更新時(shí)間:2016-05-09 來(lái)源:活動(dòng)總結(jié) 投訴建議
消防演練活動(dòng)總結(jié)個(gè)人匯報(bào)
2023-05-15
2023-05-15
幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)總結(jié)
2023-05-15
2023-05-15
2023-05-15
【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】
“中班綜合活動(dòng)教案:找鑰匙”是為了讓幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得滿足,體驗(yàn)成功的喜悅。下面快隨本站的小編來(lái)看看吧。
中班綜合活動(dòng)教案:找鑰匙
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒能在看看、想想、玩玩、做做中學(xué)會(huì)思考。
2.促進(jìn)幼兒思維水平的提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園博園場(chǎng)景及圖片、題卡
2.一封信
3.大鑰匙拼圖
活動(dòng)重點(diǎn):
充分運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng),促進(jìn)其觀察、聯(lián)想及推理能力的發(fā)展
活動(dòng)難點(diǎn):
能抓住某一線索,充分調(diào)動(dòng)感官,快速全方位地運(yùn)用智慧,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出判斷解決問(wèn)題。
活動(dòng)過(guò)程:
1.情景設(shè)置,激起幼兒的求知欲和好奇心,進(jìn)入課題
在我們美麗的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的地方,那里有一座金色的小河豚,小朋友知道是哪里?(園博園)園博園里還住著一位智慧老人,今天老師一大早就收到園博園的智慧老人打來(lái)的電話,他想邀請(qǐng)我們小朋友到園博園里去參加智力闖關(guān)的游戲,你們想去參加嗎?(想)智慧老人說(shuō)了,只要我們能順利闖關(guān),就可以得到一把智慧金鑰匙。不過(guò)想進(jìn)入園博園,首先得過(guò)智力拼圖關(guān)。這不,這里有好多拼圖,等一會(huì)請(qǐng)每個(gè)小朋友一人選一個(gè),自己去拼一拼,看看你們拼出了什么,看看誰(shuí)最快?
好了,都拼好了,讓我們趕快出發(fā)去園博園吧!
2.第一關(guān)——幫助受傷的小寶寶
第一關(guān)到了,“看看你們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)什么了?”(小寶寶)“哦,小寶寶受傷了,他覺(jué)得很難受,請(qǐng)小朋友們趕快救救她呢!我們?cè)撛趺崔k???”
幼兒:“送醫(yī)院”、“打針、輸液”、“先用藥水涂一下”、“貼上創(chuàng)口貼”、“打電話”。
教師:那打什么電話?叫什么車來(lái)幫忙?
“打120,請(qǐng)救護(hù)車”
教師:“電話打好了,可是來(lái)了好幾輛車,請(qǐng)你們看一看,那一輛才是救護(hù)車?從哪里看出來(lái)的?”
“還有的車是什么?干什么用的的?可以打什么電話?”
得出結(jié)論:救護(hù)車——120;消防車——119;警車——110。
?。ㄔu(píng)析:這一關(guān)在生活常識(shí)方面對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),同時(shí)對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力做了一次考驗(yàn)。)
3.破案——抓小偷
師:“這是個(gè)什么問(wèn)題呢?我來(lái)看一下智慧老人的題卡。原來(lái)是小白兔家被盜了,警察叔叔破案時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)拍了1張照片,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下,和小兔家被盜前的照片比一比,看看這2張照片有什么地方不一樣?小兔子家少了什么?”(窗戶、門被打開了;椅子倒了;桌子上的蘋果少了一個(gè);被子里的水少了;小兔子的照片從窗臺(tái)上掉了下來(lái);抽屜被翻亂了;花瓶倒了,花少了兩朵;多了許多腳印,是從窗戶上爬進(jìn)來(lái)的……)
小朋友真棒,找到了這么多不一樣的地方,那警察叔叔根據(jù)線索排查到三個(gè)嫌疑犯,請(qǐng)小朋友幫忙查一查,到底誰(shuí)才是真正的兇手?
幼兒甲:我說(shuō)是小狗。
幼兒乙:我認(rèn)為是小豬。
?。ㄓ變阂?yàn)閮煞N不同意見(jiàn)爭(zhēng)論起來(lái))
師:別急,說(shuō)說(shuō)你們的理由。
幼兒各自闡述觀點(diǎn),最終推斷——小狗因?yàn)轭^上戴的花和小兔家少的兩朵花顏色形狀一致、少的一只蘋果一致、小兔家出現(xiàn)的腳印一致,所以是兇手。
師:“我們小朋友真棒,又把第2個(gè)問(wèn)題回答出來(lái)了,我們又得到了一份禮物,我們?cè)倮^續(xù)去找下一個(gè)問(wèn)題吧。聽音樂(lè)開始走到下一題去。
?。ㄔu(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié)中主要鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力、判斷以及推理能力,幼兒能通過(guò)觀察找出多處的不同,并能根據(jù)線索分析排查,最終找出真兇,幼兒在活動(dòng)中更加耐心、細(xì)致。)
4.快速記憶
我們繼續(xù)來(lái)答下一個(gè)題目吧!看看智慧老人怎么說(shuō)。教師拿下題卡,:“這是最后一個(gè)問(wèn)題了,你們答對(duì)了就可以得到最后一片鑰匙的碎片,圖片上有8樣?xùn)|西?請(qǐng)你看看是什么?請(qǐng)你快速的記一記,圖上有什么?時(shí)間為一分鐘?!?/p>
教師:“請(qǐng)問(wèn):紅顏色的有幾個(gè)?是哪些東西?黑色的有幾個(gè)?是什么?畫了幾幅畫?是什么東西?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?”
?。ㄔu(píng)析:“快速記憶”中,對(duì)幼兒在觀察、邏輯、記憶有了一定的要求。)
5.拼鑰匙
智慧老人送了這么多的禮物給我們,想不想拆開來(lái)看看,里面是什么?
哦!原來(lái)是智慧金鑰匙的3個(gè)碎片,誰(shuí)來(lái)拼一拼,拼成一把金鑰匙?
教師小結(jié):今天我們一路上解決了很多難題,終于找到了智慧金鑰匙。你們高興嗎?(高興)
好,那現(xiàn)在就讓我們把得到智慧金鑰匙的這個(gè)好消息告訴我們的爸爸媽媽和好朋友吧!
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
本文來(lái)源:http://628568.com/fanwen/6422.html