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大學生黨員是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學生黨員應(yīng)與時俱進起到先鋒模范作用。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準備了大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用，希望對大家有所幫助!

　　大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　敬愛的黨組織:

　　關(guān)于如何爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是我們每個黨員都應(yīng)該認真思考的思考的問題。作為當代大學生，我們應(yīng)該如何發(fā)揮先鋒模范作用？

　　第一：帶頭秉持信念。一談到信念、信仰之類的話，很多人都會覺得很虛，不著邊際。的確，現(xiàn)實生活中有很多人靠著類似的話來夸夸其談忽悠人，從而謀取利益。但是，我們所說的信念并非如此。我們所說的信念是一種精神，一種力量，一種思維方式、一種為人準則?？v觀我黨成立90年來走過的風風雨雨，正是這種信念的力量使得我們一次又一次的戰(zhàn)勝困難，最終取得勝利。我們不防將這種信念說成是馬克思主義、毛澤東思想，說成是鄧小平理論、“xxxx”重要思想、說成是科學發(fā)展觀、正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第二：帶頭學習提高。學習是學生的首要任務(wù)也是最基本的任務(wù)。要保持和發(fā)揮一名大學生黨員的先鋒模范作用首先應(yīng)該認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項方針政策。同時，還要刻苦學習科學文化知識、專業(yè)理論知識，掌握真才實學。在這個信息泛濫、物欲橫流、欺詐橫行的時代，迫切需要掌握高新科技的專業(yè)技術(shù)人員。大學生活，學習為主，我覺得，我覺得大學生黨員在帶頭學習上可以多下功夫。首先，我們要提高自己的學習能力，善于合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，樂于幫助后進的同學。另外，學生我們應(yīng)該在知識攝取方面有一定的寬度和深度，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。當然，我們也應(yīng)該學好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動同學進步。強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質(zhì)。作為一名學生黨員，想要成為一名優(yōu)秀的學生黨員還必須要有社會責任感，關(guān)注時事。

　　第三：帶頭爭創(chuàng)佳績。一個黨員就是一面旗幟，都說舉什么旗，走什么路。我們所做的每一件事情都要有代表性。我們爭創(chuàng)佳績也就能在一定程度上帶動大家一起爭創(chuàng)佳績。

　　第四：帶頭服務(wù)同學。學生黨員應(yīng)該隨時準備為人民服務(wù)。為人民服務(wù)并不是一句空話，而是有豐富的內(nèi)容的。首先,大學生黨員應(yīng)當注意和同學們保持良好的關(guān)系,通過平時生活中的點滴,與同學培養(yǎng)融洽的感情。此外，我們還要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活學習中遇到的困難，并想辦法幫其解決。

　　第五：帶頭開拓創(chuàng)新。改革開放以來，時代要求我們進步，社會要求我們創(chuàng)新，實踐要創(chuàng)新，理論更要創(chuàng)新。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，我們大學生黨員就應(yīng)該走在前面，勇于開拓創(chuàng)新。大學是一個培養(yǎng)人才的沃土，我們可以利用學校優(yōu)越的教師資源、先進的計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)平臺，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。

　　綜上所述，我們當代大學生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就要以身作則，從身邊做起，從小事做起，全心全意為同學服務(wù)。

　　大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　引導(dǎo)政治方向：大學生黨員首先要注意在政治上保持正確的方向。要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。首先要自覺學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從根本上，保持大的前進方向是正確的，堅持真理。其次要認真學習黨的各項路線方針政策，深刻理解實行社會主義市場經(jīng)濟體制的必要性，重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。再次，要時刻注意學習黨在現(xiàn)階段發(fā)表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時倶進。理論是枯燥乏味的，學生黨員要主動聯(lián)系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習，共同進步。

　　結(jié)合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團支部民主生活會上，針對每期的主題，結(jié)合有關(guān)政治理論知識，談?wù)剛€人心得體會或者感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力，又能幫助同學們了解和增加有關(guān)理論知識，增強對共產(chǎn)主義的信心。

　　爭做學習標兵：古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務(wù)是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態(tài)度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率;不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務(wù)，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領(lǐng)域，如計算機、美術(shù)、音樂等;不僅要認真學習好本專業(yè)的知識，還要學習好相關(guān)專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。這樣，大學黨員在不斷加強自身個人

　　文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

　　樹立工作表率：大學生黨員在工作中應(yīng)積極主動，以高昂的姿態(tài)，飽滿的熱情，全心全意地為同學服務(wù)。要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關(guān)心集體，顧全大局，帶動同學共同建設(shè)好集體。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

　　愿為生活支柱：大學四年，對于每一位同學來說，都是短暫，美好而又寶貴的。大多數(shù)同學都是遠離父母，獨自一人在外求學。難免會有想家，失落的時候。做為學生黨員，要多關(guān)心同學，幫助同學，想他們之所想，急他們之所及。要和同學們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。平時多注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感，努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。

　　總之，學生黨員應(yīng)該從政治，學習，工作，生活等各個方面嚴格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以飽滿的熱情，良好的學風和扎實的工作來實踐自己的承諾，永遠保持黨員先進性。

　　大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　黨員是黨的肌體的細胞，是執(zhí)行黨的路線、實踐黨的任務(wù)的基本力量。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時期，每個黨員教師都應(yīng)該充分認識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強烈的責任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能把實現(xiàn)中國夢自覺落實到行動上。

　　實現(xiàn)中國夢就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這就需要廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線上的黨員教師，在教育、教學工作中，如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去把握共產(chǎn)黨員先進性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負的職責，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。

　　一、堅定理想信念，提高政治素質(zhì)

　　百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀不但無法承擔起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為“實現(xiàn)中國夢”的學習者、宣傳者、實踐者。

　　二、愛崗敬業(yè)，修德修身

　　教育是一門藝術(shù)，是藝術(shù)就需要激情；教育是一類科學，是科學就需要智慧；教育是一項工程，是工程就需要嚴謹；教育是一種公益，是公益就需要愛心。由于教師所從事的職業(yè)特殊性，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。而黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

　　三、努力工作，爭創(chuàng)佳績

　　黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實履行崗位職責的需要，也是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。 

　　四、終身學習，強化技能

　　提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。當今時代是知識經(jīng)濟的時代，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要。作為共產(chǎn)黨員，不求新知，就無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就無法實現(xiàn)中國夢。 

　　作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學生“學會知識”轉(zhuǎn)變成為使學生“會學知識”，要使學生“接受”轉(zhuǎn)變成為使學生“創(chuàng)造”，真正的落實“以人為本”的教育。

　　黨員教師不僅要成為“學習型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學術(shù)水平是遠遠不夠的，還必須具有較高的科研能力。因為，提高教學水平離不開教科研；探索素質(zhì)教育的教學方法離不開教科研；總結(jié)教育教學經(jīng)驗、開展教育實驗、探索教育規(guī)律、推動學校發(fā)展離不開教科研；培養(yǎng)學生的科研意識離不開教科研；自身教育教學的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學科帶頭人，成為實現(xiàn)中國夢的排頭兵。

　　五、團結(jié)協(xié)作，正視榮譽

　　團結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個方面，是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。教師的勞動是一種群體性和個體性相結(jié)合的勞動，學生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性。團結(jié)協(xié)作就要求教師要發(fā)揚集體主義精神，用集體主義原則來調(diào)節(jié)教師個人與集體、個人與其他教師的關(guān)系團結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學習等。教師要學會合作與分享，黨員同志更要成為團結(jié)協(xié)作的典范。

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