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教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的學(xué)習(xí),感受荷花荷葉的美麗.
2 根據(jù)課文想象畫(huà)面,體會(huì)大自然的神奇力量,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感.
3 正確,流利,有感情的朗讀課文,背誦課文,養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣.并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),運(yùn)用語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感.
教學(xué)重點(diǎn):感受荷葉,荷花的各種美麗姿態(tài),根據(jù)課文想象畫(huà)面,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然美的體驗(yàn).
教學(xué)難點(diǎn):理解"把眼前的這一大池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起"等句.
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過(guò)程:
談話(huà)導(dǎo)入
同學(xué)們,我們的國(guó)家可是一個(gè)花卉大國(guó),擁有成千上萬(wàn)種花卉,你都知道有哪些花 你最喜歡哪一種 (引出荷花)
還有喜歡荷花的嗎 的確,荷花從古至今都是文人描寫(xiě),喜愛(ài)的對(duì)象,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)奈恼隆逗苫ā?(板書(shū)課題)
情境激趣,觸發(fā)語(yǔ)感
同學(xué)們想看看荷花嗎 老師滿(mǎn)足你們的要求,一會(huì)兒在看荷花時(shí),你可以指指點(diǎn)點(diǎn),還可以與身邊的伙伴小聲的交流,討論.
播放課件,學(xué)生欣賞荷花圖片
交流觀(guān)后感受:大家看得都入迷了,怎么樣 有什么感受 能用一個(gè)詞來(lái)形容你剛才看到的荷花嗎
說(shuō)得太好了,荷花的確千姿百態(tài),今天我們單看白荷花
充分誦讀,自學(xué)探究,激活語(yǔ)感
葉圣陶爺爺看到的白荷花是怎樣的 還是讓我們來(lái)讀讀課文吧!
請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得特別美的句子或詞語(yǔ),多讀幾遍.
小組交流討論:同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真,一定有了不少收獲,不妨先與你的朋友一起分享吧,請(qǐng)大家以小組為單位,把你勾畫(huà)出的最美的句子或詞語(yǔ)讀給小組成員聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì).
品讀,交流,領(lǐng)悟語(yǔ)感,積淀語(yǔ)感,豐富語(yǔ)感
誰(shuí)把你認(rèn)為寫(xiě)得特別美的句子或詞語(yǔ)讀給我們聽(tīng)一聽(tīng),把你的感受告訴大家.
交流匯報(bào)(要點(diǎn)):
(1)荷葉句"荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)"
a 通過(guò)理解"挨挨擠擠","碧綠""大圓盤(pán)"體會(huì)荷葉的多,綠,大圓,根據(jù)體會(huì)出的特點(diǎn)進(jìn)行朗讀指導(dǎo),學(xué)生互評(píng).
b 體會(huì)比喻句的用法:你能給荷葉再打一個(gè)比方嗎
(2)"冒"字句
a怎樣長(zhǎng)叫冒
b如果你來(lái)寫(xiě),你準(zhǔn)備在這里用什么字 c白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),仿佛想干什么
(3)"有的……有的……有的"句
a課件欣賞圖中三種荷花姿態(tài),要求學(xué)生在畫(huà)面出現(xiàn)時(shí)配以書(shū)中相應(yīng)的文字介紹,指導(dǎo)朗讀,比賽.
b除了書(shū)上介紹的這幾種荷花的姿態(tài),還會(huì)有其他姿態(tài)的荷花嗎 用詞來(lái)形容一下這不同姿態(tài)的荷花吧(板書(shū):姿態(tài)美)
(4)荷花的魅力真令人陶醉,于是面對(duì)滿(mǎn)池的荷花,葉圣陶爺爺早已應(yīng)接不暇了,并發(fā)出了贊嘆,自由讀第三自然段,你讀懂了什么 這位畫(huà)家是誰(shuí) 你想對(duì)他說(shuō)什么
(5)第四段
a學(xué)生匯報(bào),交流,朗讀,播放荷花錄像,感受有風(fēng)時(shí)荷花舞動(dòng)的樣子,學(xué)生練讀,指名讀,評(píng)價(jià).
b翩翩起舞的荷花把蜻蜓和小魚(yú)也吸引來(lái)了(出示課件),如果你是池中一朵荷花,蜻蜓小魚(yú)會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢
c又有什么小動(dòng)物會(huì)來(lái),他們又來(lái)對(duì)你說(shuō)什么
感情升華,課外拓展
大自然不用筆不用紙就為我們描繪出這么美的畫(huà)卷,讓我們得到了一次美的享受.其實(shí),大自然鬼斧神工,不僅僅孕育出了荷花,現(xiàn)在就讓我們來(lái)欣賞一下大自然的其他杰作吧!(播放課件)
你又想對(duì)大自然說(shuō)些什么
大自然是神奇的,是偉大的,讓我們熱愛(ài)大自然,善待大自然吧,這樣大自然才會(huì)善待我們,我們的生活才會(huì)更美好.
作業(yè)設(shè)計(jì)
請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的畫(huà)筆,畫(huà)一畫(huà)大自然創(chuàng)造的杰作.
古人寫(xiě)了許多贊美荷花的詩(shī),找一找,記在采蜜集上.
板書(shū)設(shè)計(jì):
荷花
荷葉:多 綠 大 圓
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