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【628568.com--衛(wèi)生資格考試】

　　幼兒園新冠肺炎疫情防控各崗位工作責任制度

　　1、園長

　　園長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人。

　　作為第一責任人，園長要高度重視學校衛(wèi)生工作，把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。

　　建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組，定期召開工作會議。

　　建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案，明確崗位職責，實行責任追究制度。

　　2、幼兒園中層領導：

　　幼兒園主要領導分日值勤，負責一日全園傳染病防控工作，對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。

　　3、主班教師(班主任)：

　　各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、午體檢并作好記錄，對因病缺勤的幼兒及時上報。

　　體檢內容包括檢查：

　　體溫、觀察幼兒面色和精神狀態(tài)、檢查幼兒的個人衛(wèi)生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫(yī)。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制。

　　4、配班老師：

　　教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預防知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統(tǒng)計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯(lián)系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯(lián)系。各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬;幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒;幼兒毛巾每天清洗暴曬

　　5、保育員(保健醫(yī)生)：

　　在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常，及時作出相應處理。嚴格執(zhí)行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒;指導各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬;幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒;幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生，校醫(yī)要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。

　　6、幼兒園疫情報告人：

　　在園長的領導下，具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。

　　協(xié)助本園建立健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現及報告相關工作制度及工作流程。

　　定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。

　　負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。

　　幼兒園新冠肺炎疫情防控各崗位工作責任制度

　　為全面做好校園新冠肺炎疫情防控和處置工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和省、市有關新冠肺炎疫情防控要求，結合教育系統(tǒng)實際，制定如下工作方案：

　　一、防控工作流程

　　1.制定兩案。各校(園)應制定學校新冠肺炎疫情防控方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，并報教育局備案審核。建立校長(書記)、園長為第一責任人的校園防控組織體系。運用金華市教育局制定的“三三制”工作法，按照定時、定崗、定人，網格化、清單化、責任化的要求，研究制定開學疫情防控詳細方案和工作清單(已制定的要修訂完善)，工作方案必須全面具體、不漏死角，且明確工作分工、落實責任。

　　2.師生排摸。所有學校要全面排查師生底數，了解師生員工(含校醫(yī)、保安、門衛(wèi)、宿管員、食堂工作人員、超市員工、工程施工人員等)的行為軌跡和身體健康狀況，做好數據收集與疫情信息統(tǒng)計、分析、研判工作。調配好有關師資。

　　3.健康申報。所有學校的教職工必須如實填寫有關信息，申領全省統(tǒng)一的“健康碼”，師生同時如實申報“校園健康復學碼”。持有健康復學碼藍碼者方可入校，持健康復學碼黃、紅碼的教職員工，在持期間一律不得入校。學校根據師生健康狀況確定開學返校師生名單，做好提前告知工作，對暫緩入校師生做好解釋溝通工作。

　　4.防控準備。教育局將會同市疾控部門，加強校園新冠肺炎的疫情防控培訓，提升防控技能。同時，各校應積極主動對接屬地衛(wèi)生院做好疫情的聯(lián)防聯(lián)控工作。每個學校須設置好(臨時)隔離室，對教室、食堂、廁所、衛(wèi)生室、寢室等人員集聚場所進行一次大掃除和消毒。

　　5.物資保障。學校在開學前通過師生自帶、學校籌措、政府支持、社會捐助等多種形式籌集防控物資。學校要根據師生員工數量及場所設施，配備測溫儀(槍)、消毒濕巾紙、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、醫(yī)用酒精、噴霧器、清潔用抹布、拖把，口罩等物資。

　　6.健康監(jiān)測。學生和教職員工(學校通知的暫緩返校者除外)在家完成自檢，無異后佩戴口罩返校。在市衛(wèi)生部門指導下，學校按照中小學生和幼兒園校晨檢流程圖(詳見附件1)，實施有計劃、分批次的錯時體溫測量，做好“晨檢+午檢+晚檢(住校生)”和分類處置工作。校園師生測溫排查方式為：紅外體溫掃描儀≥38℃或手持體溫測量儀≥37.5℃者，使用水銀溫度計進行復測，復測正常者予以放行，復測≥37.2℃者引導至(臨時)隔離室并立即按程序報告。

　　7.宣傳教育。學校要通過電子屏、橫幅、宣傳片等多種途徑，加強新冠肺炎等呼吸道傳染病師生個人防護、校園日常預防和宣傳教育培訓等工作，在有關場所粘貼醒目提示語，引導師生主動減少與其他人員的接觸，倡導少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通風、文明咳嗽等個人健康行為。

　　8.輿情引導。做好信息宣傳，做好正面引導，密切掌握師生的思想動態(tài)、及時做好輿情處置。發(fā)現有確診病例、疑似病例和其他緊急情況，按緊急信息要求及時上報信息。

　　二、特殊情況的應急處置

　　(一)出現可疑癥狀的

　　學校對師生員工進行每日體溫和健康監(jiān)測中，如發(fā)現師生員工出現發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀時，或者師生員工主動申報有上述狀況時，應立即采取以下應對措施。

　　1.隔離。立即將患者(佩戴口罩)轉至(臨時)隔離室，避免接觸。

　　2.報告。立即報告學校黨政主要負責人、屬地社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府和教育局，若是學生的，還應告知家長。

　　3.流調。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)對可疑癥狀者進行流行病史調查，詢問了解近14天內有無重點地區(qū)居住史、旅行史或其他確診病人的接觸史。學校應密切配合社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)開展調查，并提供必要的協(xié)助。

　　4.送診。如無流行病史，囑咐其佩戴好口罩，前往(中小學生在監(jiān)護人陪同下)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。如發(fā)現疑似“新冠肺炎”，社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)立即告知急救中心，由急救中心將可疑癥狀者轉運定點醫(yī)療機構就診。

　　5.隨訪。學校應全程隨訪患者的就診信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，應協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按規(guī)定落實居家醫(yī)學觀察等措施。如不能排除疑似“新冠肺炎”，應立即啟動學校傳染病疫情應急預案。

　　6.處置。如不能排除疑似“新冠肺炎”，應協(xié)助開展調查處置，做好疑似新冠病人密切接觸者的排查登記，及時調查疑似病人的行為軌跡和接觸師生、場所的信息記錄，劃定風險范圍。經疾控部門調查判定的密切接觸者，交由市政府指定的場所實施14天的集中隔離醫(yī)學觀察。在疾控部門指導下，做好患者及其密切接觸者涉及到的場所和物品消毒，根據風險程度采取應急措施。

　　(二)出現確診病例的

　　如學校接疾控部門的確診病人通報后，則按病例管理流程，積極主動配合疾控部門開展流行病學調查，并按要求對疫點進行消毒、師生健康監(jiān)測、隔離密切接觸師生等措施，并開展分類管理處置。

　　1.如發(fā)現的輸入性病例，經流行病學調查，其他師生與病例無密切接觸的，未發(fā)生校園內部傳播的，經專家評估后，維持正常的教學秩序。學校應加強對出入校園人員的體溫及健康狀況監(jiān)測，最大程度地減少人員集聚。

　　2.如發(fā)現的輸入性病例，經流行病學調查，與病例有接觸的師生涉及到班級、辦公室、食堂、宿舍或其他校內公共場所的;或學校發(fā)生聚集性疫情的，可能發(fā)生校園內部傳播的，經專家評估后，根據意見實施局部或全面停課。

　　三、其他要求

　　1.做好師生分類管控。符合條件師生到達蘭溪居住地后，應主動迅速如實向所在社區(qū)(村)報告?zhèn)€人情況，配合做好健康狀況調查。對持有省內統(tǒng)一“健康碼”紅碼、黃碼人員，一律按規(guī)定落實集中隔離或居家隔離醫(yī)學觀察措施。

　　學校要按照市疫情防控指揮部要求，做到信息掌握及時準確，并要求有關師生主動配合做好集中或居家隔離工作。

　　2.嚴格重點人群返校管理。對仍在治療期或隔離期的師生員工一律禁止返校，已解除隔離觀察的實施有條件返校：一是確診病例或疑似病例，已出院的憑診治醫(yī)院有關材料和居家觀察14天后解除材料返校;二是接受集中醫(yī)學觀察的，憑當地疾控中心解除醫(yī)學觀察材料返校;三是接受居家醫(yī)學觀察的，憑在蘭居住地社區(qū)(村)出具的解除居家醫(yī)學觀察材料返校;四是晨檢中發(fā)現有“發(fā)熱”癥狀的，接受治療或醫(yī)學觀察后，憑診治醫(yī)院材料或解除材料返校。

　　3.認真做好衛(wèi)生管理“十項工作”。主要指：校園通風和消毒、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報、傳染病防控健康教育、師生晨(晚)檢、來自重點疫區(qū)師生返校登記報告和關愛、師生健康管理、因病缺勤登記和病因追蹤、復學材料查驗、疫情聯(lián)防聯(lián)控和學校例會、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等工作。各?？蓞⒄胀杏讬C構、中小學校新冠肺炎防控技術方案(見附件2—3)、省教育廳新冠疫情防控領導小組六大指南，在疾控部門指導下，做好有關工作。

　　4.強化校園食品衛(wèi)生安全。落實學校的主體責任，開學前學校要對食堂、超市、飲用水進行全面自查，重點檢查食品原料采購、存儲與加工，食堂員工健康證，每日晨午檢，餐飲工具消毒，加工場所消毒，食堂排風通氣，供水設施等。做好重要場所的消毒和環(huán)境清潔工作，確保食材不受污染。督促未取得健康證或健康證過期的員工提前辦理健康證。開學后，教育、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門聯(lián)合開展對中小學(幼兒園)的食品衛(wèi)生安全專項督查。食堂及超市等工作人員實行體溫“晨檢+午檢”制度。通過分餐制、錯時就餐、增加就餐批次等辦法，降低就餐人員密度。嚴禁師生帶校外人員在食堂就餐。

　　5.加強錯時上下學和校車管理。實施錯時上下學，各校根據實際因地制宜制定錯時上、放學“一校一策”工作方案，生源分布地域較廣的寄宿制學校應妥善研究周末放學管理方案。高峰時段，主動聯(lián)系交警部門負責維護校門口交通秩序，保障校門口暢通;學校要組織教師、保安、家長志愿者等引導師生有序上下學，避免扎堆集聚。

　　6.停止舉辦一切大型集體活動。疫情期間，取消2個班(含2班)以上的人員集聚活動。全面取消如線下開學典禮、大課間、家長會等全校性的人員集聚活動。教師佩戴口罩上課，同桌間保持一定距離。體育課一般在室外空曠地進行，且保持距離1米以上。寄宿制學校若盥洗室按樓層設置的，則需制定分批錯時方案。停止一切違規(guī)補課;禁止學生參加一切校外培訓機構的線下培訓學習活動等。

　　各校在參考本工作方案及《浙江省中小學幼兒園2020年春季開學返校工作指引》《金華市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《全市教育系統(tǒng)返學期間“三三制”疫情防控工作意見》，托幼機構、中小學校新冠肺炎防控技術方案(見附件1-3)，浙江省教育廳六大指南等文件的基礎上，制定“兩案”(疫情防控工作方案及應急預案，原來已經制定的工作預案根據新防控要求作修訂)，學校“兩案”須報教育局備案審核，各中小學疫情防控工作方案和應急預案(加蓋學校公章)于3月20日下班前報教育局教育科，幼兒園報送學前中心。

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