2024-02-23
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政治信仰黨員意識理論學習能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀律作風【6篇】
2024-02-23
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2024-02-23
【628568.com--實用資料】
自我分析,是指對自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介紹更深刻(自我介紹最基本的內(nèi)容可以省略)同時又包含自我評價的內(nèi)容。以下是小編收集整理的黨員的自我剖析黨員自我剖析材料|黨員自我剖析9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
? ? 一轉(zhuǎn)眼又過一年了。我真心的感受到在過去的XX年中,在學校黨支部的幫助下,自己正逐漸走向成熟。我通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動,對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。
下面,我結(jié)合自己的思想狀況、教學工作實際進行自我批評:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。?作為一名體育教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。在教育教學方面,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中,使體育教學無傷害事故。
三、自我存在的問題:?1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。 2、先模意識不強。對自己要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神,學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。 3、創(chuàng)新意識不足,缺乏亮點。
四、整改措施:
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉,以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習,工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,多讀書,多學習,多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,以高度的責任感、事業(yè)心,以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻,就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關(guān)系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為,要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們,平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上,要求個人學習多,集體學習較少。在今后的活動中,我要落實黨委的精神,把黨員集體學習落實到實處。
總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見,努力地完善自己,使自己不斷進步,發(fā)揮帶頭模范作用,為黨員服好務(wù),盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù),力爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
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為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,進一步加強我鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè),全面提高教師隊伍素質(zhì),強化教師責任意識,改變不良習慣,著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書、
善于育人的教師隊伍,根據(jù)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,用3個月時間,在我校深入扎實的開展一次教師職業(yè)道德教育和紀律作風整頓活動?,F(xiàn)就將本次活動第三階段具體工作小結(jié)如下:
一、精心組織、周密安排
為了使本階段的活動能順利進行,教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會,要求老師要深刻反省、認真對待,力求找出問題的根源。對于剖析不深刻的,要及時給他們做思想工作,使其端正態(tài)度,重新查找問題,直到剖析準確、全面、深刻為止。
二、深刻反省、全面交流
按照本階段要解決的主要問題,各校組織全體教師召開了問題剖析會,交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺,基本能抓住實質(zhì)、擊中要害。
三、經(jīng)過整理,大家剖析的問題主要有以下幾個方面
第一,不能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,不注意教師形象,事業(yè)心和責任心不強;不能公正、平等的對待學生,教育方法簡單粗暴,偶爾挖苦和變相體罰學生;不注意儀表形象,不講普通話,工作時間辦私事。
第二,不注意學習,不了解教育發(fā)展的新理念、新動向;墨守成規(guī),因循守舊,不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求;不注意學習先進的教育理念和先進教學手段,不能及時對自身教學理念和經(jīng)驗進行反思等
第三,不注意鉆研業(yè)務(wù);對待教育教學工作敷衍了事,得過且過,教學成績落后;教育教學方法單一,忽視學生的主體地位,不能激發(fā)學生的學習興趣;不注意向優(yōu)秀教師學習,團結(jié)協(xié)作意識不夠;不注意加強對學生的思想道德教育,德育工作的針對性和實效性不強。
第四,教學生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。
四、廣開言路,集思廣益
教師自身有什么問題不能光靠自己說了算,還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見,召開會議,不拘形式,制定并發(fā)放了問卷表、調(diào)查表、自查表,向家長、社會各界發(fā)放“征求意見表”,確保人人過關(guān),逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理,再反饋給個人,讓老師對自己有一個更全面的認識,以便在整改階段進行整改。
總之,通過本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風等方面存在的突出問題,讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識,讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動,教師的整體素質(zhì)一定會有一個較大的提高,愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性一定會明顯增強;思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。
在深入學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務(wù)必”中,對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”,在認真學習梳理中,結(jié)合思想工作實際,與優(yōu)秀教師基本要求相對照,自己進行了認真的反思,通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與優(yōu)秀教師的要求還有一定差距,有必要進行認真查找自己在爭創(chuàng)優(yōu)秀教師方面存在的實際問題和不足,并剖析根源,查找原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析。
一、存在問題
1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細致,有時也存在應(yīng)付。
3、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。
4、不能主動大膽為學校出謀劃策。
5、安于現(xiàn)狀,不能與時俱進,缺少拼搏精神。
二、存因剖析
1、在政治理論學習方面,主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師,只按照領(lǐng)導的任務(wù)去完成就好了。工作忙,學習政治先放一放,等到非學不可才去看看學學,其結(jié)果是可想而知,政治思想水平和理論水平就不能提高,對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認
識上有問題,行動上就跟不上。
2、工作中不夠細膩,其實也是不夠負責的表現(xiàn)。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付,除了還不夠適應(yīng)以外,主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠,說白了是主觀不夠努力。
3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學嘗試,更沒有用文字的形式記下來,讓大家來討論和維護,總認為失敗了會被人譏笑,何苦呢。
4、在教學上似乎有些想法,卻沒有嘗試,且總不想去跟領(lǐng)導說,總認為多一事不如少一事,領(lǐng)導叫我做,把它做好就行了,其實主人翁精神不夠,把自己打扮成一個局外人。
5、安于現(xiàn)狀似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)該識相,最好把工作做得在中間位次,好了已經(jīng)不可能,差了還感難為情,想混同于普通教師,其結(jié)果肯定會差,其實有悖于教師的師德師風。
三、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩,堅持認真學,認真寫體會,做到學習、學習、再學習,活到老學到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。
2、領(lǐng)導、同事、學生及家長既然信任我,我就應(yīng)該努力挑起這付擔子,努力把自己所教的班級搞好,使學校放心,家長滿意,當學生的后勤兵,全心全意為學生服務(wù),做一個辛勤的園丁。
3、要利用一切時間做好各項工作,既做得扎實,又做得有序,每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學生得到成功。
4、只有探索才會前進,在教學上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,不斷探索,不斷開拓,培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神,努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。
5、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力實踐,凡是都能從大局出發(fā),從實事求是出發(fā),從學校發(fā)展出發(fā),不計個人得失和榮辱,為學校出謀劃策,把學校當作自己的家。
6、發(fā)揚與時俱進的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不按于現(xiàn)狀,起好黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之,通過這次的教育活動,我努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,時時處處用高標準、嚴格要求自己,勇往直前,為教育事業(yè)而無私奉獻,努力奮斗。
兩個月來,在黨校和各位教師的細致籌劃和精心安排下,我系統(tǒng)學習了黨的基本理論課程,先后到韶關(guān)北伐戰(zhàn)爭紀念館、中共廣東省委舊址、江西瑞金革命舊址群、中央革命根據(jù)地歷史博物館、福建上杭古田會議舊址、梅州三河壩戰(zhàn)役紀念館、葉劍英元帥紀念園等地進行現(xiàn)場體驗式教育,認真聆聽黨史黨建部張浩教授、李宇博老師授課,積極參與理論研討、座談交流、現(xiàn)場教學體驗以及“車上論壇”,不斷深入反省思考,實現(xiàn)了一次系統(tǒng)深刻的黨性教育“歷史拉練”,心靈受到震撼,靈魂得到洗禮,黨性經(jīng)歷錘煉。尤其是圍繞“樹立正確的政績觀”、“加強黨性和道德教育”、踐行“三嚴三實”和“兩學一做”,我對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的感知感悟有進一步提升,自身素質(zhì)能力得到有效提高。下面,結(jié)合學習思考,對自己入黨、成為領(lǐng)導干部以來,特別是進入省委黨校以來的黨性修養(yǎng)剖析如下:
一是在堅定理想信念方面,對“四個自信”的認識還不夠深刻。理想信念是精神旗幟。我出生在70年代的__末期,親眼目睹改革開放以來祖國欣欣向榮,人民生活水平不斷提高,社會主義制度優(yōu)越性充分顯示,我對國家的自信心和自豪感越來越強。所以,我從小就對共產(chǎn)黨充滿向往和忠誠。17歲就向?qū)W校的黨組織遞交了入黨申請書,并在入讀大學前就正式成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。省委黨校學習兩個多月來,我深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,習近平總書記系列重要講話精神、《黨章》,以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等,特別是在老師指導下,我認認真真學習習近平總書記對廣東工作“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的重要批示精神,進一步堅定了我作為共產(chǎn)黨員、作為廣東的干部、作為省委黨校學員對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在福建龍巖等革命舊址的現(xiàn)場教學中,我更是深刻明白“革命理想大于天、革命意志堅如鐵”的深刻內(nèi)涵。同時我也清醒地認識到,自己多年工作在基層一線,有時存在“以干代學”的心態(tài),對黨的基本理論學習還不夠系統(tǒng)、不夠透徹。有時針對個別黨員干部
“不自信”的思想和表現(xiàn),釋疑解惑做得不夠主動、不夠細致。
二是在強化黨員意識方面,要求和標準還不夠高。黨員意識,是一種政治身份的認同感?!靶闹杏悬h”,是發(fā)揮好黨員作用的重要前提和思想基礎(chǔ)。作為一名有21年黨齡的黨員,自上世紀90年代以來,我先后在惠州團市委、中共惠州市委辦、惠州市人大機關(guān)工作,回顧入黨和從政經(jīng)歷,我經(jīng)常在問自己:入黨為什么?當干部做什么?為后人留什么?特別是在困難和緊急任務(wù)面前,我總是想:要是焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進黨員在這,他們會怎么做?我現(xiàn)在的表現(xiàn)有沒有達到一個合格共產(chǎn)黨員標準?新形勢下,我們?nèi)绾尾拍鼙3窒冗M性純潔性?通過兩個月的學習和思考,特別是參觀北伐戰(zhàn)爭紀念館和中共廣東省委舊址,我深刻認識到,習近平總書記提出好干部20個字標準、“三嚴三實”以及“四有”黨員要求,應(yīng)該而且必須作為做人做事用權(quán)的基本準則,貫穿到為政履職的全過程之中??傮w上說,我自己的黨員意識是比較強的,在工作中也是認真貫徹堅持的。但從更高標準來看,自己在黨性修養(yǎng)方面還有不足之處,比如,有時聽到一些觀點錯誤的“政治段子”,沒能以黨員干部的“第一身份”及時批評制止。
三是在堅持黨的宗旨方面,堅持群眾路線、努力為民服務(wù)的力度有待進一步加大。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,
“心中有民”,是我們黨立于不敗之地的根本原因。我出生在僻遠落后的革命老區(qū)惠東縣的一個山村,參加過包括放牛、砍柴、插秧、踩脫粒機在內(nèi)的所有農(nóng)活,對基層群眾有一種天然的親近感。入黨以來,特別是成為領(lǐng)導干部以來,我堅持黨的宗旨,積極投身群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育,努力為基層群眾多辦實事、好事。比如,我經(jīng)常深入基層,自己出資幾千元為扶貧戶買耕牛,幫助扶貧對象建磚瓦房,積極協(xié)調(diào)多個部門為貧困村修水泥路、通自來水、改造學校危房等,與基層群眾的感情更加深厚。但對比革命年代的“紅井”魚水深情、“不拿群眾一針一線”的紅軍戰(zhàn)士,對比一輩子赤子之心,把生命最后的霞光,化為家鄉(xiāng)大亮山上永恒的春天的好書記楊善洲,我深感自己的宗旨意識有待進一步增強。比如,一些惠民利民的好事,想到了沒有辦,或者由于自己不夠盡心竭力,辦得不好不徹底;一些群眾反映強烈、本來可以早點解決的問題,有時過分強調(diào)客觀原因,沒有及時解決。
四是在強化大局意識方面,觀大勢、謀大事的能力有待進一步提高。作為一名長期在領(lǐng)導機關(guān)工作的黨員干部,我非常注重講政治、講大局,堅決做到個人服從組織、下級服從上級。比如,我積極參與、推動制定了惠州首部地方性法規(guī)——《惠州市西枝江水系水質(zhì)保護條例》,為一條江立一部法,用法律紅線守住生態(tài)底線。我們也正在努力為一座山立一部法。這座山就是素有“嶺南第一山”和“中國道教圣地”美稱的羅浮山,為惠州踐行“五位一體”跨越發(fā)展、建設(shè)綠色化現(xiàn)代山水城市作出貢獻。但客觀地說,與惠州發(fā)展形勢相比,與領(lǐng)導的要求相比,我個人對復雜形勢的分析研判和把握有時還不夠準,從戰(zhàn)略上謀劃工作的能力還不夠強,服務(wù)發(fā)展大局、幫助群眾排憂解難的辦法還不夠多。
一、在思想作風上:
1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學習不夠重視,學習自覺性、用心性和主動性不足,存在實用主義,要用什么才去學什么,與工作關(guān)聯(lián)密切的才學,與工作關(guān)聯(lián)不大的少學。學習一般化,沒有帶頭學習,營造良好的學習氛圍,未帶動本部員工廣泛深入的開展理論學習。學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入,沒有在把握理論的科學體系上下功夫。對理論學習淺嘗輒止,不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠,學用脫節(jié),運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三大代表”重要思想的精神實質(zhì)學習明白不深刻,理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強,用辯證的觀點分析問題的潛質(zhì)有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和群眾主義教育不夠,未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義,抵制不夠。存在這些問題的主要原因是:學風不正,對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足,忽視了主觀世界的改造,缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ),理論上不夠成熟,造成政治上不夠堅定。
二、在工作作風上
1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年,雖然完成了本科階段的學習,并利用業(yè)余時刻學習各種業(yè)務(wù)知識,但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,遠遠未到達專業(yè)級計算機管理人員的要求,如圖書館業(yè)務(wù)所要求具備的理論知識不足,計算機技術(shù)和故障解決方法未到達現(xiàn)代化管理的要求,而且隨著計算機技術(shù)的不斷開發(fā),圖書館管理的方式方法不斷增加,相應(yīng)的技術(shù)手段不能及時落實到位,學習潛質(zhì)欠佳。
2、對工作有畏難情緒。隨著計算機技術(shù)在圖書館管理方面的不斷深入,我館在改革中出現(xiàn)了的種種困難,如計算機管理系統(tǒng)利用率低,歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂,新業(yè)務(wù)技術(shù)困難重重,使我對圖書館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮,應(yīng)對各項技術(shù)任務(wù)的壓力,感到信心不足,找不出解決問題和困難的突破口,出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于陳舊的工作方法和思路,對如何抓好新時期圖書館的工作思路不夠清晰。二是組織潛質(zhì)和管理潛質(zhì)欠缺,組織開展各項活動時缺乏與人溝通,使員工參與的用心性不夠主動,導致工作往往達不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)潛質(zhì)有待改善,對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠,做員工思想切入點有時把握不準,批評管理教育學生的方法過于簡單,效果不明顯,處理突發(fā)事情不夠冷靜,顯得不夠成熟。
三、在紀律上
1、對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格,由于礙于情面樂于做和事佬,有時對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評,對各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強,自我要求不高,對一些小問題上有所放松,同志關(guān)聯(lián)庸俗化。
四、今后的發(fā)奮方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三大代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,樹立遠大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理群眾、個人之間的利益關(guān)聯(lián)。認真學習和領(lǐng)會黨的方針政策,正確對待目前工作中面臨的困難,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,用心投身館內(nèi)改革,在平凡的崗位上自覺為圖書館管理改革與發(fā)展做出貢獻。二是不斷提高自己的管理水平,能針對不一樣時期的任務(wù)要求,提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工用心進取,圓滿完成學期內(nèi)的各項任務(wù)。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范,模范遵紀守法,要求員工、學生做到的事情,自己務(wù)必先要做到,時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己,牢記自己肩上的職責;二是加大從嚴治理的力度,全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行,對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下,嚴格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作,把各項制度落到實處,引導員工愛崗敬業(yè)。
通過一段時間的學習使我認識到,開展黨支部員先進教育活動,是新勢下按照“三個代表”要求,加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學校支部“保選”活動計劃的安排,我圓滿地完成第一階段的學習任務(wù)后,在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時,作為個人我及時對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況,剖析如下:
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識,又高于感性認識,是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。學校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟、價格變化等等方面,在管理中按程序辦事,是防止腐敗,責任分擔瓣措施,而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,信息時代的社會特點中,少花錢,辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,就比較重視按程序辦事,有時對一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。
3、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如發(fā)票簽字程度,或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責任上,由于本人處理意見的不明確,使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進退兩難,影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規(guī)定要求外,平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴于律己,寬宏待人的為人準則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會為別人著想,他這樣做有什么理由,自認為不是什么原則性事,都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會為他(她)找理由,而不會嚴格要求去批評。實際上,這樣做難勉有失公平,沒能及時制止不良現(xiàn)象。
3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,后勤管理中,條條塊塊都有專人負責覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學習一下,使得自己放松學習,難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,學校的管理,教學工作任務(wù)都將更為艱巨,對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習,首先從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。最全的黨性分析材料,僅供學習,不得抄襲
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,實踐證明,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關(guān)問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上,嘗試批評妨礙別人交通的不道德者,事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。
為了使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、內(nèi)部關(guān)系進一步和諧融洽,全國掀起了學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。在此次活動中,本人能認真對照標準,查找自身存在的問題和不足,堅持在工作中學習,在學習中提高,不斷改進工作方式、方法,提高自身能力素質(zhì),現(xiàn)將自我對照檢查情況匯報如下:
一、遵守黨的政治紀律情況
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本人能認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗,不斷增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識,提高政治敏銳性和政治鑒別力,時刻繃緊政治紀律這根弦,堅定政治立場,毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導,毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路,毫不動搖地堅持黨的基本路線,堅決維護黨的集中統(tǒng)一,堅決維護中央,在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。
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一是還存在被動學習的現(xiàn)象,盡管鎮(zhèn)府組織的學習都能參加,但私下學習的較少。
二是存在著在日常的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。
二、貫徹落實中央八項規(guī)定及我省實施辦法情況
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本人能認真學習中央、省委有關(guān)廉政建設(shè)的文件,深刻領(lǐng)會文件精神,認真學習有關(guān)規(guī)定和條例,自覺遵守黨紀國法、工作紀律;二是按照中央“八條”及我省的實施辦法,嚴守領(lǐng)導干部廉潔自律、廉潔從政的各項紀律,增強接受監(jiān)督的自覺性。
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通過認真對照檢查自己,認識到自己對中央和省委的規(guī)定和要求的重要性認識不足。主要表現(xiàn)在認為自己在工作上的迎來送往、應(yīng)酬也基本沒有,沒有必要認真對照檢查自己。
三、學習XXX總書記視察廣東時的講話情況
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本人能深入學習領(lǐng)會XXX總書記重要講話精神,用XXX的講話精神指導實踐,統(tǒng)一思想、腳踏實地、埋頭苦干、大膽探索、勇于開拓,以敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘的精神做好司法所的各項工作。
(二)存在差距和不足
一是發(fā)散思維不夠,對于具體的工作方式方法創(chuàng)新不足;二是工作上還是或多或少存在畏難情緒。
四、“四風”方面存在的突出問題
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1、學風不夠端正,學用時有脫節(jié);有時寫材料重形式弱實效,為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。
2、存在解決實際問題不夠多、督促檢查不夠嚴、貫徹落實不夠好現(xiàn)象。
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1、深入調(diào)查研究接地氣、通下情、傾聽基層群眾的呼聲不夠,產(chǎn)生脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。
2、多是坐在辦公室“閉門造車”,有的東西離實際相去甚遠,急功近利的做得多,謀劃長遠的做得少。對群眾普遍關(guān)心的問題,思考不夠、辦法不多。
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1、有時安于現(xiàn)狀,缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。沒有做深層次、前瞻性思考。
2、思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向,缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感;有時存在“干累了,歇口氣”的想法。
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艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節(jié)約意識不夠強烈。
五、產(chǎn)生問題的原因分析
1、學習的自覺性不高。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神,同時存在以干代學的現(xiàn)象,認為學習是“軟指標”,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脫節(jié),不能有效地把理論與實際工作緊密結(jié)合起來。
2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造,強調(diào)工作忙,壓力大事務(wù)性多,同人民群眾的聯(lián)系有所減少,為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,致使某些細小工作做的不夠?qū)崳粔蛏钊?,不夠細致,服?wù)人民意識不夠強,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。對新形勢下工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠,影響了自身能力的發(fā)展和提高。
3、自我要求有所放松。對自我要求有時不高,常常滿足于現(xiàn)狀,不求做的好,只求過得去,得要到上級要求才會“臨時抱佛腿”。忽視了自我的進一步完善和提高,不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要,降低了自我要求,用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
六、今后的努力方向和整改措施
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針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,本人決心將按照黨員干部標準嚴格要求自己,堅持為民務(wù)實清廉,始終把群眾利益放在第一位,實實在在替群眾辦實事,辦好事,從小事做起,從具體的事情做起,樹立素質(zhì)強、形象佳,業(yè)務(wù)精,群眾滿意的良好司法工作人員形象。
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1、與時俱進,加強政治學習。在思想上保持先進性,認真結(jié)合自身工作實際,每天堅持讀書閱報,深入學習黨xx大新精神、新理論,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,提高政治理論水平,不斷適應(yīng)新形勢下基層工作的新需求,使自己具備高度的思想覺悟和強有力的基層工作能力,進一步擴展知識面,更好的履行好本職工作。
2、愛崗敬業(yè),做到盡職盡責。在工作上做到專心致志,開拓進取,不斷提高自己的責任感,增強事業(yè)心,做到“干一行、愛一行”,對自己提出更高的要求,養(yǎng)成好良好的工作習慣,找準工作中存在的不足及難點,認真摸索適合自己的方式方法,做到活學活用,提高工作效率,爭取在本職崗位上做出一流業(yè)績。
從我加入中國共產(chǎn)黨,始終標準嚴格要求自己,認真學習黨的有關(guān)知識、政策、文件,使自己不斷地得到充實。雖然如此,但我知道自己做的還遠遠不足,金無足赤人無完人,我還有許多需要改進的地方,需要反思和自我批評。通過第二批黨員學習,充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象,嚴重損害了黨與人民群眾之間的關(guān)系。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風”問題的方法與措施。
一、遵守黨的政治紀律情況
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作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己,指導自己的言談舉止,真正做到理論上清醒,始終告誡自己黨員就是為人民服務(wù)的,身為人民群眾的奴仆,要摒棄官僚思想,真正做到心中有人民,辦事為人民。要經(jīng)常進行自我反省、自我批評,務(wù)必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求,使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關(guān)系,始終做到吃苦在前,享受在后,發(fā)揮黨員表率作用。
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通過此次學習,并對自己進行深刻反思,發(fā)現(xiàn)自己仍有許多地方不足,深刻認識到:
1、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律,身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散,不能認真學習該學習的知識,有時候認為只要不違反學校紀律,自己想做什么事情是自己的自由,別人管不著。
2、黨性修養(yǎng)方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關(guān)知識,增加對黨的認識與了解,雖然入黨幾十年了,但還有許多地方需要進步,黨性修養(yǎng)方面認為自己還必須加強。
3、對同學中不良現(xiàn)象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法,對自己身邊發(fā)生的一些事情不愿去插手,不愿得罪他人,怕?lián)p害同事間的關(guān)系,認為事不關(guān)己,高高掛起,這是我的缺點與不足。
4、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,不能以共產(chǎn)黨員的身份來嚴格要求自己,把自己當成普通群眾,沒有發(fā)揮先鋒模范作用,不能以身作則。
二、貫徹轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況
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認真學習相關(guān)規(guī)定及意見,嚴格要求自己勤儉節(jié)約,吃飯以“光盤”行動為榮,不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥,并督促身邊的同志及朋友也這樣做,從自己身邊的小事做起,從點點滴滴做起,不以惡小而為之,不以善小而不為。
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雖然嚴格要求自己,但是自身的問題還是存在,有時候在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉刷牙時,有時沒能做到一水多用等等。應(yīng)該加強自己在這些方面的進步,真正做到一個優(yōu)秀黨員應(yīng)有的行為。
(三)有關(guān)情況說明
暫無。
三、“四風”方面存在的突出問題
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作為普通黨員,渾渾噩噩就是形式主義。對學習不能始終報以積極的態(tài)度;對生活不思進取,缺乏開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本自己所任所科的學習的要求,不求其他方向與學科的探索與了解。
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作為普通黨員,按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對于自己身邊有的人對待領(lǐng)導是溜須拍馬、阿諛奉承,而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖苦。
一、存在問題。
(一)在“聚焦理想信念”方面。
自認為我在理想信念上還不夠堅定。作為一名有18余年黨齡的黨員,自認為長期受黨的教育培養(yǎng),理想信念是堅定的、黨性修養(yǎng)是牢固的,但時間久了,放松了對政治理論的學習,沒有真正做到深學、細照、篤行,沒有真正入心入腦、觸及靈魂,致使思想蒙了灰塵,理想信念有所淡化。
(二)在“聚焦兩個責任”方面。
按照“一崗雙責”的要求,作為鎮(zhèn)長,對自己的責任田也沒有完全履職到位。一是政府效能還需要不斷提升,干部擔當意識不強,政府執(zhí)行落實能力、服務(wù)水平與群眾期盼和加快發(fā)展的要求相比還有一定差距;二是黨風廉政建設(shè)朽庸俗不良文化,一看而過、一聽了之,沒有堅決抵制、積極斗爭,對廣大黨員干部自覺抵制各種錯誤思想侵蝕的引導也不夠。
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一是存在形式主義。如在學風方面,黨委中心組學習次數(shù)不少,但學習質(zhì)量不高,照本宣科的多、深入研究的少,個人自學也只是淺嘗輒止,滿足一知半解,存在著為完成學習任務(wù)而學習的現(xiàn)象。工作中,調(diào)查研究不深入,對鎮(zhèn)村發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作研究不夠,了解不全,到基層調(diào)研安排工作時大而化之,未能抓住關(guān)鍵,牽住要害。
二是文風會風有待改進。文山會海雖然較以往有很大改觀,但總量依然不小,以文件落實文件、以會議貫徹會議的現(xiàn)象依然存在。對上級要求的工作,生搬硬套的執(zhí)行,未能很好的結(jié)合政府實際,創(chuàng)造性的落實;在一些大會上,總覺得平時與鎮(zhèn)村干部在一起交流的少,總想利用機會把問題講的更透徹些,把觀點講的更清楚些,以至于有時會議時間太長。
(四)在“聚焦查腐反腐”方面。
距督執(zhí)紀“四種形態(tài)”中第一種形態(tài)運用不夠,對傾向性、苗頭性問題提醒少。
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隨著年齡增長,個人在擔當精神有所弱化,遇到一些矛盾和問題,有時只是出出點子,口頭上強調(diào)強調(diào)、安排安排,直接交給其他分管領(lǐng)導處理,自己落得清閑。對于政府很多改革創(chuàng)新的方案和舉措沒有很好的落到實處,片面認為工作上操之過急,反而適得其反,總是“一等、二看、三通過”,工作不敢大刀闊斧,這與自己缺乏擔當負責、敢闖敢試的勇氣有很大關(guān)系。
二、對上級巡視巡察反饋情況作出檢查。
縣委巡察中反饋我鎮(zhèn)財經(jīng)紀律執(zhí)行不到位,廉政風險防控不力。公務(wù)支出審核把關(guān)不嚴,部分公務(wù)接待報銷手續(xù)不全,少數(shù)大宗物品未經(jīng)政府采購;個別職工未加班仍領(lǐng)取居班補助;少數(shù)村出現(xiàn)大額發(fā)票現(xiàn)金支出、出差補助超標準、報銷時間過長等問題。針對以上問題,作為鎮(zhèn)長,我負有不可推卸的責任,目前正在積極落實整改,一是20xx年7月10日鎮(zhèn)制定《寺前鎮(zhèn)“濫發(fā)津補貼”專項整治行動方案》,對本單位發(fā)放津補貼的情況進行一次了自查自糾,二是嚴把公務(wù)支出審核關(guān),規(guī)范報銷手續(xù),并嚴格按照《寺前鎮(zhèn)內(nèi)部控制管理制度的通知》執(zhí)行。進一步規(guī)范加班補助資金的發(fā)放,嚴格按照文件規(guī)定執(zhí)行,嚴把審批程序,并附發(fā)放依據(jù)。三是規(guī)范大額資金支出程序,支出必須有上級文件等政策依據(jù),并經(jīng)村兩委會集體討論決定,村監(jiān)委會參與監(jiān)督。
三、參加“雙重”組織生活會情況。
我于20xx年2月8日,參加了鎮(zhèn)班子成員專題民主生活會;分別于20xx年3月7日和20xx年7月2日參加鎮(zhèn)機關(guān)黨支部組織生活會,大家對我提出的問題有:整治鋪張浪費不徹底、工作中有急躁情緒、學習不足導致工作浮于表面等9個方面的問題,目前這些問題基本整改到位。
四、問題產(chǎn)生的根源。
1、政治理論學習不夠深入。在實際工作中,對政治理論學習的重要性認識不到位,主觀上還是存在“重工作,輕學習”的思想,認為抓好政府工作就行,放松了理論武裝,放松了主觀世界改造,導致對黨的最新理論掌握不夠,對新時代黨的建設(shè)工作新要求把握不準。
2、黨內(nèi)政治生活重視不夠。作為鎮(zhèn)長,有時會把大量精力放在鎮(zhèn)府各項事務(wù)上,對黨的紀律與規(guī)矩降低了要求,沒有真正把黨內(nèi)政治生活嚴起來、沒有真正做到從嚴治黨管黨。
3、管黨治黨責任落實不到位。一是對個別黨員干部的一些苗頭性、傾向性問題及時批評指正不夠;二是落實責任方法單一,對“一崗雙責”制度的落實往往缺乏針對性,多是開會、表態(tài)、泛泛提要求,對待上級文件,還存在以“文件落實責任”的現(xiàn)象,不能很好的起到管黨治黨作用。
五、今后努力方向及整改措施。
(一)提高黨性修養(yǎng),不斷筑牢思想根基。
深入學習XXX新時代中國特色社會主義思想,系統(tǒng)學習新黨章、XXX總書記系列重要講話,堅持個人自學與集中學習相結(jié)合、理論學習與交流研討相結(jié)合,確保學有所思、學有所獲,不斷增強“四個自信”,牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識,把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場,始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力。
?。ǘ┨岣呃碚撍仞B(yǎng)、加強黨性修養(yǎng)。
自覺把學習當作履行職責的內(nèi)在動力,當作提升自己全面素質(zhì)、提高理論素養(yǎng)的必修課,切實把學習當作工作來對待,要始終堅持不懈深入學習XXXX系列講話精神,嚴格對照總書記的要求檢查自己的理想信念。