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        新老教師幫扶記錄

        更新時間:2022-03-22 來源:實用資料 投訴建議

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        教師,以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了新老教師幫扶記錄,希望對大家有所幫助!

          新老教師幫扶記錄

          教師姓名李葉明地點中堡學校日期2017.01.04幫帶教師李葉明幫扶形式課件、交流活動記錄王宏宇組織實施王宏宇教研室審核組織各結對幫扶學校老師聽課、評課

          具體幫扶措施1、教同學熟悉課程目標,指導其分析教材,如何分散難點、突出重點,有詳有略;

          教師要認真鉆研教材,分析教材,了解學生,研究學生,備好每節(jié)課,為學生上好每一節(jié)課.

          2、根據(jù)教學目標要求和教材內容制定好教學計劃,指導其具體實施.

          3、指導他撰寫教案、制作電子課件.

          4、集體參與教學研究.積極探究靈活、多樣的教學方法.

          5、采取互聽課制度通過建立互聽課制度,使其在教學能力上有所突破,以提高政治素養(yǎng)、知識水平和教學教育能力

          6、經(jīng)過一段時間的教學實踐后,我們要進行隨堂聽課,下課后幫助小結,分析得失.

          幫扶心得

          1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,精心設計教學方法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.

          2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習興趣,使其保持相對穩(wěn)定性,

          3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作.

          4、積極參與聽評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

          5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果.

          新老教師幫扶記錄

          “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。同時,積極參加各種各樣的培訓和爭取外出去聽課學習的機會,來提高自身的教學素質和方法。在各種培訓中,為期最久,對我影響最深的莫過于——青年教師培訓。

          在本次培訓中,我的指導老師給了我很多的幫助,所以在這里我要對我的指導老師說聲“謝謝”。通過這次培訓,我覺得我進步了不少而且我有以下的心得體會,做一名新時期合格的教師應具備:

          一、強化自身素質,提高師德修養(yǎng)。

          有人指出,教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則,自覺率先垂范,這才能真正為人師表。所以我在教育教學當中時時刻刻都注意著自己的一言一行,一舉一動。

          高質量的教育,必須有高素質的教師,而師德是教師最重要的素質。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。師愛是師德的核心。“愛是教育的基礎”。教師對待學生的態(tài)度關系學生性格的形成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中,他就會自信和自強。有學者認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣”。因此,教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。

          二、不斷加強學習,自我完善。

          作為新時期的人民教師,必須不斷加強學習,終身學習,學高為師,教師是教育者,也必須是學習者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略?,F(xiàn)代的教育是終身的教育,教師不僅是教育者而且更應該是受教育者,要處處豐富自己的知識,時時為自己“充充電”,要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己,以“外塑形象,內強素質”的理論,努力提高自身的人格魅力。

          三、更新教育觀念,鼓勵創(chuàng)新。

          作為教師,不僅要有良好的教育觀念,而且應不斷學習、不斷更新舊觀念,使其適應社會需要。教育是要面向明天,而明天需要的是創(chuàng)造性人才,這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學,課堂上放的開,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,注重引導學生積極參與教學活動,并在其中激勵學生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實踐和合作中學,在與眾不同中透出新意,要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的想象力,激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。

          總之,非常謝謝學校領導給了我們青年教師這么一個好的學習機會,我會自覺地運用新課程標準的要求與理念,完成教學設計、實施課堂教學、撰寫教學反思。我還會使自己盡快的發(fā)展和成長起來。更好的為教育事業(yè)獻出自己微薄的力量。

          新老教師幫扶記錄

          在本次“青藍結對”幫扶重新分配師徒后我與本年級組的高春燕老師結為了幫扶師徒,其實對于我自身來說也存在著許多不足尤其是業(yè)務方面:選擇教材、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高,還需要向其他老師學習。從上學期開始幫扶計劃我就把它當做提高自己能力的階梯,俗話說:給學生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學習。下面將制定本學期的幫扶計劃,不到之處請領導多加批評指導。

          一、本人將主動關心高春燕老師的政治思想動態(tài),以自身的素質去影響、引導她繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作、耐心細致的管理幼兒。

          二、在學期初我們共同商議制定切實可行的教學工作計劃,指導、輔導她上好匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學教育水平。

          三、認真做好高春燕老師的業(yè)務指導和督促工作。(如:指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。計劃每月聽高老師匯報課不少于2節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上,并及時與她討論反思活動,及時提出整改意見,督促她在教育教學上有更快更好的進步。

          四、及時了解高春燕在教育教學工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導她加強學習,進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料,教科研課題的選訂,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

          五、共同提高共同進步,由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師,她自身有許多的優(yōu)點和優(yōu)勢,也有許多值得我學習的地方,我愿意與她共同學習取長補短互相督促使我們兩人都能在本學期內有良好的發(fā)展和進步。

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