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黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇1

　　各位黨員同志：

　　大家好!

　　2020年伊始，我們遇上了新冠肺炎。疫情當前，很多女性挺身而出，讓我們不禁慨嘆“風生水起逐浪高，總有巾幗立濤頭”。越來越多的女性走上不同的社會舞臺，盡顯風采。

　　每一個勇敢的名字

　　“ICU的定海神針”——73歲的李蘭娟院士，堅守在最危險的地方，長期出入重癥監(jiān)護室，分析每一位患者的病情，這一道道壓痕恰似“最美勛章”更是撼人心魄的責任擔當。

　　屢建奇功的“疫苗將軍”——中國工程院院士陳薇，“玩毒”29年，救人無數(shù)，抗擊非典的的杰出科學家，“埃博拉的終結者”。

　　專業(yè)、干練、利落、溫情的副局長——焦雅輝，國家衛(wèi)健委醫(yī)政醫(yī)管局副局長，每次出席新聞發(fā)布會，不讀稿子，疫情信息全記在心里;面對記者提問，數(shù)據(jù)、事實脫口而出，表達清晰流暢;談及外省醫(yī)療隊馳援武漢，卻一度哽咽……

　　火神山醫(yī)院工地的“鐵娘子”——10天建成火神山醫(yī)院，中國速度里有她們的功勞，歷史將記住這一群工地“鐵娘子”：“防疫巡邏員”“鋼結構專家”“物資后勤管家”以及更多叫不出名字的建筑女工……

　　起初，我不知道你們是誰，但知道你們是為了誰;現(xiàn)在，當你們點亮了許許多多人的未來，甚至用生命換生命時，一句“謝謝”又怎么足夠。每一個勇敢的名字都值得被記住，每一份善良都值得被小心呵護。

　　每一道靚麗的色彩

　　你們舍小家護大家，堅守崗位，忘我工作。你們身著不同色彩服裝的身影，筑起生命健康防護線，多姿彩虹成為最炫風景線。

　　基辛格在《論中國》中寫道：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護的很好。”我們的巾幗英雄，正在用她(們)瘦弱的肩膀，凝聚中國力量，體現(xiàn)女性擔當!

　　作為被保護的中國人，我能做的是什么?

　　疫情防控期間，正值我回河南老家過年，萬萬沒想到我的十天探親之旅變成了三十八天隔離體驗。在這期間，我主動參與疫情防疫志愿服務十三天。說起來也很慚愧，身為一名黨員，我沒有第一時間積極地擔當責任，真的有愧于入黨時那嘹亮的誓詞。所幸的是，我終究身體力行的參與了。我每天的任務就是早八晚五的志愿點值班，為村委提供每晚六點村里喇叭的廣播稿。因為我是廣電專業(yè)，寫新聞稿是專業(yè)能力范圍內(nèi)，又因為我本身身體素質(zhì)較好，除了期間幾天下雨降溫，凍得人站坐兩難之外，其他一切都按部就班。

　　這期間我最大的感受是“理解與支持”。政府理解人民，全心全意為人民服務;人民支持政府，聽黨指揮支持工作。“人”字是相互支撐起來的，我們中國人民凝聚中國智慧，展示人民情懷，擔當人民責任，讓我們充滿戰(zhàn)“疫”力量!

　　習近平指出，新冠肺炎疫情發(fā)生后，廣大女醫(yī)務工作者義無反顧、日夜奮戰(zhàn)，堅守在疫情防控第一線，展現(xiàn)了救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。廣大黨員干部、公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員、新聞工作者、志愿者等中的婦女同胞們忠誠履職、頑強拼搏，做了大量艱苦工作，用實際行動為疫情防控斗爭作出了重要貢獻。希望大家堅定必勝信念，保持昂揚斗志，做好科學防護，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。

　　鏗鏘玫瑰艷滿地，神州大地滿活力，相信我們自己走過的路，因為這條路上寫滿了一行字：中華民族。我堅信，待到花開“疫”散，我們定笑臉相逢!

　　“你的樣子，就是中國的樣子，明天我也是你，你什么樣，中國就什么樣”，致敬，為這個時代的巾幗英雄。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇2

　　1.學校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。作為黨員教師，我們就是要進一步加強師德師風建設，積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚，進一步規(guī)范教師的從教行為。

　　2.發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，我們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。

　　3.學校加強黨員教育的做法。近些年來，我們學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信念教育、師德師風教育以及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德意識教育等;要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經(jīng)常深入學生班級，密切聯(lián)系學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業(yè)務精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教學質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學校、愛學生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才?？梢哉f，這些做法都是值得肯定的。從目前國內(nèi)外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進學校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

　　促進學校和諧

　　(一)什么是和諧?

　　何謂和諧?安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。

　　(二)什么是學校和諧發(fā)展?

　　學校和諧發(fā)展是一種學校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展狀態(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學校與家庭、社區(qū)和諧相處，關系融洽密切。

　　(三)如何推進學校和諧發(fā)展?

　　社會倡導“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么?我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”和“七個努力”。

　　“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　“四個要有”：

　　第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。

　　第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

　　第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。

　　第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不僅僅是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

　　“五堅持五反對”：

　　一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。

　　二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。

　　三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

　　四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。

　　五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

　　“七個努力”：

　　第一，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。

　　第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者，努力構建和諧教育、和諧社會。

　　第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進者，努力推進教育均衡發(fā)展。

　　第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規(guī)收費。

　　第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業(yè)水平。

　　第六，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每一位學生。

　　第七，黨員要努力做全面實施素質(zhì)教育的推動者和實踐者。

　　同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。當前，以“師德師能”為主題，促進教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應在活動的實踐中加強自身修養(yǎng)，進一步提高自己的思想境界和業(yè)務素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。以實際行動來慶祝建黨xx周年。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇3

　　黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領和路線的行動。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現(xiàn)，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員才無愧于工人階級先鋒戰(zhàn)士的稱號。共產(chǎn)黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。
　　一、理解和體會 　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)容。新時期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應當具有鮮明的時代特征。新的形勢和任務條件下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)在：自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
　　二、自身存在的不足 　　對照黨員先鋒模范作用要求，結合自己平時的學習和工作，對自身存在的問題進行了剖析。
　　1、政治理論和業(yè)務學習不夠深入。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，對于我們統(tǒng)計工作也提出了更高的要求。在日常的統(tǒng)計工作中，自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于統(tǒng)計學中一些新知識、新理論，只是一知半解，對于SPSS、SAS等常用統(tǒng)計軟件運用不夠自如，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業(yè)務知識缺乏系統(tǒng)有效的深入學習。
　　2、政治敏銳性不強，欠缺創(chuàng)新意識。一是在統(tǒng)計工作過程中，開拓創(chuàng)新的意識不強，對待工作循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的敏感度，不能用開放型的思想深入分析問題。二是工作中常滿足于認真完成上級領導交給的任務，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
　　3、工作方法時有不當，大局意識不強。對待工作過于小心謹慎，缺乏開拓進取的思想，在處理一些特殊問題時，缺乏大局觀，常瞻前顧后，缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，在某些問題存在片面認識，還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問題。
　　三、存在的問題原因剖析 　　認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是缺乏對黨員先進性的正確認識，主要表現(xiàn)在以下幾點：
　　1、理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。三是在學習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，思想上總或多或少地存在著只要按照上級的安排，保質(zhì)保量地完成任務就好了，學與不學都差不多。
　　2、創(chuàng)先爭優(yōu)觀念不強。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛，存有“不求有功，但求無過”的思想，思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，拘泥于固有的思維方式、工作方法，難以跳出框框，碰到困難總想能繞道走，存在畏難情緒，缺乏解決困難的勇氣和辦法。
　　四、今后努力方向 　　一要加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。立足本職工作，以黨的十七屆四中全會精神為理論指導，提高自身黨性修養(yǎng)，牢記黨的教誨，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“五個帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)的重要內(nèi)涵，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。同時，努力刻苦地學習統(tǒng)計業(yè)務知識，努力掌握做好統(tǒng)計工作所必需的本領，使自己成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計人。
　　二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意做好統(tǒng)計工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，在提高自身業(yè)務能力的基礎上，注重在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，有效解決問題。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇4

　　在各個不同歷史時期，由于我們黨所承擔的歷史任務各不相同，黨員、干部發(fā)揮先鋒模范作用的具體要求和表現(xiàn)形式也是各不相同的。但是，要發(fā)揮先鋒模范作用，黨員、干部就必須不忘初心、牢記使命。中國特色社會主義進入新時代，我們黨面臨更加艱巨的任務，黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，黨員、干部就必須在不忘初心、牢記使命中繼續(xù)發(fā)揮好先鋒模范作用。

　　不忘初心，點亮理想信念的明燈。習近平同志在黨的十九大報告中指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。堅守共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，就是堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。廣大黨員、干部心中有了理想信念這盞明燈，不論碰到什么挑戰(zhàn)、遇到什么困難，都能朝著明確的目標前進，都能真正發(fā)揮先鋒模范作用，引領身邊的群眾共同為建設社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

　　學習榜樣，樹立日常工作的標桿。榜樣的力量是無窮的。我們黨從來不缺乏為黨和人民的事業(yè)奮斗終身的優(yōu)秀榜樣，遠的如焦裕祿、孔繁森，近的如沈浩、鄒碧華，還有我們身邊的大學生村官張廣秀以及濟南市甸柳新村街道第一社區(qū)黨委書記陳葉翠。這些優(yōu)秀榜樣把畢生精力都奉獻給了黨和人民的事業(yè)，用自己的生命譜寫了一曲又一曲中國特色社會主義偉大事業(yè)的贊歌。每一名共產(chǎn)黨員都要時刻對照優(yōu)秀榜樣，從榜樣身上汲取不斷前行的力量，把榜樣的力量融匯到實際工作當中，用更高的職業(yè)標準要求自己，成為工作標桿，用更好的業(yè)績展現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　心中有民，燃起愛民為民的熱情。以民為本，是中國自古以來的優(yōu)秀政治文化傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨將這一優(yōu)秀政治文化傳統(tǒng)與馬克思主義相結合，形成全心全意為人民服務的根本宗旨，進而形成新時代以人民為中心的發(fā)展思想。從宏觀角度講，我們黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢，黨必須時刻堅持群眾路線。從微觀角度講，黨的群眾路線需要每一個基層黨組織和每一名黨員去貫徹執(zhí)行。這就要求廣大黨員、干部必須以滿腔的愛民熱情去開展各項工作，在決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇5

　　通過前一階段的學習教育和深入思考，我個人對機關作風建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，剖析總結如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關作風建設缺乏危機感和責任感，認識上存有偏差，態(tài)度不夠明確。

　　2、創(chuàng)新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。

　　3、業(yè)務知識不精。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學習，等到實際工作中遇到了才去學習，缺乏自主學習意識，上進心不強。有時由于工作的重復性，照搬照抄、應付了事，只講求時間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不力求尋找對策，缺乏刻苦鉆研的精神。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的

　　還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結合理論學習，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、業(yè)務水平不高，鉆研功夫不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，

　　3、工作方法簡單，只安于表面。認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后不僅要學加強業(yè)務知識學習，更要認真學習xx重要講話。科學理論和重要論斷，精讀有關重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定理想信念。

　　2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉，

　　努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實際，加強自己個人素質(zhì)與修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

　　3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。

　　目前最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質(zhì)高效完成各項任務。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇6

　　根據(jù)本次組織生活會的要求，本人通過前期學習黨的十九大報告、新黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想等。把握組織生活會主題，結合自身的思想、工作實際，對照黨員標準深刻剖析自身存在的問題，現(xiàn)將有關情況對照檢查如下，請同志們批評指正。
　　一、深入查擺突出問題
　　(一)政治合格方面(查找問題2個)。
　　一是政治學習仍需加強。自己平時注重加強理論學習，按時參加公司黨支部學習，并在工作之余擠出時間抓好個人自學，但學習的主動性仍顯不夠，有時候存在不懂才學，邊干邊學的現(xiàn)象;對深入學習習近平總書記系列講話和上級政策精神研究不深，存在實用主義，用理論指導實踐的能力還需進一步提高。
　　二是政治素質(zhì)還需要提升。作為新時代的黨員同志，在大是大非面前能夠做到立場堅定、態(tài)度堅決。但有時對國內(nèi)外發(fā)生的一些重要事情，關注度不深，本質(zhì)研究少，對意識形態(tài)的復雜性認識不深，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力有待提高。認為只要自己堅持原則，潔身自好就行了，對社會上傳播的一些錯誤言論和不良風氣，錯誤地認為只要自己不附和、不參加就行了，主動抵制斗爭的態(tài)度不堅決。
　　(二)政治紀律與作風合格方面(查找問題2個)。
　　一是政治紀律標準不高。雖然能夠按照要求牢固樹立“四個意識”，但對“四個意識”中的“核心意識、看齊意識”理解不深、實踐不到。不能夠自覺正確樹立以核心意識作為生活、工作、學習的重要指導作用，在有些時候還存在個人主義、自由主義的現(xiàn)象。
　　二是作風標準不高。自己雖能保持從嚴律己，但隨著物質(zhì)條件的改善和生活水平的提高，加之受社會上不良風氣的影響，自己過苦日子、緊日子的思想有所放松，艱苦奮斗精神有所減弱，沒有做到以更高標準、更嚴要求來約束規(guī)范自己，思想上存在“干累了，歇口氣”的想法。
　　(三)工作合格方面(查找問題2個)
　　一是在工作作風不實。在工作作風及責任擔當方面，有時存在不敢擔當，不愿負責的思想。特別是在面對繁重復雜的工作時，有時存在畏難情緒，不能及時靜下來認真專研，努力解決。在工作中的領導下達的事項，理解出入有誤差，個人業(yè)務知識缺乏，尤其是在上級要求很急的工作任務上，為完成任務，而忽視了任務質(zhì)量。
　　二是在工作態(tài)度不實。工作態(tài)度、工作效率還需要提高，工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創(chuàng)新，基本上是按部就班、沒有新意，不能夠創(chuàng)造性的完成工作，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不夠深入、不周到。在寫報告上面，文體格式不夠注意，內(nèi)容上缺乏自我思路。
　　二、聚焦靈魂洗禮，深剖問題根源
　　對照上述查擺出來的問題，結合全面從嚴治黨要求，我進行了深刻剖析、認真反思。究其根源，雖存在一些客觀因素，但歸根結底還是主觀原因造成的，產(chǎn)生問題的根源如下：
　　(一)理想信念不夠堅。堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。而自己在思想上，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的專研精神，只注重業(yè)務知識學習，沒有把理論學習擺在自身建設的重要位置，只滿足完成本職工作，對新政策、新知識沒有自覺的學習，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。
　　(二)品德修養(yǎng)不夠強。重業(yè)務工作輕思想政治教育，不善于運用批評和自我批評的武器，開展健康有益的思想斗爭等問題，考慮個人榮辱、得失多了，考慮群眾利益和全局利益少了。長遠問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應對不力，滿足于解決眼前問題，習慣于老思路、老方法。
　　(三)發(fā)揮作用不夠足。對工作的艱巨性、復雜性缺乏思想準備，進去意識出現(xiàn)一定的淡化。在工作中未能發(fā)揮主動性，被動完成工作任務。對工作的認識不夠，業(yè)務知識不熟悉。
　　(四)黨紀執(zhí)行不夠嚴。在嚴明責任、嚴肅紀律、嚴格管理上有所放松，在工作中堅持大局和原則、不搞變通、不打擦邊球等教育引導不夠。沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念談話的情況。
　　三、突出問題整改，明確努力方向
　　針對存在問題和產(chǎn)生的根源，我將緊扣組織生活會的主義，堅持問題導向，打牢學的基礎、突出做的關鍵、堅定改的決心，以扎扎實實的作風，聚焦問題抓整改，從嚴落實促提升，爭當忠誠、干凈、擔當?shù)暮细顸h員。
　　(一)加強理論學習，提高政治素質(zhì)。進一步學習貫徹黨的十九大精神，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固的樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更加堅定的把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。
　　(二)加強個人修為，做到干凈擔當。把忠誠作為第一位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場說話做事，以政治紀律為準繩，真正做到在黨為黨，說老實話、辦老實事，堅定的做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏感性，不斷增強政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
　　(三)加強宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。在服務大局上下功夫，牢固樹立全心全意為人民服務思想，保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不奢靡浪費、不追求享受，在工作作風上，腳踏實地的投入到工作中去，不抱怨、不懈怠、不抵制。
　　(四)加強廉潔自律，增強抵御能力。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不摻加超標準、違反規(guī)定的宴請，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風。
　　(五)加強主觀能動，敢于干事?lián)?。堅定信心，主動作為，確保各項工作有序進行。迎難而上，敢闖敢試，善于用創(chuàng)新的辦法解決工作難題。工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。
　　以上是我的對照檢查，懇請大家批評指正。我一定虛心接受、認真整改。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇7

　　紅色基因是信仰、追求、忠誠，是精神的歸宿、初心的原點。7月2日，在中國共產(chǎn)黨建黨99周年之際，市長王文力來到市檔案黨史方志展覽館，以普通黨員身份參加所在市政府辦機關第一黨支部“七一”主題黨日活動，回顧黨的歷史、重溫入黨誓詞，發(fā)揚黨的傳統(tǒng)、踐行入黨初心。

　　牡丹江是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市，在血與火的革命斗爭中，留下了眾多黨史重大事件發(fā)生遺址、黨史重要人物工作生活遺跡，坐落著許多革命烈士陵園。當日，王文力在黨史沉浸式體驗展廳，觀看了“紅色基因·初心之源”“紅色國際通道”“鐵血丹心·民族先鋒”“共和國‘紅色起點’”“血氣大義·紅色經(jīng)典”“黨史大事記”等板塊，回顧了牡丹江黨史，并與其他黨員一起重溫了入黨誓詞，錚錚誓言是一心為黨為國為人民的莊嚴承諾。

　　隨后，王文力又來到歷史檔案展廳，這里記錄了牡丹江這座古老城市的發(fā)展歷史。工作人員以史料為基礎、以歷史分期為順序，詳細講解了華夏祖先在這塊疆域留下的輝煌建樹和艱辛步履。通過回顧歷史，使廣大黨員干部更多地了解家鄉(xiāng)，增強了作為歷史主人的使命感與責任感，進一步激發(fā)了振興家鄉(xiāng)的信心和決心。在領導關懷展廳，王文力觀看了展出的百余幅照片和題詞。這些照片和題詞記錄了新中國成立以來幾代黨和國家領導人親臨牡丹江視察、考察、指導工作的動人畫面，同時也記錄了新中國成立以來牡丹江市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會各方面事業(yè)發(fā)展的輝煌成就。

　　王文力強調(diào)，主題黨日活動意義重大，受益匪淺。廣大黨員干部要始終堅守馬克思主義信仰，自覺主動向黨中央看齊，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不忘初心，牢記使命，奮發(fā)有為，切實發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，凝聚奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利強大力量。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇8

　　發(fā)揮黨員先鋒模范作用是學校黨支部非常重要的一項工作，習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上強調(diào)，共產(chǎn)黨員“要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心”，“不忘初心，繼續(xù)前進”。我校黨支部在這項工作中進行了初步探索，取得了一些成績。
　　一、創(chuàng)建“和合”黨建品牌
　　2017年7月，由于布局調(diào)整，太師莊中學、巨各莊中學的高中教師和學生，調(diào)整到新農(nóng)村中學。為促進三校融合，學校黨支部創(chuàng)建了以“融合、合作、知行合一”為主要內(nèi)容的“和合”黨建品牌，發(fā)揮學校黨員教師的先鋒模范作用，推動工作的開展。
　　二、以黨建為統(tǒng)領，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
　　1.積極融合，打造和諧教師團隊
　　(1)五個融合，實現(xiàn)全面對接
　　“和合”黨建品牌，圍繞“五融合”開展活動。組織融合、教師融合、理念融合、文化融合、目標融合，滲透到學校工作的方方面面，有力保障了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
　　尤其是“三做到”的教師融合，要求在職的全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，一是做到言行與黨支部的要求完全一致，不利于團結的話堅決不說，不利于團結的事堅決不做;二是做到每名黨員聯(lián)系一名群眾，解決群眾的困難，做好群眾的思想工作;三是做到處處做榜樣，人人爭先鋒，學校的各項活動，黨員要走在前列。“三做到”的開展，促進了學校、教師、學生的融合。
　　(2)網(wǎng)絡信箱，實現(xiàn)貼心溝通
　　學校組建之初，教師與教師之間，教師與學校之間需要溝通的問題較多，為此，學校黨支部主動搭建溝通橋梁，在組建“新中家園”教師微信群、“群英會”干部微信群、“和合黨建”黨員微信群三個微信群之外，還在“OA”辦公系統(tǒng)中，建立“教師心聲信箱”，五位支委每周每人值守一天，記錄情況，反饋意見。重大問題，支委會討論研究，及時回復。“教師心聲信箱”在溝通教師思想上發(fā)揮了很大的作用。
　　(3)干部先行，實現(xiàn)民主管理
　　為了讓廣大教師感受到學校大家庭的溫暖，學校黨員干部開展“送溫暖”活動，一年多來慰問教職工五十多人次;支委成員、黨小組長開展談心談話三百多人次。為實現(xiàn)民主管理，支部和工會聯(lián)合組織開展“民主管理周”活動，對打造和諧的教師團隊發(fā)揮了巨大作用。
　　2.善于合作，服務學校中心工作
　　為了實現(xiàn)教師間的和諧合作，促進學校工作的開展，學校黨支部從三個層面開展活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，服務學校的中心工作。
　　(1)黨支部，引領學校工作的開展
　　學校黨支部以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為工作思路，積極組織全校黨員圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。先后開展了“堅定理想信念，筑牢精神家園”主題教育月活動、“我奉獻、我行動”主題黨日活動、“新時代新?lián)斝伦鳛?rdquo;主題教育等。
　　(2)黨小組，推動年級工作的開展
　　學校年級組工作任務重，事務繁多，如何在減輕年級組長的負擔的同時，又能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?支委會經(jīng)過研究，最后得出解決問題的一個辦法：在年級組設立黨小組，黨小組協(xié)助、配合年級組工作，形成黨政雙線推進，聚成合力，增強年級組的凝聚力，共同推進年級各項工作的開展。
　　(3)黨員教師，促進部門工作的開展
　　黨員教師，在各自崗位引領示范，發(fā)揮著重要作用。
　　學校開展評選“星級教師”和“十大服務標兵”活動，絕大多數(shù)都是共產(chǎn)黨員。學校舉辦的評優(yōu)課、展示課、節(jié)日課程等活動，黨員積極參與，參與比例高達80%。
　　導師帶教、合學成長共同體、黨支部和團委統(tǒng)領的“青年營”等工作，黨員在各部門工作中發(fā)揮巨大作用
　　3.知行合一，黨員教師行動在前
　　學校組建后，遇到問題或困難很多，是黨員首先站出來，為學校分憂解難，彰顯黨員的本色。
　　(1)帶頭做志愿，解決學校困難
　　本學期，有30多名走讀生中午在校用餐。餐后需要老師對學生進行管理。學校黨支部主動承擔了這項工作，在“和合黨建”發(fā)出倡議，征集志愿者，黨員報名，支部公示報名情況，這次活動有22人報名， 10名學校干部全部自愿參加，發(fā)揮了示范引領作用。
　　高一高二有15名學生周日返校，需要增加晚自習管理人員。周五放學，因校門口道路狹窄，過往車輛頻繁，導致秩序混亂，需要增加值班人員等等，學校黨支部主動承擔任務，黨員積極參與，黨員們的這一舉動，讓廣大群眾交口稱贊。
　　(2)帶頭獻愛心，心系困難學生
　　我校家庭困難生較多，為此學校黨支部開展了扶貧助困捐款活動，第一期我們共捐款近四千元，寒假后支委委員和班主任一起，購置年貨、學習用品等，到學生家看望，這項舉措，既讓這些貧困生的孩子體會到學校大家庭的溫暖，又激發(fā)了他們學習的積極性。
　　(3) 帶頭作家訪，走進學生家庭
　　放假前，學校黨支部都要開展黨員家訪活動，學校領導干部積極參與，黨員帶動教師，每年都能實現(xiàn)對每個學生普訪一次的計劃。家訪活動深受家長稱贊，取得良好社會效果。
　　三、做好黨員評價，激勵黨員發(fā)揮作用
　　黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好，得益于學校黨支部激勵機制。
　　1.加強學習，提高黨員覺悟。
　　學校黨支部非常重視黨員的學習與培訓，大力推進“兩學一做”學習教育工作常態(tài)化制度化。深入學習貫徹落實十九大精神，學校黨支部開展了一系列行之有效的活動，上學期黨支部開展了“堅定理想信念，筑牢精神家園”主題教育，本學期圍繞“新時代、新?lián)?、新作?rdquo;主題教育積極推進制度建設、課程建設、文化建設。為增強活動的實效性，每次活動的組織都按照“學習—研討—實踐”的過程，將活動逐步引向深入。
　　2.完善評價機制，激勵黨員進步。
　　黨內(nèi)評優(yōu)評先，我支部從三個方面進行考量：
　　(1)量化積分方案，由黨小組長負責記錄，反映黨員參加黨內(nèi)活動情況;
　　(2)群眾評價。每學期末，組內(nèi)群眾對組內(nèi)黨員表現(xiàn)進行評價，反映黨員在群眾中的表現(xiàn)。
　　(3)自身表現(xiàn)。每個黨員都要填寫“黨員作用發(fā)揮工作清單”，這張表格反映了黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況。
　　綜合上述三方面的情況，黨小組長、年級組長、部門主任負責推選，支委成員討論確定優(yōu)秀黨員人選。
　　3.榜樣示范，引領黨員成長。
　　我支部十分重視榜樣的引領作用，充分利用櫥窗、校報、樓道大屏、微信群、微信公眾號等宣傳榜樣人物，學校黨支部近半年來宣傳了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員好故事、新時代新?lián)斝伦鳛橹黝}教育典型人物等方面的事跡，榜樣人物的宣傳，營造了積極向上的輿論氛圍，使大家學有標桿，促進了各項工作的開展。
　　教育布局調(diào)整一年多來，在黨支部“和合”黨建的引領下，黨員真正發(fā)揮了先鋒模范作用，學校呈現(xiàn)出和諧奮進的良好文化氛圍，教育教學成績喜人：學校先后榮獲了教學質(zhì)量優(yōu)秀單位、素質(zhì)教育綜合評價優(yōu)秀單位、安全工作先進單位等榮譽。實踐證明：發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有力的促進學校各方面工作的開展。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇9

　　同志們，目前全國上下正在全力抗擊疫情，習近平總書記記1月27日作出重要指示強調(diào)，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，團結帶領廣大人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。下面我以《發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚》為主題，給大家上一堂微黨課，希望大家將此次疫情防控工作作為踐行“兩個維護”、踐行“初心使命”、踐行“為民宗旨”和體現(xiàn)“為民情懷”的一次最重要檢驗，堅決打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　一、深刻領會什么是共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用

　　黨章中共三次提到黨員的先鋒模范作用：一是在總綱中指出：“黨必須實行民主的科學的決策，制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用”；二是在第一章第三條黨員必須履行下列義務中指出：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”；三是在第五章第三十一條規(guī)定黨的基層組織的基本義務中指出：“宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，團結、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務”?？梢娤蠕h模范作用的重要性。那么什么是共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用呢？

　　黨員的先鋒模范作用的定義是：黨員在人民群眾中應該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領和路線的行動。具體主要體現(xiàn)在三個方面：

　　1.帶頭作用。共產(chǎn)黨員首先是應處處以身作則，在各項工作和活動中走在群眾的前面，處處給群眾做出表率，成為群眾學習的榜樣，影響和帶動人民群眾為實現(xiàn)黨的目標和任務而共同奮斗。

　　2.骨干作用。共產(chǎn)黨員在各項工作中應當成為群眾的核心和中堅分子。對于群眾在工作、生活中的困難，要主動熱情地幫助解決；對群眾提出的各種問題，要正確地給以解釋和回答；當群眾的正當權益受到損害時，要敢于挺身而出，保護群眾的利益。

　　3.橋梁作用。共產(chǎn)黨員是黨和人民群眾保持密切聯(lián)系的中介，要成為黨組織與人民群眾相聯(lián)系的紐帶。經(jīng)常向群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策和主張，使群眾真正理解它的意義、做法以及同自己切身利益的關系，從而自覺地為實現(xiàn)黨所提出的各項任務而奮斗。

　　二、戰(zhàn)“疫”一線對黨員先鋒模范作用的要求

　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)容。新時期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應當具有鮮明的時代特征。新形勢、新任務對共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用提出了新的、更高的要求。當病毒肆虐、舉國抗擊的關鍵時期，對共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用有以下幾點要求。

　　1.政治合格是根本要求。每一個黨員干部，都要從政治上清醒地認識大局、服務大局，在大局下思考和謀劃自己的工作，要時刻保持看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動地向黨中央看齊、向總書記記看齊、向中央的路線方針政策看齊。這是最大的政治，也是政治合格的最高標準。

　　2.執(zhí)行紀律合格是基本底線。執(zhí)行紀律合格的最高要求是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，是一條不可逾越的底線。執(zhí)行紀律合格，我們一定要提高“底線思維”能力，保證我們航向不變、鋒刃不銹。

　　3.品德合格是關鍵導向。品德是一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，對于共產(chǎn)黨員來說，品德是黨性的基礎、力量的源泉，更是我們黨具有凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的根本。只有黨員做到品德合格，帶領廣大群眾共同進步，才能讓道德高尚在當今社會蔚然成風，才能提升國家的軟實力，為偉大復興的中國夢提供不竭動力。一名合格的共產(chǎn)黨員，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺加強品德修養(yǎng)、黨性鍛煉和政治歷練。每一名共產(chǎn)黨員都要按照“忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔”的要求，不斷改造主觀世界，讓品德合格成為共產(chǎn)黨人不變的底色。

　　4.發(fā)揮作用合格是核心要素。發(fā)揮作用合格的指向非常明確，就是要把初心、使命體現(xiàn)在行動上、體現(xiàn)在成效中。一方面，要愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，以最敬業(yè)的精神和最飽滿的熱情，全心全意為人民服務。另一方面，更核心的是要敢擔當、有作為。敢于擔當，既是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人應該具備的精神狀態(tài)。

　　三、戰(zhàn)“疫”一線如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　　一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢于沖上去，把群眾帶動起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 

　　一要講政治，爭當疫情防控的急先鋒。這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”，也是檢驗和考驗我們每一名共產(chǎn)黨員的時刻，初心是什么，初心就是“戰(zhàn)斗”面前舍我其誰，使命是什么，使命就是“戰(zhàn)斗”面前，我不上誰上。廣大黨員要堅決貫徹習近平總書記記的重要指示批示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務院和省委省政府、市委市政府的決策部署上來，進一步增強做好疫情防控的責任感和緊迫感，快速響應、積極參與，切實扛起疫情防控責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，全力以赴做好疫情防控工作。

　　二要講擔當，爭當疫情防控的引導員。黨員要帶頭擔當作為，做到關鍵時刻頂在前面、沖在一線，給廣大群眾樹立良好標桿。要發(fā)揮黨員直接聯(lián)系服務群眾的優(yōu)勢，積極配合所在鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）做好疫情防控各項工作，積極向家人和周邊鄰居做好宣傳引導工作，提倡春節(jié)期間居家為主，減少外出，不去人員密集場所，不參加不必要的聚餐等集體活動。要帶頭做好動員、組織和服務群眾的工作，在疫情防控中找準位置、發(fā)揮作用，以自己的模范行為帶動并影響身邊人，共同構筑聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的嚴密防線。

　　三要講奉獻，爭當疫情防控的排頭兵。越是關鍵時刻，越能看出黨員干部的政治品質(zhì)。廣大黨員要堅決服從工作安排，堅定地站在疫情防控第一線。主動承擔黨組織分配的工作任務，積極參與黨員志愿者服務。通過每位黨員都行動起來、凝聚起來，確保上級的各項疫情防控部署落實落地。要看好自己的人、守好自己的門，認真細致做好疫情監(jiān)測、排查、預警、防控工作。

　　四要講紀律，爭當疫情防控的保護者。作風優(yōu)良，紀律嚴明，是能打勝仗的基本保證。廣大黨員要嚴守政治紀律、工作紀律和保密紀律，堅決保證政令暢通。要積極通過微信群、廣播、上門走訪等方式，及時、快捷、有效地向廣大群眾進行正面宣傳，有效引導輿論，穩(wěn)定民心。要教育引導身邊群眾正確辨別核實網(wǎng)絡信息，堅決做到不信謠、不造謠、不傳謠，最大限度消除社會恐慌，堅決維護社會大局穩(wěn)定。

　　疫情就是命令，旗幟彰顯擔當。當前防控工作還有不少難關要闖，希望廣大黨員干部將繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力奮斗！

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇10

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　　根據(jù)黨支部安排，本人主動對焦黨員標準，結合自身思想和崗位實際，認真查擺問題，深刻剖析原因，進一步明確整改方向，現(xiàn)將個人對照檢視情況匯報如下，懇請領導和同事們指正。
　　一、存在的一些問題：
　　(一)堅持領悟自覺性有待提高：一是學習缺少一定的積極主動性。在工作中需要的投資行業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)知識較多，現(xiàn)在仍以憑興趣、愛好學，工作需要被動接受“要我學“為主，缺乏“我要學“的主動性，缺乏系統(tǒng)性的學習。二是另外當業(yè)務與理論學習發(fā)生沖突時，總是以業(yè)務為重，從而忽視了對自身政治品質(zhì)和政治理論的改造與提高。這實際上是對工作和學習不負責任的一種表現(xiàn)。三是理想信念淡化，受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動，加之理論學習和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升。
　　(二)黨性修養(yǎng)有欠缺：加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求標準有待提高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，一定程度忽略了質(zhì)量和標準，降低了工作標準和要求;二是工作質(zhì)量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多;三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實際運用中對工作的檢查和反思不到位。
　　(三)擔當意識有松懈 　　在工作和學習中，能夠認識到“四個意識“、“四個自信“的根本內(nèi)涵和實際意義，在思想上和行動上努力跟緊黨中央精神步伐，在工作中能完成工作要求，但擔當作為精神有待進一步加強。一是黨員意識有待加強，作為黨員，沒有做好黨員的先鋒模范作用，在工作中沒有起好帶頭作用。二是主動作為不夠，開展工作方式保守不夠創(chuàng)新，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對交代的工作按部就班，不能創(chuàng)造性的完成工作。三是全局意識不夠，對一些投資項目只知其一不知其二，從星星點點看問題，考慮問題不深入、不長遠、不宏觀，考慮問題不周到、不全面。
　　二、問題根源剖析 　　(一)學習認識不到位。
　　學習和認知放在重要位置，滿足于完成“規(guī)定動作“,缺乏自我加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產(chǎn)生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了自己。
　　(二)自我要求有所放松。
　　工作任務有時候時間緊任務重，在工作壓力和生活學習壓力前面，會放松對對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成“規(guī)定動作“而忽略了“自選動作“。
　　(三)擔當意識不夠強。
　　雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，在工作中有時也有懈怠，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現(xiàn)象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同事間的感情，批評自己怕丟面子，與別人爭論傷和氣。
　　三、解決問題措施
　　(一)進一步增強學習的自覺性、積極性和主動性，把學習作為一種精神追求、一種政治責任，;
　　(二)提高思想認識，提高站位，摒棄老思想舊方法，在工作方面開拓思維，創(chuàng)新工作方法自己率先垂范;
　　(三)提高工作標準和要求，遇到事情提高效率，多想解決辦法; 　　(四)發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，在業(yè)務上做精做細，提高擔責意識，主動作為。
　　在今后的工作中，思想上政治上行動上持續(xù)高度自覺的同上級黨組織要求保持一致，一是嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩，不折不扣地執(zhí)行公司的決策部署。堅決把政治紀律和政治規(guī)矩放在前面，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，堅決以更高標準、更嚴要求規(guī)范自己，從理論上、業(yè)務上、生活上全面的提高自己;二是對自己在工作學習中的問題進行深刻反思，全面提升自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和水平，提高對自己的要求，用高標準和高要求來提升積極性;三是在今后的工作中“擼起袖子、精準發(fā)力“在做好各項工作的同時，踏實做工作，勤奮努力，甘于奉獻，為公司做更大的貢獻。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇11

　　一、檢視存在的問題
　　(一)對新時代中國特色社會主義思想學得不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠全面，對其科學內(nèi)涵把握不到位，對其精神是指理解不透徹，用理論來指導實踐存在很大的差距。只知道原原本本讀，對原理深思熟悟不夠，不求甚解。沒有做到深入鉆研，在推進工作中只知道機械式地應用，照搬照套。
　　(二)對照黨章黨規(guī)準則方面。黨員義務履行到位還存在差距，例如，繳納黨費的主動性、自覺性不夠，有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現(xiàn)象，執(zhí)行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時。批評與自我批評做得不到位，平時自我檢視煩死不夠，不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上，對他人的批評存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
　　(三)擔當意識不夠，主動作為不夠，斗爭精神缺乏，服務意識不強。害怕?lián)L險，畏懼挑戰(zhàn)，缺乏堅忍不拔的意志，缺少攻堅克難的銳氣，不愿碰硬，怕?lián)熑危聯(lián)L險。
　　遇到棘手的工作就推諉扯皮，繞著走，不遠碰硬怕?lián)熑?，缺少苦干實干的精神，缺少開拓進取的朝氣，缺少攻堅克難的銳氣。對工作應付了事，敷衍搪塞，對問題一推了事，對困難以躲為上，缺少攻堅可難的勇氣。
　　(四)作為中心工會主席，關心幫助職工不多，提升中心工會工作有待進一步加強。平時工會工作，就是一年搞兩次活：幫職工體體檢、婚喪之時送點慰問金等，但沒有經(jīng)常與職工交心談心，了解職工家庭實際存在的困難。二是向上級工會領導和單位黨政主管領導匯報思想動態(tài)工作不夠，自達上工會主席后，還沒有向上級工作領導和黨政主要領導匯報過一次工作?？傉J為工會是群團組織，匯不匯就是那么回事，匯報過多認為是工作作秀，還沒有思想重視工會工作。
　　為職工辦實事，做好事，解難事，促進單位文化和職工文化建設，積極開展各類健康向上的文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶職工思想道德情操，經(jīng)常向上級領導及單位主要黨政領導匯報工作，爭取領導對工會工作的支持。
　　(五)存在一定程度的官僚主義，主動作為還不夠，調(diào)研次數(shù)不多，對基層情況不了解，幫扶工作不夠扎實，扶貧幫扶工作有待進一步加強。到服務對象單位調(diào)研次數(shù)不多，對業(yè)主單位服務需求了解不夠，沒有經(jīng)常深入單位調(diào)研，聽取他們的業(yè)務需求，主動作為還不夠，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，為業(yè)主單位做好服務思想樹得不牢。
　　二、分析問題存在的根源
　　(一)在學習黨章規(guī)上思想細研不夠，自己在學習黨章黨規(guī)上認識不到位，經(jīng)常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。
　　(二)落實黨章黨規(guī)不夠嚴格，對自身存在的問題，沒有深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，不能主動自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導致守紀律、守規(guī)矩、守底線的意識有所弱化。
　　(三)自我革命的精神有所減弱 　　對自身存在的問題，不能深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，守紀律、守規(guī)矩、守底線的意識有所弱化。
　　經(jīng)常深入幫扶對象，與他們交心談心，聽取他們的意見，結合上級要求和工作實際激發(fā)他們自力更生，勤勞致富的內(nèi)生動力，幫扶他們立志和技能的培訓，讓貧困戶“想干、敢干、能干、會干”，避免大包大攬。
　　(四)思想認識不到位，對扶貧工作政治意義認識高度不夠，認為只要幫扶對象達到脫貧標準就行了，幫扶實效差，對幫扶對象缺乏統(tǒng)籌管理，各吹各的號，各唱各的調(diào)，對幫扶對象效果參差不齊，幫扶效果沒有實現(xiàn)最大的。
　　三、努力方向和整改措施
　　(一)加強政治理論學習，嚴格遵守黨章黨規(guī)。
　　一是認真學習黨章黨規(guī)，把各項要求牢記于心，處理工作，切實把紅線劃出來，把黃線拉出來，把高壓線架起來，用黨章黨紀來規(guī)范和約束自己的一言一行。
　　二是進一步增強大局意識，擔當意識和宗旨意見，堅決落實黨章黨規(guī)各項要求，在執(zhí)行上級決策部署時不搞變通，不打折扣，凡是都堅持按制度辦事、按程序辦、按規(guī)矩辦。
　　三是做好表率作用，帶頭落實黨章黨紀，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，從小事做起，從點滴做起，做遵守黨章黨規(guī)的模范表率，帶頭構建風清氣正的政治生態(tài)。
　　四是加強黨性修養(yǎng)，做一名講黨性，講政治，顧大局的共產(chǎn)黨員，時時處處體現(xiàn)黨員的先鋒帶頭作用。
　　五是堅定政治立場，、保持政治本色，堅定不移聽黨話，跟黨走，在行動上、思想上與當組織保持高度一致　　六是增強政治敏銳性，對妄議中央的言論堅決制止，對不服從組織安排的行為堅決糾正。
　　七是堅定理想信念，強化宗旨意識，增強群眾觀念。
　　八是率先垂范，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要敢挑重任，攻堅克難。
　　(二)認真履職，做忠誠干凈，擔當?shù)暮细顸h員 　　一是努力增強工作本領，不斷加強業(yè)務知識學習，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，不斷提高工作能力和業(yè)務本領成為工作中的 ** 　　二是敢于刀刃向內(nèi)，經(jīng)常對照自己進行大排查、大掃除，對發(fā)現(xiàn)的毛病、癥結，結合自身實際進行整改，做一個政治硬、思想硬，作風硬，業(yè)績硬的黨員干部。
　　三是深入學習好黨章黨規(guī)，嚴格要求自己，不碰紅線，不碰底線，嚴律自廉做事。
　　四是增強理論學習的自覺性，做到經(jīng)常深入學、結合實踐學，結合形式發(fā)展學，真正把當?shù)淖钚吕碚摮晒麅?nèi)化于心，外化于行。
　　提高學習教育針對性和實效性，在學懂，弄懂做實上當好示范，自覺主動學，及時跟進學，聯(lián)系實際學，篤信篤行學，學出堅定信仰，學出使命擔當，學以致用，身體力行，把學習成果落實到干部本職工作，推動事業(yè)發(fā)展上。
　　決不能把反腐敗當成不擔當、不作為的借口，把干凈和擔當、勤政和廉政統(tǒng)一起來，用于挑重擔子，啃硬骨頭。
　　把自己日常的實際工作，自覺同當?shù)幕纠碚?、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，經(jīng)常校正偏差，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。。
　　(三) 牢固樹立清正廉潔意識，做嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的表率。
　　(一)在干事創(chuàng)業(yè)方面，擔當意識不強，對工作中遇到的一些難題，產(chǎn)生畏懼心態(tài)，不能主動去挑重擔，抓工作過于急躁，缺乏釘釘子精神，不能持之以恒地把決策部署抓到底，落到實處。
　　五是增強責任擔當，要在工作中勇敢重任，攻堅克難，用擔當?shù)挠職?，務實的作風，推動各項決策部署落地生根。
　　(二)保持清正廉潔，從高嚴格要求自己，提醒自己做到清正廉潔，認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則，力戒形式主義和官僚主義，管住自己，把住小節(jié)，守住底線，不碰紅線，清清白白做人，干干凈凈做實，擁抱共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
　　(三)加強政治理論學習，堅持吧學習貫徹新時代中國特色社會主義思想貫穿于工作始終，做到知行合一，把新思想融入到工作時間中去，持之以恒補精神之鈣，固思想之元，守為致之本，真正做到學懂、弄通做實的要求。
　　(四)是加強黨性修養(yǎng)，以黨章黨紀為準繩，規(guī)范約束自己的一言一行，聽黨話，跟黨走，不斷增強“四個意識”，堅定四個自信，堅決做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律，和政治規(guī)矩，保持政治本色，堅定政治立場，切實做到為當分憂，為國盡責，為民奉獻。
　　(五)是作為兩中心建制紀檢督察員，要以身作則，牢固樹立紀律規(guī)矩意識，在守紀律，講規(guī)矩上作表率，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在日常工作中從嚴執(zhí)紀，克服不愿得罪人，做老好人的思想，認真履行監(jiān)督執(zhí)紀工作職責，加強監(jiān)督檢查力度，敢抓敢管，在兩中心營造守紀律、講規(guī)矩的良好氛圍。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇12

　　為了充分發(fā)揮新時代農(nóng)村黨員的模范帶頭作用我結合實際，深入研究農(nóng)村黨員現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，現(xiàn)將專題調(diào)研匯報如下：
　　XX共有農(nóng)村黨員345人，全鎮(zhèn)中老年黨員、初中以下文化程度黨員占較大比例，60歲以上的黨員比例正在減少，高中以上學歷黨員比例正在增加。農(nóng)村黨員隊伍正在隨著農(nóng)村改革發(fā)展不斷變化，從業(yè)狀況越來越呈現(xiàn)多樣化，黨員始終走在農(nóng)村改革的前列，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了巨大貢獻，是全鎮(zhèn)各項事業(yè)的中堅和骨干力量，隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，黨員先鋒模范作用的發(fā)揮呈現(xiàn)了一些新的特點，具體表現(xiàn)如下：
　　一、農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用的領域不斷拓寬
　　隨著全鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員的生產(chǎn)生活方式以及思想觀念都發(fā)生了巨大變化，農(nóng)村黨員積極調(diào)整就業(yè)觀念，尋找新的就業(yè)渠道。搞承包、干個體、外出務工、為私企老板務工，許多黨員發(fā)展成致富能手，成為帶領群眾奔小康的領頭人。
　　二、農(nóng)村黨員在基層民主政治建設中發(fā)揮的作用顯著增強。
　　實踐中村兩委班子中黨員比例顯著提高，農(nóng)村黨員積極參加村級民主建設，參加村級事務管理，發(fā)揮示范引導作用，使農(nóng)村兩委工作順利開展，切實保證農(nóng)村基層民主政治建設健康發(fā)展。
　　由于受生產(chǎn)條件、生活環(huán)境、文化程度等因素影響，部分黨員不能發(fā)揮模范先鋒作用的現(xiàn)象依然存在，具體變現(xiàn)如下：
　　一、黨員意識不夠強 
　　一部分黨員認為黨員的是一種榮譽稱號，并不需要履行什么職責，認為自己無職無權，起不了作用，把入黨的誓言、黨的宗旨全拋腦后，缺乏起碼的責任感和使命感。特別是無職黨員的作用更難發(fā)揮，有的甚至認為：現(xiàn)在是各種各樣的田，各賺各的錢，要講區(qū)別，只差幾毛錢(交黨費)，黨員把自己混同于一般群眾，不少農(nóng)村黨員經(jīng)常不參加組織生活，接受教育機會少，腦子里黨的觀念、黨的利益、黨的原則，黨的組織紀律十分淡薄。
　　二、不能嚴守黨的紀律，法律意識淡薄
　　個別黨員不但不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織決定，與黨組織離心離德，陽奉陰違，拉幫結派，極個別黨員自律意識不強，崇山拜金主義，信奉利己主義，以權謀私，腐朽墮落甚至走上了違法犯罪的道路。
　　產(chǎn)生上述問題的的原因很多，有黨員自身的主觀原因，同時受客觀因素的影響，結合起來有以下方面：
　　一是黨員結構構成不近合理。我鎮(zhèn)黨員平均年齡偏大，黨員文化素質(zhì)偏低，青年黨員尤其是高素質(zhì)青年黨員偏少。個別村長期不發(fā)展黨員，忽視對青年人才的教育培訓，影響年輕人追求進步的積極性。文化水平較低的黨員，思想認識不夠，接受新事物能力差，缺乏創(chuàng)新精神和動力，在先鋒模范作用發(fā)揮中心有余而力不足。
　　二是基層黨員教育管理缺乏針對性。隨著經(jīng)濟發(fā)展，外出務工黨員不斷增多，造成了流動黨員的管理缺失，基層黨組織存在畏難情緒，不愿管、不會管或管理不到的情況時有發(fā)生，掛名黨員依然在很大范圍內(nèi)存在。
　　三是思想政治工作相對薄弱。一些基層黨組織片面強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展，對思想政治工作重要性、必要性認識不夠，認為思想政治工作是表面文章，抓不抓無所謂。黨員的思想不能夠很好的統(tǒng)一到黨的路線、方針政策上，不能始終保持昂揚的精神狀態(tài)。
　　具體措施和方法
　　一是強化農(nóng)村黨員思想教育，增強基層黨員先進性意識。必須不斷加強黨員的理論學習，進一步拓寬黨員的視野，解放思想，更新觀念;
　　二是強化黨員分類管理，豐富管理方法，提高黨員管理水平。按照“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，加強黨員管理工作，逐步探索新時期黨員管理方法;
　　三是加強監(jiān)督考核，完善黨員發(fā)揮先鋒模范作用的考核體系。逐步完善黨員發(fā)揮作用的評議標準，加強黨員參加民主建設考核，提高黨員貫徹黨組織決定，主動做好群眾工作的自覺性;四是嚴把入口，改善農(nóng)村黨員結構，純潔黨的隊伍。必須堅持“堅持標準、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”原則，逐步改善農(nóng)村黨員隊伍的年齡、文化結構，提高黨員隊伍整體素質(zhì)。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇13

　　一、加強思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進性

　　思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質(zhì)的提高作為畢生奮斗目標，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。

　　二、加強師德錘煉，在形象上永葆黨員先進性

　　一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作，有了對教育事業(yè)的獻身精神，才會在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠去換取學生的真誠，用自己的正直去構筑學生的正直，用自己的純潔去塑造學生的純潔，用自己人性的美好去描繪學生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

　　三、加強實踐鍛煉，在行動上永葆黨員先進性

　　教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現(xiàn)先進性的能力和實際行動。

　　1.帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力，提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質(zhì)量。

　　2.帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發(fā)展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變，積極穩(wěn)妥的推進這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

　　3.帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規(guī)定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。

　　四、提高教育質(zhì)量是堅持先進性的具體體現(xiàn)

　　教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：(1)要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。(2)實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產(chǎn)黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。

　　五、嚴守紀律，維護團結，構建和諧校園

　　黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部堅持黨的民主集中制，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內(nèi)團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內(nèi)部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。

　　六、艱苦奮斗，謙虛謹慎

　　自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是共產(chǎn)黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優(yōu)良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅決抵制奢侈浪費的風氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇14

　　黨員與群眾的區(qū)別，最重要的就表現(xiàn)在黨員的先鋒模范作用上?！饵h章》指出：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，共產(chǎn)黨員要在“生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”黨員是社會優(yōu)秀分子的代表，教師是人類靈魂的工程師，無論是黨員的榮譽還是教師的稱號，都無時無刻不在激勵著我們積極探索、努力工作。作為一名黨員教師，應該如何發(fā)揮先鋒模范作用呢?以下是我一些淺顯的認識：

　　一、要學好馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。

　　用黨的理論武裝自己的頭腦絕不是一句可有可無的空話，而是我們黨的領導和推進社會主義現(xiàn)代化實踐得出的結論，是把我們的事業(yè)全面推向二十一世紀的需要。通過學習黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能為我們保持良好的精神狀態(tài)提供永恒的動力和不竭的源泉。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學習，全面提高自身素質(zhì)。

　　只有不斷學習，不斷提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進，才能適應教學改革和發(fā)展的需要，才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過理論學習，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高政治理論素質(zhì)。

　　二、提高技能，提高業(yè)務素質(zhì)。

　　提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。當今時代是知識經(jīng)濟的時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，作為共產(chǎn)黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領，就無法適應新形勢新任務的要求，就無法提高為人民服務的本領，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

　　作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應人類社會的潮流發(fā)展要求，及時轉變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉變成為“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉變成為“教育家”，從“教育家”轉變成為“教育藝術家”，要把教師工作由“教書”轉變成為“育人”，要使學生“學會知識”轉變成為使學生“會學知識”，要使學生“接受”轉變成為使學生“創(chuàng)造”，真正的落實“以人為本”的教育。

　　在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。

　　黨員教師不僅要成為“學習型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學質(zhì)量的關鍵。黨員教師僅僅提高教師的學術水平是遠遠不夠的，還必須具有較高的科研能力。因為，提高教學水平離不開教科研;探索素質(zhì)教育的教學方法離不開教科研;培養(yǎng)新世紀和高科技時代需要的人才途徑離不開教科研;保障學生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長離不開教科研;實現(xiàn)充滿生命活力的學校辦學目標離不開教科研;總結教育教學經(jīng)驗、開展教育實驗、探索教育規(guī)律、推動學校發(fā)展離不開教科研;培養(yǎng)學生的科研意識離不開教科研;自身教育教學的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。

　　因此，黨員教師必須成為學科帶頭人，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新技術革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。

　　三、立足本職工作，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務，不僅是切實履行崗位職責的需要，也是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。

　　在實踐工作中，我認識到：黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性“愛”最終要把它真正落實到具體的教學實踐中，才更有可貴之處。在實際工作中，作為黨員教師，要堅持把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖，善于愛學生，才能受到學生的歡迎和愛戴，才能激發(fā)他們的學習熱情和興趣。我在工作中總是用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，在班里，事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。在班里每個學生都是一顆明星，他是進步星，他是勞動星，她是書法星，他是節(jié)儉星，他是禮貌星„許多家長都驚奇的說，“我都沒發(fā)現(xiàn)我的孩子身上還有這么多優(yōu)點呢!”

　　我常常這樣想：“我不敢說我班里的每一個孩子都是優(yōu)秀的，但我敢肯定的說，每一個孩子都是快樂的、積極的、向上的。”這是這種認真鉆研的工作作風影響了我周圍的同事，使大家共同鉆研，共同學習，共同進步，我也深深的認識到：待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精，真愛自己的職業(yè)，真愛每一位學生，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實際行動實踐入黨誓言――為黨的教育事業(yè)奮斗終身!選擇教師職業(yè)，就如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。要做到這一點，應該遵守職業(yè)道德，遵守法紀、愛崗敬業(yè)，努力鉆研業(yè)務，積極進取，教書育人，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，積極、主動承擔教學和多項科研工作，不斷提高學術水平和自身素質(zhì)，按質(zhì)、按量、按時完成了承擔的各項工作任務。只有做好本職工作，力爭取得優(yōu)異的成績，才能更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　四、團結協(xié)作，正視榮譽

　　團結協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個方面，是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。教師的勞動是一種群體性和個體性相結合的勞動，學生的成長主要是教師集體勞動的結果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學生之間的關系，還要正確處理與教師集體之間的關系。只有團結一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進行，才能使教師集體給學生集體以良好的道德影響。

　　團結協(xié)作就要求教師要發(fā)揚集體主義精神，用集體主義原則來調(diào)節(jié)教師個人與集體、個人與其他教師的關系團結協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學習等。教師要學會合作與分享，黨員同志更要成為團結協(xié)作的典范。

　　吃苦在前，享樂在后，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員的本色。黨員教師在不僅要做好本職工作，還要做到有報酬的工作認真做，沒報酬的工作樂于做，自己的工作精于做，臨時工作爭著做，面對利益、面對榮譽、要講風格、要講奉獻，樹立正確的榮譽觀。

　　總之，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成江海。在教育戰(zhàn)線上，我們每位共產(chǎn)黨員都要站在維護黨的先進性的高度，著力塑造自己的先進形象。只有這樣，才能充分的揮黨的先鋒模范作用，才能不斷提高全黨的威望，永葆黨的青春活力。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇15

　　黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領和路線的行動。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現(xiàn)，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員才無愧于工人階級先鋒戰(zhàn)士的稱號。共產(chǎn)黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。
　　一、理解和體會
　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)容。新時期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應當具有鮮明的時代特征。新的形勢和任務條件下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)在：自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
　　二、自身存在的不足
　　對照黨員先鋒模范作用要求，結合自己平時的學習和工作，對自身存在的問題進行了剖析。
　　1、政治理論和業(yè)務學習不夠深入。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，對于我們統(tǒng)計工作也提出了更高的要求。在日常的統(tǒng)計工作中，自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于統(tǒng)計學中一些新知識、新理論，只是一知半解，對于spss、sas等常用統(tǒng)計軟件運用不夠自如，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業(yè)務知識缺乏系統(tǒng)有效的深入學習領會領會。
　　2、政治敏銳性不強，欠缺創(chuàng)新意識。一是在統(tǒng)計工作過程中，開拓創(chuàng)新的意識不強，對待工作循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的敏感度，不能用開放型的思想深入分析問題。二是工作中常滿足于認真完成上級領導交給的任務，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
　　3、工作方法時有不當，大局意識不強。對待工作過于小心謹慎，缺乏開拓進取的思想，在處理一些特殊問題時，缺乏大局觀，常瞻前顧后，缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，在某些問題存在片面認識，還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問題。
　　三、存在的問題原因剖析
　　認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是缺乏對黨員先進性的正確認識，主要表現(xiàn)在以下幾點：
　　1、理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實了了和業(yè)務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。三是在學習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，思想上總或多或少地存在著只要按照上級的安排，保質(zhì)保量地完成任務就好了，學與不學都差不多。
　　2、創(chuàng)先爭優(yōu)觀念不強。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛，存有“不求有功，但求無過”的思想，思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，拘泥于固有的思維方式、工作方法，難以跳出框框，碰到困難總想能繞道走，存在畏難情緒，缺乏解決困難的勇氣和辦法。
　　四、今后努力方向
　　一要加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。立足本職工作，以黨的十七屆四中全會精神為理論指導，提高自身黨性修養(yǎng)，牢記黨的教誨，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“五個帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)的重要內(nèi)涵，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。同時，努力刻苦地學習統(tǒng)計業(yè)務知識，努力掌握做好統(tǒng)計工作所必需的本領，使自己成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計人。
　　二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意做好統(tǒng)計工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，在提高自身業(yè)務能力的基礎上，注重在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，有效解決問題。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇16

　　不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。2017年10月18日上午，北京人民大會堂。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在這里隆重舉行。

　　習近平同志提出我們既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。

　　在這次會議上，習近平總書記還明確指出，黨的十九大報告起草要遵循“五個堅持”的指導原則：

　　堅持正確政治方向。“黨的十九大報告是政治報告，闡明對關系黨和國家事業(yè)發(fā)展一系列重大問題的政治立場、政治態(tài)度、政治原則，堅持從政治上研究和把握問題是第一位要求。”

　　堅持解放思想、與時俱進。提倡民主討論、相互切磋、暢所欲言、集思廣益，勇于探索和研究重點、難點、熱點問題，激勵大家開動腦筋、貢獻智慧。

　　堅持戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維。“我們提出的思想理論和方針政策有沒有前瞻性和預見性，我們作出的決策部署有沒有指導性和可持續(xù)性，要看我們能不能從戰(zhàn)略上全局上對我國發(fā)展和世界發(fā)展作出科學預判。”

　　堅持問題導向、強化問題意識。“要把問題作為研究制定方針政策的起點，從問題最集中的地方和最突出的問題入手，把準政策基點，合理設定預期，把政策建立在解決最突出的矛盾和問題、滿足人民群眾最迫切的愿望和要求之上。”

　　堅持從實際出發(fā)。“要堅持實事求是的科學態(tài)度，堅持立足現(xiàn)實和著眼長遠相統(tǒng)一，提目標、定任務、出政策要從實際出發(fā)，決不能脫離實際、超越階段。”

　　“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”

　　這份初心，源于96年前南湖紅船上生起的革命火種;對這個承諾，一代又一代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，使命光榮，責任重大，一定要牢記自己所肩負的神圣職責，認真學習貫徹黨的理論和路線方針政策，切實學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;一定要密切同廣大黨員和群眾的聯(lián)系，正確行使代表權利;一定要自覺發(fā)揮模范帶頭作用，為黨和國家事業(yè)發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，不辜負廣大黨員的信任和重托。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，自覺高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團結在黨中央周圍，為全面建成小康社會而奮斗，不斷奪取中國特色社會主義新勝利，共同創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。

　　教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

　　作為一名從事教育事業(yè)的黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

　　今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇17

　　黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是中央深化黨內(nèi)教育作出的又一重大部署。昨天，省委召開視頻會，對在我省全體黨員中扎實開展學習教育進行了具體安排。全省各級黨組織和共產(chǎn)黨員，要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強思想自覺和行動自覺，確保學習教育取得實實在在的成效。

　　我省開展“兩學一做”學習教育起步較早，在今年初省管主要領導干部專題研討班上，省委就提出了開展“兩學一做”學習教育的基本要求。隨后不久，省委會審議通過了我省《實施方案》和《省委班子和省委同志“兩學一做”學習教育工作安排》。各市根據(jù)省委要求先行開展了試點，取得了積極成效，這些都為在全省黨員中深入推進“兩學一做”學習教育打下了良好基礎。

　　開展“兩學一做”學習教育，前提是認識要到位。只有“知”才能更好地“行”;只有認識深刻，學習教育才能取得令人滿意的成果。

　　因此，必須按照省委書記王儒林在視頻會議上提出的要求，進一步提高思想認識，把握這次學習教育重大意義、基本原則、目標任務，把王儒林書記根據(jù)中央精神、結合省委班子一年多管黨治黨實踐所提出的“四個深刻認識”貫穿學習教育始終。

　　深刻認識開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。在中華民族偉大復興進入新的征程、在全面建成小康社會進入決勝階段、在“十三五”規(guī)劃進入全面實施的開局之年，開展“兩學一做”學習教育凸顯了黨中央從嚴治黨的深意。黨的以來，以同志為的黨中央圍繞全面從嚴治黨作出一系列重大部署，打出一系列組合拳，黨風政風為之一新，得到全黨全國各族人民的衷心擁護。但目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內(nèi)政治生活、恢復發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質(zhì)干部隊伍的任務還很重。特別是我們山西作為系統(tǒng)性、塌方式腐敗重災區(qū)，全面從嚴治黨的任務更重。開展“兩學一做”學習教育，就是堅持作風建設永遠在路上，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重大實踐。黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈，抓細抓常，久久為功。我們黨通過開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)有了新的提高。但也要看到，一些黨員干部政治意識淡薄、政治責任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在黨不言黨、亂評亂議黨的大政方針。這些問題在我省一些黨員領導干部身上也同樣存在。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常抓細抓長，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，是黨在思想政治建設上的進一步深化，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設的堅強決心。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是全面加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措。我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。細胞合格，黨的肌體就強健;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。群眾往往是通過身邊的基層黨組織和黨員干部的作風和作為來評價我們黨的。如果從嚴治黨不向基層延伸，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不充分，那么黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力就會受到影響，黨的好政策就無法真正落實到老百姓身上，老百姓就會逐步喪失對我們黨的信任和支持。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育也是我們山西在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規(guī)上“先走一步”的重要契機。2019年9月以來，新的省委領導班子認真履行管黨治黨主體責任，堅定不移懲治腐敗，修復和改善了政治生態(tài)，特別是堅決貫徹落實黨中央對山西提出在全面從嚴治黨、嚴明黨紀黨規(guī)上“先走一步”的指示要求，在保持“三個高壓態(tài)勢”、“把紀律和規(guī)矩挺在前面”、“六權治本”等方面取得了積極的成效，得到黨中央和中央紀委的充分肯定。我們要把開展“兩學一做”學習教育作為我們山西全面從嚴治黨的一個重要契機和載體，按照黨中央的要求努力在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規(guī)上“先走一步”。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。廣大黨員只有認真學習黨章黨規(guī)，才能牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能明標準、立規(guī)范、守紀律，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。只有把握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能強化黨員宗旨觀念、激發(fā)擔當精神，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。只有黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。我們相信，只要廣大黨員把學和做貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，用黨章黨規(guī)規(guī)范約束自己的行為，用系列重要講話精神指導自己的行動，就一定能成為新時期的一名合格共產(chǎn)黨員，就一定能在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利、為實現(xiàn)富民強省目標，作出新的更大貢獻!

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇18

　　根據(jù)市紀委、市委組織部《關于認真開好20xx年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(x組通〔20xx〕x號)文件精神，在市衛(wèi)計委黨組的精心指導下，今天我們召開20xx年度黨員領導干部民主生活會。會前，院黨委就此次民主生活會廣泛征求了意見建議，班子成員開展了談心談話，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，結合醫(yī)院實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面，深入查找了班子存在的問題及不足，并認真剖析了原因，明確了努力方向?，F(xiàn)對照檢查如下，不當之處，請領導、同志們批評指正。

　　一、存在的問題及不足

　　首先，我們認為醫(yī)院領導班子是一個團結、務實、清廉的集體，能夠堅持政治理論學習，班子成員團結協(xié)作，在重大問題和重大決策上始終堅持民主集中制，求同存異、步調(diào)一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規(guī)定，能夠自覺同黨中央保持高度一致。但經(jīng)過深入查找反思和征求群眾意見，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題及不足：

　　(一)理想信念方面

　　一是憂患意識還不足。部分同志沒有站在夯實黨的執(zhí)政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對我國改革發(fā)展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性還不高。對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對網(wǎng)絡上的歷史虛無主義問題，只是當作熱鬧看一看，雖然看了以后也感覺很荒謬、很可笑、無稽之談，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有充分認識到其背后隱藏的目的和嚴重危害性。三是大局意識還不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益較多，考慮全局利益較少，致使出現(xiàn)貫徹落實上級精神不到位現(xiàn)象。

　　(二)政治紀律和政治規(guī)矩方面

　　一是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。二是發(fā)揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內(nèi)容單調(diào)，存在文件傳達多，系統(tǒng)教育少的情況;在倡導發(fā)揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調(diào)整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規(guī)則還不很清楚。三是參與討論還不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數(shù)時候“沒意見”。

　　(三)作風方面

　　一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性還認識不足。在八項規(guī)定出臺后，班子成員時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規(guī)定的貫徹落實。20xx年，“三公經(jīng)費”各類會議和活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執(zhí)行過程中仍還存在一些問題：比如，有時還存在超范圍、超人員和舌尖上的浪費現(xiàn)象，“光盤行動”落實的還不夠好，對聯(lián)系黨支部和分管業(yè)務科室執(zhí)行作風建設規(guī)定督查少、指導少。二是聯(lián)系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，不深入了解情況，不主動為開展工作創(chuàng)造條件、出點子，加之個別科室內(nèi)部分工不明確，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。對干部的關心和培養(yǎng)還不夠，關心關愛少，交心談心少，沒有與下屬真正打成一片。

　　(四)擔當作為方面

　　一是班子成員之間存在合作共事意識還不夠強，存在主導和協(xié)調(diào)定位不清，相互配合，相互支持還不夠，過于強調(diào)分管，對于不分管事務不予支持的態(tài)度較為明顯。二是部分班子成員推進工作時存在思想觀念陳舊，還不太適應新常態(tài)的問題。主要表現(xiàn)在：在平時工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過得去，不求過得硬，產(chǎn)生了不愿擔當和求穩(wěn)怕亂的想法，出現(xiàn)精神懈怠、安于現(xiàn)狀，奮斗精神有所減弱等現(xiàn)象。三是班子成員在處理醫(yī)院疑難問題時對事務的認識不一致，缺乏有效溝通和交流，導致一些工作在決策時意見不統(tǒng)一，推進中積極性不高，執(zhí)行效果不好的情況。

　　(五)組織生活方面

　　總的來講，院班子成員都較好地落實了組織生活制度，除按時參加黨委班子的中心組學習和所在黨支部的“三會一課”、黨日活動、專題討論外，班子成員還分別到所聯(lián)系黨支部講黨課20余場次，并指導支部黨費收繳、黨組織換屆選舉等工作，取得了良好成效。但在具體執(zhí)行過程中仍還存在一些問題：一是思想上還不夠重視，參與活動還不經(jīng)常。部分領導干部常因業(yè)務工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認為只要參加好黨委組織生活，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會影響大局;有的班子成員在參加基層組織生活時打折扣、降標準，常常借故不參加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落實制度還欠規(guī)范，表率作用還不明顯。有的黨員領導干部習慣于把行政職務帶進黨內(nèi)生活，習慣于在組織生活會上作指示、提要求，忽視了制度執(zhí)行的嚴肅性和規(guī)范性，對支部如何開展活動和組織生活指導不夠。

　　(六)落實全面從嚴治黨主體責任方面

　　院黨委認真履行黨要管黨、從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，與各黨總支、黨支部、各科室層層簽訂了《黨建工作目標管理責任書》和《黨風廉政建設責任書》，建立了“一把手負總責，分管領導具體負責，黨委委員一崗雙責，總支、支部各司其責”的責任體系，一級抓一級，層層抓落實的條塊相結合的管理模式。通過開展“兩學一做”學習教育，扎實開展黨員組織關系集中排查、黨組織建設、黨員日常管理教育等，推動了醫(yī)院各項工作邁上新臺階。但也還存在一些問題：一是管黨治黨意識還有待增強，班子成員中還存在重業(yè)務輕黨建的現(xiàn)象，部分成員對業(yè)務工作思考多、管得多、出場多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。二是考責評責體系還有待完善，雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但所占權重較小，對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。三是有時習慣于“上傳下達”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，對如何開展黨建工作創(chuàng)新的主動性和原創(chuàng)力還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。有時存在“上頭熱、下頭冷”的現(xiàn)象。

　　(七)三項整改“回頭看”和“兩學一做”學習教育問題整改完成方面

　　一是了解群眾就醫(yī)困難，解決具體問題還不夠。今年醫(yī)院雖然下大力氣購置了新設備、引進了新技術新項目、優(yōu)化了就診流程，醫(yī)療服務水平明顯提高，但仍存在個別醫(yī)務人員的綜合素質(zhì)還不完全適應新形勢新要求，服務群眾的意識還不高的問題。二是干部選任還需進一步完善。今年雖出臺了《中層干部選拔任用管理暫行辦法》，嚴格了干部選任管理程序，明確了中層干部的責、權、利，但對干部德、能、勤、績、廉的考察，干部檔案材料管理，普通干部培養(yǎng)等方面還需進一步加強和完善。三是庸懶散浮拖的現(xiàn)象還仍有存在。在專項整治過程中，共梳理出黨員干部職工有關庸懶散浮拖的問題26個，在具體工作中需持續(xù)抓好整改。

　　二、原因分析

　　深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點：

　　(一)思想方面

　　一是對理論學習的重要性認識還不夠深刻。由于業(yè)務工作任務繁重，經(jīng)常超負荷運轉，造成了對馬列主義經(jīng)典著作學習上還存在差距，對中國特色社會主義理論體系的認識和理解還不全面，對黨史國史的學習還不系統(tǒng)，還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，導致缺乏定力和靜氣。二是對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，有松懈思想，對紀律規(guī)矩缺少足夠的敬畏之心。

　　(二)組織方面

　　有的同志思想認識跟不上形勢發(fā)展的需要，認為自己長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經(jīng)“定形”、不會出什么問題，在加強黨性鍛煉上有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴格用黨性原則來規(guī)范自己的行為，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。有的同志參加黨內(nèi)組織生活還不夠積極主動，沒有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會一課”等活動，缺少正常的組織生活鍛煉。

　　(三)作風方面

　　一是院班子成員對執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，面對群眾反映的訴求，缺乏換位思考，往往過多地強調(diào)客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當?shù)闹鲃幼鳛楹拓熑我庾R，沒有把始終維護群眾利益作為工作的出發(fā)點和立足點。二是緊密聯(lián)系群眾還不夠。密切聯(lián)系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。三是服務群眾的能力還不夠強。面對醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動作為和有效方法，攻堅克難的力度還不大，創(chuàng)新工作綜合效益不夠凸顯。

　　(四)紀律方面

　　一是對學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章和按黨章辦事的要求執(zhí)行的還不夠嚴格，缺乏持之以恒用黨的紀律來要求和規(guī)范自己，嚴格自律還不夠經(jīng)常，導致思想上有松懈，執(zhí)行紀律打折扣。二是缺乏敢于擔當?shù)木?，開拓創(chuàng)新、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風對領導班子建設、醫(yī)院發(fā)展、個人素質(zhì)提升的重要性。

　　三、努力方向

　　(一)在政治合格方面

　　一是要堅定理想信念。認真學習、深刻領會xxxx系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，班子成員要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，維護中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強理論武裝，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，要增強黨委中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發(fā)展上見實效，讓“革命理想”內(nèi)化于心、外化于行。三是要強化黨性錘煉。持續(xù)加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養(yǎng)，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。

　　(二)在執(zhí)行紀律合格方面

　　一是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，認真落實中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、市委“六個帶頭”和國家衛(wèi)計委“九不準”要求，進一步轉變作風，發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗、特別能作為的精神，遵章守紀，做執(zhí)行紀律的模范。二是要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，自覺把黨風廉政建設主體責任抓在手上，做到對黨忠誠老實、強化組織觀念、說老實話、辦老實事，做老實人，引領醫(yī)院繼續(xù)保持風清氣正的工作氛圍。三是要暢通群眾監(jiān)督渠道，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督，以他律促進自律，確保思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的領導班子形象。

　　(三)在品德合格方面

　　一是要勤于學習思考，升華思想境界。要認真組織學習貫徹中國特色社會主義理論體系、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化和xx系列重要講話精神，模范踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的道德觀、榮辱觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。二是要善于實踐鍛煉，能夠見賢思齊。自覺投入到建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去，向革命先輩、先進模范、身邊的優(yōu)秀典型學習，學習他們對名利的態(tài)度、對群眾的感情以及為人處世的方法，學習在抗災救難前線的黨員、干部、群眾所表現(xiàn)出的敢于擔當危險的大無畏精神，在實踐中繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良道德，加強自身的道德錘煉。三是要堅持身先力行，注重發(fā)揮引領示范作用。黨員領導干部要帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，對黨絕對忠誠、光明磊落、堅守真理、堅守正道、堅守原則、堅守規(guī)矩，以信念、人格實干立身，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。

　　(四)在發(fā)揮作用合格方面

　　一是要樹立正確的政績觀，切實解決好“為誰創(chuàng)造政績，怎樣創(chuàng)造政績，創(chuàng)造什么樣政績”和“為誰掌權，為誰服務”的問題。二是要堅持密切聯(lián)系群眾，加強與職工群眾的直接聯(lián)系，深入科室接地氣，走進一線搞調(diào)研，換位思考解民憂，主動拜群眾為師，與群眾交友，向群眾問計，自覺為群眾服務，對群眾負責，受群眾監(jiān)督。三是要敢于擔當，勇于負責。時刻把維護好實現(xiàn)好職工、患者的利益放在首位，把職工、患者滿意不滿意作為檢驗我們工作成敗的標準。虛心聽取職工、患者的意見和建議，不斷改進我們的工作作風，堅持求真務實、言行一致、無私無畏、苦干實干，在推進中國特色社會主義事業(yè)和“兩個跨越”的實踐中做合格黨員，當干事先鋒。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇19

　　按照公司黨委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有關安排和要求，在深入基層調(diào)研、聽取基層單位和職工群眾意見的基礎上，我認真對照思想、政治、作風、能力、廉政建設五個方面查找存在問題，深刻剖析成因，明確整改措施和努力方向，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
　　一、存在問題
　　(一)思想建設方面
　　一是對 “不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內(nèi)涵理解還不夠，對其內(nèi)涵把握不夠深刻。共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把初心與自己的行動有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去考慮破解之道，思想上存在懈怠情緒。二是理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統(tǒng)性不強，在遇到挫折的時候，會出現(xiàn)消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內(nèi)心深處沒有緊抓初心。
　　(二)政治建設方面
　　一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實，缺乏學深學透的韌勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統(tǒng)性學習，學習質(zhì)量有待提高。二是把學習成果用于指導實際工作的意識和能力還不夠強，理論和實際相結合上存在“兩層皮”問題?，F(xiàn)在科研工作面對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改進方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。
　　(三)作風建設方面
　　一是在勇于擔當作為方面缺乏闖勁和拼勁，闖勁不足，缺少拼搏精神，對待工作有時不夠主動、積極，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。二是工作中沒有憂患意識，隨著內(nèi)部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，開拓創(chuàng)新精神不足。在自己認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實、做深、做細，擔當意識有所弱化。
　　(四)能力建設方面
　　一是與班子成員交流溝通不夠?？蒲泄ぷ髂壳伴_展難度很大，班子領導對我的工作都給予了很大的幫助和支持，但是從與領導們的溝通和交流中，能夠感覺到部分領導對公司科研工作還是不理解和質(zhì)疑的。作為業(yè)務分管領導，在公司領導層面對科技創(chuàng)新政策的宣傳不夠經(jīng)常，對科技創(chuàng)新驅動企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)核心競爭力的重要性闡述不夠，今后應加強這方面的政策宣傳。
　　二是要加強深入基層員工調(diào)研。這次去基層調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)基層員工有很多技術方面的創(chuàng)新想法，但是往往是因為無從下手，或者是“精力”有限而放棄或忽視掉。我認為自己在向基層灌輸科技創(chuàng)新意識、技術創(chuàng)新思路、技術創(chuàng)新激勵制度方面還有欠缺，沒有充分利用自己的領導崗位優(yōu)勢來傳遞信息，未能有效調(diào)動起公司員工技術創(chuàng)新的積極性。
　　(五)廉政建設方面
　　一是紀律規(guī)矩意識有所淡薄，對習近平總書記關于紀律規(guī)矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中央八項規(guī)定精神、持之以恒糾正“四風”等黨的基本路線和方針政策方面，存在一定的被動傾向。二是對執(zhí)行黨紀的極端重要性認識不夠，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員領導干部的條件嚴格要求自己，常態(tài)化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。
　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析
　　從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面：
　　(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身理論素養(yǎng)建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論和專業(yè)知識的學習,放松了黨性鍛煉，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本,主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊。
　　(二)責任擔當意識不夠強。抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。對分管業(yè)務中覺得不十分重要的事項投入精力不足，研究工作不多，不徹底，有得過且過思想，遇到困難繞著走，回避矛盾和問題。有時候有形式主義現(xiàn)象，解決疑難問題走過程，表態(tài)好、行動少，完成工作效果不好。
　　(三)勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性還需加強。
　　三、努力方向和整改措施
　　(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等,深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
　　(二)切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線,帶頭克服享樂主義和奢靡之風,率先垂范，厲行節(jié)約,反對浪費。帶頭弘揚密切聯(lián)系群眾的好作風,走出機關,深入群眾中開展調(diào)查研究,主動聽取一線工作人員的意見,幫助基層解決實際困難和問題。
　　(三)著力改革創(chuàng)新。主動適應新形勢、融入新形勢,不斷總結工作經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,進一步明確責任、細化目標,真抓實干,以新理念新思想狠抓科技創(chuàng)新工作。

黨員發(fā)揮先鋒模范作用篇20

　　抗擊新冠肺炎疫情，是一場與病魔較量的阻擊戰(zhàn)，也是一場與病毒賽跑的科技戰(zhàn)。

　　3月16日，習近平總書記在《求是》雜志發(fā)表《為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強大科技支撐》的重要文章，總書記深入分析當前疫情防控面臨的重點難點問題，強調(diào)“要堅持向科學要答案、要方法”。

　　在這次疫情遷延的不同階段、不同場合，總書記一直強調(diào)科技對戰(zhàn)勝疫情的支撐作用，對加快科研攻關作出一系列部署：

　　在地位作用上，總書記提出“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，把科學防治放在極為重要的位置;

　　在任務要求上，總書記要求掌握更多具有自主知識產(chǎn)權的核心科技，拿出更多硬核產(chǎn)品;

　　在科研組織上，總書記重申“關鍵核心技術攻關可以搞揭榜掛帥，英雄不論出處，誰有本事誰就揭榜”，要求調(diào)動各方面的積極性，綜合多學科力量，合力攻關;

　　在治療手段上，總書記要求堅持中西醫(yī)結合、中西醫(yī)并重，優(yōu)化診療方案，提高臨床救治有效性;

　　在時間進度上，總書記要求在堅持科學性、確保安全性的基礎上加快研發(fā)進度，急事急辦，力爭早日取得突破，等等。

　　這些重要論述科學闡明了科研攻關的方向和方法、要求和任務，具有極強的指導性、針對性。

　　正是在習近平總書記重要論述指引下，在黨中央集中統(tǒng)一領導下，全國科技戰(zhàn)線迅速行動，科技、衛(wèi)健等部門組成科研攻關組，確定臨床救治和藥物、疫苗研發(fā)、檢測技術和產(chǎn)品、病毒病原學和流行病學、動物模型構建等五大主攻方向，爭分奪秒、掛圖作戰(zhàn)，短時間內(nèi)取得了積極進展。

　　我們不到一周時間就確定了新冠病毒的全基因組序列并分離得到病毒毒株，及時向全球共享;分階段推出多種檢測試劑產(chǎn)品，滿足了國內(nèi)診斷檢測的需求;迅速篩選了一批有效藥物和治療方案，推薦到臨床一線救治;采取多條技術路線并行推進疫苗研發(fā)，取得積極成效;通過對病毒生存環(huán)境、傳播途徑方面的研究，為制定完善防控策略提供了科學依據(jù);短時間內(nèi)構建了多個動物模型，為藥物、疫苗研發(fā)提供了重要支撐;專家學者及時發(fā)聲、答疑解惑，穩(wěn)定人心、堅定信心。

　　成績值得充分肯定，但挑戰(zhàn)依然嚴峻而緊迫。對新型冠狀病毒這個陌生的敵人，我們的認識還比較初步。我們對新冠肺炎疫情的源頭和宿主、傳播途徑、致病機理、危害性致命性、診療方案、救治藥物以及患者康復后是否存在后遺癥等，都還沒有完全搞清楚。

　　攻克這些重點難點問題，要求我們的廣大科技工作者沿著習近平總書記指引的方向，繼續(xù)勇?lián)厝?、盡銳出戰(zhàn)，盡快攻克疫情防控的重點難點問題，為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供強大科技支撐。

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