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【628568.com--結(jié)構(gòu)工程師】

　　“套磁”當然人人都可以做，但是效果不會都一樣，特定的專業(yè)/背景往往會收到意想不到的效果。一般來說，理工科學(xué)生“套磁”意義最大，尤其是要做項目的，進實驗室的。和本站小編一起來看看留學(xué)套磁信的寫作關(guān)鍵。

　　一、為什么要套磁

　　很多習慣于國內(nèi)應(yīng)試教育模式的同學(xué)可能沒有意識到，申請Ph.D/ Master是一個銷售自己的過程，目的是得到對方院校教授的認可，最終收到錄取。PS、CV和推薦信都可以看做是推銷的手段，而套磁就是定向投放廣告，主要有兩個作用：

　　1、mere-exposure effect （刷臉效應(yīng)）

　　為了讓對方院校教授熟悉自己。把自己的CV和研究方向介紹清楚，在網(wǎng)申之前做好鋪墊。

　　2、預(yù)判其潛在需求，投其所好

　　美國院校的教授在每個申請季都會收到大量的套辭信，因此教授對學(xué)生套磁的目的也很清楚，所以一般會比較明確地回復(fù)學(xué)生是否有招生名額，是否有funding。

　　總之，套磁的根本目的是提升錄取概率，減少無用功，盡量向?qū)Ψ皆合到淌诹私獾阶约合胍@知的信息。

　　二、套磁的關(guān)鍵

　　1、準確獲知對方需求

　　美國院系的教授大致可以分為年輕的AP，已有tenure的壯年教授和已經(jīng)功成名就的老年教授。對于年輕教授來說，他希望有更多的科研成績和資金以便得到晉升，因此他需要招收的學(xué)生數(shù)量會相對較多。對于已經(jīng)獲得tenure的壯年教授來說，他希望在自己的領(lǐng)域取得更多突破，對學(xué)生的期待也會更高。而功成名就的老年教授已經(jīng)不會把自身的成就當做重要的考量，因此招生名額會相對較少，這樣的教授也不是我們主要的套磁對象。

　　2、精準展示自身實力

　　不論是年輕的AP還是老年教授，核心都是科學(xué)研究。因此在套磁之前我們要考慮的問題是：

　?。?）我有什么突出的學(xué)術(shù)能力？

　?。?）我的能力可以幫助教授的研究嗎？

　?。?）我的經(jīng)歷和教授的方向匹配嗎？

　　除了硬實力之外，還有軟實力，是否具備科研潛力。因此即使還沒有發(fā)表的論文，建模大賽等等都可以用作套磁。

　　3、充分表達自身誠意

　　三、套磁的忌諱

　　1、缺乏誠意

　　在海量套磁時一定要避免犯一些低級錯誤，比如發(fā)送給A教授的郵件誤寫成B教授的名字，以及一些詞不達意、低級的語言錯誤，這會給教授留下很不好的印象。

　　2、過分激進

　　很多同學(xué)為了表達自己對專業(yè)和學(xué)術(shù)的熱愛之情，于是在套磁信中難免言過其實，過度承諾。比如很多同學(xué)會寫道“I will dedicate my life to academic”或者“I work hard and even stay in the laboratory on weekends.”教授讀到這部分不僅不會感動，甚至難免會受到驚嚇。

　　3、過分卑微

　　雖然同學(xué)們求offer的心情可以理解，但是學(xué)生和教授實際上應(yīng)該處于平等的地位，因此套磁郵件只要言辭真誠就可以了，語氣不需要過分卑微。

　　4、切忌模板

　　濫用模板是套磁郵件的大忌，套磁郵件本身就是以郵件的形式，如果濫用模板的話會顯得十分生硬不真誠，因此教授會有極大的反感。在套磁信寫完之后，建議可以拜托前輩師兄師姐做一個檢查，避免不得體。

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