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征文是一個(gè)漢語詞語，拼音是zhēngwén，指某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會征集有關(guān)的文章?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了2021年校園征文，希望對大家有所幫助!

　　2021年校園征文

　　或許，我上了初一就特別重感情吧，對以前的一些事也早已不那么敏感，可能，這便是成熟的開始。

　　校園，含有難以言語的和諧，時(shí)間在校園也變得很有規(guī)律。都應(yīng)了一句古話：“以我觀物，故萬物皆著我之色彩。”是的，進(jìn)了校園，一切都融入了你的身心，就連地上的小草也是耀眼的光彩。這是我的校園。

　　友情：

　　唉，又是美術(shù)課，老實(shí)說，我很討厭這課。趁老師不注意，開會兒小差吧。靜下心，腦子里全是對校園的回憶，閃過的全是同學(xué)們的歡聲笑語?？赡芤?yàn)槲沂峭忄l(xiāng)人，水土不服，對這里的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無數(shù)次的呼喊，無數(shù)次地流淚，同時(shí)我感受到了友情的力量，愛的歡暢。好累，我好辛苦，無數(shù)的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒有笑容，沒有希望……

　　下課后，來到操場。校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的塑膠跑道，操場上的同學(xué)們的追逐、歡笑聲，這里蕩漾著青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢想在萌發(fā)，希望在擴(kuò)大。淡淡的清香是校園和諧的主旋律，瑯瑯的書聲伴著清風(fēng)，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發(fā)舒暢了。

　　周末游園：

　　星期天，天氣很好，一時(shí)無聊的我不知不覺地又來到了校園。不遠(yuǎn)處，我又看到了一抹新綠，燦爛、鮮亮，我的眼睛突然有了一種莫名的感覺，竟然看到了眼前的事物都變成了音符。

　　在這里，夢在飛翔;在這里，我在奔跑。

　　和諧的校園，美麗的夢想。夜里，校園靜了，靜極了。只有宿舍泛著幾點(diǎn)微光，老師還沒睡嗎?空中滑落了一顆流星，短暫的幾秒鐘，映襯著校園，視野又寬闊了，那幾秒鐘似乎變成了幾分，幾小時(shí)，我看見了花兒看著老師的宿舍笑，小草也開心地跳著舞蹈……

　　校園著實(shí)是個(gè)令人心馳神往的地方。十幾年的校園生活或許是我唯一的珍藏的回憶。空中的細(xì)雨又為校園蒙上了一層薄紗……

　　但愿飛翔，徘徊母校上空;喜歡奔跑，飛馳樂園操場。但愿成長，希望花朵開放;喜歡綠葉，感受生機(jī)勃發(fā)。但愿談笑想念，往事美好;喜歡流星，盼望理想實(shí)現(xiàn)。但愿成蠶，回憶老師辛勞;喜歡月亮，吸吮知識精華。校園的詮釋，不正是如此嗎?

　　校園，永遠(yuǎn)和諧!

　　2021年校園征文

　　校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼的故事，這里到處都是學(xué)習(xí)的競爭。校園是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學(xué)的壓力，這些壓力是我們學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力。每天黎明前，校園的每個(gè)角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里，你都會看到學(xué)生們在校園的每個(gè)角落專心學(xué)習(xí)。

　　我也是其中之一，我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生涯。下午，你會看到校園運(yùn)動(dòng)場的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng)，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅(jiān)持每天打籃球，這不僅有助于減輕學(xué)習(xí)壓力，還有助于保持健康。生活在于運(yùn)動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)。此外，我必須盡快調(diào)整自己，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學(xué)習(xí)和成長的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭論一下，但我們很快就會變得更好，成為朋友。

　　在這里，我學(xué)會了如何與他人交流和相處，這不是我能學(xué)到的，也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活，這種團(tuán)隊(duì)，更鍛煉我們的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課，并為我漫長的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿詩畫的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。

　　在漫長的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心里，即使過了許多年，它仍會在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。

　　2021年校園征文

　　小康社會藍(lán)圖繪就。從先輩的憧憬描繪，到今天的漸入佳境，再到明天的夢想成真，既是一個(gè)民族的矢志追求，也是一個(gè)國家的鏗鏘宣言。追夢路上，富裕、健康、文明，始終是不變的主題詞。

　　社會發(fā)展不斷賦予小康社會更為豐富的內(nèi)涵

　　“國運(yùn)清明，民無饑饉，謂之小康”，追溯“小康”一詞，最早出自中國古代典籍《禮記》，原意指在古代自然經(jīng)濟(jì)條件下國家比較安寧清明，百姓豐衣足食的社會狀態(tài)。反映出在生產(chǎn)力極其低下時(shí)期人們對理想社會的向往。

　　在歷史的發(fā)展進(jìn)程中，“小康”成為眾多仁人志士尋求社會變革的奮斗目標(biāo)，革命先行者孫中山曾將“小康”概念作為自己的革命理想。他在《三民主義》中說，民有、民治、民享，就是所追求的大同小康世界。

　　新中國成立以來，尤其是改革開放后，中華民族對小康社會有了更為清晰的認(rèn)識。1979年年末，鄧小平在會見來訪的日本首相大平正芳時(shí)提出，中國現(xiàn)代化所要達(dá)到的是小康狀態(tài)。他說：“翻兩番，國民生產(chǎn)總值人均達(dá)到八百美元，即是到本世紀(jì)末在中國建立一個(gè)小康社會。”“小康社會”從此成為中國人邁向物質(zhì)文明社會耳熟能詳?shù)拇~。黨的十二大則把小康作為主要奮斗任務(wù)和我國國民經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的階段性目標(biāo)。黨的十三大正式將實(shí)現(xiàn)小康列為“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第二步目標(biāo)。黨的十五大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上黨的十八大提出了更具明確的目標(biāo)，要在2020年國民生產(chǎn)總值再翻一番，全面建成小康社會，讓“人民生活水平全面提高”。

　　2013年，習(xí)近平總書記在全運(yùn)會召開之際發(fā)表重要講話，明確指出“全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障，人民身體健康是全面建成小康社會的重要內(nèi)涵，是每一個(gè)人成長和實(shí)現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)”。

　　“民強(qiáng)則國強(qiáng)”，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話精神，讓我們認(rèn)識到，小康社會的“康”應(yīng)該蘊(yùn)含有健康的內(nèi)涵。全民身心健康是建設(shè)全面小康社會的時(shí)代要求。

　　沒有全民身心健康就沒有全面小康

　　在人們不斷追求美好幸福生活的現(xiàn)實(shí)語境下，小康社會不應(yīng)該被誤讀為僅僅是對GDP的單純追求，國民整體素質(zhì)的提升，將成為描繪全面小康社會藍(lán)圖的濃墨重彩，其中對全民健康的期冀正成為全面小康社會時(shí)代內(nèi)涵的新注腳。而這個(gè)健康應(yīng)該是身體和心理的健康。實(shí)際上，對于健康的概念，世界衛(wèi)生組織提出“健康是身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱”。在其公布的新十大健康標(biāo)準(zhǔn)中，有兩項(xiàng)明確涉及人的心理健康。一項(xiàng)是“處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無大小，不挑剔”，指向人的情緒健康;另一項(xiàng)是“應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化”，指人有良好的社會適應(yīng)能力。

　　世界衛(wèi)生組織對健康的定義，代表著人類社會對健康的更深入的認(rèn)識。這個(gè)認(rèn)識，與我國建設(shè)小康社會對人民健康的關(guān)注方向是一致的。這因此也帶來一個(gè)問題，在21世紀(jì)全面小康社會中，衡量全民健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?不言而喻，除了人民的身體健康，還有一個(gè)更不能忽視的概念，那就是心理健康以及道德精神層面的健康。

　　應(yīng)該看到，我國的健康調(diào)查結(jié)果仍然令人堪憂。各種慢性疾病的發(fā)病率還非常高，高血壓的發(fā)病率和糖尿病的發(fā)病率都在10%左右;只有6.48%的公眾具備基本的健康素養(yǎng)。同時(shí)，中國人的心理健康情況也不容樂觀，國家衛(wèi)計(jì)委曾公布了一項(xiàng)對30座城市、50家全國500強(qiáng)企業(yè)的中青年員工的健康調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，在心理方面，78.9%的員工有過“煩躁”情緒，59.4%的人感受過“焦慮”，38.6%的人覺得“抑郁”，僅有5.8%的員工稱自己沒有壓力。

　　很難想象，如果全民身心健康水平低下，因病致貧、因病致困，國民的幸福感從何而來?一個(gè)缺失全民健康積弱積病的社會絕不是真正意義上的全面小康。

　　讓全民健康與全面小康“同頻共振”

　　目前，從GDP衡量中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民群眾的物質(zhì)生活水平得到極大的提高和改善。當(dāng)溫飽已不再成為問題的今天，對身心健康的追求自然成為人們更加關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　從國家層面講，黨和政府對人民身心健康的重視達(dá)到前所未有的高度，黨的十八大報(bào)告中明確提出：提高人民健康水平，堅(jiān)持為人民健康服務(wù)的方向，促進(jìn)人民身心健康。

　　從制度層面講，全民醫(yī)保基本實(shí)現(xiàn)，城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革推向深入，一張維護(hù)全民身心健康的安全網(wǎng)正在不斷完善。

　　從個(gè)體層面講，“健康即福”逐漸成為全民共識，健康被看作是否幸福的衡量標(biāo)準(zhǔn)，健康被當(dāng)成家庭生活的價(jià)值取向，健康被視為是否達(dá)到小康水平的重要指標(biāo)。

　　然而我們必須看到，全面促進(jìn)全民身心健康依然任重道遠(yuǎn)。全民身心健康水平與發(fā)達(dá)國家相比存在較大差距，城市與鄉(xiāng)村、城市與城市之間的健康水平參差不齊，青少年身體素質(zhì)堪憂，部分疾病呈低齡化發(fā)展趨勢，癌癥、心血管疾病和各種心理疾病呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢，國民健康教育和未病先防意識較為薄弱，重意識輕行動(dòng)、重身體輕心理，對健康概念理解膚淺片面，醫(yī)患矛盾引發(fā)的糾紛時(shí)有發(fā)生，有時(shí)還較為尖銳激烈。

　　在建成全面小康社會的進(jìn)程中，促進(jìn)全民身心健康，事關(guān)民生大計(jì)，事關(guān)以人為本。如何讓全民健康與全面小康“同頻共振”，理應(yīng)成為我們的奮斗方向。為此，盡快制定出臺全民健康指導(dǎo)綱要，使之成為促進(jìn)全民身心健康的行動(dòng)指南;全面深化醫(yī)療事業(yè)改革，使之成為維護(hù)全民身心健康的有力保障;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，使之成為改善全民身心健康的優(yōu)美環(huán)境;科學(xué)開展健康知識教育，使之成為推動(dòng)全民身心健康的自覺意識;積極開展全民健身運(yùn)動(dòng)，使之成為增強(qiáng)全民身心健康的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，促進(jìn)全民身心健康，亦是立國之本。

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