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【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】

　　炎熱的夏天就要到了，冰冰涼涼的水特別受到人們的喜愛(ài)，不管大人小孩，在炎熱的天氣里與水的接觸就更頻繁了。本站小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：調(diào)皮的水寶寶”，供大家參考！

　　幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：調(diào)皮的水寶寶

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　水是孩子們每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，那么我何不抓住這一教育契機(jī)，注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過(guò)眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，去更加深入的了解水的一些特性，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣是幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。

　　可是到底探究水的哪一個(gè)特性呢？一天喝水時(shí)，一個(gè)幼兒不小心把茶杯里的水打翻在桌子上，我連忙拿出紙巾擦，不一會(huì)兒，紙巾就全被水浸濕了，我靈機(jī)一動(dòng)，何不探究各種物體的吸水性，看看生活中那些東西容易吸水？

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)生活中那些東西是容易吸水的，那些不容易。

　　2.進(jìn)一步發(fā)展幼兒的觀察力及動(dòng)手能力。

　　3.激發(fā)幼兒的探究興趣及熱愛(ài)科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）兩個(gè)八寶粥空瓶，其中一個(gè)里面放著一條小毛巾.一杯水

　　（2）每組一盆水，海綿，布，棉花，沙，石頭，餐巾紙，泡沫，水果網(wǎng)，積木，毛線等材料若干

　　（3）大圖表一張（事先已在上面貼上了各種實(shí)物材料），記號(hào)筆一支

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以變魔術(shù)的形式，引起幼兒的興趣

　?。?）將一杯水倒入八寶粥瓶子里，請(qǐng)幼兒猜猜水能否倒回杯子，并以實(shí)驗(yàn)操作證明.

　?。?）出示另一個(gè)瓶子（里面裝有毛巾），猜猜看結(jié)果是否一樣，并以實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證.

　?。?）集體討論水到那里去了？

　?。?）請(qǐng)幼兒察看兩個(gè)八寶粥瓶子，看看有什么不同，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn).

　　（5）進(jìn)一步猜想討論水到哪里去了？

　　2.幼兒操作驗(yàn)證各種材料的吸水性

　　（1）師按小組分發(fā)事先準(zhǔn)備好的材料

　?。?）幼兒動(dòng)手操作，驗(yàn)證各種材料的吸水性

　　3.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果并記錄操作結(jié)果

　?。?）請(qǐng)幼兒們說(shuō)說(shuō)自己操作后的發(fā)現(xiàn)

　?。?）師出示大圖表，記錄幼兒操作得出的結(jié)果

　　4.教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)

　　5.延伸活動(dòng)

　　在區(qū)角中為幼兒提供更多的材料，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索還有哪些東西容易吸水。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)一開始就以變魔術(shù)的形式出現(xiàn)，不僅充分引起了幼兒的興趣，更激發(fā)了幼兒對(duì)于水到哪里去了的探究欲望.在這樣的情境環(huán)境下更利于下面的繼續(xù)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，孩子們的注意力也在這一刻被完全的吸引和集中起來(lái)了，這就有了一個(gè)良好的開始.而在后面的操作過(guò)程中，更加滿足了幼兒好動(dòng)的這一天性，使幼兒在自我的操作中非常自然，流暢的完成了教學(xué)環(huán)節(jié)，并使幼兒在自主探究的過(guò)程中學(xué)到了新的知識(shí).所以本節(jié)課的課堂氣氛及效果都是不錯(cuò)的，而幼兒也在此完全擺脫了＂老師教，學(xué)生學(xué)＂得傳統(tǒng)舊模式，真正成為了主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的主人。

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