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        [2018主題黨日活動(dòng)方案]2018教職工五一活動(dòng)方案

        更新時(shí)間:2019-01-28 來源:國(guó)外生活 投訴建議

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          為了活躍校園氣氛,創(chuàng)建和諧校園,本站小編整理了“2018教職工五一活動(dòng)方案”僅供參考,希望能幫助到大家!

          篇一:2018教職工五一活動(dòng)方案

          關(guān)心教職工的生活,滿足教職工的精神文化需求,促進(jìn)教職工的身心健康,是工會(huì)工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排,4月15日下午,陶陽礦學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’,構(gòu)建和諧”為主題的慶?;顒?dòng)分別在籃球場(chǎng)和教職工活動(dòng)中心拉開帷幕,廣大教職工積極參與,分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競(jìng)賽。場(chǎng)面熱鬧,氣氛緊張,情緒熱烈,到處洋溢著歡聲笑語。

          一、教工乒乓球單打賽

          4月15日—4月30日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長(zhǎng)張xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽,比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。

          二、“校園之聲”師生詩朗誦

          4月30日下午2:20,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng),加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。

          三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

          4月26日—4月30日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化,體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

          4月20日下午4:10全體教職工參加,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害,親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座,讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢,在平時(shí)的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

          這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

          為了慶祝今年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),以“我健康,我快樂”為主題,舉行慶祝活動(dòng),特作如下方案。

          四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日至4月29日

          五、活動(dòng)要求

          1、各級(jí)組要高度重視,級(jí)組長(zhǎng)要親身組織;

          2、參加比賽隊(duì)員要準(zhǔn)時(shí)到位參加比賽。

          一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

          組 長(zhǎng):xxx

          副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx

          成 員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

          xxx、xxx、xxx

          二、參加人員:全體教職工

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體賽;

          2、趣味體育比賽。

          六、工作安排:

          1、趣味體育、乒乓球賽場(chǎng)地、器材由體育科組負(fù)責(zé);

          2、會(huì)場(chǎng)橫標(biāo)及攝影由xxx負(fù)責(zé)。

          附一:

          第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體比賽規(guī)程

          一、主辦單位:縣二小工會(huì)

          承辦單位:縣二小體育科組

          二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

          時(shí)間:20xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4:30 —6:20。

          地點(diǎn):本校乒乓球室

          三、參加單位:

          各科級(jí)組共10個(gè)代表隊(duì)(英語與體育共同組隊(duì))

          篇二:2018教職工五一活動(dòng)方案

          在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之際,為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,促進(jìn)教職工的團(tuán)結(jié)友愛,構(gòu)建和諧校園,經(jīng)學(xué)校工委會(huì)討論報(bào)請(qǐng)行政研究決定,特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競(jìng)技活動(dòng)。

          一、活動(dòng)要求

          1、以教研組為單位,各組選派4人進(jìn)行表演,每人按順序各表演一個(gè)字,必要時(shí)共同表演,待四人表演后,本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

          2、表演者只可表演動(dòng)作,或模擬物品的聲音,一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個(gè)字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

          3、時(shí)間為三分鐘,要求答出三個(gè)成語。

          4、請(qǐng)各位組長(zhǎng)提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演,安排好猜成語的教師提前多記成語。

          5、所有觀眾不可發(fā)聲提示,否則此成語作廢。

          6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來,可以自行提出猜下一個(gè)。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          4月26日(星期五)下午3:30點(diǎn)開始。

          三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

          參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)100元,猜完三個(gè)成語后,從第四個(gè)成語開始,每多猜對(duì)一個(gè)成語則另獎(jiǎng)勵(lì)該組每位教師5元,每組教師最多可猜7個(gè)成語

          四、工作人員安排

          1、計(jì)時(shí)、發(fā)號(hào)、記錄:xxx、xxx、xx、xxx

          2、出題、主持:xxx

          3、評(píng)委、監(jiān)督:xxx

          4、發(fā)獎(jiǎng)金:xxx xx

          5、攝像:xx、xxx

          五、分組:

          第一組:低年級(jí)語文組13人

          第二組:低年級(jí)數(shù)學(xué)組12人

          第三組:中年級(jí)語文組 10人

          第四組:中年級(jí)數(shù)學(xué)組10人

          第五組:高年級(jí)語文組 10人

          第六組:高年級(jí)數(shù)學(xué)組10人

          第七組:英語組 9人

          第八組:綜合組15人

          六、按制度因私請(qǐng)假人員沒有紀(jì)念獎(jiǎng),因公未能參加者享受本組成員獎(jiǎng)金。

          七、工作人員也可抽時(shí)間為本組競(jìng)猜活動(dòng)出力。

          篇三:2018教職工五一活動(dòng)方案

          為了豐富廣大教職工的文體生活,經(jīng)校工會(huì)研究,決定開展慶“五一”體育趣味競(jìng)技比賽等系列慶祝活動(dòng)。具體方案如下:

          一、體育趣味競(jìng)技比賽

          (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29、30日。

         ?。ǘ┗顒?dòng)地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一號(hào)場(chǎng)地。

         ?。ㄈ└?jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則

          1、“陽光伙伴”(三人四腳)

         ?。?)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行,并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑,跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn),以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。

         ?。?)負(fù)責(zé)人:

          2、“橫行霸道”(雙人夾球競(jìng)跑)

         ?。?)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組各選出6名成員,每?jī)扇私M成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑,至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn),再將球傳給本工會(huì)小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;如在競(jìng)賽過程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑,否則視為違例。

          (2)負(fù)責(zé)人:

          3、“前赴后繼”(三分鐘定點(diǎn)投籃)

         ?。?)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競(jìng)賽;參賽選手在球場(chǎng)罰球線處列成縱隊(duì),每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。

         ?。?)負(fù)責(zé)人:

          4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

          (1)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn),再由下一組接著跑,以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。

         ?。?)負(fù)責(zé)人:

          5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

         ?。?)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩,以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。

         ?。?)負(fù)責(zé)人:

         ?。ㄋ模┓e分計(jì)算辦法

          1、本次競(jìng)賽活動(dòng)以累計(jì)積分排名次;

          2、每項(xiàng)目得分為:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

          二、工會(huì)小組外出活動(dòng)

          各工會(huì)小組組長(zhǎng)在“五一”前后組織一次外出活動(dòng)。校工會(huì)按人數(shù)撥給每人40元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。小組活動(dòng)要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會(huì)審批。不開展活動(dòng)的不發(fā)給

          活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

          負(fù)責(zé)人:各工會(huì)小組組長(zhǎng)。

          三、氣排球比賽

          時(shí)間:20xx年5月中旬(具體時(shí)間待定)

          地點(diǎn):體育館

          負(fù)責(zé)人:

          辦法:各工會(huì)小組抽簽,進(jìn)行循環(huán)比賽,以勝負(fù)積分排名次。

          四、觀看電影《鐵人》

          根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會(huì)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,將于5月份組織工會(huì)會(huì)員觀看電影《鐵人》,具體時(shí)間另行通知。

          篇四:2018教職工五一活動(dòng)方案

          “五一”是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的節(jié)日。為迎接“五一”勞動(dòng)節(jié),經(jīng)研究決定,我校工會(huì)、教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦 “五一”勞動(dòng)節(jié)教師粉筆字及征文類比賽活動(dòng)。具體方案如下:

          一、粉筆字比賽

          1、參賽對(duì)象:

          全體在職教師

          2、比賽時(shí)間

          20xx年4月下旬(具體時(shí)間待定)。

          3、比賽地點(diǎn)

          階梯教室

          4、比賽辦法:

          ①組別:甲組(45歲上)和乙組(45歲下),界定時(shí)間為20xx年5月1日。

         ?、诒荣愋问剑?/p>

          各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)抽簽(號(hào)碼),現(xiàn)場(chǎng)確定內(nèi)容(古詩),現(xiàn)場(chǎng)書寫,規(guī)定時(shí)間(10分鐘)內(nèi)完成任務(wù),黑板上一律不得出現(xiàn)教師姓名,在右上角張貼自己號(hào)碼即可。

          5、評(píng)委:由5人組成。中心學(xué)校建立評(píng)委庫,當(dāng)場(chǎng)隨機(jī)抽取。

          6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分值:

          ①書寫規(guī)范,筆畫有輕重變化,無錯(cuò)別字等。每個(gè)錯(cuò)別字扣1分。20

         ?、陂g架結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱,筆畫清楚有力。30

         ?、壅路ㄗ匀?,整體感觀舒適,字形大小適中,不空不擠。20

         ?、馨迕嬲麧?,整體美觀勻稱,不涂不描。20

         ?、輹鴮憙?nèi)容完整,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。10

          去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分值。

          7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

         ?、僖坏泉?jiǎng)參賽人數(shù)15%,二等獎(jiǎng)參賽人數(shù)60%,三等獎(jiǎng)參賽人數(shù)25%。(四舍五入)

         ?、讷@獎(jiǎng)等次與教師評(píng)價(jià)掛鉤,未參賽者等于自動(dòng)棄權(quán)。

          二、征文類比賽

          1、參賽對(duì)象:

          全體在職教師

          2、比賽辦法:

         ?、賴@促進(jìn)學(xué)生的“品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”等五個(gè)維度,結(jié)合日常教育教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行撰寫。

         ?、谧髌芬螅何恼聝?nèi)容積極健康,體裁不限,文筆流暢,富有真心實(shí)感;必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲;字?jǐn)?shù)一般不超過3000字。

         ?、壅魑囊宦捎秒娮痈?,4月20日前以校為單位打包發(fā)至xx郵箱。

         ?、塥?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)參賽作品15%,二等獎(jiǎng)參賽作品60%,三等獎(jiǎng)參賽作品25%(四舍五入)。獎(jiǎng)項(xiàng)將納入教師評(píng)價(jià),獲評(píng)一等獎(jiǎng)的作品將在教師會(huì)上做演講交流。未參賽者等于自動(dòng)棄權(quán)。

         ?、菰u(píng)委:請(qǐng)外地專家。

          

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