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【628568.com--出國文書】

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。本站準備了以下內(nèi)容，供大家參考!

篇一：墊兒樂
　　【活動目標】
　　1、積極參與墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。
　　2、通過活動提高身體動作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。
　　3、體驗運動時的樂趣。
　　【活動準備】
　　大墊子4塊放松音樂
　　【活動過程】
　?。ㄒ唬┗顒娱_始部分
　　1、打招呼
　　2、介紹活動場地，提醒幼兒注意安全
　　3、熱身活動
　　肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿（動作跟著教師的節(jié)奏由慢到快）
　?。ǘ┗顒又虚g部分
　　墊子上的游戲：
　　師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開始的時候你會很喜歡它，不過后來你也許會覺得有點怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎？
　　1、學習俯臥、側臥、仰臥
　　介紹游戲規(guī)則和注意事項
　?。?）俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊（手臂前伸），手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。（練習2次）
　?。?）側臥：在橫排的基礎上，集體向左向右轉，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領下，學習練習左右側臥。
　　（3）仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領下練習仰臥。
　　2、巧妙過墊子
　　轉變墊子擺放方式
　　（1）師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每個人只有一次機會，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請第一組（2個人一組）孩子做好準備。教師走過墊子給孩子做示范。
　?。?）教師引導每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對有好的想法的孩子及時給予表揚。
　　3、墊子上的搏擊
　　教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。
　　師：接下來我們要進行一場摔跤比賽。
　　教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進行示范演練。
　　按比賽順序請出比賽運動員，進行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，在這時做游戲規(guī)則強調(diào)。
　　賽后教師做小結：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在平時能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小朋友，每天都要開開心心的在一起。
　　4、快樂三明治
　　師：接下來的這個游戲是練習孩子們的反應能力的，看誰反應快，跑的也快，但是也要注意安全。
　　教師重新擺放墊子，用一塊大一點的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。
　　游戲開始，每一次4個孩子，提醒孩子注意活動的安全。
　?。ㄈ┗顒咏Y束部分
　　跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動作。
篇二：小青蛙跳箍拉圈
　　【活動目標】
　　
　　1、讓孩子學會蛙跳的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。
　　
　　2、體驗快樂游戲，得到一定的體育鍛煉。
　　
　　【活動準備】
　　
　　準備好12個箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調(diào)整。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1、帶領小朋友站在場地的圓圈上，調(diào)整好小朋友之間的距離
　　
　?。ń裉?，我們要學會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳，首先我們要做一下準備活動）
　　
　　做準備活動：請小朋友照老師這樣做，邊示范動作邊念“伸伸手臂，搖搖頭；扭扭腰來，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重復做個兩遍。
　　
　?。ìF(xiàn)在我們要學習蛙跳了：請你們一起跟我這樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手自然前后擺動，深呼吸，輕松往前一跳。好的，我們再來一遍，我來看看你們誰做得最標準。）
　　
　　2、進行游戲。(熱身完了，現(xiàn)在我們要進行分組，然后進行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組：以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數(shù)，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排，形成4列隊，在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則：從起跑線開始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡過小河，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類推。在對岸有四個區(qū)域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(qū)（將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上，以示4個區(qū)域）中做小裁判，看哪個小朋友成功第一個過河?，F(xiàn)在，4組的第一個小朋友準備好了嗎?one，two,three,go
　　
　　3、一輪過后，增加游戲難度，把箍拉圈的距離拉開，重新進行比賽。（現(xiàn)在，我們要加大難度了，來比一比你們的本領誰。現(xiàn)在，我們走回到起跑線，來比賽吧。）
篇三：蛙跳高手
　　設計意圖：
　　蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習跳躍觸物的活動。目標是讓孩子發(fā)展跳躍能力。平時孩子也喜歡模仿青蛙進行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當?shù)睾陀變簣@的特色課程—塑編藝術相結合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學習興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍能力。
　　活動目標:
　　1.嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。
　　2.發(fā)展跳躍能力。
　　活動重點:
　　嘗試各種跳躍動作，練習跳得遠，跳得高，縱跳觸物。
　　活動難點:
　　按原地縱跳觸物的動作要領練習。
　　活動準備:
　　1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
　　2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長繩懸掛“小蟲”（分3處）。
　　3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。
　　4.出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。
　　活動過程:
　　一、小青蛙學本領。
　　1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進場。
　　2.小青蛙要學習跳躍的本領啦，先要做做準備動作：轉腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。
　　3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學很多跳躍的本領。請小朋友猜猜上面是些什么跳躍動作？
　　4.教師隨機扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習各種跳躍動作。
　　二、蛙跳高手：跳得遠。
　　1.自由探索怎樣跳得遠。（音樂）
　　2.討論怎樣才能跳得遠，幼兒介紹經(jīng)驗，請個別示范，得出要領：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）
　　3.站成一排，比賽跳得遠。
　　4.小青蛙跳荷葉。
　　三、蛙跳高手：跳得高。
　　1.小青蛙苦練跳躍本領是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠還要什么本領呢？自由探索怎樣才能跳得高。（夠得著的道具）
　　2.請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）
　　四、游戲：青蛙捉蟲
　　1.小青蛙學了那么多的本領，要去完成它的使命了，那就是保護莊家，捉害蟲！教師帶領幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習縱跳。
　　2.幼兒4個輪換練習，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習者加油。
　　3.通過學跳躍的本領，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎章。
　　五、放松活動：青蛙嬉戲
　　1.幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。
　　2.與幼兒共同整理道具。

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