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黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念,又是黨務(wù)工作的種概念,它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng),不僅包括黨務(wù)工作,還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。本站為大家整理的相關(guān)的黨建一校一品創(chuàng)建主題供大家參考選擇。
黨建一校一品創(chuàng)建主題篇一
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》(中組發(fā)〔20xx〕17號(hào))和《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校 一校一品 黨建文化建設(shè)工作的意見》(蘇委教組〔20xx〕63號(hào))精神。學(xué)校黨支部決定在全校黨員中開展 依托 六重 平臺(tái) 厚植黨建根基 黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。為提高創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效性,保證創(chuàng)建工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,結(jié)合本校工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,把落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作一系列重要指示精神作為一切工作的總綱和貫徹始終的主線,著力提高黨支部的建設(shè)質(zhì)量,發(fā)揮黨組織的輻射、示范、引領(lǐng)作用,健全黨建工作管理體制。
二、品牌名稱
依托 六重 平臺(tái) 厚植黨建根基
三、工作目標(biāo)
履行黨建工作職責(zé),潛心開展學(xué)校黨建文化建設(shè),精心落實(shí)基層黨建 書記項(xiàng)目 ,依托 六重 平臺(tái),貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市、區(qū)組織工作會(huì)議精神,突出黨建工作重點(diǎn),落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任,夯實(shí) 黨要管黨,從嚴(yán)治黨 的舉措,全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài),助推學(xué)校工作的全面開展,給力教育教學(xué)質(zhì)量提升,讓人民群眾有更多的教育獲得感,讓學(xué)校有較高的美譽(yù)度。用1年左右時(shí)間建成 黨建工作特色學(xué)校 。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
五、途徑措施
1.重學(xué)習(xí)。依據(jù) 三會(huì)一課 、黨員活動(dòng)日、相約星期六、每周的例會(huì)等契機(jī),組織黨員教師學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)。引導(dǎo)黨員教師把政治建設(shè)放在首位,切實(shí)樹牢 四個(gè)意識(shí) 、堅(jiān)定 四個(gè)自信 、踐行 兩個(gè)維護(hù) ,不斷從中汲取真理的力量、信仰的力量、奮進(jìn)的力量。倡議黨員教師確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在學(xué)習(xí)中找差距,在學(xué)習(xí)中明規(guī)矩,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),在學(xué)習(xí)中守紀(jì)律,在學(xué)習(xí)中樹形象,在學(xué)習(xí)中作表率,營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)之風(fēng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型基層黨支部。
2.重反思。倡議黨員教師立足崗位實(shí)際,對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),以 學(xué)習(xí)新思想、改革再出發(fā)、開放邁新步、發(fā)展高質(zhì)量 為主題,深入開展 解放思想大討論 活動(dòng),引導(dǎo)黨員教師以新思想定向領(lǐng)航、與新思想對(duì)標(biāo)找差、從新思想尋策問道,反思教育教學(xué)工作中的 痛點(diǎn) 、 難點(diǎn) 、 堵點(diǎn) ,著力解決 身體進(jìn)入新時(shí)代,思想停在過去時(shí) 的問題。結(jié)合自身工作實(shí)際,反思自身的言行是否與黨員身份相符,反思自身的師表形象是否優(yōu)良,反思自身的工作量是否滿負(fù)荷,反思自身的教育教學(xué)工作是否起到了引領(lǐng)示范作用,反思自身的工作業(yè)績(jī)是否排在同仁前列,反思自身的家風(fēng)建設(shè)是否到位,反思自身的清正廉潔是否守護(hù)到位。在反思中凈化,在反思中完善,在反思中革新,在反思中前行。
3.重垂范。廉潔方能聚人,律己方能服人,自正方能帶人,無私方能感人。要求黨員教師勤修凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、影響力、落實(shí)力、管理力。工作滿負(fù)荷,實(shí)績(jī)爭(zhēng)一流,黨員教師哨所前移,重心下沉,教己所學(xué),教己所長(zhǎng),深入學(xué)科組,結(jié)合年級(jí)組,蹲點(diǎn)備課組,守護(hù)好自身的教改試驗(yàn)田,黨員帶著群眾干,上級(jí)做給下級(jí)看,擼起袖子加油干,低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng),不忘共產(chǎn)黨人的初心和使命,一心辦人民滿意教育,讓百姓有更多的教育獲得感,讓農(nóng)村孩子樂享一片藍(lán)天。
4.重教育。依托 三會(huì)一課 、 黨員活動(dòng)日 、 民主生活會(huì) 、 黨員冬訓(xùn) 、 民主評(píng)議黨員 等活動(dòng),強(qiáng)化黨的紀(jì)律教育,堅(jiān)持懲前毖后,治病救人,運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì) 四種形態(tài) ,讓 紅紅臉、出出汗 成為常態(tài),營(yíng)造良好的校園政治生態(tài)。立足學(xué)校黨支部實(shí)際,著眼辦人民滿意教育的追求,引導(dǎo)黨員教師弘揚(yáng)正氣,崇尚師德,遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課,遠(yuǎn)離校外教育機(jī)構(gòu),遠(yuǎn)離吃拿卡要,遠(yuǎn)離工作日飲酒,遠(yuǎn)離封建迷信,遠(yuǎn)離 黃賭毒 ,遠(yuǎn)離庸俗文化,遠(yuǎn)離職稱掛靠企業(yè)取酬,堅(jiān)守道德底線,塑創(chuàng)黨員優(yōu)秀形象。要求黨員干部心間存 公尺 ,把宗旨守牢;眼里有 標(biāo)尺 ,把責(zé)任擔(dān)起;頭頂懸 戒尺 ,把廉潔留住。守護(hù)規(guī)矩,廉潔從政,嚴(yán)格執(zhí)行一把手校長(zhǎng) 四個(gè)不直接分管 的規(guī)定,即:不直接分管財(cái)務(wù),不直接分管工程招投標(biāo),不直接分管物資采購(gòu),不直接分管人事工作。日常支出先申請(qǐng)后辦理,基建維修先報(bào)告后立項(xiàng),績(jī)效考核全員參與、陽光透明,職稱晉升公正量分、擇優(yōu)推薦,評(píng)先評(píng)優(yōu)、入黨提干都堅(jiān)持綜合考核,實(shí)績(jī)優(yōu)先。關(guān)乎員工和學(xué)校發(fā)展的黨務(wù)、政務(wù)都及時(shí)公示、接受監(jiān)督、聽取民意、修補(bǔ)不足。食堂管理 六個(gè)化 :運(yùn)作規(guī)范化、管理民主化、帳目透明化、報(bào)批程序化、供貨定點(diǎn)化、服務(wù)人文化。以此,多角度、全方位地營(yíng)造廉潔的從政之風(fēng)。
5.重服務(wù)。全體黨員教師逐步確立了 黨員就是服務(wù) 的理念,服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,服務(wù)于師生發(fā)展服務(wù),服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量提升,服務(wù)于學(xué)生的延時(shí)服務(wù)工作,服務(wù)于學(xué)校中心工作,服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)于 開放沿海、對(duì)接上海 戰(zhàn)略,向服務(wù)要質(zhì)量,向服務(wù)要形象,向服務(wù)要好評(píng),向服務(wù)要廉潔,向服務(wù)要品牌,全力建構(gòu)服務(wù)型基層黨支部。立足校本實(shí)際,學(xué)校黨組織凸現(xiàn) 育人為本,德育為先 理念,把育人工作放在各項(xiàng)工作的首位,錘煉班主任隊(duì)伍,打造書香校園,強(qiáng)化德育體驗(yàn),整合育人資源,全員育人、全科育人、全程育人、全面育人,凝聚智慧共同破解 留守兒童管理 這一難題,用廉潔的文化浸潤(rùn)孩子,用寬廣的胸懷包容孩子,用向上的校風(fēng)陶冶孩子,用豐厚的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)孩子,用優(yōu)秀的作品鼓舞孩子,關(guān)注孩子生命的成長(zhǎng),為孩子夯就堅(jiān)實(shí)的心路歷程,讓誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、理解、包容等這些久違了的品德,融進(jìn)孩子的血脈,刻進(jìn)孩子的骨子,根植孩子的心田,成為孩子的潛質(zhì),期盼孩子陽光一路,幸福一生。
6.重創(chuàng)新。學(xué)校黨組織建設(shè)立足創(chuàng)新求發(fā)展,要求黨員教師創(chuàng)新教學(xué)方式,踐行課堂 讓學(xué)引思 ,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入深度學(xué)習(xí),引發(fā)學(xué)生深度思考,從而讓核心素養(yǎng)落地;要求黨員同志創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,帶著問題學(xué),帶著思考學(xué),帶著激情學(xué),帶著反思學(xué),做到 三個(gè)結(jié)合 ,即集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與集中研討結(jié)合;要求黨員同志創(chuàng)新工作方式,走近同仁、俯下身子、學(xué)會(huì)溝通、用心傾聽,走近孩子、真心服務(wù)、悉心引導(dǎo)、助力發(fā)展,走近家長(zhǎng)、平等交流、共商良策、合力育人;要求黨員同志創(chuàng)新思維模式,黨員即服務(wù),黨員即引領(lǐng),黨員即標(biāo)竿,黨員即文化,傾力打造創(chuàng)新型基層黨組織。
六、步驟安排
第一階段:制定方案,明確目標(biāo)(20xx年3月20日前)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,重點(diǎn)挖掘黨建工作中的經(jīng)驗(yàn)做法,結(jié)合學(xué)校文化特色,找準(zhǔn)創(chuàng)建 一校一品 黨建文化特色示范項(xiàng)目的切入點(diǎn),制定黨建文化特色示范項(xiàng)目創(chuàng)建方案,明確黨建文化特色示范項(xiàng)目創(chuàng)建計(jì)劃及年度工作目標(biāo)。方案于3月20日前報(bào)局組織人事科407室。
第二階段:組織實(shí)施,有序推進(jìn)(20xx年2月~20xx年5月)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,探索 一校一品 黨建文化建設(shè)的路徑和機(jī)制,充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承、導(dǎo)向、教育、滋養(yǎng)作用。按照創(chuàng)建方案,有序推進(jìn),在實(shí)踐中找盲點(diǎn)、查不足、補(bǔ)短板,細(xì)化目標(biāo)任務(wù),促進(jìn)工作落實(shí)。收集活動(dòng)素材,建立臺(tái)賬資料,注重總結(jié)積累和深化提高,使 一校一品 黨建文化的內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大。
第三階段:自查自評(píng),自行申報(bào)(20xx年6月上旬前)。
對(duì)照《鹽都區(qū) 一校一品 黨建文化特色示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,形成自查報(bào)告,填寫《中小學(xué) 一校一品 黨建文化特色示范學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)書》。申報(bào)材料于20xx年6月10日前報(bào)送局組織人事科407室。
第四階段:接受驗(yàn)收,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(20xx年6月底前)。
接受區(qū)教育工委考核驗(yàn)收。。
黨建一校一品創(chuàng)建主題篇二
為了充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的政治核心作用,推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作,推進(jìn)黨建帶校建、黨建帶家建工作,促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,根據(jù)市教育局李明昌書記調(diào)研息烽教育系統(tǒng)黨建工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以 培養(yǎng)永小師生永遠(yuǎn)聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走、永遠(yuǎn)感黨恩、永遠(yuǎn)干好黨的教育,家校共育紅心一代 為主題,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》為標(biāo)尺,充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用,將黨建工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作,助推學(xué)校發(fā)展,努力打造 黨建+ 黨建模式。二、工作目標(biāo)( 三個(gè)一 目標(biāo))1.樹一面旗幟:樹好黨員先鋒模范這面旗幟。2.建一座橋梁:搭建好家庭 學(xué)校這座橋梁。3.育一代新人:家校共育中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。
二、工作措施及責(zé)任單位
(一)以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建,從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1. (一)以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建,從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.黨建帶校黨建帶校建。學(xué)校一切工作都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展;學(xué)校黨支部要為學(xué)校一切工作做好服務(wù)保障。(1)抓黨建促管理。學(xué)校黨支部堅(jiān)持學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化、責(zé)任化。(責(zé)任單位:黨支部、校長(zhǎng)室、辦公室)(2)抓黨建促教育教學(xué)。加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教職工政治思想覺悟、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,引領(lǐng)廣大教職工樹立 四個(gè)意識(shí) ,堅(jiān)定 四個(gè)自信 ,爭(zhēng)做 四有好老師 ,提升對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)社會(huì)主義的 認(rèn)同 感,潛心教書育人,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任單位:黨支部、教導(dǎo)處)(3)抓黨建促德育,以 立德樹人 為根本,以 容德 教育為核心,加強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義教育,強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《永靖小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 踐行,培育 紅心一代 。(責(zé)任單位:黨支部、思教處)(4)抓黨建帶群團(tuán)。增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí),通過教代會(huì)、座談會(huì)等形式,讓教職工主動(dòng)參與學(xué)校民主管理,自覺融入學(xué)校集體,主動(dòng)投身學(xué)校發(fā)展,積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)學(xué)生小主人意識(shí)行為,發(fā)揮少先隊(duì)組織的建設(shè)、管理、教育、引領(lǐng)、監(jiān)督作用,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范。(黨支部、工會(huì)、大隊(duì)部)(二)以抓黨建帶家建,促進(jìn)家風(fēng)家教明顯好轉(zhuǎn),推進(jìn)家校共育一代新人目標(biāo)達(dá)成。1.依托新華社區(qū)黨委政府,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。分門別類組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提升家長(zhǎng)知識(shí)素質(zhì),提高家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)家風(fēng)家教。(責(zé)任單位:黨支部、思教處)2.學(xué)校黨建引領(lǐng)家庭教育,共同服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,做好家長(zhǎng)參與的開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、期中家長(zhǎng)會(huì)、專題家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、 六.一 兒童節(jié)、少代會(huì)等活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)宗旨,明確教育方向,教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。(責(zé)任單位:思教處、辦公室)3.挖掘家庭教育資源,搭建家校教育資源共享平臺(tái)。各班摸排統(tǒng)計(jì)具有教育特長(zhǎng)的家長(zhǎng),將熱心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的特長(zhǎng)家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,了解學(xué)校教育教學(xué)管理,安排特長(zhǎng)家長(zhǎng)定期進(jìn)入班級(jí)或社團(tuán),為學(xué)生開展一些特別的教育。(責(zé)任單位:思教處、工會(huì)、大隊(duì)部)4.成立家長(zhǎng)委員會(huì),傳遞教育正能量和教育好聲音。學(xué)校、班級(jí)分別成立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)委員了解學(xué)校辦學(xué)情況,收集家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校意見建議,監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)行為,參與學(xué)校涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)研討和決策,宣傳教育正能量,傳遞教育好聲音。(責(zé)任單位:校長(zhǎng)室、思教處)(三)以 5+5 教育提升工程為抓手,培育 紅心一代 。
1.以 兩認(rèn)一同 (一二年級(jí)學(xué)生 認(rèn)識(shí) 三四五六年級(jí)學(xué)生 認(rèn)知 教職工 認(rèn)同 )為平臺(tái)開展意識(shí)形態(tài)工作,開展黨的知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。(責(zé)任單位:黨支部、校長(zhǎng)室)
2.以百年 永靖 文化 靜 凈 進(jìn) 竟 敬 為切入點(diǎn),培育學(xué)生文明素養(yǎng)。(責(zé)任單位:大隊(duì)部)
3.以 5+5 (五項(xiàng)基本技能、五個(gè)核心素養(yǎng))教育提升工程為抓手,訓(xùn)練學(xué)生核心素養(yǎng)。
(1)5項(xiàng)過關(guān)。學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí),必須具備五項(xiàng)基本技能,即:拼音過關(guān)、計(jì)算過關(guān)、書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、體育過關(guān)。(責(zé)任單位:教導(dǎo)處)
(2)5個(gè)核心素養(yǎng)。永小教師著力培養(yǎng)學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)生活時(shí)間,必須具備五個(gè)方面的核心素養(yǎng),即一流的品格、一個(gè)好的興趣、一生好的習(xí)慣、一項(xiàng)好的技能和一種好的思維。(責(zé)任單位:校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)
4.開展 紅文化 宣傳教育活動(dòng),培育 紅心一代 。學(xué)生在一、二、三年級(jí),要學(xué)會(huì):唱十首紅歌,講十個(gè)紅色故事,讀十本紅色書籍。四、五、六年級(jí)學(xué)生,要學(xué)會(huì):看十部愛黨愛國(guó)的影片或小說,寫十篇頌黨頌國(guó)的文章或詩歌,參加一次愛黨愛國(guó)演講或宣誓。(責(zé)任單位:黨支部、教導(dǎo)處、思教處)
三、組織保障及成員分工
成立永靖小學(xué)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長(zhǎng):曾忠武(支書、校長(zhǎng)),全面負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作。
2.副組長(zhǎng):唐樂音(副支書、副校長(zhǎng))、陳才毅(副校長(zhǎng)),協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施。
3.成員:鐘志軍(思教主任)、楊生萍(教導(dǎo)主任)、彭祖武(總務(wù)主任)、倪幫勇(工會(huì)主席)、馬麗娜(大隊(duì)輔導(dǎo)員),分塊負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的實(shí)施并督促。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建德育處,由唐樂音同志具體負(fù)責(zé)方案的起草、工作安排、檢查督導(dǎo)、資料的收集整理等工作。
四、實(shí)施步驟與時(shí)間
1.2018年11月,啟動(dòng)、研討并制定實(shí)施方案。
2.2018年12月,落實(shí)責(zé)任分工,各部門擬定各塊具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。
3.2019年3月起,按計(jì)劃實(shí)施。
4.2019年5月,召開匯報(bào)研討會(huì)。
5.2019年7月,召開半年小結(jié)會(huì)。
6.2019年12月,進(jìn)行實(shí)施總結(jié)。
7.2020年3月,繼續(xù)實(shí)施。
黨建一校一品創(chuàng)建主題篇三
今年以來,為了深入貫徹全區(qū)檢察長(zhǎng)會(huì)議關(guān)于 抓好基層 的部署要求,全面落實(shí)全市檢察長(zhǎng)會(huì)議上郭志貞檢察長(zhǎng)提出的的 一院一品 基層院建設(shè)工作思路,興和縣人民檢察院黨組積極探索,始終堅(jiān)持 抓黨建促業(yè)務(wù) 的理念,圍繞落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、引領(lǐng)檢察事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、打造具有檢察特色的黨建品牌。
適應(yīng)時(shí)代發(fā)展 促進(jìn)黨員業(yè)務(wù)
酒香不怕巷子深,興和縣人民檢察院緊跟時(shí)代發(fā)展潮流,不斷創(chuàng)新,該院總結(jié)形成的 12345黨建工作法 獲得烏蘭察布市委、興和縣委兩級(jí)組織部的高度認(rèn)可,并且在《內(nèi)蒙古風(fēng)采》刊登。 12345黨建工作法 緊緊圍繞黨建主題,凝聚合力。 1 是著力建設(shè) 一個(gè)陣地 即黨建陣地; 2 是牢牢把握 二個(gè)任務(wù) ,即 服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍 兩大任務(wù)和 協(xié)助、監(jiān)督 兩項(xiàng)職能; 3 是扎實(shí)抓好 三個(gè)重點(diǎn) 即重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、服務(wù)型黨組織建設(shè)、黨建帶隊(duì)建; 4 是切實(shí)做到 四個(gè)加強(qiáng) 即加強(qiáng)教育管理、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、宣傳報(bào)道、檢察文化建設(shè); 5 是認(rèn)真做好 五個(gè)要字 即一要 大 、二要 小 、三要 嚴(yán) 、四要 學(xué) 、五要 干 。
按照 第一身份是黨員 的黨建要求,強(qiáng)化黨員干警在依法履職中的黨員主體身份,發(fā)揮黨建工作在檢察業(yè)務(wù)建設(shè)中的引領(lǐng)作用是我們?cè)阂恢辈恍缸非蟮摹?興和縣人民檢察院檢察長(zhǎng)張志敏一邊向記者介紹一邊帶領(lǐng)大家參觀12309檢察服務(wù)中心。
火車跑得快,全靠車頭帶。興和縣人民檢察院在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮黨員的帶頭作用提升業(yè)務(wù)水平。一是強(qiáng)化黨員責(zé)任。積極依托12309檢察服務(wù)中心、公益訴訟、未檢工作、刑罰執(zhí)行等檢察業(yè)務(wù)平臺(tái),強(qiáng)化 黨員在一線,正義擔(dān)在肩 責(zé)任意識(shí),發(fā)揮共產(chǎn)黨員在依法履職中的先鋒模范作用。二是強(qiáng)化 黨員擔(dān)當(dāng) 。重點(diǎn)把貫徹落實(shí)中央統(tǒng)一部署的 掃黑除惡 專項(xiàng)斗爭(zhēng)和 守護(hù)藍(lán)天、碧水、凈土 專項(xiàng)活動(dòng)、 保護(hù)祖國(guó)北方生態(tài)安全屏障 專項(xiàng)工作中的要求,落實(shí)到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)之中,要求黨員干警在專項(xiàng)斗爭(zhēng)和專項(xiàng)行動(dòng)中,要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,貢獻(xiàn)檢察智慧。三是強(qiáng)化 黨員服務(wù) 。把精準(zhǔn)扶貧工作與加強(qiáng)黨支部建設(shè)、發(fā)揮黨員作用緊密結(jié)合起來,積極推動(dòng)黨建與精準(zhǔn)扶貧工作相結(jié)合,將精準(zhǔn)扶貧作為重點(diǎn)工作納入黨建目標(biāo)任務(wù)。把 黨建品牌 創(chuàng)建向基層一線延伸,把黨的恩情與檢察溫情傳遞到困難群眾和社會(huì)弱勢(shì)群體中去。
軟硬建設(shè) 一起抓 凝聚組織戰(zhàn)斗力
興和縣人民檢察院除了在制度建設(shè)方面創(chuàng)新工作方法、發(fā)揮黨員的帶頭作用, 軟硬建設(shè) 一起抓,樹立良好形象。該院黨建活動(dòng)陣地占地260平米,內(nèi)容豐富,功能齊全。截止目前,興和縣已有大小20多個(gè)黨組織前來參觀學(xué)習(xí)并開展主題黨日活動(dòng),下一步將對(duì)陣地內(nèi)部分模塊和內(nèi)容進(jìn)行完善改進(jìn),力爭(zhēng)把黨建活動(dòng)陣地打造成有效促進(jìn)黨支部活動(dòng)經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化,扎實(shí)推進(jìn) 兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)教育的嶄新平臺(tái)。
興和縣檢察院還著力打造院內(nèi) 忠誠(chéng)、公正、清廉、文明 的干事氛圍。為了給黨建品牌營(yíng)造濃厚的文化氛圍,創(chuàng)建 一廳四廊 為平臺(tái)的檢察文化展板。 公道在心,不偏不倚 文明規(guī)范,取信于民 ......在興和縣檢察院的辦公大樓內(nèi),隨處可見這樣的宣傳語被裝裱在各個(gè)樓層的過道內(nèi),形成一道別具特色的 風(fēng)景 。
我們除了加強(qiáng)硬件建設(shè)外,軟件建設(shè)也走在前列。制作了黨建內(nèi)部季刊《興檢??窞榧堎|(zhì)載體的宣傳工具。我院與聯(lián)通公司合作的黨建網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái) 智慧黨建 即將建成,該平臺(tái)集宣傳、管理、服務(wù)、監(jiān)督、教育為一體,實(shí)現(xiàn)黨建信息動(dòng)態(tài)即時(shí)共享。對(duì) 三會(huì)一課 從安排學(xué)習(xí)計(jì)劃到學(xué)習(xí)過程管控,實(shí)現(xiàn)全程跟蹤;對(duì)組織內(nèi)的黨員歷程進(jìn)行全方位、全節(jié)點(diǎn)跟蹤并進(jìn)行系統(tǒng)化管理。通過運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的力量,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)黨員組織認(rèn)同感。 興和縣檢察院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
在黨建活動(dòng)陣地有一面照片墻,上面展示著興和縣黨員干警的風(fēng)采,旁邊還有黨員評(píng)星公示板。 很多群眾對(duì)我們檢察工作都不了解, 亮身份 可以擴(kuò)大公眾認(rèn)知度,也給我們干警樹立了標(biāo)桿。 評(píng)星 加強(qiáng)了對(duì)我們的考核,使我們自覺提升自己。 興和縣人民檢察院黨支部專職副書記趙林茜告訴記者,自從評(píng)星后,在處理各種工作時(shí)她都會(huì)自我提醒,要盡最大的努力來完成自己的職責(zé)。
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