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【628568.com--工作計劃】

　　學(xué)院工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以十八大、十八屆三中、四中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實省市區(qū)教育體育工作會議精神，以迎評江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化教育改革，啟動“新教育”實驗，推進精致管理，改善工作作風(fēng)，強化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、強化德育工作，提高德育工作實效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動的資料，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

　　2、加強隊伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、禮貌施教，進取打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。

　　3、深入推進課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖，實施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時進取開發(fā)新的特色項目。

　　4、做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推進特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色。

　　5、實施好留守兒童關(guān)愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童健康歡樂成長。

　　6、樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。

　　三、重點工作目標(biāo)

　　1、扎實推進“新教育“實驗，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活；行動，就有收獲。)，實現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的`行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，到達四重境界(使實驗成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢想舞臺、使實驗成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的夢想平臺、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長歡樂的夢想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘夢想村落’。)，倡導(dǎo)四種精神(第一個夢想主義；第二個是田野意識；第三個是合作精神；第四個是公益情懷。)。實踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗、強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香學(xué)校、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建夢想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)

　　2、完善“迎評”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，進取落實評估驗收的各項準(zhǔn)備工作。

　　3、細(xì)化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細(xì)化分工，強化職責(zé)，嚴(yán)格督查，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實意關(guān)心幫忙教師，密切關(guān)注教師的訴求，進取幫忙教師合理維權(quán)，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。

　　4、加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐，啟動塑膠田徑場建設(shè)項目，完成東河邊駁岸工程。

　　四、工作措施

　　(一)轉(zhuǎn)變觀念，進取開展“新教育”實踐體驗

　　以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑夢想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點，以創(chuàng)立書香學(xué)校為載體，扎實開展新教育“十大行動”(營造書香學(xué)校、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建夢想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進新教育實驗，努力實現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　(二)加強德育工作，提高德育工作實效性

　　黨的十八大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。

　　1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

　　2、班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導(dǎo)員教師指點方法，供給平臺；根據(jù)班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。

　　3、常規(guī)工作扎扎實實。開學(xué)初做好一學(xué)期團體晨會的安排計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿；加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，構(gòu)成合力，共同創(chuàng)造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍；加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理；注重黑板報、學(xué)習(xí)園地、隊角等的建設(shè)，定期進行不一樣資料的手抄報展示，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

　　4、精心設(shè)計和組織開展資料鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒雍捅匾膬x式，進一步落實《關(guān)于在全省開展未成年人禮貌禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚禮貌，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學(xué)生本事。

　　5、不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學(xué)校，我們的教育，構(gòu)成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

　　(三)加強隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)

　　教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。

　　1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機制。二是開展活動，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結(jié)合，考核促進。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實抓好師德師風(fēng)評議工作，對家長、學(xué)生、社會反映的問題，認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。堅決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實行“一票否決”制。

　　2、加強管理隊伍建設(shè)。一是加強校長隊伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力；勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學(xué)主動權(quán)；二是加強中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)職責(zé)管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新本事和落實之功。三是加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學(xué)習(xí)，增強班主任工作中的職責(zé)感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學(xué)中的促進作用，進取探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、本事較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　3、重視教師專業(yè)成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進教師自覺終身學(xué)習(xí)；以課改為抓手，切實實施校本培訓(xùn)；以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。進取鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn)，進一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動，進取組織參加市、區(qū)各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長。

　　(四)重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員或結(jié)合一個學(xué)科，或結(jié)合一個年級，或結(jié)合一個薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發(fā)現(xiàn)問題，限時糾正；二是深化課改抓突破。有序推進學(xué)校“微變革、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展，進取組織教師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三學(xué)一練”活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進。

　　2、以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們繼續(xù)落實教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高；二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計劃，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時也要嚴(yán)格控制低分率；加強教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實際，適時組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情景，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，經(jīng)過不斷總結(jié)、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、打造辦學(xué)特色，促進學(xué)生個性化發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目，科學(xué)制定大課間和課外活動計劃，正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不一樣特長、不一樣興趣、不一樣層次學(xué)生的發(fā)展需要。經(jīng)過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色發(fā)展驅(qū)動科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級比賽，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實踐活動，展示學(xué)生特色特長，培育學(xué)校辦學(xué)特色。

　　(五)完善“迎評”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗收

　　1、全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評工作分工對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查，按照學(xué)校實施方案將任務(wù)分解細(xì)化，構(gòu)成書面材料。

　　2、制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對自我分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

　　3、解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實推進，確保到達評估驗收的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角、資料翔實、資料豐富、佐證有力，確保在督導(dǎo)評估過程中得高分、不失分。

　　(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定

　　1、規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強化師生安全意識和安全防范本事、自護自救本事。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點檢查校車、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的安全隱患排查、管理制度落實情景，構(gòu)成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運行。建立校車安全管理長效機制，與公安、安監(jiān)、交通運輸部門和地方政府一同加強安全督查，確保接送學(xué)生車輛安全運行。配合公安等部門，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　2、強化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強學(xué)生食堂、學(xué)校商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強化食品安全職責(zé)，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購物資行為，杜絕問題食品流入學(xué)校、食品安全職責(zé)事故發(fā)生。切實做好健康教育和傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

　　3、做好信訪維穩(wěn)工作。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)此刻早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。

　　(七)樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

　　1、牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，全面改善后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中進取肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

　　2、完善、實施學(xué)校三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，使學(xué)校中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好學(xué)校文化的構(gòu)成。認(rèn)真做好學(xué)校內(nèi)綠化景點的規(guī)劃與建設(shè)工作，進取營造溫馨宜人育人環(huán)境。

　　3、建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對全校校產(chǎn)、校具進行合理評估，進一步做好各室財產(chǎn)登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備。

　　4、進一步加強財務(wù)管理。落實各項措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實行校務(wù)公開，加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)儉，切實控減“三公”經(jīng)費。

　　新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機，以教育教學(xué)改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!

　　學(xué)院工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想及宗旨

　　以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

　　二、工作重點

　　1、辦好刊物

　　刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

　　2、適時舉辦活動

　　針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。（由團委出面協(xié)調(diào)）

　　3、開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”

　　寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

　　4、參加不同級別的征文投稿活動

　　在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。

　　三、工作安排

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

　　九月份：向xx級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

　　十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

　　十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

　　一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。

　　四、開好總結(jié)會

　　學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

　　學(xué)院工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞市教育局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進為主基調(diào)，落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實奮進，努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、文化環(huán)境有新面貌。我學(xué)正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、促進內(nèi)涵創(chuàng)新。

　　2、精細(xì)管理有新亮點。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學(xué)校管理工作細(xì)則，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進學(xué)校管理水平進一步提升。

　　3、干部作風(fēng)有新提升。增強隊伍職責(zé)意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、本事過硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。

　　4、師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中構(gòu)成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。

　　5、德育工作有新特色。在德育資料和形式上探索構(gòu)成系列，并具有時代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

　　6、課堂建設(shè)有新氣象。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織“學(xué)友互助式”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評比課、點評課促進課堂質(zhì)量的提升。

　　7、校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵教師關(guān)注實際問題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進行，構(gòu)成教研特色組織教師進行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變主角構(gòu)建良好的平臺。

　　8、教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，堅持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　9、平安學(xué)校有新氛圍。堅持“安全無小事”“職責(zé)重于泰山”的思想，落實“一崗雙責(zé)”安全職責(zé)制，人人爭做平安學(xué)校的守護者，嚴(yán)防安全事故，建設(shè)平安學(xué)校，為教育教學(xué)工作正常有序開展保駕護航。

　　10、服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào)，健全各項制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過程管理，做好服務(wù)工作，切實提高師生及社會的滿意度。

　　三、工作措施

　　（一）推進隊伍建設(shè)工程：挖掘力量源泉，促進專業(yè)成長

　　1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，進行表彰，并充分利用新媒體進行宣傳，提高他們的知名度，突出價值引領(lǐng)，激勵全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。

　　2、提高教師規(guī)則意識。落實教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設(shè)立舉報箱，公開舉報電話；向社會作出承諾；實行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實的按照相關(guān)文件作來源理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。

　　3、加強師德師風(fēng)教育。堅持正確輿論導(dǎo)向，樹立典型，弘揚正氣，引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。進取倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會職責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)教師集中精力，全身心投入教育工作。

　　4、促進教師專業(yè)發(fā)展。經(jīng)過名師導(dǎo)航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。進一步完善校本培訓(xùn)方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓(xùn)、鄉(xiāng)村骨干培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。支持教師參加研究生學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各類骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。支持教師參加各類教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動。

　　5、完善教師激勵機制。強化教師主體職責(zé)意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。

　?。ǘ┩七M德育建設(shè)工程：實現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵

　　1、豐富德育活動。結(jié)合學(xué)校實際，推進社會主義核心價值觀教育，把“八禮四儀”養(yǎng)成教育與公民意識教育、生態(tài)禮貌教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、夢想教育等活動相結(jié)合，與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合，經(jīng)過開展豐富的德育活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中理解德育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、團體主義觀念、社會主義信念。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用，加強學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做事，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、加強心理教育。扎實開展教育活動，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，提高心理教育的重視程度，落實心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實際成效。充分發(fā)揮校咨詢室的功能，人人爭當(dāng)學(xué)生心理咨詢師，推進心理健康教育，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　3、創(chuàng)新德育模式。進取探索適合初中學(xué)校德育的新方法、新思路、新模式，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅持以情育人、以情動人，最終到達“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時期適合學(xué)生全面、健康、歡樂成長的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。

　　4、推進家校合作。完善德育體系，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展供給幫忙，優(yōu)化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，進取爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。

　?。ㄈ┩七M質(zhì)量提升工程：抓實過程監(jiān)控，聚焦課堂教學(xué)

　　1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程，深入挖掘地方課程，進取開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時。

　　2、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實“五認(rèn)真”要求，經(jīng)過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實提高課堂教學(xué)效率。堅持抓好備課組活動，推進團體備課的落實與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動管理，落實臺帳制度，規(guī)范教研組長考核制度，提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。

　　3、強化作業(yè)練習(xí)管理。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路，作業(yè)布置必須精挑細(xì)選，作業(yè)批改必須精確及時，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時批閱，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正，提倡根據(jù)糾錯情景及時進行二次練習(xí)。

　　4、加強體育、衛(wèi)生和美育工作。加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術(shù)“2+1”工作，確保學(xué)生每一天鍛煉一小時，舉行校運動會，加強校運動隊、文藝隊、田徑隊、足球隊的訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上；加強美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新本事。做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強對秋冬季流感等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。

　?。ㄋ模┩七M科研立校工程：堅持科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)水平

　　1、促進校本培訓(xùn)。做好教師培訓(xùn)工作，制定切實可行的《校本培訓(xùn)計劃》，做到明確目標(biāo)，明確任務(wù)，明確要求。認(rèn)真研究和實踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓(xùn)。

　　2、加強課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念，認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵教師學(xué)習(xí)課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動參與到課題研究中來；激勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組，定期安排課題組活動，組織召開課題組會議；激勵青年教師依托課題研究，成長為智慧型和研究型的教師。

　　3、進取參與共同體研訓(xùn)活動。組織教師參加我市共同體研訓(xùn)活動，為教師搭建專業(yè)成長平臺，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動力。

　　（五）推進精細(xì)管理工程：嚴(yán)格制度管理，促進民主管理

　　1、強化制度管理。依據(jù)《學(xué)校獎勵性績效工資考核辦法》及臨港區(qū)關(guān)于加強作風(fēng)效能建設(shè)方面的要求，嚴(yán)格教職工常規(guī)考核，抓實工作作風(fēng)，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設(shè)，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情景、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、工作量與效的督查與考核并與獎勵性績效考核掛鉤。

　　2、加強常規(guī)管理。幫忙學(xué)生科學(xué)規(guī)劃好非集中教學(xué)時間的安排，做到張弛有度。注重實施激勵學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，重點做到“三個延伸”“四個到位”：常規(guī)管理上由強制向引導(dǎo)延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、團體活動到位，追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。

　　3、推進民主管理。進一步完善“教代會”“校務(wù)會”等民主決策機制，進一步完善“家長委員會”運行機制，探索建立社區(qū)有關(guān)人士參與學(xué)校管理的機制，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，構(gòu)成家庭、社區(qū)與學(xué)校良性互動的機制。

　　4、加強宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀，增強個人自豪感、歸屬感和進取正面的宣傳意識。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號的宣傳功能，擴大學(xué)校教育的影響力，提升學(xué)校教育形象。

　?。┩七M凝心聚力工程：加強學(xué)校黨建，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

　　1、加強黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進一步強化黨的建設(shè)，全面謀劃和推進黨建工作，以開展“兩學(xué)一做”“五事聯(lián)動”黨日主題活動為載體，做到黨日活動常態(tài)化、制度化。堅持日常黨建工作與學(xué)校中心工作有機統(tǒng)一，突出精品意識，打造品牌。做好黨務(wù)公開，完善黨建考評細(xì)則，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　2、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實黨風(fēng)廉政職責(zé)制，增強“一崗雙責(zé)”意識，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的針對性。強化廉政風(fēng)險預(yù)警管理，做到警鐘長鳴，不留空白，推進黨務(wù)、校務(wù)公開，自覺理解社會群眾監(jiān)督，健全權(quán)力運行監(jiān)管機制，著力營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

　　3、加強作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省、市委有關(guān)規(guī)定，守紀(jì)律，講規(guī)矩，以黨風(fēng)促政風(fēng)，強師風(fēng)轉(zhuǎn)行風(fēng)。開展行風(fēng)建設(shè)承諾踐諾活動，切實改善工作作風(fēng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，腳踏實地，真抓實干，善于創(chuàng)新，提升效能，樹立教育良好形象。

　　4、加強群團組織領(lǐng)導(dǎo)。進取開展黨建帶群建活動，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧”的作用。

　　(七)推進貼心服務(wù)工程：抓實后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好

　　1、規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范，物品采購、工程驗收、出差報銷等方面，注重操作規(guī)范，堅持團體研究，審批同意后實施。財務(wù)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定收費，公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規(guī)范，學(xué)校管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護、校內(nèi)車輛管理精細(xì)化。做到親勤節(jié)好：親情化服務(wù)，親切互動，周到細(xì)致。勤快、勤儉，團結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)儉不浪費，廣泛開展節(jié)儉水電教育活動，制訂節(jié)儉用水用電班級公約，做好清校和巡查。

　　2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。堅持師生滿意為目標(biāo)，促進滿意效率不斷提升。

　　3、提高信息化水平。強化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)或?qū)W校網(wǎng)的信息平臺功能，提高多媒體設(shè)備的使用效率，做好機房監(jiān)控系統(tǒng)的優(yōu)化升級，加強電子政務(wù)建設(shè)，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。

　　4、加強安全工作。切實履行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制，全面構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的長效機制，確保學(xué)校安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系，全面提高學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處理本事。做好各類傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系，配合抓好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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