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英語(yǔ)（英語(yǔ)：English）是一種西日耳曼語(yǔ)支，最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。英國(guó)人的祖先盎格魯部落是后來(lái)遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一，稱(chēng)為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文

　　Generally,fromMondaytoFriday,9o’clockto17o’clockistheworkingtime.Mostpeopledotheirworkaccordingtotheworkingtime,onlyafewpeoplefinishtheirworkthatismeasuredbytask.Inmyopinion,task-basedworkisthemostefficientwaytofinishjob.

　　一般來(lái)說(shuō)，工作日早上9點(diǎn)到下午17點(diǎn)是工作時(shí)間。大多數(shù)人的工作內(nèi)容都是以工作時(shí)間而定的，只有少數(shù)人是以任務(wù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。在我看來(lái)，任務(wù)型的工作是完成工作最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

　　Forsomepeople,theyjustsitintheofficeandaccomplishnothinginthewholeday.Theywaitforthehourtoendtheirworkingtime.Butforthetask-basedwork,oncepeoplefinishthetask,theyarefreetodowhattheywant,thentheywillhavegreatmotivationtofinishjob.Morecreativeworkwillbediscoveredwhenpeopleusetheirbrainstorm.

　　對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，他們只是坐在辦公室整天無(wú)所事事坐等下班。但對(duì)于任務(wù)型工作的人，一旦完成這項(xiàng)任務(wù)，他們就可以隨意地做他們想做的事，這樣他們就會(huì)有動(dòng)力去完成工作。頭腦風(fēng)暴有利于挖掘越來(lái)越多富有創(chuàng)造性的工作。

　　Moreandmorenewcompanieshaverealizedtheimportanceoftask-basedwork.Asmoreyoungpeoplestarttheirownbusiness,theyarechallengingtheoldwayofworking.Indeed,whentheworkneedsmorecreativeideas,task-basedwayismuchefficient.Itkeepspeopletoworkwithpassion.

　　越來(lái)越多的新公司都意識(shí)到任務(wù)型工作的重要性。隨著越來(lái)越多的年輕人踏上創(chuàng)業(yè)這條路，表明了他們正在挑戰(zhàn)舊的工作方式。實(shí)際上，當(dāng)工作需要更多的創(chuàng)意時(shí)，任務(wù)型工作是有效的，它使人富有激情地工作。

　　Time-basedworkisnotoutofdate,butintoday’sworkingsituation,task-basedworkismorepotential.

　　任務(wù)型工作并沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而從當(dāng)前的工作狀況來(lái)看，任務(wù)型工作更有潛力。

　　大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文

　　Manymothersareannoyedbytheirchildren’sbehaviorsbeforetheycanunderstandthemothers’idea.Babies’wayofthoughtisdifferentfromtheadults’,andmostofthemareinthesituationofoutofside,andoutofmind.Ifpeoplecanbetterunderstandthekid’srecognition,thentheywillhavetheirownwaystoeducate.

　　許多媽媽在她們孩子能夠理解自己的想法前都對(duì)孩子們的一些行為感到心煩。嬰兒的思維方式不同于成人，而很多媽媽都是眼不見(jiàn),心不煩。如果能夠更好地了解孩子的認(rèn)知，他們就會(huì)有自己的教育方式。

　　Thoughthekidsareverysmallandtheyevencan’ttalk,theyaresmartactually.Theyknowhowtojudgewhetherwhattheydoisacceptableornot.Forexample,whenmothercooksfoodforthebabyandthebabyrefusestoeat.Aftertryingtofeedthebabymanytimes,finallythemothergetsangryandwalksaway,thenthebabywillperceivethemother’sunhappyemotionandrealizeshiswrongbehavior.

　　盡管孩子們還非常小，甚至還不會(huì)說(shuō)話，但是他們很聰明。他們知道如何判斷什么是可以做的。例如，當(dāng)媽媽給孩子做食物的時(shí)候，嬰兒拒絕吃后，母親多次試圖再喂寶寶未果，最后媽媽生氣走開(kāi)了，孩子就會(huì)意識(shí)到媽媽的不滿(mǎn)情緒和自己的錯(cuò)誤行為。

　　Peoplealwayssaythatkidsareknowingnothing,sotheirwrongbehaviorscanbeforgivenallthetime.Itseemsthatbeinginnocentcanbeoutoftakingresponsibility.Thisisridiculous.Everyoneshouldberesponsibleforwhattheydo.Ifthekidsarewrong,theparentsneedtoeducatethemimmediate,soastohelpthemtobeabetterperson.

　　人們總是說(shuō)小孩還什么都不懂，所以他們的錯(cuò)誤行為應(yīng)該得到原諒。似乎無(wú)知就可以免于承擔(dān)責(zé)任。這是荒謬的。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)他們所做的事情負(fù)責(zé)。如果孩子的行為是不對(duì)的，父母應(yīng)該糾正以幫助他們成為更好的人。

　　大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)作文

　　Directions：Forthispartyouareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicMyViewsonExaminations.Youshouldwriteatleast120wordsandbaseyourcompositionontheoutlinebelow：

　　1、大學(xué)都用考試來(lái)衡量學(xué)生的成績(jī)

　　2、考生可能帶來(lái)的副作用

　　3、我對(duì)考試的看法

　　Inmostcollegesanduniversitiestheexaminationisusedasachiefmeansofdecidingwhetherastudentsucceedsorfailsinmasteringaparticularsubject.Althoughitdoesthejobquiteefficiently，itssideeffectsarealsoenormous.

　　Tobeginwith，examinationslowerthestandardsofteaching.Sinceteachersareoftenjudgedbyexaminationresults，theyarereducedtotrainingtheirstudentsinexamtechniques.Nosubjectscanbetaughtsuccessfullymerelythroughbeing

　　approachedwithintenttotakeexaminations.Inaddition，themostundesirableeffectisthatexaminationsencouragebadstudyhabits.Astheexaminationscoreistheonlycriterionforhisacademicperformance，astudentisdriventomemorizemechanicallyratherthantothinkcreatively.

　　Infact，fewofusadmitthatexaminationscancontributeanythingreallyimportanttothestudents’academicdevelopment.Ifthatisthecase，whycannotwemakeachangeanddevisesomethingmoreefficientandreliablethanexaminations?

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