2024-12-01
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2024-10-31
【628568.com--禮儀】
日常社交中，講禮貌是基本的要求，而學會禮貌文明的用語要從小養(yǎng)成。下面是本站小編為大家整理的“大班語言活動：《你會禮貌問候嗎》”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。
大班語言活動：《你會禮貌問候嗎》
教學目標
1、知道日常生活中常用問候語。
2、愿意學習并使用問候語。
教學重點
培養(yǎng)學生使用問候語。
教學難點
學會問候語并運用到日常生活中去。
一、談話導入
同學們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招
呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他們一起去看看吧!
二、故事屋：熊小弟丟了什么?
1、出示故事圖片，教師講故事。
2、學生討論：熊小弟丟了什么?
3、引導學生注意熊小弟沒有對身邊的人使用問候語。
4、思考：熊小弟要怎么做才沒有丟東西?使學生體會禮貌問候的重要性。
三、創(chuàng)設(shè)情境，角色互動
(一)課件出示：小紅去上學時在家門口和媽媽打招呼的圖片
1、你看到了什么?
生：一個小女孩在跟媽媽打招呼
師：小紅正背著書包準備去上學呢!猜猜，這是什么時候?在哪里?誰能把這些連起來說完整?
生：早上，小紅背著書包去上學，在家門口跟媽媽說再見。
2、師：哪個小紅來跟媽媽打打招呼?
生：媽媽，再見。(揮手)
(二)課件出示：在學校跟老師打招呼的圖片
1、師：不知不覺，小紅來到了學校，老師也來了，快跟老師打招呼吧!
生1：(行隊禮)老師好!
師評價：可以看出你是個優(yōu)秀的少先隊員。他是用行禮的方式跟人打招呼，還有不一樣的方式嗎?
生2：(鞠躬)老師，早上好。
(三)課件出示：在學校跟老師、同學再見的圖片
師：不知不覺，就到了放學到時間了，小紅背著書包準備回家呢!
小紅對老師說：老師，再見。
師：小紅，再見。
(四)課件繼續(xù)出示圖片，學生討論：
1、見到鄰居或熟人該怎么問候?
2、去別人家做客時應(yīng)該怎么做?
3、他人生日時，如何祝福與問候?
(五)交流反饋，教師小結(jié)：
出門和家人打招呼，說“再見”。
見到老師和同學，要問候。
放學和老師、同學們說“再見”。
見到鄰居或熟人問聲好。
去別人家做客，進門先問好。
他人的生日，主動說“生日快樂!”
四、課堂小結(jié)
師：通過這節(jié)課的學習，說說你學會了使用哪些禮貌問候語?
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