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音樂教育能發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個(gè)性。下面是由本站小編帶來的“托班音樂教案：認(rèn)識(shí)小熊和蜜蜂”，歡迎閱讀。
托班音樂教案：認(rèn)識(shí)小熊和蜜蜂
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過音樂，孩子可以用對(duì)應(yīng)的動(dòng)作表示出來。
2、參加教學(xué)，顯現(xiàn)教學(xué)的愉快。
教學(xué)預(yù)備：
1、磁帶、錄音機(jī)
2、小蜜蜂與小狗熊的頭部裝飾
教學(xué)過程：
?。ㄒ唬┮}
今日我們班來了一名小客人，聽一聽，它是哪個(gè)？（放小蜜蜂音樂）
?。ǘ┱J(rèn)知，清楚，表現(xiàn)歌曲
1、熟識(shí)歌曲：
（1）孩子，你認(rèn)知它是哪個(gè)嗎？（小蜜蜂）
（2）那誰來學(xué)一學(xué)蜜蜂是怎么樣飛的，（請(qǐng)孩子做動(dòng)作）
2、清楚表現(xiàn)歌曲
?。?）蜜蜂有對(duì)翅膀，孩子教師一塊兒來學(xué)一學(xué)蜜蜂。
?。?）小手放于腰上，一前一后動(dòng)動(dòng)，小腳尖兒踮起來，悄悄地飛。（幼兒教師與孩子聽音樂做小蜜蜂動(dòng)作）
3、用一樣的方式認(rèn)知小狗熊音樂
（1）孩子，看這就是誰??？（小狗熊）
?。?）小狗熊今日也帶來了一首美妙的歌，我們來聽聽，你們也能用動(dòng)作跳出來，這樣小狗熊便可看到孩子是在與它作伙伴。
（3）小狗熊走起路來是慢慢地走（笨重地走）。
?。ㄈ﹨^(qū)別兩段音樂的不一樣形象
孩子，來我們一塊兒聽音樂，來與蜜蜂、小狗熊跳舞。聽見小蜜蜂的音樂我們便一塊兒來學(xué)蜜蜂飛，聽見小狗熊的音樂我們便跳小狗熊的舞。
?。ㄋ模┩杲Y(jié)
聽音樂做對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)做蜜蜂與小狗熊。
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