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　　學(xué)校黨建品牌名稱(chēng)大全

　　湖州在線訊“你好，騎電動(dòng)自行車(chē)請(qǐng)帶上安全頭盔。 ”“請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域接送孩子。”……每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，湖州市愛(ài)山小學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)大門(mén)口都會(huì)有一群“紅馬甲”青年黨員志愿者，他們向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳電動(dòng)自行車(chē)綜合整治相關(guān)內(nèi)容，倡議文明騎乘、安全出行。“暑假期間，黨員教師將陸續(xù)開(kāi)展‘家園園丁’‘共護(hù)生態(tài)樣板’等志愿活動(dòng)。”該校負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，學(xué)校從組織覆蓋寬度、黨員示范高度、教育發(fā)展深度三個(gè)維度打造“紅色愛(ài)立方”黨建品牌，150余名黨員教師在黨建活動(dòng)中得到歷練成長(zhǎng)。

　　在吳興區(qū)，擁有黨建品牌的學(xué)校不止愛(ài)山小學(xué)一家。近年來(lái)，湖州四中教育集團(tuán)黨委打造“和合”黨建品牌，依托“黨員三亮工程”“黨員導(dǎo)師幫帶”“黨員空中課堂”等載體，發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用;城南實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)校黨支部圍繞“蒲公英”核心文化，創(chuàng)新“五合”蒲公英黨建品牌……

　　記者獲悉，吳興區(qū)教育局近期評(píng)選出包括：湖師附小“幸福”黨建、吳興一小“五聯(lián)”黨建、上強(qiáng)小學(xué)“綠動(dòng)先鋒”、湖州十一中“紅色1+1”、青山學(xué)校“綠水青山黨建紅”、藍(lán)精靈幼兒園“紅苗黨建”、楓葉國(guó)際“黨旗紅、楓葉紅”等在內(nèi)的十大黨建品牌。

　　“‘一校一品’建設(shè)推動(dòng)學(xué)校個(gè)性發(fā)展，凸顯辦學(xué)特色，放大黨建工作效應(yīng)，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校黨建工作提升水平。”教育部門(mén)負(fù)責(zé)人表示。

　　為鍛造一支高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍，近年來(lái)，吳興區(qū)教育局黨委積極探索推行支部小型化建設(shè)，把黨支部(黨小組)建立在教研組或備課組中，根據(jù)黨員個(gè)人工作領(lǐng)域、興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)等，科學(xué)設(shè)立黨的“組織細(xì)胞”，覆蓋近2300余名黨員。此外，該局黨委每年陸續(xù)創(chuàng)新推出黨建載體，“三好”評(píng)比、“雙十雙百”工程、“一十百千”行動(dòng)等等，切實(shí)有效推動(dòng)黨建與教育教學(xué)雙輪驅(qū)動(dòng)、同步共進(jìn)。

　　為更好發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師先鋒引領(lǐng)作用，該局黨委還先后建立健全“1+6”工作運(yùn)行體系、建立定期會(huì)商制度、開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”、探索“三重兩輪”決策，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的核心作用，并依托“開(kāi)學(xué)第一課”“期末加一課”“心理輔導(dǎo)課”等載體，建立社會(huì)實(shí)踐基地67家，老黨員聯(lián)系點(diǎn)109個(gè)，培育“最美孝心好少年”“美德少年”等少年標(biāo)兵287人。更值得一提的是，近年來(lái)，該局以“愛(ài)滿校園”為主題，開(kāi)展區(qū)“最美教師”“師德先進(jìn)群體”評(píng)選，先后評(píng)選出一批“最美教師”，其中黨員占比超過(guò)50%。

　　學(xué)校黨建品牌名稱(chēng)大全

　　在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中，沈陽(yáng)市各中小學(xué)校始終堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以文化育人為目標(biāo)，開(kāi)展了“一校一品”黨建文化創(chuàng)建活動(dòng)，分層分步加強(qiáng)“一校一品”黨建文化建設(shè)，積極推進(jìn)每所學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)黨建特色品牌。

　　沈陽(yáng)市共有中小學(xué)校654所，教職員工中黨員占總數(shù)的37.5%，建立基層黨組織571個(gè)。沈陽(yáng)市教育局通過(guò)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善運(yùn)行機(jī)制、規(guī)范支部建設(shè)等舉措推進(jìn)中小學(xué)黨建工作，在全局推行黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職，保證黨組織在重大事項(xiàng)決策中的地位。目前，實(shí)行黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職的黨組織有464個(gè)，推行黨組織書(shū)記與校長(zhǎng)一肩挑的黨組織有106個(gè)，由黨組織書(shū)記任副校長(zhǎng)的黨組織有139個(gè)，解決了行政工作和黨建工作“兩層皮”問(wèn)題。全局還深入開(kāi)展“六好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，在全市中小學(xué)中選樹(shù)9個(gè)黨支部作為全市百?gòu)?qiáng)黨支部，抓好示范引領(lǐng)。

　　創(chuàng)新品牌載體，強(qiáng)化黨建特色，更是沈陽(yáng)市教育局黨組加強(qiáng)黨建工作的一項(xiàng)重要舉措。今年開(kāi)始，沈陽(yáng)市在全市中小學(xué)校開(kāi)展“一校一品”黨建文化創(chuàng)建活動(dòng)，分層分步加強(qiáng)“一校一品”黨建文化建設(shè)，推進(jìn)每所學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)黨建特色品牌。“一校一品”也是“德育工程”的重要內(nèi)容，沈陽(yáng)市教育局創(chuàng)新載體和方式，抓好教室、寢室、圖書(shū)館、食堂和網(wǎng)絡(luò)等思想文化陣地建設(shè)與管理，有效促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂。

　　學(xué)校黨建品牌名稱(chēng)大全

　　經(jīng)過(guò)學(xué)校黨總支研討，廣泛征求黨員群眾代表意見(jiàn)，我校提出建設(shè)“黨建牽手導(dǎo)師制，晨會(huì)歌詠銘黨恩”品牌。

　　“黨建牽手導(dǎo)師制”指的是結(jié)合學(xué)校的班級(jí)導(dǎo)師制度，讓黨員教師參與到班級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，緊密聯(lián)系班級(jí)學(xué)生、班主任和任課教師。主動(dòng)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用關(guān)愛(ài)溫暖學(xué)生，用真情守護(hù)學(xué)生。黨員教師努力爭(zhēng)做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者和心路歷程中可以信賴(lài)的守護(hù)人。

　　“晨會(huì)歌詠銘黨恩”指的是充分利用學(xué)校每周一的晨會(huì)平臺(tái)，宣揚(yáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育，讓“學(xué)習(xí)八禮四儀”、“師生齊唱國(guó)歌”和“以愛(ài)國(guó)愛(ài)黨為主題的詩(shī)歌朗誦”成為每周晨會(huì)的主旋律，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨在國(guó)家建設(shè)中的關(guān)鍵作用，爭(zhēng)做社會(huì)主義的接班人。

　　1.黨員教師走進(jìn)班級(jí)。學(xué)?；I建“班級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”，每個(gè)團(tuán)隊(duì)至少配備一名黨員教師，參加班級(jí)管理，參與學(xué)生德育教育。

　　2.黨員教師幫扶學(xué)生。以結(jié)對(duì)形式開(kāi)展幫扶，一是體現(xiàn)在“學(xué)科輔智”二是體現(xiàn)在“助貧扶弱”;幫扶范圍不僅在本校學(xué)校，更涉及學(xué)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生家庭。

　　3.黨的思想在班級(jí)中弘揚(yáng)。在班會(huì)課、活動(dòng)課中積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主流文化思學(xué)，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀。

　　4.黨的光輝照拂師生心田。積極參與學(xué)校晨會(huì)“每周一誦”活動(dòng)，通過(guò)全校性大會(huì)宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。

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