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        高考滿分作文范文欣賞|高考滿分作文范文精選【五篇】

        更新時間:2020-07-14 來源:高考 投訴建議

        【628568.com--高考】

        作文是語文考試的重中之重,想要寫出好的作文,可以多看一些滿分作文,靈活運用。以下是本站為大家整理的《高考滿分作文范文精選【五篇】》希望對大家寫作有所幫助。

        篇一:我能讀我,方成大我


          書者如燈,“是知燈者,破愚暗而明斯道?!庇腥苏f,人生須讀有字之書、無字之書、心靈之書三本大書。吾與之也——有字之書為傳承,知識在其中;無字之書為體悟,閱歷在其中;心靈之書為本然,我能讀我,方成大我!
          少年之時習句讀,或觀古今之言,有字之書為師為友。以文字為媒介,書籍帶著我們走向新的世界,教會我們許多知識,前人的經(jīng)驗與智慧,虛幻的歡笑與淚水,令我們沉醉、助我們成長?!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚”的古訓(xùn)仍在耳邊。正是有字之書告訴了我們“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意,正是有字之書讓我們體味出“天荒地老無人識”的苦澀,有字之書塑造著最初的我們,正如加繆評卡夫卡,“他書中的每一頁都強迫我去讀它”,有字之書,有益之書的每一頁也都“強迫”著我們?nèi)ラ喿x。
          年齡稍長,閱歷增加,經(jīng)歷了若干人若干事,無字之書的書頁也漸漸增加,其中內(nèi)容悲喜自知。無字之書,是閱歷,是經(jīng)驗的積累、情感的積淀,是人生路上經(jīng)過的一個個路牌。它潛移默化地改變我們前進的方向,開啟一扇扇不同的門。我們自己牽著自己,跟著無字之書的指引。
          有字之書,無字之書,說到底其傳授之物均源于外,你化而用之,或上坦途,或墜深淵。心靈之書,卻是由你而發(fā),由你守候。
          “文章做到極處,無有他奇,只是恰好;人品做到極處,無有他異,只是本然?!蹦愕男撵`之書,只須本然,你要去讀懂。何謂讀懂?群居不倚,獨立不懼,問心無愧,即為讀懂??鬃永в陉惒蹋瑔柕茏邮欠裥械勒娴牟豢蔀?,或說不可為,或說應(yīng)與世推移,顏回卻說:“不容何病?不容然后見君子!”不容何病?讀懂自己的心靈之書,遵循本心,遵循良心,那么從心所向,從欲而行,致力于其中,豈不是人人都是“匠人”?也正是心靈之書,才能讓人舍生取義,因為它就是我們的“我”!
          有字之書以為梯,學(xué)山為頂峰為己。無字之書以為舟,破江渡海見真力。心靈之書以為己,遵之循之莫為逆。三者缺一而不可,人生漫漫需砥礪!
          三者缺一不可,然而知前兩者之重要之人,恒河沙數(shù),故我能讀我,方成大我!


        篇二:人生如書


          有位作家說,人生要讀三本大書——“有字之書”、“無字之書”以及“心靈之書”。我認為這三者間是存在漸進關(guān)系的,好比一個人,由淺入深,是個不斷上升,臻于完善的過程。
          在人生的初級階段,有字之書是我們的啟蒙書。從教科書到教師推薦讀物,我們廣泛地涉獵,饑渴地汲取。與此同時,我們的視野由一個小屋子擴展到山河大地,三觀不斷被塑造與鞏固,堅固到支撐起了無數(shù)獨特的思維與個體,由此實現(xiàn)了人生的第一個跨越,方稱作獨立的人。
          唯有有字之書的累積鋪墊,人才能讀懂無字之書的深義。從有到無,是一種心智的升華。亞里士多德將閱讀稱為一種提前的情感操練,它讓人在面對未知的世界時不那么驚慌?!叭展庵?,并無新事”。在儲備了大量的見聞與學(xué)識后,人方能順利地進入社會,將停留在書本與經(jīng)驗的追擊曝光在實踐與現(xiàn)實的省察下,等待再一次跨越與蛻變。
          社會這本無字之書,與有字之書難免存在相悖的地方,讀懂無字之書,立身于無字之境,需要經(jīng)歷幻滅的痛苦與現(xiàn)實的錘打?!稙跬邪睢访枥L了一個理想的、虛幻的社會,從書中走入現(xiàn)實世界中,這里存在著巨大的落差,有的人跌落粉身碎骨,而有的人能把握平衡沉穩(wěn)地著地。書籍總在教育我們要追求平等與自由,而日本早稻田學(xué)校卻將這些“幻滅給人看”。這所大學(xué)每年都會舉行一場運動會,比賽上無分男女,無分年齡,無分健全與否,只要愿意都可參賽。松島先生說:“我們想讓學(xué)生知道,真實的社會就是不公平的,我們要學(xué)會接受?!边@是經(jīng)驗與現(xiàn)實的撕裂,從有字之書進入無字之書必須承受的痛苦。
          一個人能夠讀懂無字之書,尚且只能稱他為實用型人才,他有相當?shù)闹R儲備,又有面對社會的理性與思考,但他還缺乏一種情懷。這種情懷是只有心靈之書才能賦予他的。羅曼•羅蘭曾說:“真正的英雄主義是在認清生活的本質(zhì)后依然熱愛生活?!蹦軌蜃x懂心靈之書的人必然是個具有普世情懷,具有心靈的流動性與敞開性的人。像王小波游走于自我與世界之間,用諧趣的話語點醒世人的麻木,這難道不是一種普世的情懷嗎?余秋雨在山川間游吟卻始終緊貼大地和人群,這難道不是一種對世人的大愛嗎?“激情”一詞在古希臘中解釋為“由自我延伸出來的對他人的愛”,這種愛與激情能夠充盈無字之書,讓人的心靈豐富且美麗。
          一個熱由接受教育到步入社會再到貢獻社會,由有字之書到無字之書再到心靈之書,由淺入深,由自我到他人,便構(gòu)成了完滿的人生。而人生如書,不應(yīng)跳讀,不應(yīng)倒讀,頁頁品味,細細翻看,人生的真諦正在這一過程之中。


        篇三:在書本與大地中澆灌心靈


          曾有作家言人生不可或缺三本書:有字之書,無字之書與心靈之書,竊以為他所言極是。人唯有在書頁蹁躚于指尖,雙足扎根于生活,同時不斷翻閱,省察,增刪,直面截然不同于外界的內(nèi)心,方能成器。
          楊絳曾說“現(xiàn)在的年輕人,讀得愈少,想得愈多,造成了許多無謂的煩惱?!笨梢姟坝凶种畷笔堑於▊€人思想的基礎(chǔ)。古人精挑細選出《古文觀止》為蒙學(xué)教材,正是因為白紙黑字間的前人經(jīng)驗,智慧能為閱歷尚淺的少年素絹般人生底色上繪上萬紫千紅?!坝凶种畷必炌藗€體與群體,當代與未來,讓人的雙腳還不夠堅實時,眼光便能深邃至整個世界。這些字中所傳達的思想,描繪的歷史,奔涌的情愫為我們在信息化洪流裹挾下的靈魂提供了一絲以文學(xué)對抗“存在的荒蕪”的可能。
          然而紙上得來總覺淺,皓首窮經(jīng)迸發(fā)不出莫言對高密鄉(xiāng)的熱情,也無法讓陳忠實筆下的白鹿原擁有如此悲壯的關(guān)懷。從有字之書中得到的箴言,體悟,終究要在無字之書中得到驗證與升華。那是獨一無二的社會閱歷,人生軌跡所淘洗出的精粹與沉淀。于生活的無字之書中,沉潛于書頁上的人生百態(tài)被淋漓演繹,比起做一個旁觀者,置身其中的感受更加鮮活也更加殘酷,它讓人們避免陷入“群體無意識代替?zhèn)€體無意識”思維吞并,讓農(nóng)村婦女范雨素質(zhì)樸的文字也能直擊人心。無字之書鞭撻虛幻,讓閱讀他的人們時刻保持著清醒與冷靜,同時又保有溫熱的關(guān)懷和悲憫:站在時代制高點上的關(guān)懷與感同身受的悲憫,這或許正是曹文軒所呼吁的兒童文學(xué)中缺乏的“無字之書”!
          無論有字無字,眼見耳聞,終歸是要落實于心。再多的有字之書,倘若不內(nèi)化于心,不過是附庸風雅地賣弄墨水,再多的無字之書,倘若不內(nèi)化于心,也只落得“海歸”變“海龜”般尷尬境地。黑塞的一句話如同黃鐘大呂,“世界上最讓人恐懼的恰恰是通往自己的道路”。翻開心靈之書,是近乎嚴酷的自省,是修剪不必要的枝枝蔓蔓,增添來自有字和無字之書的吸納與內(nèi)化,是冷靜地直面內(nèi)心,與自我對話的過程。“吾日三省吾身”,不妨說日閱心靈之書。這是一個更需要勇氣與意志的過程:帶著剜肉補瘡的決絕,攜著刮骨療傷的清醒,將如附骨之疽般的狹隘、嫉妒、自私悉數(shù)斬斷,成就“心如明鏡臺”。在信息與行動嚴重不對等的時代,科技經(jīng)濟等理性力量逐漸占領(lǐng)人文關(guān)懷的當下,我們更要以書本和大地澆灌心靈。這位作家的話,無疑振聾發(fā)聵。


        篇四:大國氣象,全球福音


          中國有著光輝燦爛的傳統(tǒng)文化,有過不堪回首的苦難,中國頂住了壓力,化苦難為動力,砥礪前行,向世界展示出越來越多的大國氣象。勤勞、正直、無私、愛好和平的中華民族,越來越成為全球的福音,引領(lǐng)世界走向光明和美好。
          空談?wù)`國,實干興邦。中國是一個務(wù)實的國家。且看我國近來的一系列成績大單吧:“一帶一路”的穩(wěn)步推進、美麗鄉(xiāng)村的不斷建設(shè)、高鐵呼嘯南北、電子商務(wù)的崛起……
          我作為中國的一員,時刻關(guān)注和思考著國家的未來、民族的命運。最讓我欣喜的,莫過于“一帶一路”建設(shè)的穩(wěn)步推進、美麗鄉(xiāng)村的出現(xiàn)。
          我們的國家,既顧及自身的發(fā)展,更愿意把更多的實惠帶給世界,“合作、共贏”永遠是我們交流的主題。說說“一帶一路”吧?!耙粠б宦贰笔恰敖z綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。它將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機制,借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺,一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體?!耙换í毞挪皇谴?,百花齊放春滿園”,在全球化不斷加快的今天,任何國家都不能獨善其身,都需要互相合作、互相扶持、互相學(xué)習和交流。中國站在世界的高度、全人類的高度,構(gòu)思國家和世界發(fā)展的途徑和模式。“一帶一路”吸引了眾多國家的加盟,實踐證明中國的思路是正確的,中國的影響力是巨大的。2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇舉行圓桌峰會,習近平主席主持會議并致辭,更是體現(xiàn)出中國團結(jié)世界所有愛好和平、堅持合作、共求發(fā)展的國家的堅定姿態(tài)。中國的真誠和實力吸引了世界各國的人們。善哉!此舉!美哉!“一帶一路”!
          我們的國家,高度重視民生。多少次,主席在除夕夜走進平常百姓家,噓寒問暖。正是因為我們國家領(lǐng)導(dǎo)人對老百姓生活的高度關(guān)切,才有了
          美麗鄉(xiāng)村的遍地開花。美麗鄉(xiāng)村,是指中國共產(chǎn)黨第十六屆五中全會提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)時提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。我曾經(jīng)在影視中看到國外的美麗的鄉(xiāng)村小路、舒服的家居環(huán)境,我的心里充滿了羨慕,渴望自己也擁有那樣的生活環(huán)境?,F(xiàn)在,我所住的鄉(xiāng)村也越來越美麗了,一座座漂亮的小別墅拔地而起,村民們住得很是舒心。這里實現(xiàn)了水泥路村村通,路邊有專設(shè)的垃圾箱,各個村鎮(zhèn)都有自己的文化站和文化廣場。周末驅(qū)車在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小路上兜兜風,呼吸清新的空氣,欣賞美麗的風景,真是心曠神怡。正所謂“美麗鄉(xiāng)村是我家,農(nóng)村不比城里差”。我也有了更多的“成就感”和“獲得感”?!读暯娇倳浵盗兄匾v話讀本》中提出:隨著我國邁入中等收入國家行列,人民群眾對美好生活的愿景不斷提升。人們期待各項改革全面推進,期盼經(jīng)濟更有活力,政府更加高效,文化更加繁榮,生活更有保障,社會更加和諧,生態(tài)更加優(yōu)良,權(quán)益得到更好保護。我看到了國家對改善百姓生活環(huán)境的不斷努力,我國在鄉(xiāng)村文化建設(shè)方面邁出了堅實而有力的步伐。
          上述只是我們國家發(fā)展和前進成果的一些側(cè)影,是國家謀求“國家發(fā)展、人民幸?!钡闹卮笈e措之一。如果人們想要全面的了解中國,需要國人更多的關(guān)注國家,需要國外的朋友們走近中國,欣賞中國。


        篇五:人生的站口


          人生是一段長長的路程,總是從一個站口進去,過一段人生,再從另一個站口出來,再過一段新的人生。
          在我看來:高考就是人生路上的一個站口。
          高考是人生的站口,你得經(jīng)過檢閱,才能通過。
          從表面上看,主要是文化知識的比拼,實際上還有身體、心理、思想等綜合實力的比拼。要通過,就得準備,就得全面調(diào)控。從這個意義上說,我們要珍視高考,積極應(yīng)對高考,而不能隨意放棄高考。
          高考檢閱通過,你不能太得意,千成不要以為你贏得了高考,就贏得了一生,哪怕你考上清華、北大?你還要學(xué)習,還要深造,還要通過社會的檢驗。千成不要成為高分低能兒,千萬不要成為偏才、庸才,高考僅是對我們學(xué)習能力的一次并不太全面的考查,我們要成為真正的身心和諧的全面發(fā)展的人,就不能滿足于高考成功,就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己,總算可以步入另一學(xué)府,去探尋更多的未知世界!
          高考檢閱暫時沒通過,也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓,卷土重來。要學(xué)馬云、俞敏洪,屢敗屢戰(zhàn),奮戰(zhàn)三次,最終成功;另一方面可以靜下心來,發(fā)現(xiàn)自己的潛力與優(yōu)長,尋找新的人生站口。
          擠不上獨木橋,就走更寬廣的“陽關(guān)道”。要知道,沒有經(jīng)過高等教育的人,還是有不少成功的實例。我們來看這樣兩組數(shù)據(jù):一組是對十一屆三中全會以來我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的有突出貢獻的人才所進行的調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果表明:4000名調(diào)查者中,有54%的人只讀過小學(xué)或中學(xué),他們的成就主要是后來靠自學(xué)取得的。另一組是國外的材料,調(diào)查顯示了20世紀以來在政治、軍事、科技和文化各個領(lǐng)域作出杰出貢獻的人物,例如政治家邱丘爾、科學(xué)家愛因斯坦、畫家凡高、文學(xué)家高爾基等。發(fā)現(xiàn)400位這類人物中,有60%的人在小學(xué)和中學(xué)階段的學(xué)習成績平平或比較差,甚至有一兩門功課不及格,有的還被學(xué)校開除過??磥恚呖疾皇浅刹诺耐緩?。
          這里舉一下查爾斯•舒爾茨。大家知道他就是歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)作者。小時幾乎所有認識他的人,都認為他是一個智力低下的學(xué)生,即使到了中學(xué)八年級,他的各門主課仍然沒有起色:代數(shù)、英文全不及格,物理竟然考了零分!他只有一樣聊以自慰的東西,這便是繪畫,是的,他酷愛繪畫。盡管在中學(xué)期間,他提供給年鑒的漫畫全被拒用了,但他依然堅信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校,便大膽來到迪斯尼工作室,向他們遞交了自己的繪畫作品。迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品,當場就決定聘用他。但后來,他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗,他并沒有放棄,決定用卡通的方式來記述自己的遭遇。后來他畫的史努比風行世界,從而成為史努比永遠的父親。查爾斯•舒爾茨的故事告訴我們,高考之外,你一樣可以成功,就看你是否發(fā)現(xiàn)自己的天賦或潛力,你是否能像查爾斯•舒爾茨那樣用50年的時間堅守了自己的那份天賦,那一份夢想。

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