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            >范文大全 > 自我鑒定 >   理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題范文(精選17篇) 
        
        
        
        
            
        
                
        
                    
        理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題范文(精選17篇)
        
                    
        
                        更新時(shí)間：2023-09-16
                        來(lái)源：自我鑒定
                        
                         投訴建議
                    
        
                
        
                
                
                
        

        【628568.com--自我鑒定】
        
措施可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施、安全措施，通常是指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法。下面是小編精心整理的理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題范文(精選17篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
        第一篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　身為黨員，通過(guò)對(duì)個(gè)人問(wèn)題的整改，要積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改進(jìn)存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我?，F(xiàn)對(duì)照自身實(shí)際，自查不足，改進(jìn)提高：
        　　一、存在的不足
        　　1、擔(dān)當(dāng)作為好干部方面。
        　　日常工作中，自己雖然能夠自覺(jué)地通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)，但仍感覺(jué)學(xué)習(xí)的效果不好。究其原因：一是學(xué)習(xí)的鉆研精神不夠，對(duì)所學(xué)的東西深入不夠、思考不夠，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合方面做得不好;二是主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，常常是感到缺乏什么，急急忙忙去學(xué)，有學(xué)習(xí)應(yīng)付的傾向，標(biāo)準(zhǔn)不高;三是沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，目的性不強(qiáng)，沒(méi)有做到學(xué)習(xí)和工作完美結(jié)合。對(duì)一些謀劃好的工作思路，在執(zhí)行過(guò)程中因?yàn)檫@樣那樣的困難和原因，沒(méi)落實(shí)下去，也不去認(rèn)真分析研究，尋找對(duì)策;對(duì)落實(shí)的一些工作，因?yàn)槟芰退枷肷先狈φJ(rèn)真精神，標(biāo)準(zhǔn)不高，質(zhì)量有折扣，這樣那樣的困難和原因，沒(méi)落實(shí)下去，也不去認(rèn)真分析研究，尋找對(duì)策;對(duì)落實(shí)的一些工作，因?yàn)槟芰退枷肷先狈φJ(rèn)真精神，標(biāo)準(zhǔn)不高，質(zhì)量有折扣。
        　　2、高質(zhì)量發(fā)展要求方面。
        　　在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
        　　3、續(xù)寫(xiě)“創(chuàng)新史”方面。
        　　能夠按照“解放思想再出發(fā)，對(duì)標(biāo)找差新跨越”的要求，不斷更新觀念、拓展思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)，但遇到部分實(shí)際問(wèn)題，不敢闖，不敢試，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，缺乏前瞻性思維眼光，反應(yīng)還不夠靈敏。
        　　4、時(shí)代賦予新使命方面。
        　　深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求，堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，牢牢守好發(fā)展和生態(tài)兩條底線，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)企穩(wěn)回升、增速提質(zhì)、后勁增強(qiáng)、民生改善的新氣象，在工作中擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，對(duì)工作質(zhì)量要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。
        　　5、社會(huì)治理現(xiàn)代化方面。
        　　社會(huì)治理的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，既是思想觀念的轉(zhuǎn)變，也是方式方法的深刻變革。應(yīng)堅(jiān)持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，充分發(fā)揮政治、法治、德治、自治、智治作用，加快推進(jìn)社會(huì)治理方式現(xiàn)代化。推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)提升社會(huì)治理能力提出了更高要求。在工作中，學(xué)習(xí)不夠，決策統(tǒng)籌能力、改革創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)管理能力有待提高。
        　　二、產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因
        　　通過(guò)認(rèn)真反思、查根溯源，認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生以上問(wèn)題的主要原因是：
        　　一是理論學(xué)習(xí)不夠。作為一名黨員，自認(rèn)為自身理想信念、黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)等方面已經(jīng)滿足一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身的要求有所降低，不注重持續(xù)加強(qiáng)自身思想改革，總以工作忙為借口，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，往往浮于表面，只做到了“入眼、入腦”，沒(méi)有真正入心，沒(méi)有將新思想真正轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力水平。
        　　二是宗旨意識(shí)不牢。能夠成為一名黨員，離不開(kāi)組織多年的培養(yǎng)，也希望能夠通過(guò)自身的努力把工作做好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，但隨著時(shí)間的推移，工作經(jīng)驗(yàn)多了，勁頭就少了，思想上出現(xiàn)了懈怠情緒，工作中常出現(xiàn)坐、等、靠現(xiàn)象，在工作開(kāi)展過(guò)程中總是依賴上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排，沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，擔(dān)當(dāng)精神不足、缺乏精氣神，歸根結(jié)底是對(duì)黨的宗旨理解的不夠深、不夠透。
        　　三是遵章守紀(jì)約束不強(qiáng)。在工作中，我一直能夠堅(jiān)決遵守各項(xiàng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但總有只要不是原則性問(wèn)題小事無(wú)關(guān)緊要的思想，沒(méi)有意識(shí)到“千里之堤 潰于蟻穴”。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂，正是這些小問(wèn)題會(huì)像傳染病一樣蔓延，慢慢就會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，沒(méi)有意識(shí)到這些小問(wèn)題正是對(duì)黨性的重要考驗(yàn)，也是對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
        　　三、整改措施
        　　針對(duì)查擺出來(lái)的的問(wèn)題和不足，下階段，我將狠抓整改提升，真正發(fā)揮一句黨員的表率作用。
        　　一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
        　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作職責(zé)、一種生活習(xí)慣、一種精神追求，用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，與本職工作結(jié)合起來(lái)，找差距、補(bǔ)短板，著力解決理解不深不透、聯(lián)系實(shí)際能力不足問(wèn)題。深入學(xué)習(xí)“黨章”和“紀(jì)律處分條例”等規(guī)章制度，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，強(qiáng)化自身思想認(rèn)識(shí)再深入、再提高。
        　　二是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。
        　　不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，自覺(jué)承擔(dān)新形勢(shì)下宣傳思想工作使命任務(wù)，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野、增強(qiáng)本領(lǐng)能力，對(duì)照當(dāng)前新形勢(shì)下工作新要求，努力在自身建設(shè)上找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，真正成為工作中的行家里手。擺正位置，多學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持“要在守正、貴在創(chuàng)新、重在實(shí)踐”，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，推動(dòng)工作更深、更細(xì)、更實(shí)。 
        　　三是進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。
        　　把嚴(yán)守紀(jì)律放在自身建設(shè)的首要位置來(lái)抓，既嚴(yán)格遵守黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律，又自覺(jué)堅(jiān)持和遵守黨在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，從觀念抓起，從細(xì)節(jié)做起，深刻反思自身存在問(wèn)題，深入整改，真抓實(shí)改。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，防微杜漸，時(shí)刻保持警醒，及時(shí)糾偏，堅(jiān)持做一名守紀(jì)律、講規(guī)矩的好黨員。
        　　作為一名黨員，以上對(duì)照檢查，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。
        第二篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　問(wèn)題清單：學(xué)習(xí)不夠全面深入，對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心要義內(nèi)涵精神實(shí)質(zhì)理解不夠，沒(méi)有很好的將三者結(jié)合起來(lái)，理論指導(dǎo)實(shí)踐還有差距。
        　　檢視形式：聽(tīng)取意見(jiàn)、檢視反思
        　　整改措施及進(jìn)展情況：通過(guò)深入各分管站、所包村進(jìn)行座談，聽(tīng)取相關(guān)人員及部分領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)建議，再加上自己全面學(xué)習(xí)。使我深深理解到，要深入學(xué)習(xí)“必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一”。
        　　要在學(xué)懂上下功夫。“懂”是前提。我堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻體悟這一思想彰顯和貫穿的堅(jiān)定理想信念、真摯人民情懷、高度自覺(jué)自信、無(wú)畏擔(dān)當(dāng)精神、科學(xué)思想方法。努力把每一點(diǎn)都領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。
        　　要在弄通上下功夫。“通”就是貫通。我把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史貫通起來(lái)，同進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐貫通起來(lái)，同落實(shí)十八大以來(lái)黨中央作出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署貫通起來(lái)，準(zhǔn)確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯。
        　　要在做實(shí)上下功夫。“實(shí)”是落腳點(diǎn)。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
        　　全面深入學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐提升自己的理論水平，讀懂讀通思想內(nèi)涵，將三者有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好服務(wù)。
        　　問(wèn)題清單：艱苦奮斗精神有所減退，受人情交往觀念，有時(shí)參加同學(xué)朋友聚會(huì)。
        　　檢視形式：聽(tīng)取意見(jiàn)、檢視反思。
        　　整改措施及進(jìn)展情況：繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，從儉出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自己的言行感化人，教育人，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。做到一是始終牢記兩個(gè)務(wù)必，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項(xiàng)工作中精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，真正把有限的資金用在刀刃上;二是堅(jiān)持從小節(jié)小事上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自己，帶頭嚴(yán)以律己，做到“自重，自省，自警，自勵(lì)”，自覺(jué)的做艱苦奮斗的倡導(dǎo)者執(zhí)行者，示范者。三是注重家風(fēng)建設(shè)。廉潔修養(yǎng)，廉潔齊家。真正不到戀情，但不為親徇私。念舊、但不為舊謀利。濟(jì)情、但不以公濟(jì)私。
        　　問(wèn)題清單：思想解放不夠，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作拓展不力，創(chuàng)新工作不明顯。
        　　檢視形式：聽(tīng)取意見(jiàn)、檢視反思。
        　　整改措施及進(jìn)展情況：思想是行為的先導(dǎo)，思想解放、創(chuàng)新工作，必須要培訓(xùn)理念創(chuàng)新。為此我多方面加大對(duì)自己的培訓(xùn)力度，樹(shù)立整體開(kāi)發(fā)理念。堅(jiān)持全面推進(jìn)，整體開(kāi)發(fā)的理念，確立大開(kāi)放、大教育、大培訓(xùn)觀念，把提高自己創(chuàng)新能力素質(zhì)的培訓(xùn)工作"運(yùn)行線"始終圍繞黨委、政府和各單位的"需求線"展開(kāi)，與商都縣經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相匹配，與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相適應(yīng)。　　要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展理念。制定工作規(guī)劃要堅(jiān)持階段性工作和經(jīng)常性工作有機(jī)統(tǒng)一，當(dāng)前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的有機(jī)結(jié)合，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，認(rèn)真分析當(dāng)前及下一步工作中存在和可能存在的各種問(wèn)題，科學(xué)把握工作發(fā)展的總體趨勢(shì)及其不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性、系統(tǒng)性。同時(shí)，還要教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，勇于擯棄不合時(shí)宜的觀念、制度、做法和模式，真正做到把繼承和發(fā)展、推陳和出新統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高自己的創(chuàng)新意識(shí)。
        　　勇于擔(dān)當(dāng)，解放思想，大膽創(chuàng)新工作，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)牧業(yè)科技發(fā)展新局面。
        　　問(wèn)題清單：對(duì)作風(fēng)改進(jìn)長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不夠深刻，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。
        　　檢視形式：聽(tīng)取意見(jiàn)、檢視反思。
        　　整改措施及進(jìn)展情況：不斷提升自身綜合素質(zhì)，提升工作能力，把自己的工作做的越來(lái)越好:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，還要擴(kuò)寬學(xué)習(xí)面，多接觸各方面的知識(shí)，提高自己的綜合能力;二是努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”的膚淺認(rèn)識(shí)，重新認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé)，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)識(shí)到位，并努力提高，才能真正做到“盡責(zé)”，實(shí)現(xiàn)“責(zé)任提升能力”;三是克服怕難的思想，創(chuàng)新工作思路和方式，絕對(duì)不能用情緒來(lái)解決問(wèn)題，必須勇敢學(xué)會(huì)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。這也是責(zé)任和能力相互交融的一種體現(xiàn)，無(wú)論任何崗位，任何層次，最重要的是明確工作目標(biāo)，用科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作、對(duì)待同事、對(duì)待上級(jí)、對(duì)待下級(jí)、對(duì)待其他相關(guān)的人和事情，本著“負(fù)責(zé)”的態(tài)度而來(lái)做事做人，也就是說(shuō)不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”推脫了事，也不能用情緒化的態(tài)度和方法來(lái)解決問(wèn)題，這樣，做人做事都會(huì)成功。爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，按黨的要求嚴(yán)格要求自己，提高思想覺(jué)悟道德修養(yǎng)，作風(fēng)形象。 
        第三篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實(shí)踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評(píng)等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問(wèn)題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個(gè)人整改方案匯報(bào)如下：
        　　一、關(guān)于理論功底不高存在問(wèn)題的整改方案
        　　存在問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
        　　整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識(shí)水平。要堅(jiān)持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題向書(shū)本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問(wèn)。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
        　　持之以恒的自覺(jué)學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭(zhēng)做到“五個(gè)有”，即有相對(duì)固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，找好工作著力點(diǎn)，力爭(zhēng)做到想干、會(huì)干、干好。
        　　二、關(guān)于工作作風(fēng)不實(shí)、求真務(wù)實(shí)的精神不夠存在問(wèn)題的整改方案
        　　存在問(wèn)題：一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
        　　整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和委黨組的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。三是要努力做到善于克
        　　服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
        　　三、關(guān)于群眾意識(shí)不強(qiáng)、為民服務(wù)的宗旨不夠存在問(wèn)題的整改方案
        　　存在問(wèn)題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)基層群眾生活情況了解不全面。
        　　整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識(shí)群眾的首創(chuàng)精
        　　四、關(guān)于勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠存在問(wèn)題的整改方案
        　　存在問(wèn)題：樹(shù)立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
        　　整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
        

        第四篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　教師的思想**素質(zhì)和職業(yè)道德水*直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。作為一名教師，我深感責(zé)任的重大，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，本人的思想意識(shí)不斷提高。通過(guò)自查自擺，深刻剖析，現(xiàn)就本人的師德師風(fēng)做如下總結(jié)：
        　　一、思想**方面：
        　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)****，*思想和*理論，擁護(hù)*的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自已，奉公守法，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。
        　　二、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表方面：
        　　我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。
        　　三、教育教學(xué)方面：
        　　刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，提高自身能力和業(yè)務(wù)水*，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水*。樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立*等、**、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
        　　四、尊重家長(zhǎng)方面：
        　　我主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法措施，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥，指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
        　　五、廉潔從教方面：
        　　堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)。
        　　六、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：
        　　謙虛謹(jǐn)慎，尊重**，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
        　　本人還存在的問(wèn)題：有時(shí)對(duì)那些成績(jī)差.行為有過(guò)失的學(xué)生冠以“差生”的帽子，有時(shí)對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠。
        　　整改措施
        　　1、要加對(duì)學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)**慣和紀(jì)律行為。
        　　2、經(jīng)常與學(xué)生談心交朋友，了解其內(nèi)心世界，用他們身上的積極因素，關(guān)心鼓勵(lì)他們積極向上的愿望。
        　　3、不斷提高自已的教育教學(xué)理論水*，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好每一節(jié)課。
        　　4、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
        第五篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　今天是_月_日，一年快過(guò)去了。回首過(guò)去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙?lái)的感受，再剖析一下自身的不足之處。今年為了全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展，近日，國(guó)網(wǎng)公司黨組印發(fā)了《關(guān)于國(guó)家電網(wǎng)公司黨組召開(kāi)20--年度生活會(huì)征求意見(jiàn)的通知》，省、市公司黨委也就召開(kāi)專題生活會(huì)進(jìn)行了部署、提出了要求，經(jīng)公司黨總支研究決定，20--年1月份中下旬，公司黨總支和下屬各業(yè)務(wù)所黨支部，要以“學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展”為主題，組織召開(kāi)20--年度黨員干部生活會(huì)。
        　　一、生活會(huì)會(huì)議主題
        　　此次生活會(huì)的主題是：學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下公司領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)所干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。重點(diǎn)圍繞以下五個(gè)方面排查問(wèn)題不足，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)：
        　　1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十七大以來(lái)歷次精神，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的路線、方針、政策方面的情況;
        　　2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)管理規(guī)定和工作要求，省市公司和公司有關(guān)農(nóng)電管理方面的文件精神和有關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行到位情況;
        　　3、保持黨的純潔性，遵守廉潔從政有關(guān)制度規(guī)定，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，保持思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔等方面的情況;
        　　4、樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀，創(chuàng)建“兩個(gè)一流”，確保安全可靠供電，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，全面履行社會(huì)責(zé)任，服從和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)電力客戶等服務(wù)舉措落實(shí)到位的情況;
        　　5、增強(qiáng)依法治企觀念，健全班子運(yùn)行機(jī)制，貫徹民主集中制原則，“三重一大”制度執(zhí)行、重大事項(xiàng)監(jiān)督檢查、個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等方面的情況
        　　二、生活會(huì)的有關(guān)要求
        　　(一)精心對(duì)會(huì)議主題進(jìn)行深化討論
        　　會(huì)前，各業(yè)務(wù)所要對(duì)照會(huì)議主題和排查重點(diǎn)，多渠道廣泛深入地征求基層員工對(duì)公司和本單位的意見(jiàn)，原汁原味地進(jìn)行反饋;我們要認(rèn)真組織了會(huì)前談心活動(dòng)，班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員、班子成員之間都要進(jìn)行了談心，達(dá)到了交流思想、查找問(wèn)題、共同提高的目的。每位班子成員都結(jié)合上級(jí)要求、個(gè)人實(shí)際和征求到的了群眾的意見(jiàn)。
        　　(二)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)
        　　生活會(huì)上，希望每位班子成員都要緊密圍繞會(huì)議主題，結(jié)合本業(yè)務(wù)所和自身崗位工作實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)生活會(huì)的原則性。自我批評(píng)要襟懷坦白，正視問(wèn)題，深入剖析思想根源。相互批評(píng)要堅(jiān)持原則，坦誠(chéng)相見(jiàn)，真誠(chéng)幫助同志認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。各所主要負(fù)責(zé)人要積極發(fā)揮好示范帶頭作用，對(duì)班子成員的發(fā)言逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議，幫助查找存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。班子成員之間也要相互進(jìn)行評(píng)議，切實(shí)增強(qiáng)生活會(huì)的效果，加強(qiáng)和群眾的血肉聯(lián)系。
        　　(三)切實(shí)抓好問(wèn)題整改落實(shí)
        　　我們要對(duì)員工普遍關(guān)心、在生活會(huì)上查找出的問(wèn)題，各業(yè)務(wù)所要認(rèn)真進(jìn)行研究，提出切實(shí)有效的整改措施，明確具體責(zé)任人，落實(shí)整改責(zé)任，限期整改到位。所領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員都要制定和落實(shí)個(gè)人的整改措施。生活會(huì)形成的整改措施和整改效果，會(huì)后要在一定范圍內(nèi)向員工通報(bào)，接受群眾監(jiān)督。對(duì)于一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要認(rèn)真做好宣傳解釋工作，爭(zhēng)取員工的理解支持。
        　　三、自我的反思批評(píng)與改進(jìn)
        　　我們干好工作的決心都有，主觀動(dòng)機(jī)相好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中有偏差在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷改進(jìn)中進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
        　　作為領(lǐng)導(dǎo)我自感深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握不十分透徹。分析這一問(wèn)題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過(guò)于放手;從客觀上講，自來(lái)到_局，事務(wù)一直繁雜，沒(méi)有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見(jiàn)時(shí)，有的同志就提出了這一問(wèn)題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實(shí)際調(diào)研本身就是一個(gè)的問(wèn)題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
        　　在這里我也要做一下自我檢討，以前自己總認(rèn)為比較體貼群眾，覺(jué)得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利，開(kāi)辦食堂，多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金就是關(guān)心同志了。事實(shí)上這種想法不對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯模I(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不謙虛地說(shuō)，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。要進(jìn)一步深入理解和牢固樹(shù)立黨的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾觀點(diǎn)，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，認(rèn)真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，調(diào)研才能收到實(shí)效，工作才能取得更大的進(jìn)步。同時(shí)小節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單;情緒急躁、愛(ài)發(fā)脾氣;開(kāi)會(huì)接、打手機(jī)，與他人說(shuō)話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。
        　　當(dāng)然，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)?？傊窈?，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)供電所工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
        　　謝謝大家!
        

        第六篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　在中心黨支部“進(jìn)一步解放思想，吉利新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為””的要求下，我結(jié)合學(xué)習(xí)和工作，查找自身存在的問(wèn)題，力求把問(wèn)題找實(shí)、找深、找透。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想境界、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自查，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)將自查狀況做自我剖析如下：
        　　一、存在的問(wèn)題和不足
        　?。ㄒ唬┱卫碚摶A(chǔ)知識(shí)薄弱
        　　主要表現(xiàn)在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治敏銳性，認(rèn)為自己只是一般同志，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思路和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作，所以看問(wèn)題和做事情比較片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
        　　（二）工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)
        　　對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)開(kāi)拓意識(shí)還不夠。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感.
        　?。ㄈI(yè)務(wù)能力不夠扎實(shí)
        　　在工作中經(jīng)常感覺(jué)到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，掌握的理論知識(shí)不能很好地和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對(duì)我們提出的新的要求.
        　　二、今后整改措施
        　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，提高自己的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化，不思進(jìn)取”的思想；以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。
        　　2、自我加壓，改善工作作風(fēng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)。
        　　3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì).加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法，不斷提高工作效率。虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同事請(qǐng)教。
        　　針對(duì)以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，透過(guò)自己的不懈努力，這些存在的問(wèn)題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。
        第七篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　20_年，___縣司法局堅(jiān)持以黨的xx大、xx屆四中、五中全會(huì)、縣委八屆十一次會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，把中心組的學(xué)習(xí)作為新時(shí)期加強(qiáng)思想理論建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要載體來(lái)抓，使中心組的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。一年來(lái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平明顯提高，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步改變，使司法行政各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足性的進(jìn)步和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)十進(jìn)百奮斗目標(biāo)，提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
        　　一、完善制度，重抓落實(shí)，在務(wù)實(shí)中求提高。
        　　學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對(duì)此，我局理論學(xué)習(xí)中心組成員在思想上高度重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，按照年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，狠抓理論學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。
        　　1、注重學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。局1
        　　黨組對(duì)中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對(duì)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性與靈活性上進(jìn)行了深入研討，并在學(xué)習(xí)中建立和完善了理論學(xué)習(xí)討論發(fā)言、撰寫(xiě)理論文章、做好自學(xué)理論筆記等學(xué)習(xí)制度。一年來(lái)，我們腳踏實(shí)地抓了學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。一是嚴(yán)把學(xué)習(xí)例會(huì)落實(shí)關(guān)。為了抓好中心組理論學(xué)習(xí)，我們由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)蘭建華同志任組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)中心組的領(lǐng)導(dǎo)。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，中心組組長(zhǎng)帶頭學(xué)、帶頭講，模范地履行學(xué)習(xí)職責(zé)。在工作之余各成員還各自制定自學(xué)計(jì)劃，切實(shí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是嚴(yán)把知識(shí)鞏固關(guān)。為了讓所學(xué)的知識(shí)真正入腦、入骨，轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實(shí)際結(jié)合，使學(xué)有所用，以提高學(xué)習(xí)積極性。
        　　2、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們按照“學(xué)習(xí)要精，要管用”的要求，以解決實(shí)際問(wèn)題，著力實(shí)現(xiàn)___縣“爭(zhēng)十進(jìn)百”戰(zhàn)略目標(biāo)為目的，圍繞社會(huì)各界關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)主題，狠抓了學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。同時(shí)，我們注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來(lái)，我們組織大家分專題深入地學(xué)習(xí)xx屆四中、五中全會(huì)等重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和省、市“兩會(huì)”精神，深入學(xué)
        　　習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要論述等內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)大家的步伐。二是注重學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。平時(shí)，我們要求中心組成員要深入基層司法所進(jìn)行調(diào)研，在調(diào)研中探問(wèn)題，在調(diào)研中找課題。我們?cè)谏钊胝{(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合全局的各項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)際，確立學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行探討，以推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題想結(jié)合。我們還在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，相繼出臺(tái)了一系列致力于解決實(shí)際問(wèn)題的有效舉措，解決反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，真正做到了心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
        　　3、注重學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)，切實(shí)保證理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化。堅(jiān)持了每月一天的集中學(xué)習(xí)，20_年局中心組共完成了12天的集中學(xué)習(xí)任務(wù)，開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)及交流6次，中心組成員完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)和調(diào)研文章15篇。
        　　二、積極探索，力求突破，在創(chuàng)新中促發(fā)展。
        　　在抓常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，理論學(xué)習(xí)中心組積極探索，在“兩個(gè)改變”上求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提升大家對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣。一是改變“關(guān)起門來(lái)學(xué)”為“走向社會(huì)學(xué)”。我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中，開(kāi)辟了“走出去學(xué)”、“向社會(huì)學(xué)”的創(chuàng)新機(jī)制，采用實(shí)地考察、實(shí)地調(diào)研、外出學(xué)習(xí)交流
        　　等方法和途徑，推動(dòng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的理性思考。二是改變“按部就班學(xué)”為“緊跟形勢(shì)學(xué)”。我們也注重學(xué)習(xí)的靈活性，以順應(yīng)發(fā)展的潮流。一是注意抓住“閃光點(diǎn)”學(xué)。先后組織學(xué)習(xí)了羅東寧、楊竹芳等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。對(duì)于先進(jìn)模范事跡，中心組成員首先做到帶頭學(xué)，同時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)干部加以宣傳教育，切實(shí)對(duì)大家進(jìn)行熏陶教育。二是注意抓住“關(guān)心點(diǎn)”學(xué)。我們緊緊圍繞“領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵、把握精神實(shí)質(zhì)，思考新問(wèn)題，開(kāi)拓新思路，提出新舉措”的目標(biāo)要求，以科學(xué)的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共xx屆五中全會(huì)精神，并將中共xx屆五中全會(huì)精神融入到司法系統(tǒng)工作當(dāng)中，融入到當(dāng)前各項(xiàng)司法服務(wù)中。
        　　三、真抓實(shí)學(xué)，注重轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)效果明顯。
        　　在學(xué)習(xí)中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。
        　　1、進(jìn)一步提高理論修養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)中心組成員在深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上狠下了功夫，并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決科技工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，穩(wěn)妥地處理了前進(jìn)道路上的矛盾和困難。
        　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使中心組成員
        　　的眼界變得更開(kāi)闊，思路變得更活躍，銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。
        　　3、進(jìn)一步理清了工作思路。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神，使我局黨組進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路,明確司法行政工作改革發(fā)展的總體要求，確保司法行政工作的正確方向，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
        　　20_年，我局中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為全縣司法行政工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距。如在學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)，今后要力求有所創(chuàng)新，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，使中心組學(xué)習(xí)更富有成效。同時(shí)，學(xué)習(xí)中存在著學(xué)習(xí)理論多，總結(jié)體會(huì)少的情況，對(duì)這些問(wèn)題，今后還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。
        第八篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按照中央和省委的統(tǒng)一安排部署，嚴(yán)格按照 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)照黨章要求、對(duì)照焦裕祿精神、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，查找“四風(fēng)”問(wèn)題。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，征求意見(jiàn)，與黨組班子成員和機(jī)關(guān)干部談心談話等方式，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自我靜思剖析，反觀近年來(lái)自己走過(guò)的路、做過(guò)的事，深刻進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與評(píng)判，在思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上完全統(tǒng)一到中央的要求和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到省市縣委的要求上來(lái)。現(xiàn)將本人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
        　　一、遵守黨的政治紀(jì)律情況
        　　我1958年出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母都是文盲，兄弟妹共8人。1976年2月參軍，1983年10月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，入黨 32年來(lái)，我一直嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，高舉黨的旗幟、聽(tīng)從黨的指揮。無(wú)論在部隊(duì)工作，還是回地方工作，無(wú)論是普通一兵，還是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終自覺(jué)強(qiáng)化政治紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，常常告誡自己不僅要在組織上入黨，而且要在思想上長(zhǎng)期入黨，永葆黨的本色，對(duì)黨永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。
        　　通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的一系列重要講話，感到本人在遵守黨的政治紀(jì)律方面還存在一些不足：一是理想信念講少了，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題講多了，對(duì)理想信念不像入黨時(shí)那么嚴(yán)肅、認(rèn)真和堅(jiān)守了;二是群眾觀念弱化了，總認(rèn)為辦成一件事，只是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，只要領(lǐng)導(dǎo)滿意就行了，考慮群眾想法的少，沒(méi)有把群眾的感受放在心上;三是政治意識(shí)淡薄了，總認(rèn)為改革開(kāi)放以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，政治掛帥的時(shí)期過(guò)去了，所以對(duì)政治觀念的要求和約束漸漸淡化了;四是遵規(guī)守紀(jì)隨意了，對(duì)黨的組織制度、規(guī)章要求，認(rèn)為是理論上的條款規(guī)定，不是硬性規(guī)定，只要不出格就行了。
        　　二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣有關(guān)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況
        　　中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和安徽省委的三十條規(guī)定出臺(tái)后，一開(kāi)始我懷疑是不是一陣風(fēng)，是不是走形式，重視程度不夠。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，作風(fēng)好壞是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績(jī)觀的試金石，作風(fēng)純正與否是一個(gè)黨員是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。因此，我從心里上支持、思想上贊同、行動(dòng)上落實(shí)。一是從改變會(huì)風(fēng)抓起。過(guò)去我在“開(kāi)短會(huì)、講短話、講明白話、講管用話”方面，做得不好。每周一課學(xué)習(xí)會(huì)、常委會(huì)會(huì)議、主任會(huì)議、調(diào)研座談會(huì)都要講話，而且時(shí)間很長(zhǎng)，同樣的話題反復(fù)強(qiáng)調(diào)，自己都感到俗套。在我的影響下，一些同志發(fā)言時(shí)也喜歡“唱贊歌”，講成績(jī)一刻鐘，講問(wèn)題分把鐘，議不到關(guān)鍵處，說(shuō)不到點(diǎn)子上?，F(xiàn)在無(wú)論什么會(huì)議，從我本人做起，先寫(xiě)發(fā)言提綱，不講空話套話，開(kāi)門見(jiàn)山，言之有物、言之有據(jù)、言之有理、言之有法。會(huì)議時(shí)間縮短了，發(fā)言時(shí)間簡(jiǎn)短了，會(huì)議質(zhì)量提高了。二是從職務(wù)消費(fèi)抓起。過(guò)去每逢中秋、春節(jié)，我會(huì)和其他部門相比，想方設(shè)法地給職工發(fā)點(diǎn)過(guò)節(jié)費(fèi)，擠占了辦公經(jīng)費(fèi)，雖然上面有規(guī)定不允許，但還是打了“擦邊球”。2013年，中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施后，縣人大堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，一分錢也沒(méi)有發(fā)，實(shí)現(xiàn)了廉潔過(guò)節(jié)。過(guò)去在禁止公款吃喝方面做得也不夠，如籌備會(huì)議加班，示意辦公室安排一下，吃個(gè)工作餐，上過(guò)煙酒，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。作為單位主要負(fù)責(zé)人，外出招商引資時(shí)，接受過(guò)外地企業(yè)老板的請(qǐng)吃，也用公款超標(biāo)準(zhǔn)回請(qǐng)過(guò)他們，雖然是公務(wù)活動(dòng)，有來(lái)有往，但現(xiàn)在想起來(lái)，也是利用職務(wù)之便，“慷國(guó)家之財(cái)”。由于本單位車輛少，我利用工作上的便利，向縣法院、縣檢察院借用過(guò)警用車輛，供單位領(lǐng)導(dǎo)或辦公室使用，我自己的公務(wù)用車，也掛過(guò)警用二級(jí)牌照，中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，立即得到糾正。在職務(wù)消費(fèi)上，我從本人做起，一律輕車簡(jiǎn)從，不住豪華酒店，不借機(jī)觀光旅游?？h內(nèi)公務(wù)活動(dòng)，一般不在基層就餐。今年3月，我到城關(guān)鎮(zhèn)的董集村調(diào)研，在農(nóng)戶家中吃住三天，并按規(guī)定自付生活費(fèi)。三是從人情消費(fèi)抓起。過(guò)去單位職工家中有事，我會(huì)安排辦公室通知一下，讓大家表示一下“心情”、“隨份子”，有點(diǎn)強(qiáng)人所難的感覺(jué)，最終是當(dāng)事人回請(qǐng)，把錢浪費(fèi)在酒店里。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)，我堅(jiān)決做到個(gè)人重要事項(xiàng)及時(shí)向組織報(bào)告，沒(méi)有大操大辦個(gè)人及親屬私事，沒(méi)有借機(jī)斂財(cái)，沒(méi)有用公款宴請(qǐng)親友，沒(méi)有以權(quán)謀私、假公濟(jì)私、損公肥私行為。四是從身邊之事抓起。我每天步行上下班，也沒(méi)有違反規(guī)定配備秘書(shū)，沒(méi)有違規(guī)多占辦公用房。公務(wù)用車是經(jīng)縣委批準(zhǔn)，10萬(wàn)元購(gòu)置，雪弗萊系列， 車號(hào)皖SRD153.認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求，沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象和問(wèn)題。家屬現(xiàn)在縣政府法制辦工作，任副主任科員，兒子大學(xué)畢業(yè)后待業(yè)，家庭成員沒(méi)有一人經(jīng)商。本人能夠把作風(fēng)建設(shè)同推進(jìn)改革發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，沒(méi)有消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)則制度。
        　　三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
        　　(
        　　1.調(diào)查研究走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水。我反復(fù)對(duì)照總書(shū)記的教誨，認(rèn)真盤點(diǎn)近年來(lái)自己組織和參加的調(diào)研活動(dòng)，確實(shí)存在選點(diǎn)踩點(diǎn)，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止現(xiàn)象。有時(shí)帶著浩浩蕩蕩一隊(duì)人，沿著事前選定的線路，到現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，浮光掠影看一看，讓新聞媒體錄個(gè)像，在電視節(jié)目放一放，問(wèn)題不清寫(xiě)材料，例行公事出報(bào)告，至于如何通過(guò)調(diào)研促進(jìn)有關(guān)問(wèn)題的解決，如何來(lái)促進(jìn)“一府兩院”的工作，沒(méi)有去關(guān)注、去思考。我深刻地認(rèn)識(shí)到調(diào)研走馬觀花，只“調(diào)”不“研”，沒(méi)有下文，就是地地道道的形式主義。
        　　2.文山會(huì)海，以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。人大履職的重要途徑是通過(guò)召開(kāi)“三會(huì)”來(lái)實(shí)現(xiàn)，即人代會(huì)、常委會(huì)會(huì)議、主任會(huì)議，堅(jiān)持這個(gè)原則，固然沒(méi)錯(cuò)。關(guān)鍵是我認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，思想上不重視，滿足于會(huì)議開(kāi)了、文件發(fā)了，對(duì)推動(dòng)工作如何，產(chǎn)生效果如何，督促不多，檢查不夠，效果不詳，不了了之。如辦理代表議案建議，重視會(huì)議集中交辦和會(huì)議聽(tīng)取辦理情況的報(bào)告，沒(méi)有跟蹤督辦，了解實(shí)際情況，重“辦結(jié)率”，輕“落實(shí)率”，代表“被滿意”了，問(wèn)題沒(méi)解決了，明知是假數(shù)字，也不糾偏糾錯(cuò)，造成一些民生問(wèn)題，代表年年提，人大年年交，政府年年辦，年年無(wú)落實(shí)。常委會(huì)會(huì)議形成的審議意見(jiàn)書(shū)，行文發(fā)送“一府兩院”，也是沒(méi)有檢查，沒(méi)有督辦，是否落實(shí)，效果如何，泥牛入海，沒(méi)有消息。我在城關(guān)鎮(zhèn)走訪群眾、征求意見(jiàn)時(shí)，有人當(dāng)面就說(shuō)“人大權(quán)力很大，可是人大監(jiān)督流于形式，應(yīng)加大力度”。通過(guò)群眾路線教育活動(dòng)讓我猛醒，這些問(wèn)題，表面看是工作不實(shí)，實(shí)際上折射出本人的作風(fēng)不實(shí)。如果讓形式主義在人大蔓延開(kāi)來(lái)，就有愧于人民的重托。
        　　3.理論學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)風(fēng)不端正。在部隊(duì)工作期間，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊。到地方工作，由于事務(wù)性工作繁重，讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱度漸漸降低，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性不夠。政治理論學(xué)習(xí)滿足于應(yīng)付場(chǎng)面、裝裝門面、淺嘗輒止、不求甚解，往往是囫圇吞棗，靜不下心來(lái)，深鉆細(xì)研不夠，特別是對(duì)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)沒(méi)有深刻的領(lǐng)會(huì)和把握，對(duì)中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)的要求重視不夠，理論與實(shí)際結(jié)合上做得不夠，不能從理論高度分析問(wèn)題、研究問(wèn)題，不能用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題，沒(méi)有做到真學(xué)、真信、真懂、真用、真查、真改。
        　　(
        　　1.脫離群眾，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)。我2001年8月從部隊(duì)到地方工作，擔(dān)任亳州市林業(yè)局副局長(zhǎng)，2003年7月到利辛工作，先后擔(dān)任副縣長(zhǎng)，縣委常委、副縣長(zhǎng)，縣委常委、政法委書(shū)記。在政府和縣委任職期間，我能深入一線，深入基層，深入群眾，調(diào)解糾紛，化解積案，對(duì)利辛民政救濟(jì)戶、信訪戶等特殊群體了如指掌。離開(kāi)黨政機(jī)關(guān)到人大，工作崗位換了，角色轉(zhuǎn)變了，認(rèn)為傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，解決群眾問(wèn)題的，應(yīng)該是黨委政府，而不是人大。在辦公室想事做事時(shí)間多了，下基層時(shí)間少了，與群眾接觸少了，主動(dòng)聯(lián)系群眾少了。有時(shí)到基層工作，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。聽(tīng)干部匯報(bào)多，聽(tīng)群眾意見(jiàn)少，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少，沒(méi)有做到身入心入，沒(méi)有和群眾打成一片。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，要求部門解決的多，直面群眾解決的少，被動(dòng)解決的多，主動(dòng)化解的少。
        　　2.走訪調(diào)研力度不夠。按照教育實(shí)踐活動(dòng)要求，我去縣法院調(diào)研，征求群眾意見(jiàn)，法院的同志說(shuō)，縣人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到法院調(diào)研很少，應(yīng)該經(jīng)常到法院檢查指導(dǎo)工作，督促法院改進(jìn)工作，促進(jìn)公正司法，維護(hù)公平正義?？h委征求意見(jiàn)反饋給我的也有8條關(guān)于加強(qiáng)人大與“一府兩院“聯(lián)系的意見(jiàn)。對(duì)照群眾反映的意見(jiàn)，我進(jìn)行了認(rèn)真反思，本人確實(shí)在聯(lián)系“一府兩院”工作方面做得不夠。幾年來(lái)，如果不是常委會(huì)年度工作要點(diǎn)確定的監(jiān)督議題，不是陪同省市人大視察，我很少去法檢兩院調(diào)研，沒(méi)有履行好法律賦予的監(jiān)督職責(zé)，沒(méi)有很好的聽(tīng)取法檢兩院人員對(duì)人大工作的意見(jiàn)建議，依法監(jiān)督“法檢兩院”工作，不了解“法檢兩院”情況。還有聯(lián)系人大代表、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作做得也不夠，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大去的少，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，不了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大情況，聯(lián)系代表工作，不走訪代表，不關(guān)心代表，這是明顯的官僚主義，說(shuō)重一點(diǎn)是失職行為。
        　　(
        　　1.思想松懈，精神不振。認(rèn)為自己快到退休年齡了，可以休息一下了，思想消極了，世界觀、人生觀、價(jià)值觀漸漸地發(fā)生了改變，心中不像以前那樣敬畏組織、敬畏法律、敬畏黨紀(jì)、敬畏人民。雖然行為上沒(méi)有越過(guò)法律底線、沒(méi)有越過(guò)道德紅線，但遇事不是先替群眾考慮，而是先替自己考慮，對(duì)待黨的事業(yè)沒(méi)有以前那樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)了，奉行“好人主義”，只栽花不栽刺。作為縣人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)常委會(huì)會(huì)議評(píng)議政府專項(xiàng)工作全票過(guò)，不是沒(méi)有感覺(jué)，不是無(wú)動(dòng)于衷，明知報(bào)告單位工作做得不好，看到別人都是“你好我好大家好”，有時(shí)我也“明哲保身”，不再實(shí)事求是指出，學(xué)會(huì)了遇到矛盾繞著走，是非面前不開(kāi)口，講人情不講原則，不敢監(jiān)督怕得罪人，沒(méi)有行使好監(jiān)督權(quán)，沒(méi)有替人民掌好權(quán)。
        　　2.安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新。認(rèn)為人大工作不是“火線”是“二線”，思想意識(shí)上有“安于現(xiàn)狀，固步自封，不求有功，但求無(wú)過(guò)”的傾向，求穩(wěn)的多，求進(jìn)的少，親力親為少了，發(fā)號(hào)施令多了。存在“干累了、歇口氣吧”，“工作要干好，年齡不饒人，身體是自己的，不能累倒了”等想法，于是把人大當(dāng)作休閑養(yǎng)老的地方，憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神逐年退化。所以，在監(jiān)督工作、代表工作中，習(xí)慣于按部就班，按圖索驥，循規(guī)蹈矩，本本主義，不愿創(chuàng)新，滿足現(xiàn)狀，一味地搞形式、走過(guò)場(chǎng)、走程序，不能推進(jìn)人大工作與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期人大工作研究的少，探索的少，辦法不多，用力不足，效果不佳，確實(shí)存在著“政府干工作，人大旁觀著，沒(méi)有看出門道，沒(méi)有好的建議”。
        　　3.勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)。過(guò)去召開(kāi)縣人代會(huì)時(shí)，我很重視烘托會(huì)議氛圍，認(rèn)為一年一度的人代會(huì)，要有點(diǎn)新意，花點(diǎn)錢算什么，安排過(guò)警車開(kāi)道，擺放過(guò)花草，懸掛過(guò)氣球，設(shè)過(guò)彩虹門，鋪過(guò)紅地毯，彩旗飄揚(yáng)，張貼標(biāo)語(yǔ)，滿街橫幅，煙酒招待，發(fā)放禮品。講面子講排場(chǎng)，比闊氣不節(jié)儉，花公家錢不心疼，大手大腳窮大方，造成鋪張浪費(fèi)。
        　　(
        　　1.廉潔自律有所放松。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，沒(méi)有建立單位“三公經(jīng)費(fèi)”管理長(zhǎng)效機(jī)制。在公務(wù)接待時(shí)，超標(biāo)準(zhǔn)安排，特別是招商引資工作，恐怕留不住客商，熱情過(guò)度，留人心切，好煙好酒，滿桌菜肴，超標(biāo)接待，吃不完看著，有點(diǎn)心疼，沒(méi)有制止。有時(shí)也用公款超標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)吃飯。對(duì)公車管理不嚴(yán)，存在公車私用現(xiàn)象。下基層調(diào)研有接受土特產(chǎn)品現(xiàn)象。有時(shí)朋友打牌來(lái)個(gè)小刺激。有時(shí)喝酒不注意場(chǎng)合對(duì)象。對(duì)請(qǐng)吃現(xiàn)象習(xí)以為常，被人請(qǐng)吃認(rèn)為是有面子，有請(qǐng)就到，感覺(jué)吃喝是小事，是細(xì)節(jié)，犯不了大錯(cuò)。被人情所累所困，酒桌上還信奉“感情深一口悶”的俗氣做法。有時(shí)還喝的醉醺醺，自己喝多還勸別人也喝多。
        　　2.接受過(guò)超標(biāo)準(zhǔn)接待。過(guò)去下基層，對(duì)單位安排好酒好菜，沒(méi)有理直氣壯地拒絕，而抱“隨遇而安”的態(tài)度接受。有一次組織單位人員去外地考察學(xué)習(xí)，還安排有關(guān)單位支付考察學(xué)習(xí)費(fèi)用。有時(shí)召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議安排就餐，讓有關(guān)單位買單。
        　　對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，上述奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)是自己修身不嚴(yán)，自律不嚴(yán)，做人不實(shí)，思想空虛，物欲膨脹的表現(xiàn)。
        　　四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
        　　剖析自己產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的根本原因，是本人世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”產(chǎn)生了偏差，導(dǎo)致群眾觀、權(quán)力觀、是非觀、政績(jī)觀失去了支撐，在為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)問(wèn)題上出現(xiàn)了模糊，具體表現(xiàn)在“五個(gè)忽視”上。
        　　(一)忽視了理想信念的堅(jiān)守。對(duì)照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子，剖析自己為什么調(diào)研走馬觀花，為什么習(xí)慣文山會(huì)海，為什么學(xué)風(fēng)不正，為什么脫離群眾，為什么不敢擔(dān)當(dāng)，為什么思想消極，為什么安于現(xiàn)狀，為什么鋪張浪費(fèi)等，剖析其根本原因是自己放松了理想信念的堅(jiān)守。從內(nèi)心來(lái)講，我是堅(jiān)信共產(chǎn)主義信仰的。是因?yàn)榉潘闪死碚搶W(xué)習(xí)，放松了黨性修養(yǎng)，導(dǎo)致了理想信念不堅(jiān)定，出現(xiàn)了思想上的松懈、精神上的不振，產(chǎn)生了人大是“二線”的思想、“人到碼頭車到站”的想法、“松口氣歇一歇”的心態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)，思想支配行為，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)上“失之于松”，廉潔自律上“失之于寬”，讓“四風(fēng)”問(wèn)題有了滋生的土壤。
        　　(二)忽視了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。到人大工作后，深入基層了解情況的少了，傾聽(tīng)群眾呼聲的少了，幫助群眾解困的少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心差了。整天在辦公室里上網(wǎng)看報(bào)，就接不了地氣，找不到干群一家親的感覺(jué)，久而久之，與群眾之間就有了距離，沒(méi)有處理好服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。深入剖析這種思想，是自己全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念淡薄了，考慮個(gè)人利益的功利主義多了，考慮人民群眾的利益的宗旨意識(shí)淡了，其根本原因是自己忽視了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，手中握有一定權(quán)力，只有強(qiáng)化宗旨意識(shí)，才能保證嚴(yán)以用權(quán)，所以必須解決好“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題。“為了誰(shuí)”，就是一切為了群眾、真心服務(wù)群眾、竭盡全力為人民群眾謀福祉，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。“依靠誰(shuí)”，就是充分相信群眾、一切依靠群眾，從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取力量，做到向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，集中群眾智慧。“我是誰(shuí)”，就是要牢記自己是人民公仆，要把群眾當(dāng)主人、視群眾為親人，始終擺正同人民群眾的魚(yú)水關(guān)系，做到想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。對(duì)人大工作者來(lái)講，只有弄明白“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題，才能保證人大工作“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，不偏離政治方向，不偏離法律航線，不偏離群眾路線。
        　　(三)忽視了黨性修養(yǎng)的升華。認(rèn)真反思自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次原因，就是近年來(lái)隨著年齡增長(zhǎng)、職務(wù)變化，在黨性鍛煉方面下的功夫不夠，沒(méi)有做到“吾日三省吾身”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“雙重組織生活”制度不夠，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線不夠，堅(jiān)持黨的群眾路線越來(lái)越不好，導(dǎo)致工作作風(fēng)漂浮，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)，其根本原因是自己忽視了黨性修養(yǎng)的升華。黨性修養(yǎng)不好，立身立業(yè)立言立德基石就不牢，久而久之就會(huì)脫離群眾、疏遠(yuǎn)群眾，就會(huì)產(chǎn)生敷衍了事，松懈疲沓，得過(guò)且過(guò)，不求進(jìn)取的思想。
        　　(四)忽視了政治紀(jì)律的約束。我一直認(rèn)為自己受黨培養(yǎng)教育多年，經(jīng)受部隊(duì)這個(gè)大熔爐磨礪多年，在領(lǐng)導(dǎo)干部崗位鍛煉多年，在堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律、面對(duì)大是大非上出不了問(wèn)題。通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我大徹大悟，感到自己這些年對(duì)“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”黨的思想路線精髓理解和落實(shí)不到位，工作中不能夠一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠好，工作作風(fēng)不深入，沒(méi)有把人民群眾利益放在第一位，沒(méi)有把服務(wù)發(fā)展作為第一要事，其根本原因是自己忽視了政治紀(jì)律約束，習(xí)慣于固步自封，墨守成規(guī)。
        　　(五)忽視了道德品行的提升。對(duì)照“講黨性、重品行、做表率”的要求，對(duì)照焦裕祿、沈浩先進(jìn)人物事跡，忽然發(fā)現(xiàn)自己距“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了差距，沒(méi)有很好地把握“公與私”、“對(duì)與錯(cuò)”、“榮與辱”、“廉與貪”的矛盾對(duì)立關(guān)系，執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)，導(dǎo)致公款吃喝、公車私用、接受吃請(qǐng)等現(xiàn)象，其根本原因是自己忽視了道德品行的提升，在廉潔自律方面放松了對(duì)自己的要求，遵紀(jì)守法底線模糊了，艱苦奮斗精神淡化了，勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)了，奢靡享受之風(fēng)蔓延了。
        　　五、努力方向和改進(jìn)措施
        　　通過(guò)學(xué)習(xí)和自我剖析，我充分認(rèn)識(shí)到這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措，是對(duì)黨員干部的一次政治洗禮。我一定自覺(jué)地以焦裕祿同志為榜樣，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，踐行群眾路線，依法履職為民。為切實(shí)整改自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，提出以下努力方向和改進(jìn)措施。
        　　(
        　　按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守為民務(wù)實(shí)清廉準(zhǔn)則，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，“戒松、戒奢、戒散、戒虛、戒假、戒空”，改作風(fēng)、除陋習(xí)、正品行、樹(shù)新風(fēng)，做到常走田間路，會(huì)說(shuō)農(nóng)家話，吃得農(nóng)家飯，能干百姓活，愿穿百姓衣，以過(guò)硬的作風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的黨性，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
        　　(
        　　1.帶頭戒松，強(qiáng)化政治意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，廉政勤政為民，克服人浮于事現(xiàn)象。帶頭端正學(xué)風(fēng)，接受新理論，吸收新知識(shí)，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，研究新情況，分析新矛盾，解決新問(wèn)題。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書(shū)記一系列講話精神，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員義務(wù)理一理，修好政治之身，修好黨性之身，修好能力之身，牢記黨的宗旨，要在黨愛(ài)黨，在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，與黨同心同德，為黨不懈奮斗。做到嚴(yán)以修身，靜坐常思己過(guò)，遇事?lián)Q位思考，常想黨對(duì)自己的培養(yǎng)教育，常想自己出身貧寒的農(nóng)家生活經(jīng)歷，常想先輩先進(jìn)的高尚品德，常想貪腐分子可悲的結(jié)局，常想放松放縱自己的危害。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為立志修身之本，把焦裕祿精神作為鏡子，天天對(duì)照檢查，時(shí)時(shí)查找不足，保持力度，保持韌勁，擰緊螺絲，上緊發(fā)條，打牢廉潔從政的基石。
        　　2.帶頭戒奢，強(qiáng)化廉潔意識(shí)。崇尚節(jié)儉美德，提升道德境界，追求高尚情操，不講排場(chǎng)，不圖享受，不貪安逸，勤儉辦事，艱苦奮斗。用科學(xué)理論武裝頭腦，充實(shí)精神家園，倡導(dǎo)健康生活情趣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。正確處理好公與私的關(guān)系，自覺(jué)做到不假公濟(jì)私;處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，始終堅(jiān)持信任組織，服從組織，維護(hù)組織;處理好感情與原則的關(guān)系，以黨性原則統(tǒng)領(lǐng)感情，不用感情代替原則。時(shí)刻牢記貪圖名利、鋪張浪費(fèi)、奢靡享受之害，時(shí)刻牢記手中權(quán)力是人民賦予的、是用來(lái)為人民服務(wù)的，做到讓公款始終姓公，讓公權(quán)永遠(yuǎn)為民。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為為官?gòu)恼?，做事為人要守住底線，心存敬畏。守住底線就要守得了清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，違規(guī)的事不做，出軌的事不做，不該去的地方不去，不該拿的決不能拿，不該說(shuō)的不說(shuō)，在安全地帶活動(dòng)，不觸高壓線，不入雷區(qū)，不踩紅線。心存敬畏就要敬畏黨紀(jì)國(guó)法，敬畏道德良知，敬畏黨的組織，敬畏人民群眾，敬畏手中權(quán)力，敬畏家中親人，敬畏社會(huì)環(huán)境。在做人做事做官上，對(duì)得起黨，對(duì)得起人民，對(duì)得起家人，對(duì)得起自己。牢記“禍莫大于不知足”，要感恩組織，感恩人民，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
        　　3.帶頭戒散，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。嚴(yán)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)政治定力，克服紀(jì)律松弛，行為散漫，工作拖拉的現(xiàn)象。帶頭治理“懶散慵”，戒散樹(shù)嚴(yán)，戒慵樹(shù)優(yōu)，戒懶樹(shù)勤，切實(shí)解決好紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為行動(dòng)標(biāo)尺，價(jià)值追求和行為規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一追求，心里裝著群眾，感情貼近群眾，行動(dòng)走進(jìn)群眾，時(shí)刻牢記群眾利益無(wú)小事，誠(chéng)心誠(chéng)意、腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要有正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，堅(jiān)決克服“船到碼頭車到站”，精神懈怠，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的思想，做到在職一天、工作一天、干好一天，在崗一分鐘、盡責(zé)六十秒、服務(wù)六十秒。
        　　4.帶頭戒虛，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。思想務(wù)實(shí)，生活樸實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，做人老實(shí)，工作踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，表里如一。按照總書(shū)記“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，牢記細(xì)節(jié)決定成敗，培養(yǎng)細(xì)致入微作風(fēng)，從小事做起，從眼前事做起，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，守住操守，守住信仰，不虛張聲勢(shì)，不心浮氣躁，不好大喜功。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人正己之基，做到戒虛求實(shí)，求真務(wù)實(shí)，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)熱情，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事。
        　　5、帶頭戒假，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。堅(jiān)持正氣，尊重科學(xué)，尊重實(shí)踐，尊重規(guī)律，尊重群眾，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重群眾首創(chuàng)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，善于體察民情，傾聽(tīng)民聲，集聚民智，弘揚(yáng)主旋律，凝聚正能量，堅(jiān)決不搞形式主義的花架子，不搞蜻蜓點(diǎn)水走形式的調(diào)研。戒假就要求實(shí)，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢诖笫谴蠓敲媲?，敢于挺身而出，不?yáng)奉陰違，不人云亦云，不我行我素，不無(wú)中生有，不破壞大局。要善于運(yùn)用剛性監(jiān)督手段，對(duì)弄虛作假、欺上瞞下行為進(jìn)行監(jiān)督，敢于說(shuō)不，敢于較真，敢于亮劍，切實(shí)改變監(jiān)督工作存在的重程序、走過(guò)場(chǎng)、輕實(shí)效現(xiàn)象。
        　　6、帶頭戒空，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。牢記肩負(fù)使命，不貪一時(shí)之功，不圖一任之名，樹(shù)立久久為功、功成不必在我的思想，用實(shí)踐觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、歷史觀點(diǎn)評(píng)價(jià)工作，樹(shù)立科學(xué)的政績(jī)觀。戒空也要求實(shí)，對(duì)人大來(lái)講，就是監(jiān)督要實(shí)，敢于揭短，敢于亮丑，不說(shuō)假話，不說(shuō)套話，不說(shuō)空話，不說(shuō)廢話。要始終牢記法律賦予人大的神圣職責(zé)，圍繞縣委決策部署，緊跟政府中心工作，在生活中貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在工作中貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在服務(wù)中貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，徹底改變審議報(bào)告“說(shuō)好話、唱贊歌”，評(píng)議工作“滿堂彩、全滿票”現(xiàn)象，全力推進(jìn)作為人大、創(chuàng)新人大、活力人大建設(shè)，在依法履職，服務(wù)發(fā)展上創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
        　　以上是我個(gè)人對(duì)照檢查材料，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝!
        第九篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　在理論學(xué)習(xí)方面，存在著一些不足和問(wèn)題。
        　　首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于理論化。許多學(xué)習(xí)者對(duì)理論的學(xué)習(xí)效果很差。理論的學(xué)習(xí)必須在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而理論的學(xué)習(xí)往往需要花費(fèi)很多時(shí)間，費(fèi)力之外，學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)理論也有很多難度。學(xué)生也需要花大量的時(shí)間去理解理論，過(guò)多的理論常常使學(xué)生感到疲倦，從而影響學(xué)習(xí)效果。
        　　其次，理論學(xué)習(xí)方法不夠靈活。理論學(xué)習(xí)方法通常比實(shí)踐性學(xué)習(xí)方法要固定，沒(méi)有靈活性。某年級(jí)的學(xué)生要學(xué)習(xí)幾本教材，只能按照一定的順序?qū)W習(xí)，多次學(xué)習(xí)一種理論非常困難，學(xué)校比較難讓學(xué)生對(duì)一件事有一種全新的見(jiàn)解。
        　　第三，理論學(xué)習(xí)收獲落差大。每個(gè)學(xué)生都有不同的理解能力，理論學(xué)習(xí)往往存在收獲落差，即使在教師的同一講授下，學(xué)生也無(wú)法掌握所有的知識(shí)，理解能力差的學(xué)生在理論學(xué)習(xí)方面的收獲也很少。
        　　四是理論學(xué)習(xí)的耐心和考試分?jǐn)?shù)不一樣。理論學(xué)習(xí)對(duì)耐心要求很高，聯(lián)系理論和實(shí)踐很難，學(xué)生缺乏持久的耐心。學(xué)習(xí)理論的成績(jī)往往不能反映出學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力，甚至有可能失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
        　　最后，理論學(xué)習(xí)相對(duì)不利于團(tuán)隊(duì)合作能力的發(fā)展。因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)內(nèi)容比較理論化，學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中往往缺乏競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，而只有在合作中才能將每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大，有利于實(shí)踐能力的提高。
        　　總之，存在許多理論學(xué)習(xí)方面的不足和問(wèn)題，克服這些不足和問(wèn)題，在理論學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該重視實(shí)踐方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生對(duì)理論的了解深度、理解靈活性，耐心和對(duì)社會(huì)實(shí)踐的參與性。
        第十篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　一、存在問(wèn)題和不足
        　　（一）理論學(xué)習(xí)方面一是理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏主動(dòng)性和自主性，集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)分排名時(shí)，就學(xué)的多，后來(lái)督促少，就學(xué)的少。
        　　(二)思想政治方面一是政治敏感性不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，接到上級(jí)部門分派的工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，不認(rèn)真抓落實(shí)，影響了工作效果。二是遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決，有時(shí)會(huì)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)，有時(shí)僅僅站在自己的角度思考問(wèn)題，導(dǎo)致在工作過(guò)程中預(yù)見(jiàn)性不夠。
        　　(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是滿足于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，而不是追求高質(zhì)量，習(xí)慣于老思維解決問(wèn)題;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)。二是怕工作失誤，不敢冒風(fēng)險(xiǎn)。擔(dān)心踩到紅線、觸犯規(guī)則，把"不出事"作為最大原則，堅(jiān)持中庸主義，工作無(wú)創(chuàng)新;三是看熱鬧，擺老資格，看別人干，推脫本職工作，凡事能躲就躲，能避就避，能推就推，工作熱情減弱，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
        　　(四)為民服務(wù)方面一是為民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固，有時(shí)存在急于求成的情緒，解決的問(wèn)題不夠多。有時(shí)任務(wù)多，壓力大的時(shí)候，只是考慮如何盡快完成任務(wù)，而疏忽如何做的更好。二是深入基層調(diào)研不夠，真正沉下心來(lái)為群眾解決突出困難問(wèn)題的不多，對(duì)群眾反映的問(wèn)題了解的多，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題較少。
        　　(五)清正廉潔方面一是工作中不能按規(guī)定執(zhí)行政策，在執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度等方面做的不夠好。廉政的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固，對(duì)廉潔從政的認(rèn)識(shí)是清晰的，但受社會(huì)方方面面的影響，在平時(shí)溝通中，還有些想法，需要在今后的工作生活和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步引導(dǎo)和加強(qiáng)。對(duì)群眾反映的問(wèn)題有時(shí)不夠重視，造成不良影響，有待進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。二是新好人主義，有時(shí)在工作中存在你好我好大家好的心態(tài)，把圓滑沉默當(dāng)和諧說(shuō)話講分寸，不愿得罪人的分寸，軟弱渙散。
        　　二、剖析原因
        　　(一)理論學(xué)習(xí)方面政治理論學(xué)習(xí)還不夠全面深入，共產(chǎn)黨員保持純潔性、先進(jìn)性需要不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)，由于工作事務(wù)龐雜，在學(xué)習(xí)方面投入精力不足。沒(méi)有真正在學(xué)深、學(xué)透、用活上下功夫。忽視了理論學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。例如：學(xué)習(xí)筆記這塊，有時(shí)學(xué)習(xí)不夠及時(shí)，由于業(yè)務(wù)工作較多，而疏忽了及時(shí)學(xué)習(xí)筆記這塊，說(shuō)明思想認(rèn)識(shí)還是不夠，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
        　　(二)思想政治方面 精神狀態(tài)是奮發(fā)進(jìn)取的力量源泉。良好心態(tài)，往往能給人帶來(lái)朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)，形成奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的工作狀態(tài)。只有以“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”的緊迫感，積極投身到各項(xiàng)工作中，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)，占得優(yōu)勢(shì)。有時(shí)存在”好人主義“現(xiàn)象。對(duì)一些涉及全鄉(xiāng)發(fā)展和形象的苗頭性、傾向性問(wèn)題，雖然有意識(shí)、有看法、但不愿指出、不敢批評(píng)。例如：對(duì)下屬管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)存在老好人思想，對(duì)違反工作紀(jì)律的下屬，不愿較真，不愿得罪人。部署執(zhí)行還不夠到位。我們對(duì)執(zhí)行上級(jí)政策還是堅(jiān)決有力的，但偶爾也會(huì)有本位主義思想，有時(shí)為了發(fā)展，對(duì)有利于某某發(fā)展的工作部署就堅(jiān)決執(zhí)行，不利的就會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行慢、推進(jìn)難現(xiàn)象。分類指導(dǎo)工作不夠具體，對(duì)各村安排工作多、要求多、壓擔(dān)子多，耐心講政策、教方法、幫助解決問(wèn)題少。例如：有時(shí)因一些工作未能按時(shí)完成，動(dòng)輒對(duì)農(nóng)村干部指責(zé)和批評(píng)，沒(méi)有從自身找原因。
        　　(三)干事創(chuàng)業(yè)方面 一是檢查工作主動(dòng)性不夠強(qiáng)。重視檢查指導(dǎo)工作，幫助基層解決問(wèn)題、抓好落實(shí)，但檢查指導(dǎo)工作有”被安排“現(xiàn)象，深入農(nóng)村一線的自覺(jué)性、針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)，導(dǎo)致一些工作難以看到真相，問(wèn)題不能及時(shí)有效化解。二是抓落實(shí)的辦法還不夠多。在一些重大工作落實(shí)上抓得不緊不實(shí)，效果不夠好。
        　　(四)為民服務(wù)方面 為民宗旨意識(shí)有待進(jìn)一步提高，敢于擔(dān)當(dāng)精神不夠。對(duì)于群眾提出的問(wèn)題，有的時(shí)候安慰多，解決少。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)，但在實(shí)際工作中，有時(shí)還存在遇到矛盾繞道走現(xiàn)象，對(duì)棘手問(wèn)題不敢觸及，擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，缺少了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。
        　　(五)清正廉潔方面 抓落實(shí)的辦法還不夠多。在一些重大工作落實(shí)上抓得不緊不實(shí)，效果不夠好。宗旨意識(shí)有待進(jìn)一步提高。自認(rèn)為工作多年，經(jīng)歷過(guò)基層和多個(gè)崗位的鍛煉，黨性觀念沒(méi)問(wèn)題，不自覺(jué)的放松了自我教育，自我約束，自我監(jiān)督。
        　　三、改進(jìn)措施 
        　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)作為人生永恒的課題，突出學(xué)習(xí)黨的十九大精神，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性.今后要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放到首位,找時(shí)間,擠時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每天擠1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并做好筆記。
        　　(二)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求。“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。黨員干部要甩開(kāi)膀子、鋪下身子，拿出拼勁狠勁、使出真招實(shí)招，不遺余力、殫精竭慮地推動(dòng)落實(shí)。要增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，按照走在前列、干在實(shí)處、爭(zhēng)創(chuàng)一流的要求，把心思集中到抓落實(shí)上，把精力聚焦到干事業(yè)上，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)大突破。要深入實(shí)際抓，不能決心在嘴上、行動(dòng)在會(huì)上、落實(shí)在紙上，而要到現(xiàn)場(chǎng)抓落實(shí)、到一線抓落實(shí)。要鍥而不舍抓，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，拿出久久為功的真功夫，拿出咬定青山不放松的真毅力，以“不達(dá)目的決不罷休”的韌勁和抓鐵有痕的實(shí)勁，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、見(jiàn)到成效。
        　　(三)自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，培育良好作風(fēng) 首先是守住底線。有違黨紀(jì)法規(guī)的事情一律不做，有背群眾意愿的事情一律不做，有違黨員干部形象的事情一律不做，既守住“大節(jié)”又管住“小節(jié)”。其次是以身作則。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在思想上筑牢反腐倡廉的防線，管好自己和身邊的人。第三是要增強(qiáng)大局意識(shí)，提高執(zhí)行力。始終做到以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待本職工作，認(rèn)真履職，以身作則。
        　　(四)積極解決群眾提出問(wèn)題，想辦法協(xié)調(diào)，第一時(shí)間解決。密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。沒(méi)有群眾利益無(wú)小事的責(zé)任感，沒(méi)有對(duì)群眾的親情，就容易對(duì)一些涉及群眾利益的事熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心，甚至出現(xiàn)推諉、敷衍塞責(zé)的情況，那么就有可能使各種矛盾和問(wèn)題的能量積累起來(lái)，使本來(lái)簡(jiǎn)單的矛盾復(fù)雜化，最終釀成突發(fā)性群體事件。把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步建立在為人民服務(wù)基礎(chǔ)之上，深深扎根在人民群眾之中，始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系。堅(jiān)持聯(lián)系群眾，深入鄉(xiāng)村，深入農(nóng)戶了解群眾所需、所盼，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲。集中凝聚群眾的智慧和力量，不做群眾不滿意的事。
        　　(五)增強(qiáng)大局意識(shí)，提高執(zhí)行力。始終做到以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待本職工作，認(rèn)真履職，以身作則。首先是守住底線。有違黨紀(jì)法規(guī)的事情一律不做，有背群眾意愿的事情一律不做，有違黨員干部形象的事情一律不做，既守住“大節(jié)”又管住“小節(jié)”。其次是以身作則。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在思想上筑牢反腐倡廉的防線，管好自己和身邊的人。對(duì)廣大干部而言，敢于擔(dān)當(dāng)、有所作為，才能彰顯共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，才能做出成績(jī)，贏得尊重。改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)局，就是要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，把黨對(duì)干部的要求轉(zhuǎn)化為工作的強(qiáng)大動(dòng)力，拿出“功成不必在我、建功必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先，引領(lǐng)改革發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)走向新的成功，讓人民過(guò)上更加美好的生活。
        

        第十一篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改善學(xué)習(xí)方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)情景總結(jié)如下：
        　　一、高度重視，堅(jiān)持“五有”制度
        　　中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)宣傳工作發(fā)展提高的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本事的有效途徑，提倡求真務(wù)實(shí)、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)“五有”制度。
        　　(一)有計(jì)劃安排
        　　年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實(shí)際，制發(fā)了20__年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)資料、重點(diǎn)、要求和制度，使中心組成員有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
        　　(二)有職責(zé)落實(shí)
        　　制定了機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見(jiàn)，結(jié)合每季度工作重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
        　　(三)有學(xué)習(xí)制度
        　　制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等幾個(gè)方面，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展。
        　　(四)有中心議題和中心發(fā)言人
        　　每次學(xué)習(xí)都有一個(gè)中心議題，每個(gè)中心議題都有一個(gè)中心發(fā)言人，經(jīng)過(guò)中心發(fā)言人講解，其它成員討論補(bǔ)充，理清思路，統(tǒng)一思想，構(gòu)成共識(shí)，為全面發(fā)展提高供給了現(xiàn)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
        　　(五)有調(diào)研論文
        　　每位中心組成員深入基層，結(jié)合實(shí)際，撰寫(xiě)了1篇調(diào)研論文，論文聯(lián)系實(shí)際，有深度，有內(nèi)涵，對(duì)工作有指導(dǎo)意義。
        　　二、嚴(yán)格要求，堅(jiān)持“五個(gè)”規(guī)范
        　　我中心黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范。
        　　(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴(yán)格組織實(shí)施。二是建立并堅(jiān)持“四帶頭”活動(dòng)制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢(shì)報(bào)告，帶頭上一次黨課，帶頭開(kāi)展一次專題調(diào)查研究并構(gòu)成調(diào)研文章。三是堅(jiān)持和強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、總結(jié)提高。四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、資料、輔導(dǎo)“五落實(shí)”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。
        　　(二)規(guī)范學(xué)習(xí)資料。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風(fēng)建設(shè)。三是深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。四是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。五是深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。
        　　(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修和外出參觀考察等方式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開(kāi)展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)資料和自選學(xué)習(xí)資料相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)資料外，結(jié)合實(shí)際，自選有關(guān)資料。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、真實(shí)性、可靠性。
        　　(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見(jiàn)，經(jīng)中心組組長(zhǎng)審簽后構(gòu)成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時(shí)收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。
        　　(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)調(diào)研，掌握第一手材料，進(jìn)行深入分析，獲得正確的認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。經(jīng)過(guò)調(diào)研，檢驗(yàn)了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的本事和水平。
        　　三、真抓實(shí)學(xué)，堅(jiān)持“三個(gè)”轉(zhuǎn)變
        　　中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細(xì)地記載了學(xué)習(xí)和調(diào)研情景。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，提升了中心組成員的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平，到達(dá)“學(xué)習(xí)理論、統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的目的。
        　　(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
        　　(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開(kāi)闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。
        　　(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹(shù)形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
        　　四、存在的問(wèn)題
        　　中心組學(xué)習(xí)雖然收到了必須的效果，可是還存在著一些問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)的形式不多，要進(jìn)一步創(chuàng)新突破。二是學(xué)習(xí)的深度不夠，要進(jìn)一步深入鉆研。三是學(xué)習(xí)的體會(huì)不深，要進(jìn)一步加強(qiáng)思考。四是學(xué)習(xí)的成果不大，要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。對(duì)這些問(wèn)題，今后還需要進(jìn)一步努力解決。
        第十二篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　根據(jù)市委組織部通知要求和局黨組的具體安排，會(huì)前，XX黨支部就此次組織生活會(huì)充分征求了意見(jiàn)建議，班子成員嚴(yán)肅開(kāi)展談心談話，從嚴(yán)從實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)談心談話、座談了解、意見(jiàn)征求、班子成員自我剖析等方式，圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)深刻查找了存在的問(wèn)題和不足，時(shí)刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，深挖癥結(jié)根源，明確了今后努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子報(bào)告對(duì)照檢查情況:
        　　一、存在的主要問(wèn)題
        　　(一)在政治功能方面：習(xí)總書(shū)記指出，講政治既看態(tài)度，更靠能力。去年以來(lái)，支部圍繞“兩學(xué)一做”突出改造思想、改進(jìn)工作、改轉(zhuǎn)作風(fēng)、改正問(wèn)題，帶頭落實(shí)“學(xué)黨史、讀黨章、過(guò)當(dāng)日、上黨課、交黨費(fèi)”活動(dòng)，可以講，黨組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的。但也存在“三重三輕”的問(wèn)題，重形式輕內(nèi)容，制度落實(shí)嚴(yán)肅性不夠，有的看似落實(shí)了但質(zhì)量不高;重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評(píng)與自我批評(píng)力度弱化，“古田味”“整風(fēng)味”不濃;重獎(jiǎng)優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進(jìn)性不夠，評(píng)先進(jìn)、樹(shù)典型抓得多，硬起手腕糾治問(wèn)題少，導(dǎo)致個(gè)別黨員空有身份、形象不端。
        　　(二)在“四個(gè)意識(shí)”方面：班子成員普遍感到，自己能夠成長(zhǎng)為一名黨員干部，每一步都離不開(kāi)黨的培養(yǎng)、組織的培養(yǎng)，特別是見(jiàn)證了十八大以來(lái)，以同志為總書(shū)記的黨中央，帶領(lǐng)開(kāi)創(chuàng)了黨和國(guó)家建設(shè)發(fā)展的新局面，更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信賴，堅(jiān)定了對(duì)習(xí)總書(shū)記的擁護(hù)愛(ài)戴，堅(jiān)決聽(tīng)從習(xí)總書(shū)記和黨中央指揮，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決策部署。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)更高的要求，也還存在工作落實(shí)的針對(duì)性實(shí)效性不高的問(wèn)題，特別是在落實(shí)中遇到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做得還不夠，有時(shí)過(guò)多考慮本科室的實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)客觀調(diào)研，政治執(zhí)行力還有差距。
        　　(三)在“四個(gè)自信”方面：都能夠自覺(jué)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，問(wèn)題主要是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性深入性還不夠，雖然都制定了個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，但有時(shí)受工作矛盾的沖突，學(xué)習(xí)上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，浮在面上多、深入研究少，被動(dòng)接受多、主動(dòng)獲取少;對(duì)一些新指示新要求的學(xué)習(xí)比較及時(shí)，但全縱深學(xué)習(xí)、全方位理解還不夠;在學(xué)習(xí)上有時(shí)還存有任務(wù)觀念、實(shí)用主義，對(duì)上級(jí)強(qiáng)調(diào)多、要求嚴(yán)的內(nèi)容抓得比較緊，還有突擊式、被動(dòng)式學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
        　　(四)在工作作風(fēng)方面：支委班子能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)。但也還存在兩個(gè)方面問(wèn)題，一是沒(méi)有落細(xì)落小的問(wèn)題。有時(shí)抓工作滿足于安排了、部署了、強(qiáng)調(diào)了，沒(méi)能很好地關(guān)注全程、關(guān)注細(xì)節(jié)。比如，文山會(huì)海問(wèn)題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅頭文件少了，便簽類材料、電話類通知仍有反復(fù);有些制度規(guī)定在末端落實(shí)方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。二是缺乏常態(tài)推進(jìn)的問(wèn)題。對(duì)去年“XX專項(xiàng)清理整治”中存在的問(wèn)題，雖然都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐個(gè)過(guò)了篩子，但在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查、完善規(guī)范性制度措施上還有不足，有的問(wèn)題轉(zhuǎn)入常態(tài)化整改階段便出現(xiàn)成效打折扣的現(xiàn)象，存在“一陣風(fēng)”的傾向。
        　　(五)在作用發(fā)揮方面：一是主體責(zé)任落實(shí)不夠。我們支部作為單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任部門，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落地生根的力度還不夠大，對(duì)黨員教育從集中性向經(jīng)常性延伸的銜接還不夠緊密，對(duì)各級(jí)黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度指導(dǎo)監(jiān)督不夠，不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題沒(méi)有得到很好解決，把中心任務(wù)與黨的建設(shè)割裂開(kāi)，存在黨建責(zé)任“部門化”“政工化”的傾向。二是精品意識(shí)樹(shù)立不夠。聚焦推進(jìn)XX轉(zhuǎn)型抬高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有差距，對(duì)照“新時(shí)代要有氣象，更要有新樣子”要求，趕考意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、打贏意識(shí)、品牌意識(shí)樹(shù)得還不夠牢，比如脫貧攻堅(jiān)工作，定點(diǎn)幫扶的XX村還沒(méi)有摘帽;干部隊(duì)伍建設(shè)方面，結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題還沒(méi)有很好解決。
        　　(六)在自我要求方面：支部班子高度重視自身建設(shè)，能夠嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省X條、市X條，自覺(jué)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，不斷提高支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。但需要高度關(guān)注的問(wèn)題也不少，有的同志認(rèn)為依法辦事*手腳、程序太多、效率太低，總認(rèn)為只要是為了工作違反法規(guī)制度也沒(méi)什么，導(dǎo)致制度落實(shí)上打了折扣;有的同志在大的原則性問(wèn)題上始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)小事小節(jié)管控還不夠，比如工作中的紙張浪費(fèi)、遲到早退等現(xiàn)象還沒(méi)有完全杜絕。
        　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
        　　(一)跟緊跟上的能力素質(zhì)不足。學(xué)習(xí)理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的意識(shí)和能力還不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)提高慢，思考謀劃思路窄，工作落實(shí)辦法少，“跟得上”的標(biāo)準(zhǔn)不高，“走前列”的能力不夠，思想上動(dòng)力雖足，但工作上成效不夠。
        　　(二)革弊鼎新的思想觀念不牢。部分問(wèn)題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結(jié)底是思想觀念沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，實(shí)際工作中問(wèn)題意識(shí)樹(shù)得不牢，很多時(shí)候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動(dòng)破解矛盾、化解難題的思路和方法。
        　　(三)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判臎Q心不強(qiáng)。工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺，籌劃工作、落實(shí)工作沒(méi)有真正從落實(shí)效果出發(fā)。
        　　(四)從嚴(yán)治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)還有欠缺。抓落實(shí)、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒(méi)有真正“鐵起來(lái)”“硬起來(lái)”，致使黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識(shí)有所缺失，沒(méi)有體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的原則性戰(zhàn)斗性。
        　　三、下步整改措施
        　　下一步，我們將把嚴(yán)實(shí)要求貫徹到各項(xiàng)工作當(dāng)中去，不斷強(qiáng)化“四種意識(shí)”，以“跟得上、走前列”的政治自覺(jué)正確對(duì)待問(wèn)題，以求創(chuàng)新、謀發(fā)展的使命自覺(jué)奮力破解問(wèn)題，以班子自身的全面過(guò)硬帶動(dòng)全面發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。
        　　(一)注重深化理論武裝，確保時(shí)刻看齊追隨。始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高班子自身建設(shè)水平的重要途徑緊抓不放，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，原原本本抓好十九大精神尤其是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)習(xí)總書(shū)記重大戰(zhàn)略思想、重要理論觀點(diǎn)的理解領(lǐng)悟。扎實(shí)開(kāi)展“新時(shí)代、新要求、新使命”大討論，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的堅(jiān)定信仰，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、開(kāi)展工作的思路辦法，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際舉措。搞好經(jīng)常性警示教育，引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，筑牢思想防線。緊盯單位發(fā)展目標(biāo)，著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題促進(jìn)學(xué)習(xí)成果向末端落實(shí)、向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。
        　　(二)注重主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，全力推進(jìn)任務(wù)完成。真正從工作成效出發(fā)，聚焦工作全局，把各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)任務(wù)完成、推動(dòng)單位建設(shè)、助力干部成長(zhǎng)上。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決制約年度XX改革任務(wù)完成的各類問(wèn)題，逐條逐項(xiàng)建立臺(tái)賬，拿出管用舉措，持續(xù)推動(dòng)整改。著眼增強(qiáng)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照“一年創(chuàng)建達(dá)標(biāo)、兩年完善鞏固、三年全面上臺(tái)階”的目標(biāo)，重點(diǎn)在推進(jìn)黨員教育管理、發(fā)揮服務(wù)作用、工作運(yùn)行機(jī)制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發(fā)展、穩(wěn)定抓黨建工作，著力打牢單位發(fā)展的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。
        　　(三)注重從嚴(yán)制度落實(shí)，不斷提高黨建質(zhì)效。扎實(shí)組織專題教育。以“高質(zhì)量穩(wěn)定思想，高標(biāo)準(zhǔn)盡好職責(zé)”為主題，每年組織進(jìn)行一次集中教育;每半年圍繞黨員思想作風(fēng)、履職盡責(zé)等，采取黨員大會(huì)的形式進(jìn)行集中講評(píng)。認(rèn)真落實(shí)黨日制度。深入開(kāi)展“讀黨史、學(xué)黨章、上黨課、過(guò)黨日、交黨費(fèi)”活動(dòng)，從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、*評(píng)議黨員、組織生活會(huì)等制度，強(qiáng)化大家“第一身份是黨員、根本依靠是組織”的觀念。注重抓好典型引導(dǎo)。以“雙星雙評(píng)”活動(dòng)為牽引，積極開(kāi)展“模范黨員”“示范黨支部”和“科室工作品牌”，努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。
        　　(四)注重狠抓正風(fēng)肅紀(jì)，營(yíng)造清風(fēng)正氣氛圍。自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)抓好來(lái)人接待、物資采購(gòu)等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的生動(dòng)局面。履行好從嚴(yán)治黨“主體責(zé)任”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告，公平公正、公開(kāi)透明處理群眾切身利益問(wèn)題，保持整風(fēng)整改的高壓態(tài)勢(shì)。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育制度化常態(tài)化，督促班子成員貫徹落實(shí)承諾踐諾事項(xiàng)，給全體黨員作好表率、當(dāng)好樣板。持續(xù)推動(dòng)深入基層、黨性錘煉活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查研究，把群眾的期盼和現(xiàn)實(shí)困難查實(shí)摸準(zhǔn)，增強(qiáng)工作指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性。
        

        第十三篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　一、存在問(wèn)題 
        　　1.在理論學(xué)習(xí)方面。能夠把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，但主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多，筆記抄得不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，對(duì)照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。
        　　2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力，要求的多，疏導(dǎo)的少;管理的多，教育額少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;工作不夠深入，責(zé)任尚未履行到位，效果欠佳。 
        　　3.在干事創(chuàng)業(yè)方面。在工作方式上，方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高的情況。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)，過(guò)的去。
        　　4.在為民服務(wù)方面。深入基層不夠，與群眾見(jiàn)面少，了解群眾反應(yīng)困難和問(wèn)題不多，注重了解了自己想要了解的問(wèn)題，對(duì)基層出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題、新變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行掌握，對(duì)問(wèn)題的了解不夠深入。
        　　5.在清正廉潔方面。“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，以及自律意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
        　　二、整改措施
        　　1.提高政治站位，維護(hù)中央權(quán)威。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。
        　　2.要嚴(yán)肅組織紀(jì)律，落實(shí)上級(jí)決定。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)在貫徹落實(shí)黨中央決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)決糾正執(zhí)行紀(jì)律寬松軟的問(wèn)題，以紀(jì)律為利器堅(jiān)決杜絕執(zhí)行黨中央決策部署時(shí)等待觀望、敷衍塞責(zé)、陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮等惡習(xí)。加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度建設(shè)，形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向，鼓勵(lì)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。做到貫徹執(zhí)行黨中央和上級(jí)決策不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告，絕不越級(jí)越權(quán)、自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
        　　3.要嚴(yán)明紀(jì)律政治，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。把忠誠(chéng)作為黨委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場(chǎng)上說(shuō)話做事，始終與黨同心同德，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，終于信仰、忠于黨、忠于人民，堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí)，要心明眼亮，、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評(píng)糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
        　　4.要加強(qiáng)組織建設(shè)，錘煉干部隊(duì)伍。黨委班子要切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)，努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實(shí)的良好形象。堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日?？疾炜己朔绞?，全方位掌握干部思想工作等情況，動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才，切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。嚴(yán)格按照“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部，為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
        　　5.要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。黨委班子要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在平時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心、外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。
        　　完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
        第十四篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　(一)滿足于原有學(xué)習(xí)，不愿取得新進(jìn)步
        　　1·一些黨員與黨員干部，對(duì)學(xué)習(xí)在認(rèn)識(shí)上有偏差，缺乏主動(dòng)白覺(jué)，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著尤所謂的態(tài)度，主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深刻，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置，學(xué)習(xí)理論難保障。
        　　2.有些黨員與黨員干部，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，軟任務(wù)完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時(shí)間，使理論學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。
        　　3.有的黨員與黨員干部學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)
        　　4.有的黨員與黨員干部，認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對(duì)空，干好工作實(shí)打?qū)?rdquo;，不能干空的、來(lái)虛的，不想學(xué)，不愿學(xué)，影響了學(xué)習(xí)效果。
        　　5.有的黨員與黨員干部，為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)?？磮?bào)紙雜志文章，自我感覺(jué)理論水平很高，存有自滿情緒，缺少理論學(xué)習(xí)的熱情。
        　　(二)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解不深透，沒(méi)有完全融會(huì)貫通
        　　6.部分黨員與黨員干部，學(xué)思用沒(méi)有貫通，知信行不統(tǒng)一，抓立地、零散地、局部地學(xué)習(xí)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》
        　　《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、系列重要講話和治國(guó)理政思想，就事論事，搞形式主義、實(shí)用主義。
        　　7.對(duì)一些理論文章和政策文件只是"泛泛而讀"，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。
        　　8.存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
        　　9.學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。
        　　10.學(xué)習(xí)缺乏"深"度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。
        　　11.學(xué)習(xí)缺乏"廣"度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。
        　　12.學(xué)習(xí)缺乏“強(qiáng)”度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，政治理論學(xué)習(xí)存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
        　　13.學(xué)習(xí)缺乏“速”度。平時(shí)認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而忽視對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。
        　　14.學(xué)習(xí)缺乏“高”度。平時(shí)對(duì)國(guó)家大事重視不夠，對(duì)中央的精神了解不及時(shí)，敏感性不強(qiáng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，對(duì)一些似是而非的問(wèn)題辨別不清，對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題抵制不力，對(duì)一些損害群眾利益的行為不能公開(kāi)進(jìn)行抵制和開(kāi)展堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，對(duì)上級(jí)出臺(tái)的政策規(guī)定，有觀望、從眾心理，沒(méi)有及時(shí)研究細(xì)化相關(guān)制度措施。
        　　(三)貫徹落實(shí)新理論和重大決策部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng)
        　　15.有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動(dòng)少落實(shí)差，虛多實(shí)少，僅僅滿足于“輪流園閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)一套做一套，我行我素。
        　　16.緊跟形勢(shì)任務(wù)，抓貫徹落實(shí)方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。
        　　17.個(gè)別干部對(duì)中央的政策和省市委決策部署以及單位黨組的決議都能態(tài)度堅(jiān)決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。
        　　18.對(duì)待工作中的重大問(wèn)題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問(wèn)題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào)。
        　　19.缺少不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)黨委匯報(bào)諸示。
        　　20.對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本.上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
        　　21.只關(guān)心分管的領(lǐng)域。對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”，沒(méi)有充分發(fā)揮民主決策制度作用。
        　　22.個(gè)別班子成員對(duì)執(zhí)行規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識(shí)不足，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
        　　23.在具體工作中還存在著對(duì)上級(jí)決策部署采取遠(yuǎn)擇性執(zhí)行的情況，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺(jué)得重要的就全力推進(jìn)，覺(jué)得意義不大的就熱情不高。
        　　(四)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力不高。
        　　24,一些黨員與黨員干部特別是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有一貫重視用馬克思主義理論武裝自己，沒(méi)有始終把思想理論建設(shè)放在黨的建設(shè)首位，與工作實(shí)踐相結(jié)合，化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的螃請(qǐng)力量。
        　　25,一些黨員與黨員干部特別縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同覺(jué)中央要求相比還存在不小差距。沒(méi)有把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義主，沒(méi)有做到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，用于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的力度不大。
        　　(五)學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性
        　　26,當(dāng)前干部理論學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進(jìn)行，內(nèi)容不新，比較革一。
        　　27,集中學(xué)習(xí)通常以領(lǐng)導(dǎo)或組織考宣讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、集體觀看錄像為主的方式，成了領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間，組織者與學(xué)員之間以及學(xué)員與學(xué)員之間缺乏互動(dòng)和交流。即使偶有討訟，也是組織者唱主角，其他學(xué)員難以有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
        　　28,理論學(xué)習(xí)普遍采用以文件貫徹文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議、以講話貫徹講話等形式開(kāi)展，單調(diào)、枯蝶，影響了學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)的效果大打折扣。
        　　29.理論學(xué)習(xí)存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛(ài)干面子的活，只求花樣多、活動(dòng)多、口號(hào)新，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量、效益和成果。
        　　30.理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無(wú)虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬(wàn)事大吉。
        　　31.理論學(xué)習(xí)還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，用理論學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際主作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。
        　　32.貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位，學(xué)習(xí)教育機(jī)制沒(méi)有健全，不能有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
        　　33.各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度“廢、改、立”不徹底、不完善。如，干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
        第十五篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　20_年來(lái)，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹xx大和xx屆四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。
        　　一、突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫
        　　為抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)在年初制定了學(xué)習(xí)制度和方案。始終把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為首要的政治任務(wù)，堅(jiān)持抓緊抓好，力求融會(huì)貫通，使黨委中心組學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。
        　　一是堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時(shí)性，迅速組織學(xué)習(xí)上級(jí)印發(fā)的各種文件，并要求中心組成員聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)。另一方面堅(jiān)持制度化，制定了學(xué)習(xí)制度，因此從制度上保證了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。同時(shí)，要求中心組成員結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)自學(xué)，力爭(zhēng)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。
        　　二是注重專題學(xué)。對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)專題，鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學(xué)習(xí)會(huì)，舉辦專題討論，中心組成員和部門主要負(fù)責(zé)人都參加學(xué)習(xí);采取聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實(shí)際，暢談體會(huì)，加深對(duì)理論的理解，同時(shí)研究貫徹落實(shí)措施。
        　　三是強(qiáng)調(diào)帶頭學(xué)。堅(jiān)持“一把手”帶頭，帶動(dòng)中心組成員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委中心組帶頭，帶動(dòng)全體支部學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，帶動(dòng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)。黨委書(shū)記楊華敏同志親自確定中心組的學(xué)習(xí)主題，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持集中學(xué)習(xí);中心組成員帶頭學(xué)理論，交流心得體會(huì)，撰寫(xiě)理論文章。
        　　二、結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫
        　　鎮(zhèn)黨委中心組始終堅(jiān)持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力。一是結(jié)合工作任務(wù)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)格按照市委下發(fā)的專題，結(jié)合本鎮(zhèn)進(jìn)行安排，貼近工作實(shí)際。這樣就避免了理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學(xué)習(xí)的盲目性。
        　　二是根據(jù)工作特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)形式和時(shí)間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時(shí)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)。自學(xué)一般利用休息時(shí)間;集中學(xué)習(xí)安排在星期一或者星期五，一般是半天時(shí)間，先是討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實(shí)為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動(dòng)工作，我們注重在“用”字上下功夫。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件和講話精神，并用以指導(dǎo)工作。
        　　三、聯(lián)系實(shí)際，在提高能力上下功夫
        　　在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進(jìn)班子執(zhí)政能力的不斷增強(qiáng)。
        　　一是著力增強(qiáng)認(rèn)知力。認(rèn)知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場(chǎng)觀點(diǎn)、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過(guò)對(duì)重要思想等根本立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過(guò)對(duì)基本觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹(shù)立起市場(chǎng)觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念;加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握國(guó)情、鎮(zhèn)情變化所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，自覺(jué)以開(kāi)闊眼界觀察事物，從全局角度思考問(wèn)題，用發(fā)展辦法推動(dòng)工作。二是著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
        　　三是著力加強(qiáng)執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。我鎮(zhèn)委中心組成員堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀念和意識(shí)、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)交辦任務(wù)。
        　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題。如各成員工作任務(wù)多，在集中學(xué)習(xí)的時(shí)間安排上比較難統(tǒng)一等。在今后的學(xué)習(xí)中，我鎮(zhèn)將抓住三個(gè)關(guān)鍵，即完成全年安排學(xué)習(xí)次數(shù)和學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，通過(guò)抓中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)工作再上新臺(tái)階!
        

        第十六篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來(lái)把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，十六大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對(duì)新時(shí)期開(kāi)展機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來(lái)，區(qū)委十分重視機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、把握機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面快速發(fā)展。但面對(duì)當(dāng)前四個(gè)多樣化的復(fù)雜形勢(shì)，我區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問(wèn)題，需要認(rèn)真加以解決
        　　一、當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題
        　　1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，自覺(jué)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性。在相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不重視，自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，被動(dòng)的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理論不可少，但認(rèn)為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對(duì)空，基層工作實(shí)打?qū)?rdquo;，抱著無(wú)所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)報(bào)紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
        　　2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽(tīng)報(bào)告”成了機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽(tīng)、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，往往是講的人滔滔不絕1小時(shí)，聽(tīng)的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽(tīng)的人索然無(wú)味開(kāi)小差。即便是聽(tīng)后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空議論，而且還會(huì)常常跑題，最后在對(duì)某個(gè)大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實(shí)際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺少興趣。
        　　3、在學(xué)習(xí)效果上，過(guò)于追求形式，缺乏實(shí)踐性。當(dāng)前機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛(ài)干面子的活，只求花樣多、活動(dòng)多、口號(hào)新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無(wú)虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬(wàn)事大吉。同時(shí)在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果
        　　4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來(lái)看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但在實(shí)際操作中還存在著許多問(wèn)題，需要進(jìn)一步加以完善。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
        　　二、加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的對(duì)策
        　　1、提高認(rèn)識(shí)，在思想上增強(qiáng)自覺(jué)性。新時(shí)期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過(guò)去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤(rùn)物油無(wú)聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”，把個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開(kāi)展加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動(dòng)，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開(kāi)大會(huì)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補(bǔ)報(bào)告會(huì)的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。
        　　2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開(kāi)展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn)，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)要聯(lián)系各單位實(shí)際工作的需要，在學(xué)好上級(jí)布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把理論學(xué)習(xí)的過(guò)程變成增強(qiáng)黨性的過(guò)程，變成自覺(jué)抵制各種腐朽思想的過(guò)程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過(guò)程。
        　　3、分類施教，在對(duì)象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，從不同的對(duì)象和要求出發(fā)開(kāi)展學(xué)習(xí)。對(duì)機(jī)關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點(diǎn)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，與研討工作中的重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實(shí)際撰寫(xiě)一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報(bào)告，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。
        　　4、聯(lián)系實(shí)際，在效果上講求實(shí)效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開(kāi)拓進(jìn)取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個(gè)結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來(lái)。使理論學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要依據(jù)，適時(shí)進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實(shí)性的務(wù)虛，注重以決策對(duì)象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實(shí)際問(wèn)題“帶”上來(lái)，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。
        　　5、健全機(jī)制，在制度上實(shí)行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機(jī)制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實(shí)處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對(duì)黨委的年度目標(biāo)考核，通過(guò)平時(shí)的匯報(bào)、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實(shí)。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對(duì)不同對(duì)象的黨員干部每年進(jìn)行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識(shí)。三是理論學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度。要求黨委中心組成員到“五個(gè)一”，即讀一本輔導(dǎo)書(shū)、記一本筆記、寫(xiě)一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點(diǎn)，指導(dǎo)、督促基層單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，形成一級(jí)一帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的良好理論學(xué)習(xí)機(jī)制。
        第十七篇: 理論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
        　　為進(jìn)一步推動(dòng)公安政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)，鍛造絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的基層公安隊(duì)伍。按照教育整頓工作部署，圍繞“六談”重點(diǎn)內(nèi)容，作對(duì)照檢查如下：
        　　一、對(duì)隊(duì)伍教育整頓的認(rèn)識(shí)
        　　開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓是黨中央為鍛造過(guò)硬政法隊(duì)伍、全面從嚴(yán)管黨治警作出的重要戰(zhàn)略部署，是新時(shí)代政法戰(zhàn)線實(shí)現(xiàn)自我革命的有效形式，作為基層人民公安要旗幟鮮明扛牢教育整頓重大政治責(zé)任，緊扣“四大任務(wù)”，刀刃向內(nèi)，動(dòng)真碰硬，推動(dòng)隊(duì)伍教育整頓見(jiàn)真章、收實(shí)效。
        　　一要筑牢政治忠誠(chéng)。要將提高政治站位，增強(qiáng)“政治三力”作為隊(duì)伍教育整頓的第一位任務(wù)，將學(xué)習(xí)教育貫穿教育整頓工作始終，突出政治引領(lǐng)，切實(shí)堅(jiān)定干警理想信念，筑牢信仰忠誠(chéng)。
        　　二要清除害群之馬。刀刃向內(nèi)，以鐵一般的決心全面正風(fēng)肅紀(jì)、反腐強(qiáng)警，在查糾整改環(huán)節(jié)要做到邊查邊改、即查即改、真查真改，通過(guò)思想發(fā)動(dòng)激發(fā)自查自糾內(nèi)力通過(guò)深挖徹查發(fā)揮組織查處威力，永藻公安隊(duì)伍純潔性。同時(shí)注重用好寬嚴(yán)相濟(jì)、“自查從寬、被查從嚴(yán)”的政策方法達(dá)到懲前施后、治病救人，教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)的教育目的。全面健康隊(duì)伍肌體。
        　　三要整治頑幛固疾。針對(duì)制約嚴(yán)格公正司法執(zhí)法的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，要敢于動(dòng)真碰硬，扎實(shí)開(kāi)展系統(tǒng)化的專項(xiàng)治理，全鏈條發(fā)力，去除積弊沉痛，務(wù)求實(shí)效長(zhǎng)效。要注重開(kāi)門搞整頓，多渠道搜集社情民意，傾聽(tīng)群眾呼聲，從群眾“急難愁盼”問(wèn)題抓起，做到教育整頓讓人民參與，受人民監(jiān)督、由人民評(píng)判、讓人民滿意。
        　　四要弘揚(yáng)英模精神。挖掘身邊先進(jìn)典型，展現(xiàn)公安隊(duì)伍良好精神風(fēng)貌，彰顯時(shí)代正氣，鑄魂揚(yáng)威，提升公安隊(duì)伍形象和公信力。
        　　二、自身存在的突出問(wèn)題
        　　一是在提升黨性修養(yǎng)方面自我要求不夠嚴(yán)格。在高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的大是大非問(wèn)題上頭腦是清醒的，立場(chǎng)是堅(jiān)定的。但在一些具體問(wèn)題上敏銳性不夠強(qiáng)，講政治的具體能力不夠高，對(duì)社會(huì)上一些似是而非甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)見(jiàn)怪不怪，缺乏較真碰硬作風(fēng)，對(duì)一些小事情堅(jiān)持原則性不夠好。對(duì)自己及下屬犯錯(cuò)誤時(shí)偶爾有做老好人的現(xiàn)象，對(duì)階段性工作有急于求成的想法，存在思想浮躁等問(wèn)題。
        　　二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為上存在差距，面對(duì)疑難重大任務(wù)不夠大膽。在貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局不夠積極主動(dòng)，面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，在促改革、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)中新思路新辦法謀劃工作不夠大膽。落實(shí)上級(jí)決策部署，有時(shí)存在一定的本位主義思想，缺乏戰(zhàn)略高度和大局意識(shí)，導(dǎo)致落實(shí)上級(jí)決策部署有時(shí)不徹底、打折扣。有時(shí)匯報(bào)工作找差距時(shí)，對(duì)自身困難強(qiáng)調(diào)多，過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀條件，忽視主觀不足，存在實(shí)用主義傾向，容易茲生畏難情緒、籌靠要情緒。
        　　三是理論學(xué)習(xí)和深入學(xué)習(xí)存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。雖然平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，能夠在教育整頓中按時(shí)及時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)方法不夠系統(tǒng)全面，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化少，沒(méi)有把學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用擺在重要位置，不能有效轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃和工作思路，不能及時(shí)支持解決工作難題、指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐。另外存在學(xué)習(xí)與調(diào)研聯(lián)系不深的問(wèn)題。調(diào)研活動(dòng)次數(shù)還不夠多，調(diào)研方式還不夠?qū)?，到社區(qū)、村、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研了解少，沒(méi)有立足調(diào)研來(lái)指導(dǎo)深化日常學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不能緊密結(jié)合單位實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐作用發(fā)揮不足。
        　　三、在部門以及干警存在的傾向性問(wèn)題方面
        　　自己分管情報(bào)、合成作戰(zhàn)中心、技偵工作，協(xié)管網(wǎng)安、刑偵工作，存在一些老人思想，不愿意主動(dòng)創(chuàng)新工作。
        　　一是“四風(fēng)”問(wèn)題仍有殘余，執(zhí)法為民理念有待加強(qiáng)。部分干警沒(méi)有認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)也是黨性的問(wèn)題，在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神上，思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)還不夠。一些部門聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，為民用權(quán)的意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于圍繞指派辦案，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，沒(méi)有深入了解群眾困難。
        　　二是存在“文山會(huì)海”現(xiàn)象。隨著教育整頓的開(kāi)展，我們的會(huì)組織了不少，文件也安排了不少，在工作中存在重安排輕落實(shí)的現(xiàn)象，以文件落實(shí)文件，以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，不關(guān)注基層落實(shí)情況，這些與八強(qiáng)規(guī)定要求還存在差距，只是以后工作中需要注意解決的問(wèn)題。
        　　三是工作管理不科學(xué)。部門之間相互配合不夠，同志們工作中存在相互推諉，消極畏難的情況。安排任務(wù)講條件，工作效率不高。另一方面存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，制定出臺(tái)了不少規(guī)章制度，但同志們執(zhí)行力不強(qiáng)，使制度在一定程度上流于形式。
        　　四、對(duì)“三個(gè)規(guī)定”的落實(shí)情況
        　　本人認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)規(guī)定”相關(guān)要求，帶頭嚴(yán)格自我約束，堅(jiān)決杜絕違反規(guī)定為案件當(dāng)事人及其關(guān)系人傳遞涉案材料、打聽(tīng)案情和打招呼說(shuō)情等現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)加強(qiáng)干警的教育引導(dǎo)，做到如實(shí)全面記錄，確保干警自覺(jué)遵守三個(gè)規(guī)定相關(guān)要求。
        　　五、自己及家屬是否存在經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸情況
        　　自己及家屬嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，不存在經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸情況。
        　　六、單位政治生態(tài)存在的問(wèn)題和不足
        　　一是政治敏銳性不強(qiáng)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩還有待加強(qiáng)。筑牢隊(duì)伍政治忠誠(chéng)方面仍有欠缺，部分干警對(duì)意識(shí)形態(tài)加強(qiáng)工作的緊迫性和重要性認(rèn)認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)形勢(shì)政策研判不清，一定程度上存在理想信念不堅(jiān)定、思想認(rèn)知模糊現(xiàn)象，表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤言論不敢旗幟鮮明地反對(duì)，容易受錯(cuò)誤思潮的影響。
        　　二是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。全面從嚴(yán)管黨治警有待加強(qiáng)，對(duì)自身政治責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠，在工作中過(guò)于注重業(yè)務(wù)，沒(méi)有把廉政建設(shè)擺到同等位置上，黨風(fēng)廉政建設(shè)部署不足，日常工作壓力大，導(dǎo)致干部的廉政問(wèn)題整改存在落實(shí)不到位的情況。
        　　三是黨建主體責(zé)任落實(shí)還不夠到位。雖然始終高度重黨建工作，但在抓細(xì)抓實(shí)上還有不足，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯，“三會(huì)一課”等組織生活制度落實(shí)不到為，有時(shí)出現(xiàn)業(yè)務(wù)與黨建工作兩張皮傾向，影響了黨員干部黨建工作的積極性和主動(dòng)性。
        　　七、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
        　　上述這些問(wèn)題的產(chǎn)生雖然存在一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素造成的。
        　　一是政治建設(shè)有所松懈。偏重于業(yè)務(wù)工作，對(duì)思想政治建設(shè)的恒心不足、持力不夠.對(duì)思想政治建設(shè)是政法隊(duì)伍建設(shè)的生命線的重要性認(rèn)識(shí)不深，理解不透。政法隊(duì)伍的思想政治建設(shè)有所削弱，沒(méi)有積極發(fā)揮作為，疲于應(yīng)付、流于形式。工作的新途徑、新路子探索不主動(dòng)，創(chuàng)新辦法不多，倚仗以往純粹灌輸?shù)慕逃Ｊ?，思想教育的?shí)際效果不明顯。
        　　二是理論學(xué)習(xí)有所松勁。對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)重視程度較低，對(duì)一些新的理論成果的學(xué)習(xí)只停留在膚淺的認(rèn)識(shí)上，淺嘗輒止、浮于表面導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，理論學(xué)習(xí)存在形式化。
        　　三是宗旨觀念有所松動(dòng)。宗旨意識(shí)在具體工作實(shí)踐當(dāng)中體現(xiàn)不夠。執(zhí)法為民的宗旨意識(shí)樹(shù)的不強(qiáng)，公正廉潔、堅(jiān)守法治的職業(yè)信仰不堅(jiān)定，守紀(jì)律、講規(guī)矩還沒(méi)有成為行為準(zhǔn)則。工作方法簡(jiǎn)單只安于表面，處理事情方法比較單一沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。
        　　只有堅(jiān)定不移地樹(shù)立法治理念，才能守住執(zhí)法清廉這個(gè)政治底線，才能樹(shù)牢正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到知敬畏、存戒懼、守底線。
        　　八、下一步工作打算
        　　一是持續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，把政治教育、警示教育與查糾整改有機(jī)結(jié)合，做到以學(xué)促查、以學(xué)促改、邊學(xué)邊改，不斷筑牢教育整頓的思想基礎(chǔ)。扎實(shí)做好自查評(píng)估，主動(dòng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)評(píng)估要求，按照“三看”標(biāo)準(zhǔn)，一項(xiàng)一項(xiàng)仔細(xì)對(duì)照，盡快查漏補(bǔ)缺，規(guī)定動(dòng)作必須完成。要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)最新會(huì)議和文件精神，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。對(duì)重要內(nèi)容和集中學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)透的科目，在第二環(huán)節(jié)仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)。要努力提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式和載體，扎實(shí)把“我為群眾辦實(shí)事”融入執(zhí)法全過(guò)程，不斷提升群眾滿意度。
        　　二是深入開(kāi)展自查自糾，實(shí)現(xiàn)自我凈化自我革新。要充分認(rèn)識(shí)和理解政策制定初衷，直面問(wèn)題、修正錯(cuò)誤。要在自我檢視之下功夫。對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)，把“六大頑瘴痼疾”作為必查重點(diǎn).深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，持續(xù)查找問(wèn)題，明確整改方向。要認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策。 
        　　三是將查究問(wèn)題成果落實(shí)到頑瘴痼疾的徹底整治上，不斷提升執(zhí)法公信力。必須以鐵的決心、鐵的措施進(jìn)行整治，實(shí)現(xiàn)減存量、控增量、防變量。要堅(jiān)持找準(zhǔn)“病灶”對(duì)標(biāo)六大頑瘴痼疾，堅(jiān)持去除“病根”。以改革思路和創(chuàng)新舉措，舉一反三，確保整治有長(zhǎng)效、不反彈。
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