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【628568.com--電子商務(wù)師】

　　電子商務(wù)優(yōu)秀論文一

　　[摘要]在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下，電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)越來(lái)越普及。隨著社會(huì)主義新農(nóng)村逐漸推行，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)悄無(wú)聲息地走進(jìn)了農(nóng)村地區(qū)。很多村民利用互聯(lián)網(wǎng)售賣當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品，同時(shí)創(chuàng)建當(dāng)?shù)剞r(nóng)村地區(qū)獨(dú)有的農(nóng)產(chǎn)品品牌，通過(guò)各種方式提高農(nóng)產(chǎn)品在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力度，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳的方式提高農(nóng)產(chǎn)品的知名度。

　　[關(guān)鍵詞]電子商務(wù);農(nóng)村;農(nóng)產(chǎn)品

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)發(fā)展得越來(lái)越好。為了幫助農(nóng)村地區(qū)農(nóng)戶脫離貧困，國(guó)家一定要提高對(duì)電子商務(wù)在農(nóng)村發(fā)展的重視程度，并花費(fèi)一定的資金為農(nóng)村地區(qū)購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的電子基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)從事過(guò)電商行業(yè)的青年人回村帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)電商知識(shí)和電商基本技能，從而促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。

　　1電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的現(xiàn)狀

　　在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及的背景下，電子商務(wù)發(fā)展得越來(lái)越好。現(xiàn)階段各大城市市民的網(wǎng)購(gòu)數(shù)量越來(lái)越少，電子商務(wù)企業(yè)也在尋找新的發(fā)展方向，希望可以利用新的力量帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。京東、淘寶等電商平臺(tái)為了提高企業(yè)的網(wǎng)購(gòu)數(shù)量，開(kāi)始向農(nóng)村地區(qū)進(jìn)軍。隨著全面建設(shè)小康社會(huì)政策的出臺(tái)，國(guó)家改變了傳統(tǒng)的思想觀念，在重視城市發(fā)展的同時(shí)也將各個(gè)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展提上了日程?，F(xiàn)階段，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展規(guī)模不可同日而語(yǔ)。電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用，在無(wú)形之中也改變了人們的生活習(xí)慣和思維方式。由于農(nóng)村地區(qū)受經(jīng)濟(jì)條件以及交通等問(wèn)題的制約，導(dǎo)致人們的生活需求無(wú)法得到很好的滿足[1]。電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，給農(nóng)村地區(qū)人們的生活帶來(lái)了很多方便。就以淘寶為例，淘寶平臺(tái)上各種商品的種類一應(yīng)俱全，這有利于滿足農(nóng)村地區(qū)村民的基本生活需求。同時(shí)淘寶還有非常完善的售后系統(tǒng)，有利于對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)，打消了落后的農(nóng)村地區(qū)村民第一次網(wǎng)購(gòu)的懼怕心理，進(jìn)而提高了農(nóng)村村民在淘寶上的消費(fèi)數(shù)量[2]。隨著互聯(lián)網(wǎng)+政策的出臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品的模式就此誕生，現(xiàn)階段國(guó)家也提高了對(duì)構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)平臺(tái)的重視程度，從而促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。在政府層面來(lái)說(shuō)，政府給予了農(nóng)村電商企業(yè)充足的資金，同時(shí)還購(gòu)進(jìn)了很多有關(guān)電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　2電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的現(xiàn)存問(wèn)題

　　2.1基礎(chǔ)設(shè)施不夠先進(jìn)

　　近年來(lái)，電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的越來(lái)越迅猛，但是在電子商務(wù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，許多問(wèn)題也逐漸地呈現(xiàn)了出來(lái)，而現(xiàn)存的這些問(wèn)題必將會(huì)對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。在所有的電子商務(wù)呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題之中，基礎(chǔ)設(shè)施不夠先進(jìn)是最為嚴(yán)重的問(wèn)題，例如在很多落后的農(nóng)村地區(qū)，就連電話這樣基本的通訊設(shè)施都是非常缺乏的，更不要說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及了。甚至于很多部分農(nóng)村地區(qū)的交通條件也不是很便利，更不要提物流鏈的建設(shè)了，這導(dǎo)致很多快遞無(wú)法進(jìn)入村內(nèi)，同時(shí)還影響了農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的流出。在這種情況下，農(nóng)村地區(qū)無(wú)法和外界更好地交流，這對(duì)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展具有不利影響[3]。

　　2.2缺乏電商人才

　　人才決定了電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展程度，所以說(shuō)，要想促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，就必須要在農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)更多的電子商務(wù)人才。雖然高校電商專業(yè)畢業(yè)的人才數(shù)不勝數(shù)，但是由于農(nóng)村地區(qū)沒(méi)有良好的工作氛圍，并且很多大學(xué)生認(rèn)為在農(nóng)村地區(qū)工作無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，因此很多高校電子商務(wù)畢業(yè)的高材生選擇去大城市就業(yè)，這在一定程度上限制了農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展。并且很多具有電商經(jīng)驗(yàn)的本地人才選擇在城市發(fā)展，留守在農(nóng)村的大多是一些沒(méi)有讀過(guò)書的老人和年齡不大的小孩，這種情況對(duì)商務(wù)人才的培養(yǎng)極為不利[4]。

　　2.3電商平臺(tái)不夠完善

　　根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以知道：現(xiàn)階段，我國(guó)農(nóng)村電商平臺(tái)的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了9000家左右。即使電商平臺(tái)的數(shù)量非常之多，但是還是有很多農(nóng)村地區(qū)的村民不愿意選擇網(wǎng)購(gòu)的形式進(jìn)行購(gòu)物，也不愿意在網(wǎng)上售賣具有當(dāng)?shù)靥厣霓r(nóng)產(chǎn)品，他們更愿意和商販亦或是顧客進(jìn)行面對(duì)面的交易。而出現(xiàn)這種狀況的原因就是農(nóng)民不習(xí)慣使用網(wǎng)購(gòu)方式進(jìn)行交易，但根本原因還是電商平臺(tái)不夠完善所導(dǎo)致的，電商平臺(tái)存在缺陷導(dǎo)致村民的需求無(wú)法得到滿足，這在很大程度上限制了電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展[5]。

　　2.4農(nóng)村電子商務(wù)交易的安全度不夠

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，電子商務(wù)行業(yè)已經(jīng)越做越大，現(xiàn)階段電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)也有所普及，但是在電子商務(wù)不斷發(fā)展壯大的背景下，農(nóng)村電子商務(wù)中的安全隱患也逐漸地顯現(xiàn)了出來(lái)，其中網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題和信用安全問(wèn)題尤為嚴(yán)重?，F(xiàn)階段，電子商務(wù)的交易主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行的，但是互聯(lián)網(wǎng)中病毒和木馬的數(shù)量都不少，并且這些病毒會(huì)不定時(shí)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊，從而在網(wǎng)絡(luò)中留下了很多安全隱患。在很多農(nóng)村地區(qū)，由于手機(jī)、電腦等基礎(chǔ)交易設(shè)備嚴(yán)重不足，導(dǎo)致現(xiàn)階段農(nóng)村地區(qū)只能利用紙幣來(lái)進(jìn)行交易。這些安全隱患的存在，將會(huì)對(duì)電子商務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大造成不利影響。

　　3電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的舉措

　　3.1強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施

　　要想促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，國(guó)家就要在農(nóng)村地區(qū)通過(guò)各種手段購(gòu)進(jìn)電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)備。通過(guò)分析當(dāng)下農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，我們可以得知：現(xiàn)階段，農(nóng)村地區(qū)的通信、交通等基礎(chǔ)設(shè)施依舊不夠完善。為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)目的，政府應(yīng)加大資金的投入。但是僅僅只靠政府資金的支撐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想從根本上提高農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平，就一定要拓寬籌資渠道。基于此，農(nóng)村地區(qū)電商企業(yè)可以采用以下兩種方式進(jìn)行集資：首先根據(jù)電商項(xiàng)目的大小，向銀行申請(qǐng)相應(yīng)數(shù)目的貸款額度，等電商項(xiàng)目發(fā)展起來(lái)后，再連本帶利的還清銀行的貸款。其次，可以利用當(dāng)?shù)氐奶厣嗟耐顿Y商，在投資商提供足夠項(xiàng)目的支持后，再進(jìn)行項(xiàng)目的運(yùn)作，從而促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。

　　3.2培養(yǎng)電商人才

　　要想促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，就需要加大對(duì)電商人才的培養(yǎng)力度。首先，應(yīng)給農(nóng)村地區(qū)人們普及電子商務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要使當(dāng)?shù)卮迕裾莆沼?jì)算機(jī)的基本技能，并提高農(nóng)村地區(qū)村民分析信息的能力，調(diào)動(dòng)村民對(duì)電子商務(wù)的興趣。其次，應(yīng)組織村民進(jìn)行培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)開(kāi)始前要確定培訓(xùn)的重點(diǎn)人群。當(dāng)下要想快速、有效地促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，就要對(duì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和種植規(guī)模大的農(nóng)戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，因?yàn)檫@些隊(duì)伍接受新鮮事物的能力普遍較強(qiáng)，因此必須要將這些人作為重點(diǎn)的培訓(xùn)對(duì)象，只有這樣才能達(dá)到最好的培訓(xùn)成效。最后，應(yīng)通過(guò)各種渠道、各種手段吸引高校電子商務(wù)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)村內(nèi)就職，并引導(dǎo)具有專業(yè)能力的大學(xué)生給當(dāng)?shù)氐拇迕褡鍪痉?，進(jìn)而提高電子商務(wù)在農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)度。

　　3.3構(gòu)建具有健全機(jī)制的電商平臺(tái)

　　要想提高農(nóng)村地區(qū)人們對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知，就要建設(shè)具有相對(duì)健全機(jī)制的電商平臺(tái)，使農(nóng)村地區(qū)村民更好地感受、體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)?；诖?，為了促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，應(yīng)在農(nóng)村地區(qū)人流較為密集的地區(qū)建立一個(gè)組織性較強(qiáng)的快遞收貨點(diǎn)，同時(shí)設(shè)計(jì)、修建快遞進(jìn)村的線路，配備專門的快遞車，以此為村民網(wǎng)購(gòu)提供便利條件。其次，應(yīng)完善電子商務(wù)平臺(tái)，將電商平臺(tái)設(shè)計(jì)得更加簡(jiǎn)單化，以便村民進(jìn)行操作，此外還應(yīng)使村民了解電商平臺(tái)的便利特點(diǎn)，進(jìn)而從根本上改變村民的購(gòu)物方式，強(qiáng)化村民對(duì)電商平臺(tái)的認(rèn)知程度，使電子商務(wù)可以真正普及到農(nóng)村地區(qū)村民的日常生活之中。

　　3.4制定農(nóng)村電子商務(wù)法律制度

　　要想在農(nóng)村地區(qū)制定相對(duì)完善的電子商務(wù)法律制度，一是國(guó)家要不斷分析電子商務(wù)的特點(diǎn)，并提高對(duì)制定農(nóng)村電子商務(wù)法律制度的重視程度。當(dāng)下歐美地區(qū)國(guó)家的電子商務(wù)法律體系相對(duì)完善，因此我們可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)歐美國(guó)家的立法，同時(shí)還要摒棄不適合我國(guó)國(guó)情的立法。只有這樣才能制定出適合我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的電子商務(wù)的法律制度，并通過(guò)法律制度為我國(guó)農(nóng)村地區(qū)電子商務(wù)的發(fā)展提供最有利的保障。二是通過(guò)各種手段加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的管理，提高農(nóng)村地區(qū)電子商務(wù)的市場(chǎng)規(guī)范度，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)建良好的信用安全的交易氛圍，為農(nóng)村電子商務(wù)平臺(tái)的信息安全提供保障，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)上的市場(chǎng)交易的規(guī)范程度，最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)發(fā)展壯大的目的。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　我國(guó)電子商務(wù)平臺(tái)的數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，電商環(huán)境也越來(lái)越好，但是極度缺乏專門從事農(nóng)產(chǎn)品交易的電商平臺(tái)，所以我國(guó)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)還有很大的發(fā)展空間，這就需要國(guó)家、社會(huì)、城市、農(nóng)村一起努力。隨著21世紀(jì)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有了更高的要求。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的背景下，為了實(shí)現(xiàn)提高村民整體收入水平、減小城鄉(xiāng)之間差距的目的，就需要將電子商務(wù)引入農(nóng)村地區(qū)，以此促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的提升。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　[1]許欣然.電子商務(wù)走進(jìn)農(nóng)村的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].智庫(kù)時(shí)代，2017(009).

　　[2]張筑平.電子商務(wù)模式下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[J].現(xiàn)代商業(yè)，2019(32)：78-79.

　　[3]任赫，王彤胤，張丹.吉林省農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].福建茶葉，2019，41(8)：28-29.

　　[4]姜書浩，李紹欽，李汭潔.農(nóng)村電子商務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代商業(yè)，2019(20)：27-28.

　　[5]高永平.農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀淺析[J].現(xiàn)代營(yíng)銷，2018(12)：162-163.

　　電子商務(wù)優(yōu)秀論文二

　　摘 要：2019年2月，中央一號(hào)文件正式發(fā)布，再次對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作提出了標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)施的方法和路徑做出了與時(shí)代同步的指導(dǎo)。作為四川省對(duì)口扶貧單位的一員，依托電子商務(wù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)電子商務(wù)對(duì)口扶貧的工作任務(wù)，就實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)的問(wèn)題提出建議。

　　關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧;問(wèn)題;對(duì)策

　　中圖分類號(hào)：F323.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X(2019)19-0020-02

　　作為國(guó)家的“脫貧攻堅(jiān)”戰(zhàn)略來(lái)講，決勝2020指日可待。但是，脫貧攻堅(jiān)必須扎實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展，不能搞虛假脫貧、數(shù)字脫貧。如何才能針對(duì)扶貧攻堅(jiān)工作中的問(wèn)題，來(lái)進(jìn)行分析和總結(jié)歸納，進(jìn)而嘗試一些更好的工作方法和策略，是本文要討論的重點(diǎn)。

　　一、存在的問(wèn)題分析

　　1.創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。在電商創(chuàng)業(yè)孵化的過(guò)程、涉農(nóng)組織尤其是農(nóng)民專合社的農(nóng)產(chǎn)品上市需要較為漫長(zhǎng)的周期，所需的時(shí)間跨度較大，培育一個(gè)農(nóng)業(yè)電商創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，至少需要3—5年的時(shí)間，而農(nóng)民或者其他組織卻急于看到效果甚至是短期內(nèi)的成效。因此針對(duì)農(nóng)民的電商創(chuàng)業(yè)孵化，應(yīng)該根據(jù)具體項(xiàng)目制定相應(yīng)的時(shí)間規(guī)劃是有必要的。

　　2.人才問(wèn)題。在貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，尤其是涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)民專合社及貧困地區(qū)的企業(yè)，普遍面臨電商人才缺乏的突出問(wèn)題，電商人才招聘難的問(wèn)題較為普遍，如何留住人，是電商脫貧攻堅(jiān)工作中必須下功夫去思考的問(wèn)題。

　　3.理念問(wèn)題。由于電子商務(wù)發(fā)展的速度很快，如何為脫貧攻堅(jiān)工作輸送源源不斷的動(dòng)力?這就需要不斷加大對(duì)貧困地區(qū)的培訓(xùn)教育力度，轉(zhuǎn)變農(nóng)民及其他人員的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，政府能夠在農(nóng)民等各類人員的終身學(xué)習(xí)方面提供源源不斷的政策和其他支持。同時(shí)，針對(duì)農(nóng)民對(duì)電商的狹隘認(rèn)識(shí)，需要持續(xù)不斷對(duì)其進(jìn)行持續(xù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，如是否鼓勵(lì)企業(yè)或者專合社都來(lái)上平臺(tái)?上哪些平臺(tái)?微商就是傳銷嗎?短視頻該怎么策劃和投放?是否都上淘寶等交易平臺(tái)?通過(guò)社交電商平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)推廣活動(dòng)和產(chǎn)品營(yíng)銷可行嗎?

　　二、對(duì)策建議

　　1.引導(dǎo)中小微企業(yè)及專業(yè)合作社等經(jīng)濟(jì)組織由單一平臺(tái)(阿里、慧聰、敦煌、天貓、京東等)入駐向更具特色的平臺(tái)(拼多多、云集、有贊、甩寶、寺庫(kù)、洋碼頭等)。發(fā)揮微商營(yíng)銷在農(nóng)特產(chǎn)品銷售中的積極作用，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)推廣，并為其提供強(qiáng)有力的人才支撐。2018年是短視頻的風(fēng)口，將貧困地區(qū)的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)品借力短視頻實(shí)現(xiàn)外銷，以吸引外地投資者來(lái)當(dāng)?shù)嘏d辦企業(yè)或者投資項(xiàng)目，進(jìn)而帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品走產(chǎn)業(yè)化之路。

　　2.持續(xù)推進(jìn)為貧困地區(qū)的涉農(nóng)企業(yè)提供社交電商技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助其在農(nóng)特產(chǎn)品的品牌營(yíng)銷、物流配送、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等環(huán)節(jié)和流程方面再上新臺(tái)階。這不僅需要良好的政策扶持，更需要相關(guān)人員的積極參與和實(shí)踐。電子商務(wù)的發(fā)展需要不斷地實(shí)踐來(lái)使其持續(xù)滿足消費(fèi)升級(jí)的需要，對(duì)貧困地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)型升級(jí)也需要不斷思考并付諸實(shí)踐，農(nóng)產(chǎn)品深加工既可以解決農(nóng)產(chǎn)品銷售周期短和運(yùn)輸成本高等問(wèn)題，還能有效提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值;其次，農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化是制約農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸之一，應(yīng)該積極通過(guò)致富帶頭人方式，引導(dǎo)和扶持農(nóng)民朝著標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型，提升產(chǎn)品的品質(zhì)和附加值;再次，農(nóng)產(chǎn)品品牌和包裝;最后，農(nóng)村的物流問(wèn)題，“最后一公里”在貧困地區(qū)需要因地制宜，而不是生搬硬套或簡(jiǎn)單復(fù)制。

　　3.為人才與市場(chǎng)的有效對(duì)接提供渠道和紐帶，助力企業(yè)找到更加匹配的電商人才，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展、“政行校企園”協(xié)同發(fā)展的育人模式;針對(duì)中小微企業(yè)在開(kāi)展“全企入網(wǎng)”工程中的人才短板問(wèn)題，采取人才定向培養(yǎng)的方式，幫助貧困地區(qū)的企業(yè)制定用人標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)口高校根據(jù)這些企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人才訂單式培養(yǎng)或者定向培訓(xùn)。同時(shí)，結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐需求，對(duì)接當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品種植戶或者組織等，為其提供網(wǎng)絡(luò)推廣和銷售，一方面可以解決專業(yè)實(shí)踐不足的問(wèn)題，另一方面可以很好地與對(duì)口扶貧工作結(jié)合起來(lái)，幫助農(nóng)戶網(wǎng)絡(luò)銷售，從而使學(xué)生的整體素質(zhì)和能力盡可能達(dá)到企業(yè)的用人需求標(biāo)準(zhǔn)，降低企業(yè)的人力資源成本，有效解決大學(xué)生及社會(huì)人員的求職壓力。

　　4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)企業(yè)的電商技能培訓(xùn)，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案和內(nèi)容，提供貧困地區(qū)企業(yè)和個(gè)人更為需要的電商前沿技術(shù)。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)中小微企業(yè)尤其是涉農(nóng)企業(yè)和組織提供持續(xù)性更強(qiáng)的電商技能服務(wù)等配套服務(wù)體系，針對(duì)企業(yè)尤其是貧困地區(qū)的企業(yè)、專合社等需求，制定專場(chǎng)培訓(xùn)內(nèi)容、注重實(shí)際操作的培訓(xùn)和解決企業(yè)燃眉之急的培訓(xùn)內(nèi)容。

　　5.大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)旅”“互聯(lián)網(wǎng)+特色民宿”等農(nóng)旅融合發(fā)展項(xiàng)目，破解當(dāng)?shù)氐奈锪髋渌推款i，加快農(nóng)產(chǎn)品的外銷。大致執(zhí)行方式為：通過(guò)當(dāng)?shù)氐奶厣糜危e極吸引外地旅游者赴當(dāng)?shù)芈糜?，同時(shí)帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的外銷，這將能夠有效破解物流配送的瓶頸，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城或者上行。重點(diǎn)面向藏羌貧困地區(qū)如新龍、丹巴等地區(qū)，通過(guò)3—5年的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證特色旅游帶動(dòng)地方農(nóng)特產(chǎn)品外銷的方式是否值得推廣，并將這些經(jīng)驗(yàn)和成功的做法推廣到省內(nèi)同類地區(qū)。

　　6.積極探索和推動(dòng)中小企業(yè)上線跨境電商平臺(tái)，如阿里國(guó)際站、速賣通、eBay、亞馬遜、寺庫(kù)、洋碼頭等跨境電商平臺(tái)，幫助省內(nèi)企業(yè)將其銷售渠道通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓展到國(guó)際。2019年將會(huì)重點(diǎn)研究汽車配件、調(diào)味品、服裝鞋帽等品類的跨境貿(mào)易，以東南亞、中亞及歐洲等“一帶一路”沿線國(guó)家為跨境貿(mào)易的主要目標(biāo)區(qū)域，以eBay和阿里國(guó)際站作為主要跨境電商平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)產(chǎn)品及農(nóng)特產(chǎn)品等賣全球的目標(biāo)。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　對(duì)口扶貧工作，主要的服務(wù)對(duì)象為四川中小企業(yè)和農(nóng)民專合社等經(jīng)濟(jì)組織及個(gè)人創(chuàng)業(yè)者，通過(guò)扶貧工作的開(kāi)展，將為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了技術(shù)支撐、人才支撐及智庫(kù)支撐等服務(wù)。尤其是針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的貧困地區(qū)，通過(guò)有針對(duì)性的調(diào)研、對(duì)策的制定和執(zhí)行等，為貧困地區(qū)的電商人才培訓(xùn)、企業(yè)和專合社的技術(shù)支持及指導(dǎo)、政府的電商發(fā)展咨詢等方面做了一定的工作，也得到了當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)和農(nóng)民的肯定。未來(lái)，這項(xiàng)工作還將在跨境電商、電商人才中高端培訓(xùn)培養(yǎng)、電商技術(shù)支持和指導(dǎo)方面持續(xù)跟進(jìn)中小企業(yè)、農(nóng)民專合社及個(gè)人創(chuàng)業(yè)者等的發(fā)展，為脫貧攻堅(jiān)工作取得全面勝利貢獻(xiàn)力量。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　電子商務(wù)優(yōu)秀論文三

　　摘要:職業(yè)教育的本質(zhì)是就業(yè)教育，而中等職業(yè)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)符合企業(yè)需求的應(yīng)用型中等技能人才。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，就離不開(kāi)企業(yè)的參與。中職學(xué)校通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合有助于將自身人才培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，同時(shí)在校企合作過(guò)程中，讓企業(yè)前沿的理論知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)課堂，有利于豐富學(xué)生的視野。因此，中職院校進(jìn)行校企合作逐漸成為人才培養(yǎng)最有效、最基本的途徑。

　　關(guān)鍵詞:電子商務(wù);產(chǎn)教融合;校企合作

　　職業(yè)教育的本質(zhì)是就業(yè)教育，而中等職業(yè)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)符合企業(yè)需求的應(yīng)用型中等技能人才。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，就離不開(kāi)企業(yè)的參與。中職學(xué)校通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合有助于將自身人才培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，同時(shí)在校企合作過(guò)程中，讓企業(yè)前沿的理論知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)課堂，有利于豐富學(xué)生的視野。因此，中職院校進(jìn)行校企合作逐漸成為人才培養(yǎng)最有效、最基本的途徑。與此同時(shí)，中職學(xué)校面對(duì)電子商務(wù)這樣一個(gè)重實(shí)踐的新型交叉學(xué)科，怎樣使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，最大限度地進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)出企業(yè)需要、行業(yè)適用的電子商務(wù)人才是當(dāng)前擺在中職學(xué)校及教師面前的艱巨任務(wù)。

　　一、河南省中職電子商務(wù)專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀

　　目前，校企合作、產(chǎn)教融合的教學(xué)模式已經(jīng)得到了許多中職學(xué)校的認(rèn)可，但是基于對(duì)河南省多所中職學(xué)校電商專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及校企合作的現(xiàn)狀等多種因素的調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)目前河南省中職學(xué)校的電子商務(wù)在校企合作的具體實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題。主要變現(xiàn)為以下兩個(gè)方面。

　　(一)企業(yè)參與校企合作的積極性不高電子商務(wù)的企業(yè)是以盈利為目的的，而學(xué)校作為一個(gè)非盈利性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，沒(méi)有辦法給企業(yè)更多的報(bào)酬和費(fèi)用。因此，無(wú)法帶動(dòng)企業(yè)參與校企合作的積極性。目前來(lái)看，與中職院校電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行合作的企業(yè)主要有三種;一是實(shí)體企業(yè)涉足電子商務(wù)業(yè)務(wù);二是純電商企業(yè);三是專門為院校提供服務(wù)的教育類企業(yè)。其中，筆者發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在校企合作中占據(jù)了很大的比例。這樣的模式當(dāng)然有利有弊。利在于這類以專門提供院校服務(wù)的公司主要做模擬軟件和培訓(xùn)的，他們能夠最快地捕捉到當(dāng)下電商公司正在使用的是哪些軟件，并進(jìn)行模擬開(kāi)發(fā)，最終講授給學(xué)生。從一定程度上更加專業(yè)的捕捉了電商企業(yè)的人才需求，并轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)內(nèi)容，最終授予學(xué)生。弊在于該企業(yè)大多沒(méi)有自身的實(shí)體業(yè)，因此，在公司的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺，無(wú)法真實(shí)地呈現(xiàn)學(xué)生日后就業(yè)的需求。

　　(二)校企合作不夠深層次、多方面目前大多數(shù)的校企合作還是停留在共建實(shí)訓(xùn)基地、頂崗實(shí)習(xí)等淺層次階段，校企雙方缺少在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研合作等領(lǐng)域的全方位、多層面、深層次的合作，另外合作大多維持一個(gè)學(xué)期或者一年，不利于長(zhǎng)期有序的發(fā)展。

　　二、河南省中職學(xué)校電子商務(wù)校企合作存在以上問(wèn)題的原因

　　經(jīng)過(guò)分析，筆者認(rèn)為存在以上問(wèn)題的原因主要有以下三個(gè)方面。

　　(一)電子商務(wù)就業(yè)具有分散性的特點(diǎn)目前我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的不平衡性，企業(yè)自身對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)程度以及發(fā)展程度不同，致使企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的崗位設(shè)置的不明確。同時(shí)，中職電子商務(wù)專業(yè)人才的就業(yè)以一線崗位為主，加上有些地方的電子商務(wù)企業(yè)呈現(xiàn)小而美的特點(diǎn)。因此，對(duì)人才的需求量不是很大。以河南鄭州為例，較南方沿海城市，鄭州的電子商務(wù)發(fā)展相對(duì)緩慢，很多企業(yè)都是傳統(tǒng)企業(yè)，或者是傳統(tǒng)企業(yè)拓展的線上業(yè)務(wù)。這些企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的人才認(rèn)識(shí)還不足，他們通常是消化內(nèi)部老員工來(lái)從事電子商務(wù)的相關(guān)工作，而很少會(huì)專門招聘電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。中職類的學(xué)生大多數(shù)年齡比較小，一部分考慮要升學(xué)，只有一部分同學(xué)打算參加工作，因此，在校企合作中，學(xué)生很難盡快地進(jìn)入角色，適應(yīng)企業(yè)的各種制度，這就使得企業(yè)不愿意接收學(xué)生進(jìn)行校企合作。

　　(二)教學(xué)體制的靈活性差一般一個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃制定好以后很難再修改和變化，但是電子商務(wù)是一個(gè)發(fā)展非?？斓念I(lǐng)域，可以說(shuō)三年一小變，五年一大變。因此，學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃在符合并滿足企業(yè)需要方面就具有了滯后性。教學(xué)計(jì)劃跟不上企業(yè)電子商務(wù)崗位的需求變化，這樣使學(xué)校在校企合作的過(guò)程中很難按照企業(yè)的需求來(lái)進(jìn)行人才的培養(yǎng)，更難培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。

　　(三)校企合作不能給企業(yè)帶來(lái)理想利潤(rùn)企業(yè)是以賺錢為目的。企業(yè)與學(xué)校開(kāi)展校企合作，一方面，通過(guò)校企合作，挖掘和發(fā)現(xiàn)適合本公司的學(xué)生，并發(fā)展為員工，能夠給公司節(jié)省招聘的時(shí)間成本和資金成本。另一方面，通過(guò)校企合作中的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，企業(yè)可以適當(dāng)?shù)厥褂幂^廉價(jià)的勞動(dòng)力，也可以節(jié)省一部分的人力成本。因此，當(dāng)上述兩個(gè)條件至少滿足一個(gè)的時(shí)候，企業(yè)才樂(lè)意與學(xué)校進(jìn)行校企合作。但是在實(shí)際校企合作中，部分企業(yè)并不能達(dá)到合作前預(yù)想的收益和效果。比如企業(yè)與學(xué)校之間的合作，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和合作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生在企業(yè)的工作時(shí)間較短，致使企業(yè)最終成為學(xué)生的培訓(xùn)基地，而沒(méi)能收獲理想的人才。

　　三、加強(qiáng)河南省中職院校電子商務(wù)專業(yè)的校企合作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

　　基于上述分析，筆者在了解了河南省部分中職學(xué)校電子商務(wù)校企合作主要模式之后，并結(jié)合我校電子商務(wù)近幾年校企合作的探索路徑，總結(jié)出以下三個(gè)方面用于加強(qiáng)河南省中職院校電子商務(wù)專業(yè)的校企合作。

　　(一)建立靈活的教學(xué)體制中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生從一進(jìn)入校門就必須與企業(yè)合作。學(xué)?？梢圆扇∽屍髽I(yè)根據(jù)自身需求來(lái)預(yù)定員工，并將企業(yè)的用人需求充分融入制定每一屆學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃中。另外，學(xué)?？梢栽谛?nèi)課程中融入企業(yè)課程，保證教學(xué)計(jì)劃在進(jìn)展的過(guò)程中是按照企業(yè)的需求來(lái)制定。可以在學(xué)生入學(xué)初期就與企業(yè)合作建立特色班，分別將教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)、教學(xué)培養(yǎng)三個(gè)方面的內(nèi)容與企業(yè)的用人需求緊密結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)體系中，將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目引入學(xué)校，作為學(xué)生實(shí)踐的內(nèi)容，按照企業(yè)的需求來(lái)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并能夠及時(shí)地做出調(diào)整，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式是隨行業(yè)的需求變化而變化，這樣能夠使學(xué)校培養(yǎng)出真正的可以符合企業(yè)需求的學(xué)生。

　　(二)開(kāi)展電子商務(wù)人才全程滲透式的校企合作電子商務(wù)人才滲透式的校企合作強(qiáng)調(diào)將企業(yè)的電子商務(wù)業(yè)務(wù)貫穿到學(xué)生的整個(gè)在校學(xué)習(xí)過(guò)程中去。結(jié)合企業(yè)的用人需求制定人才培養(yǎng)方案，將任務(wù)跟進(jìn)與項(xiàng)目實(shí)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生興趣與研究專長(zhǎng)相結(jié)合。

　　(三)開(kāi)展電子商務(wù)現(xiàn)代學(xué)徒制現(xiàn)代學(xué)徒制是在傳統(tǒng)教育制度上衍生而來(lái)，在現(xiàn)代學(xué)徒制中，企業(yè)的根本利益點(diǎn)是校企合作過(guò)程中人才的選、育、用、留的問(wèn)題。在該制度下，企業(yè)設(shè)立技術(shù)顧問(wèn)，學(xué)校設(shè)立專業(yè)指導(dǎo)教師，雙方結(jié)合共同協(xié)助學(xué)生，學(xué)生向與校企合作的企業(yè)內(nèi)的師傅進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制，學(xué)生能夠真實(shí)參與到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教融合。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，校企合作、產(chǎn)教融合是中職學(xué)校專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)的必經(jīng)之路。河南省的中職教育任重而道遠(yuǎn)，中職學(xué)校必須在結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展實(shí)際情況、基于人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的探索適合自身發(fā)展，以校、企、生三方共贏為目標(biāo)的校企合作模式，這也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大環(huán)境下，對(duì)高技能電子商務(wù)人才的需求必經(jīng)之路。

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