關(guān)鍵,但不可盲目地讀,教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練,既要從教材特點(diǎn)出發(fā),又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書,努力做到:首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多,什么時(shí)候該用哪種,教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟,培養(yǎng)語(yǔ)感,受到熏陶;在讀中積累語(yǔ)言,即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下,時(shí)間和效率是成正比的,課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少,往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量,所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間,切忌“走過(guò)場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,突現(xiàn)本色。
語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課,是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課,是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合實(shí)踐課,是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的'課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光,同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如:練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容,這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的,而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力,訓(xùn)練的方式多樣,教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話的方式概括文章主要內(nèi)容,把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中,應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律,讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索,使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”,還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,更現(xiàn)本色。
新課標(biāo)理念下的語(yǔ)文課堂教學(xué)倡導(dǎo)激勵(lì)性評(píng)價(jià)。但不知從何時(shí)起,原本富有真情和激勵(lì)性的評(píng)價(jià)變得虛偽了許多。公開(kāi)課上,我們經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)景:一位學(xué)生剛回答完一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,或剛結(jié)束一段課文朗讀,老師馬上說(shuō),“你真棒”、“你真聰明”等等,如此單調(diào)重復(fù)的評(píng)價(jià),并沒(méi)有引起學(xué)生的興奮。他們對(duì)于此類的評(píng)價(jià)漠然置之,這樣的課堂評(píng)價(jià)豈不就是一種形式嗎?
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià),更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等,以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,保持旺盛的學(xué)習(xí)精神,提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法,教無(wú)定法”,隨著新課程改革的進(jìn)程,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,既要注重新方法新思維的運(yùn)用,還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn),把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì),還原語(yǔ)問(wèn)味兒,回歸語(yǔ)文本色,返璞歸真,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,扎扎實(shí)實(shí),才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。
根據(jù)__省委組織部湘干教辦文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排,我于20__年12月參加了“__省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個(gè)月來(lái),我在十類課程中,重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程,已學(xué)完41門課程中,必修課為27門,已獲學(xué)分41.8,完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),本人得到了一定的收獲,拓展了自己的知識(shí)面,提高了自己的理論水平,其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下:
一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,較好地解決了“工學(xué)”矛盾
繼續(xù)教育處的工作很忙,上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少,雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活,我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間,足不出戶就可聆聽(tīng)各方面高水平的講座,較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、隨心隨意選學(xué),做到了“學(xué)與需”相結(jié)合
__省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類,240門課程,內(nèi)容寬泛,必修課程有62門,選修課程178門,參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課,思路超前,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)鮮明,分析深刻,濃縮的都是知識(shí)精華,短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn),真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
三、在學(xué)習(xí)中感受收獲,做到“學(xué)與用”相結(jié)合
“知識(shí)用時(shí)方恨少”,這是我的感慨。通過(guò)干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性,明顯感覺(jué)自己積累的知識(shí)量增加,在處理一些具體事情時(shí),考慮的比較細(xì)、比較全,依法辦事意思增強(qiáng),思路更加清晰,詞匯更加豐富,論證更加充分。我深刻體會(huì)到:學(xué)習(xí),不是一種負(fù)擔(dān)與付出,而是一種樂(lè)趣與收獲,知識(shí)可以使人聰慧,知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部,我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí):
一是哲學(xué)知識(shí),做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說(shuō),是讓人聰明的學(xué)說(shuō)。從事管理工作,應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué),以提高自己觀察事物、認(rèn)識(shí)事物,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后,在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。
二是思想政治理論,做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念,從學(xué)習(xí)角度談思想政治,主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中,我重溫了《新黨章》,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問(wèn)題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)政治講政治,明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律,也是黨的原則,是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
三是歷史知識(shí),做到心靜眼明。文化是歷史的積淀,知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中,不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò),“讀歷史是智慧的事”,讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”,就能少做錯(cuò)事,少走彎路。“只有講歷史才能說(shuō)服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程,通過(guò)學(xué)習(xí),知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)服人,世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說(shuō)服人,中外歷史知識(shí)中,有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四是法律法規(guī)知識(shí),做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì),作為高校管理者,首先要知法、守法,然后才能做到更好地教育學(xué)生,培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí),特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法,才能做到辦事公正、正義、正人、正己,做事不違法違規(guī),才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識(shí),做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡,主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè),黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為,會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問(wèn)題。我作為高校中層管理人員,重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗,加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問(wèn)題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程,學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性,做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式,學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的,“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此,我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,讓知識(shí)在實(shí)踐中升華,讓能力在實(shí)踐中提高。
參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個(gè)多月了,基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容已基本學(xué)完,現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況xx如下:
首先,我要感謝“百年樹(shù)人”xx的學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說(shuō)是初級(jí)培訓(xùn),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),的確稱得上是收獲頗豐:受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組,王單方、王桂芳、馮玉梅,他們?nèi)耸情L(zhǎng)期帶信息技術(shù)課程的,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我在他們的幫助下,取得了很大的進(jìn)步,再加上“百年樹(shù)人”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),我的政治教學(xué)不說(shuō)“如虎添翼”,也不說(shuō)“馬到成功”,最起碼是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面:
第一,知識(shí)與能力方面:
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
第二,過(guò)程與方法方面:
1、編寫了學(xué)習(xí)筆記,準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。
2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會(huì)聲會(huì)影9。0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或x頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。
第三,情感與態(tài)度方面:
1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。
4、了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí),期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn),期盼著?“平時(shí)不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!
無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書苦后甜。我說(shuō):學(xué)友同事親無(wú)間,有味媒體只有甜!
很榮幸能參加這次組織的全縣村干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班,這三天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,也讓我在今后的工作生活中有了更加明確的努力方向,也讓我更加懂得如何做好一名合格的村文書。如何做好一名合格的村文書呢?我認(rèn)為需要做好以下幾點(diǎn):
認(rèn)真履行文書職責(zé)。村文書不僅要負(fù)責(zé)黨建、扶貧、農(nóng)業(yè)、民政、勞務(wù)等各類報(bào)表,幫助村民開(kāi)據(jù)證明,做好村務(wù)公開(kāi)等軟件資料,管的事務(wù)多了,更需要清醒的把握自己的定位,認(rèn)真履行自己的職責(zé),既不能越權(quán)、越職,也不能推卸自己的職責(zé),同時(shí)做好向村支書,副書記請(qǐng)示和匯報(bào)工作。
不斷提升業(yè)務(wù)水平。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變和國(guó)家惠民政策不斷向農(nóng)村傾斜,文書的工作越來(lái)越細(xì)化,各種報(bào)表不斷增多。村級(jí)事務(wù)日益繁雜,做為文書的我們就更需加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視等平臺(tái),參加各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),同時(shí)積極向其他優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),來(lái)提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,更好的服務(wù)群眾。
細(xì)致規(guī)劃,做好軟件資料。作為村文書要認(rèn)真調(diào)查,切實(shí)做好軟件檔案管理。善于提醒村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助他們做好村內(nèi)規(guī)劃事項(xiàng)落實(shí)工作,并及時(shí)完善軟件資料。
眼勤手快,做好村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)的助手。作為村文書更應(yīng)做好四勤(眼勤、嘴勤、手勤、腳勤)協(xié)助村“兩委”做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展,綜治維穩(wěn)等各項(xiàng)工作。及時(shí)為村“兩委”的決策提供好的意見(jiàn)和建議,充當(dāng)好角色,使得村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)能有更多時(shí)間和精力為全村定思路、謀發(fā)展。
充當(dāng)好政策宣傳的揚(yáng)聲器。村文書在基層工作中,承擔(dān)著承上啟下的角色。上級(jí)的各項(xiàng)政策是否按時(shí)按質(zhì)的傳達(dá)到老百姓當(dāng)中,文書發(fā)揮至關(guān)重要的作用,要保證政策宣傳到位,服務(wù)到位、不走樣、不停留在形式主義上。
加強(qiáng)廉政素質(zhì)。清正廉潔是對(duì)黨的干部的一種基本要求,村文書也是黨和政府形象的代表者,要做到不貪不占,一身正氣、.無(wú)私奉獻(xiàn)。只有做到心有正氣、身上有骨氣;在金錢面前不低頭、困難面前不退縮、邪惡面前不畏懼。樂(lè)于奉獻(xiàn)、不計(jì)較個(gè)人得失,才能是一名好的村文書。
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