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【628568.com--活動總結(jié)】

　　黨員個人問題檢視清單

　　黨支部：

　　根據(jù)常委會黨組《關(guān)于印發(fā)<市人大常委會黨組關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案>的通知》(人黨組[2019]3號)要求，以刀刃向內(nèi)，聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制、加強思想政治工作、嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督、強化正風(fēng)肅紀(jì)、密切聯(lián)系群眾等方面，實事求是檢視自身差距，對存在的突出問題進(jìn)行自我檢視反思。對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央、省市委決策部署，對照習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想對做好人大工作的根本要求，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，對照龍江“四大精神”等優(yōu)良傳統(tǒng)，對照解放思想推動哈爾濱高質(zhì)量發(fā)展新要求，重點查找學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不深不實、重形式輕效果、學(xué)用脫節(jié)等突出問題，查找七個方面問題如下：

　　一、關(guān)于思想不純、政治不純、作風(fēng)不純等突出問題

　　個人思想不純問題比較突出。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學(xué)真懂。有時也把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生了偷偷懶、歇口氣的念頭，自覺主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí)不夠，工作空閑和業(yè)余時間沒能得到充分利用。孤立地、零散地、局部地理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，就事論事，搞形式主義、實用主義。存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。自我學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，學(xué)習(xí)的不夠深入、不夠細(xì)致、不夠全面，理解得不深不透。

　　政治不純問題也有體現(xiàn)。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓領(lǐng)會不夠深刻。對新戰(zhàn)略、新使命、新要求學(xué)習(xí)領(lǐng)會不深、不細(xì)、流于形式，僅僅限于會議精神的傳達(dá)和表面的學(xué)習(xí)，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習(xí)近平總書記的講話精神緊密聯(lián)系在一起。

　　作風(fēng)不純尤為突出。有時候認(rèn)為理論功底、理論素養(yǎng)是對高級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，處長主要是抓落實、具體干，對學(xué)習(xí)理論的重要性迫切性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)的主動性自覺性不強，不能夠從政治上認(rèn)識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認(rèn)不清問題的性質(zhì)，看不到潛在的風(fēng)險。理論學(xué)習(xí)不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點，而體會思考不深、學(xué)習(xí)前瞻性不強，學(xué)用結(jié)合與轉(zhuǎn)化的能力需要提高。個人自學(xué)不夠經(jīng)常，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生沖突時，就把學(xué)習(xí)往后推，客觀上強調(diào)工作太忙。

　　二、關(guān)于在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面存在的差距和問題

　　對于四個意識(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)存在模糊認(rèn)識。沒有從根本上搞清什么是“四個意識”，為什么要樹牢“四個意識”，怎么樹牢“四個意識”，一味隨波逐流空喊、空叫，人云亦云，態(tài)度不堅定，立場不鮮明。沒有真正樹立政治意識，自行其是,看到別人搞山頭主義,拉幫結(jié)派，利益交換,危害黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,把黨內(nèi)同志關(guān)系搞成人身依附關(guān)系，拒不執(zhí)行黨中央確定的大政方針,甚至背著黨中央另搞一套的無法做堅決斗爭;看到有的人修身不真修、信仰不真信,說一套、做一套,臺上一套、臺下一套，對黨不忠誠不老實,表里不一,陽奉陰違,欺上瞞下,搞兩面派,做兩面人的，不能做到遠(yuǎn)離。沒有樹牢大局意識，沒有正確處理局部與整體、個人與集體的關(guān)系，局部利益、個人利益占了上風(fēng)，對黨的重大決策部署，符合本地、本部門、本單位、自身利益，就積極執(zhí)行;干工作、做事情考慮自身工作多，與同志協(xié)調(diào)配合不夠，個人服從集體時有怨言。沒有把握好“心懷全局，以全局為重，同時要兼顧各個局部”的要求，從全局的角度去對待和處理局部問題的意識不夠堅決，各部門間存在以部門問題為重，各黨員間存在以個人崗位問題為重的現(xiàn)象與言行，往往是全局服從了局部。

　　對“四個自信”(堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信)的認(rèn)識不全面不深刻。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對它的提出背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢沒有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究。對道路自信認(rèn)識不深，只知道中國走中國特色社會主義道路，對是什么，為什么，怎么走，知這不多，理解不深，沒有從本質(zhì)上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別。對文化自信不堅定，對中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)不夠、理解認(rèn)識不全面，特別是對傳統(tǒng)文化不夠重視，有娛樂化傾向。有時不能自覺抵制西方錯誤思潮的侵襲誤導(dǎo)，對西方的文化藝術(shù)、生活思維方式、商品、教育等方面過于盲目崇拜和認(rèn)同。

　　對于兩個維護(hù)(堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo))認(rèn)識高度不足。對堅決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性缺乏高度認(rèn)識，沒有上升到關(guān)系黨的生死存亡的政治高度來認(rèn)識。有時政治鑒別力和敏感性不強，對負(fù)面言論沒有做堅決斗爭。有時政治立場不堅定，政治方向不明，在重大原則問題上立場不堅定，在大是大非面前態(tài)度不鮮明，當(dāng)“墻頭草”做“兩面人”。

　　三、關(guān)于在思想黨悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距和問題

　　在思想覺悟上沒有把旗幟鮮明講政治作為馬克思主義政黨的根本要求。在實際工作中缺少把堅持正確政治方向貫徹到謀劃重大戰(zhàn)略、制定重大政策、部署重大任務(wù)、推進(jìn)重大工作的實踐中去覺悟和能力;沒有經(jīng)常對表對標(biāo)，及時校準(zhǔn)偏差，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。

　　政績觀出了問題，沒有意識到思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。在實際工作中，只注重抓崗位工作建設(shè)，認(rèn)為這是看得見、摸得著的硬任務(wù)，把精力和力量應(yīng)該全部用在硬任務(wù)建設(shè)上，不能在黨性修養(yǎng)、作風(fēng)形象上花精力、用功夫，以為是黨的思想建設(shè)是虛的，是軟任務(wù)，沒有必要用智用力。忽視了用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個當(dāng)代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦，去打好意識形態(tài)領(lǐng)域的主動仗。愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的黨性觀念不斷弱化。

　　四、關(guān)于干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足、為官不為、遇到矛盾問題上推下卸等突出問題

　　自身思想觀念、開拓創(chuàng)新能力與新的發(fā)展形勢不適應(yīng)，擔(dān)當(dāng)務(wù)實精神、干事創(chuàng)業(yè)激情與肩負(fù)的使命責(zé)任不相稱，作風(fēng)不實，缺乏敢闖敢試、改革創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢蛔鳛榈膯栴}不同程度存在。不同程度地存在推諉問題，創(chuàng)新發(fā)展意識不強，克難攻堅思路不寬、辦法不多，不作為、亂作為現(xiàn)象仍不同程度存在。自身思想保守、觀念滯后、作風(fēng)不實、擔(dān)當(dāng)不夠，用改革的思維和創(chuàng)新的辦法破解難題的能力不足，等等。

　　五、關(guān)于群眾觀念淡薄、忽視群眾訴求、侵害群眾利益、不會做群眾工作等突出問題

　　面對人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，工作擺布和設(shè)計上“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級拍板，避免自己擔(dān)責(zé)，甚至層層往上報、層層不表態(tài)。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進(jìn)退、考慮人情世故多了，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數(shù)，使得一些本應(yīng)短期見效的工作“沙灘流水不到頭”。在對待個人進(jìn)退去留上，不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想，存在“少踩油門，多踩剎車”，不求“多拉快跑”，只求“安全無事”的現(xiàn)象。

　　為民服務(wù)的宗旨意識淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現(xiàn)了脫離群眾的問題。進(jìn)取意識不強，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

　　看成績講優(yōu)勢多，反思問題審視短板少，存在壓力不夠大、動力不夠足，小富即滿、小進(jìn)則安等問題，缺乏強烈的進(jìn)取意識。解決群眾操心事煩心事的力度不足。工作作風(fēng)不務(wù)實。有的不真實，存在報喜不憂報，蒙上炊下，陽奉陰違，假、大、空等問題;有的不辦實事，沒有堅持不懈地謀長遠(yuǎn)、干當(dāng)前，以實實在在的舉措和行動著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題;有的不重實效，沒有千方百計改善群眾生活條件，提高群眾生活質(zhì)量，真正把好事辦好，實事辦實，讓人民群眾增收、得益、受惠、滿意。

　　六、關(guān)于在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距和間題

　　亮不出“敢于擔(dān)當(dāng)”的銳氣，在政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R薄弱，沒有持之以恒地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進(jìn)自覺，鼓舞斗志，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)，缺乏守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　在執(zhí)行中央八項規(guī)定上還有不到位的地方，辦事還存在“變通”思維，對所屬部門、人員存在的慵懶散浮拖問題監(jiān)管不力，措施缺乏針對性。開會、匯報工作還存在講大話、空話、套話現(xiàn)象。在嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定方面，重形式、輕實效，執(zhí)行不到位，對已經(jīng)騰退出的干部辦公用房缺乏統(tǒng)籌安排，閑置較多、利用率不高。抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅定，對一些鋪張浪費、“慵懶散推拖”現(xiàn)象處理力度不夠大。

　　“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，守住底線、不越紅線、不碰高壓線”。這是應(yīng)時時警醒自己的警世恒言。習(xí)近平總書記強調(diào)：“清正廉潔作表率，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實清廉的政治本色，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅決預(yù)防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。”更加為我們“不忘初心、牢記使命”主題教育之“清正廉潔作表率”指明了前行的方向。可以說，在學(xué)習(xí)中可以“知敬畏、存戒懼、守底線”!

　　七、查找以權(quán)謀私、充當(dāng)黑惡勢力保護(hù)傘和形式主義、官僚主義等突出問題，深刻檢視剖析，有的放矢進(jìn)行整改。

　　盡管不存在以權(quán)謀私、充當(dāng)黑惡勢力保護(hù)傘方面問題但是形式主義和官僚主義等突出問題是不同程度存在。工作紀(jì)律散漫。上班、開會存在遲到現(xiàn)象，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。作風(fēng)漂浮不實。有些黨員與黨員干部工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。計較個人得失，私心雜念重，不安現(xiàn)職，牢騷滿腹，怨天尤人。工作推進(jìn)不力。在一些工作上口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。部門之間通氣少、協(xié)調(diào)不夠，使原本簡單的事情復(fù)雜化，工作能推則推，無大局意識。辦事效率低下。有些黨員與黨員干部工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。

　　黨員個人問題檢視清單

　　“理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾”，“批評與自我批評是中國*的三大作風(fēng)，有無認(rèn)真的批評與自我批評是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認(rèn)錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內(nèi)斗爭，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會開展認(rèn)真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進(jìn)步的重要階梯。

　　做好批評與自我批評必須了解全面認(rèn)識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

　　在學(xué)習(xí)上，我一直很認(rèn)真，不管怎樣，學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的，學(xué)好了專業(yè)知識才能說更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學(xué)也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足，

　　生活方面，我堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。

　　在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。

　　要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

　　認(rèn)真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的積極性。

　　開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認(rèn)真整改。

　　認(rèn)真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴(yán)格要求，實事求是通過批評和自我批評找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。

　　只要我們認(rèn)真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進(jìn)，取得實實在在的效果。

　　在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改進(jìn)自己的薄弱之處，進(jìn)行自我總結(jié)以及批評，虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。

　　黨員個人問題檢視清單

　　1.存有的問題：理論學(xué)習(xí)形式比較單一，載體不夠豐富。

　　從理論形式來說，“課堂”式的統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。但這種單一的課堂教學(xué)形式存有較多不足。首先它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，教學(xué)效果或好或壞，學(xué)生黨員的積極性很難調(diào)動。其次，它單向被動，受學(xué)生黨員的接受水平、興趣愛好等的制約，教學(xué)效果難以保障，主觀能動性難以發(fā)揮。

　　相對應(yīng)整改措施：創(chuàng)新形式，豐富載體，提升理論學(xué)習(xí)效果。

　　在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網(wǎng)上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學(xué)生參與比較活躍的論壇通過發(fā)帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導(dǎo)。

　　計劃整改完成時間：xx年xx月

　　2.存有的問題：入黨前后的教育脫節(jié)，疏于對黨員的教育和管理。

　　從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴(yán)格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務(wù);缺少應(yīng)有的監(jiān)督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進(jìn)性。

　　相對應(yīng)整改措施：建立健全的保持黨員先進(jìn)性教育的民主機制。

　　(1).思想政治教育工作與保先教育相結(jié)合;

　　(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環(huán)節(jié)中去;

　　(3).增強民主評議，構(gòu)建監(jiān)督機制;

　　(4).促動黨團(tuán)共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶

　　頭作用。

　　計劃整改完成時間：xx年xx月

　　3.存有的問題：與群眾的聯(lián)系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。

　　我黨的三大作風(fēng)之一就是“密切聯(lián)系群眾”。在這個點上，我支部還存有提升的空間，當(dāng)前來看，除了一些服務(wù)群眾的活動中與群眾的聯(lián)系外，在支部的日常建設(shè)中與群眾聯(lián)系較少。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準(zhǔn)上制約了我支部的發(fā)展。

　　相對應(yīng)整改措施：增強密切聯(lián)系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又小?/p>

　　除了在實踐活動中與群眾的聯(lián)系之外，我們也能夠在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監(jiān)督之中。

　　計劃整改完成時間：xx年xx月

本文來源：http://628568.com/fanwen/137889.html