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 　　教師，以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得，供大家參考選擇。

　　小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得

　　非常感謝學(xué)校組織的培訓(xùn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，對我在崗位上工作很有幫助。我知道做老師的職責(zé)。以下是這次培訓(xùn)的一些經(jīng)驗(yàn)?！　?strong>    一、處理師生關(guān)系
　　要成為一名教師，我們必須履行教師的職責(zé)。傳道受業(yè)是我們必須的，但教育不僅僅是在課堂上傳授，還要處理好與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)生是一個(gè)群體。只有贏得學(xué)生的認(rèn)可，我們才能做好自己的工作。作為老師，我們不能一直站在講臺上，離學(xué)生太遠(yuǎn)。距離會讓我們的工作變得困難，我們無法理解學(xué)生的內(nèi)心想法。上課要認(rèn)真，下課要善微笑，做好老師，需要學(xué)生幫助。'及時(shí)給予幫助，學(xué)生犯錯(cuò)絕不留情。恩威并施是最好的教學(xué)方法，意味著嚴(yán)格讓學(xué)生感到害怕。即使遇到問題，也會埋在肚子里，不敢和老師溝通。太善良會讓學(xué)生沒有任何約束，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，缺乏強(qiáng)有力的約束和威嚴(yán)，這是不合理的。好的老師在需要嚴(yán)格的時(shí)候會保持老師的威嚴(yán)，學(xué)生在需要幫助的時(shí)候會照顧他們，幫助他們給予支持，讓工作變得輕松有條理。
　　二、做好工作
　　做好工作也是我們應(yīng)該做的。我們應(yīng)該做好工作的基本內(nèi)容。例如，我們應(yīng)該在上課前做好這門課的準(zhǔn)備工作。PPT一定要提前做好，一定要提前準(zhǔn)備好應(yīng)有的問題，安排好上課的內(nèi)容，也就是說盲目的工作是沒有效果的。我們是老師，我們有很大的責(zé)任。我們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)未來的人才。我們所做的一切都必須對得起老師的工作，承擔(dān)責(zé)任，而不是在課堂上知道如何安排工作，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，這只會耽誤學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。只有提前安排好一天要上的課，準(zhǔn)備好各種教學(xué)工作，才能做好自己的工作，讓一天的工作有意義有價(jià)值。所以備課是必須的，提前看教材也是必須的。作為一名教師，只有了解這些知識，提煉重點(diǎn)知識，在合適的時(shí)間教學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量才會上去，才能夠把學(xué)生培養(yǎng)成才。
　　三、學(xué)習(xí)進(jìn)步
　　我們雖然不在是學(xué)生但是并不代表我們就已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了，知識的海洋是廣闊無邊的，我們個(gè)人所掌握的永遠(yuǎn)都是大海了的一滴，很多的知識都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們是新教師對于教師的工作方式并不是非常了解，工作經(jīng)驗(yàn)，知識儲備這些都還是不夠的，都需要在實(shí)際工作中找到自己所欠缺的加以學(xué)習(xí)，改進(jìn)。向老教師們學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在教育的過程中不斷進(jìn)步不斷成長，這才能夠讓我們的教育工作變得更好。
　　經(jīng)過崗前培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向，知道了我們當(dāng)下的工作重心，更知道了自己的責(zé)任，我會擔(dān)負(fù)起我教師的責(zé)任，成為一名合格的老師。

　　小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得

　　終于通過自己的努力，即將要實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，我內(nèi)心也無比的激動(dòng)，但是我也不能直接的進(jìn)入到工作崗位，在開展自己的工作之前，我也接受了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的崗前培訓(xùn)，為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中，我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了很多工作時(shí)所應(yīng)該要注意的事情，相信通過這次的培訓(xùn)，我之后的工作也將會更加的順利，我也會努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的每一件事情，將自己的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一般去用心對待，在學(xué)校里面，也做好學(xué)生們的表率，實(shí)現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價(jià)值。
　　這次的培訓(xùn)也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意，因?yàn)閺囊婚_始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的，所以我也應(yīng)該對自己的工作，對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任。
　　教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立，有一個(gè)正確的觀念才能給學(xué)生們帶來正確合理的思想，所以從開始的時(shí)候，我就要懂得自己成為一名教師之后，自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要，我所面對的是一個(gè)個(gè)成長當(dāng)中的學(xué)生，作為他們的老師，我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們，帶給他們更多的正能量，也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要，更是自己成長路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立，我從自己想要成為老師的時(shí)候，我就決定自己要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們，讓他們可以更好的得到發(fā)展。
　　對于老師來說，要想更好的完成自己的工作，更好的教誨學(xué)生，教學(xué)方式也是非常的重要，每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體，所以我也通過這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式，因材施教在教學(xué)過程當(dāng)中所呈現(xiàn)的，我也會在進(jìn)入工作之后，盡力的去熟悉自己的學(xué)生，找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的相處方式，在課堂上我是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，但是在課后，我也會和學(xué)生建立友誼，希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。
　　通過這次的崗前培訓(xùn)，我也體會到了老師的不易，未來我也會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，但是我也會努力的做好自己，爭取成為一名受人愛戴，受人尊敬的人民教師，在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵，在學(xué)校讓他們更好的成長，我也會和他們一起成長進(jìn)步的。

　　小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得

　　在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動(dòng)，我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。
　　一、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用
　　在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
　　二、教師們扎實(shí)的基本功，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
　　這6位教師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們在這一方面做得不夠好。
　　所以，聽課時(shí)我特別注意了各位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
　　三、教師們較高的自身素質(zhì)
　　要重視學(xué)生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動(dòng)都很巧妙。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設(shè)計(jì)的“猜房間”活動(dòng)，吸引學(xué)生同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生進(jìn)行德育教育
　　四、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
　　這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。
　　五、合理的情境設(shè)置
　　英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對話時(shí)，給他們設(shè)立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。

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