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　　明理散文和議論文的區(qū)別

　　所謂議論性散文，就是用“散文”的筆法“發(fā)議論”，或者說(shuō)是以闡述某個(gè)觀點(diǎn)為中心的“散文”。從“議論”角度看，它是“議論文”，是要闡明一個(gè)論點(diǎn);從 “筆法”角度看，它是“散文”，它不像一般議論文注重理性和邏輯，它側(cè)重的是形象的描繪和情感的抒發(fā)。 具有抒情性、形象性和哲理性的特點(diǎn)，它給讀者一種富于理性的形象和情感，從而提供一個(gè)廣闊的思索和聯(lián)想的空間。

　　散文、記敘文和議論文之間的區(qū)別是什么?

　　談?wù)撐囊岳矸?，哲感性是它的次要特點(diǎn);記敘文以情緒人，抽象性是它的次要特點(diǎn);闡明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的次要特點(diǎn)。

　　闡明文的表達(dá)辦法是闡明。

　　闡明文分為闡明道理和闡明事物兩大類。另有迷信小品，即帶有文學(xué)顏色的闡明文，方式冗長(zhǎng)，內(nèi)容淺顯，經(jīng)常是科普類的闡明文。

　　闡明的次序普通有三種：工夫次序(闡明事物開(kāi)展、演化，普通都有明白的工夫標(biāo)記)、空間次序(從上到下，從里到外，外到內(nèi)，前到后，左到右，全體到部分(修建物結(jié)構(gòu))，普通都有常用方位詞)、邏輯次序(主——次、緣由——后果、景象——實(shí)質(zhì)、特性——用處、普通——一般、歸納綜合——詳細(xì)、全體——部分等，常用表因果、表道理次序的詞，如“由于、以是”“起首、其次”)。可以綜合運(yùn)用。

　　闡明的辦法罕見(jiàn)的有八種：舉例子、打比如、作比擬、下界說(shuō)、分種別、列數(shù)字、繪圖表、引材料(詩(shī)文)。

　　記敘文的言語(yǔ)生動(dòng)抽象;談?wù)撐牡难哉Z(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)縝密;闡明文的言語(yǔ)要求精確而簡(jiǎn)明。

　　什么是散文?

　　散文是一種罕見(jiàn)的文學(xué)文體。由于它取材普遍，搖蕩多姿，藝術(shù)體現(xiàn)方式豐厚多樣，好像五彩美麗的景色畫(huà)，讓人沉醉，讓人喜歡。那么我們?cè)鯓觼?lái)寫(xiě)散文呢?

　　寫(xiě)散文要牢牢掌握它的五個(gè)特點(diǎn)：

　　散文的特點(diǎn)

　　一、工夫跨度大

　　散文不受工夫限定，前可以遠(yuǎn)涉現(xiàn)代，后可跨及將來(lái)，又可掩蓋明天。如秦牧的散文《地皮》從昔日的地皮一片活力，追溯到年齡戰(zhàn)國(guó)時(shí)晉令郎重耳狼狽出逃時(shí)手捧土壤感激地皮是彼蒼的恩賜。再如楊朔散文《荔枝蜜》，從小時(shí)分上樹(shù)掐海棠花被蜜峰蜇了一口，寫(xiě)到如今的觀賞蜜蜂場(chǎng)。工夫跨度很大，但卻牢牢圍繞作者要體現(xiàn)的主題沒(méi)有讓人感觸絲毫的散亂。遐想極豐厚，文筆筆底生花，極有熏染力。

　　寫(xiě)散文時(shí)可以依據(jù)散文的這一特點(diǎn)，擴(kuò)展工夫跨度，多空虛一些有關(guān)事情，拔出多組鏡頭，來(lái)添加散文的內(nèi)容和顏色，使文章多姿多彩，知識(shí)性強(qiáng)。

　　二、空間轉(zhuǎn)換廣

　　散文既不受工夫限定，也不受空間限定，天南地北，空間宇宙，無(wú)不行以容納此中。如魯迅的回想性散文《藤野老師》，空間跨度從中國(guó)到日本，再?gòu)臇|京到仙臺(tái)，又從仙臺(tái)回到北京，接著又寫(xiě)走到廈門，空間跨度大，空間轉(zhuǎn)換之多讓人琳瑯滿目，但寫(xiě)得井井有條，詳略妥當(dāng)。把龐大的人和事放在每個(gè)空間里，有的隨意點(diǎn)染，有的潑墨描畫(huà)，犬牙交錯(cuò)，顏色美麗。假如我們?cè)趯?xiě)散文時(shí)留意到這個(gè)特點(diǎn)，就不大會(huì)犯薄弱、缺少的缺點(diǎn)。

　　三、事情扳連多

　　寫(xiě)散文，少數(shù)離不開(kāi)事情，尤其是敘事散 文，事情是散文的“硬件”。很多好的散文有一其中心事情，以及襯托連帶的一些與之有關(guān)的別的事情。如袁鷹的散文《井岡翠竹》，寫(xiě)井岡山的竹子做過(guò)武器殺傷朋友，做過(guò)竹筒盛粥，做過(guò)赤軍的扁擔(dān)挑著中國(guó)反動(dòng)從井岡山走到延安，走到北京。新中國(guó)建立后，竹子又被派上了建立社會(huì)主義的新用場(chǎng)……事情多得讓人目不暇接。

　　四、表達(dá)方法活

　　散文常用記敘、闡明、抒懷、談?wù)摗⑿蚊驳缺磉_(dá)方法。茅盾名篇《白楊禮贊》，就綜合地運(yùn)用了多種表達(dá)方法，如文章掃尾就記敘和形貌了汽車在黃土高原上疾馳看到的黃土高原的外貌，用抒懷協(xié)議同意論點(diǎn)明白白楊樹(shù)的意味意義。這些方法的運(yùn)用，無(wú)力地表達(dá)了主題，使文章氣魄浩蕩，攝民氣魄。我們?cè)趯?xiě)散文時(shí)，特殊要留意綜合地運(yùn)用多種表達(dá)方法，使文章富有波濤。

　　五、勾連全文巧

　　散文的取材，可謂“蕪雜”有章。既使散思緒開(kāi)闊，容納量大，又使散文牢牢圍繞作者的意圖而不“越軌”。秦牧說(shuō)寫(xiě)散文最不克不及丟的是“頭腦的紅線”。即用一個(gè)奪目深入的頭腦，把看似散亂的一大堆資料，貫串成文。若把這一個(gè)個(gè)事情喻作“珍珠”，真可叫做“紅線穿珠”了

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