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        學(xué)校疫情防控個(gè)人先進(jìn)事跡材料3篇

        更新時(shí)間:2020-12-18 來(lái)源:百科大全 投訴建議

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        新型冠狀病毒感染的肺炎病例在武漢出現(xiàn)后,外界對(duì)這種病癥的稱呼各不相同,但都帶上了“武漢(Wuhan)”這一地名。本站為大家整理的相關(guān)的學(xué)校疫情防控個(gè)人先進(jìn)事跡材料供大家參考選擇。

          學(xué)校疫情防控個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇1

          某,一個(gè)有著某年黨齡的普通黨員教師,作為駐村第一書(shū)記兼工作隊(duì)長(zhǎng),在全縣脫貧攻堅(jiān)克難之時(shí),對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作始終嚴(yán)格按照上級(jí)組織的既定部署壓茬推進(jìn),始終保持著以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和緊迫感,用超常規(guī)的舉措和方法,用最為堅(jiān)決的態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng),全力以赴做好最后的沖刺,為貧困縣脫貧摘帽獻(xiàn)上一份滿意的答卷。

          新型冠狀肺炎病毒疫情傳來(lái)時(shí),駐村工作隊(duì)始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,嚴(yán)格按照縣駐村工作隊(duì)關(guān)于做好疫情防控工作要求,堅(jiān)守崗位職責(zé),值守村內(nèi)關(guān)卡,全面排查監(jiān)測(cè),減少人員流動(dòng),做好應(yīng)急準(zhǔn)備,為確保疫情防控到位。

          某身先士卒,模范帶頭。帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)全體成員履職盡責(zé),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,讓黨旗在疫情防控斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)。

          某積極調(diào)度為駐村工作隊(duì)排憂解難,慷慨解囊解決醫(yī)療物資—口罩緊缺的困境,讓一線守卡防控人員無(wú)防護(hù)后顧之憂。

          疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,烈火煉真金。?shí)踐證明,越是重要關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻,越能鍛煉一個(gè)干部,考驗(yàn)一個(gè)干部,也越能識(shí)別一個(gè)干部。作為黨員,在此時(shí)此刻,越要能夠重溫入黨時(shí)的誓詞,體現(xiàn)最初的使命和初心。

          信仰讓不同的職業(yè)群體匯集在了一起,他們走進(jìn)千家萬(wàn)戶,成為防控一線的排查員、戰(zhàn)斗員、信息員、宣傳員。他們是父親,是丈夫,是兒子,是孫子......任何事情都可以推遲延緩,而對(duì)于即將生育或?qū)⒁膶殝尅毎侄?,孩子的降臨是無(wú)可回避的現(xiàn)實(shí),一切的一切都無(wú)可適從,然而面對(duì)災(zāi)難,勇敢無(wú)懼,一個(gè)個(gè)放下了家中的一切。沖鋒在前,不分晝夜,召之則來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),用平凡的實(shí)際行動(dòng),處處彰顯出模范風(fēng)采。

          只要堅(jiān)定不移的把黨中央的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處,把疫情防控工作這個(gè)當(dāng)前最重要的工作抓好抓實(shí)抓徹底,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!

          學(xué)校疫情防控個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇2

          平時(shí)老師,難時(shí)是戰(zhàn)士

          疫情就是命令,防控就是責(zé)任!面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情,xx中學(xué)黨員xx同志在最關(guān)鍵的時(shí)刻,沖鋒在前,不怕危險(xiǎn),無(wú)私奉獻(xiàn),展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。

          既是指揮員,更是戰(zhàn)斗員

          xx是xx中學(xué)副校長(zhǎng)。疫情來(lái)臨之時(shí),他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署,一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。

          農(nóng)歷臘月三十,接到上級(jí)通知,各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了,廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令,把工作移交給相關(guān)人員,而是到處打聽(tīng),終于聯(lián)系到廣告公司,大年初一就親自到校把橫幅掛上了。

          大年初一之后,防控形勢(shì)更嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn),學(xué)校門衛(wèi)管理是個(gè)關(guān)鍵,必須把外來(lái)人員審核好,才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門外。于是,他第一時(shí)間組織帶領(lǐng)老師自己制作標(biāo)語(yǔ),設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測(cè)點(diǎn),嚴(yán)控人員出入,極大降低了傳染風(fēng)險(xiǎn)。

          “黨員干部,不能只當(dāng)指揮員,更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說(shuō)的,也是這么做的!

          校就是家,家就是校

          xx同志就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校,生活在學(xué)校。放假了,校園里空空蕩蕩,他卻依然穿梭在校園里。

          疫情來(lái)了之后,他的活動(dòng)軌跡就是校園——辦公室——值班室。帶領(lǐng)值班老師對(duì)校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫;查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況,切實(shí)做到外來(lái)人員嚴(yán)禁入校;組織衛(wèi)生死角打掃,確保校園整潔有序……

          “學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。”他是真正融入了學(xué)校,愛(ài)校如家,以校為家,把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。

          生活,不是獨(dú)自前行

          xx同志分管后勤、電教等工作。用他自己的話說(shuō),就是服務(wù)全體師生。服務(wù)工作不好做,很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒,把“一地雞毛”過(guò)成熱情的詩(shī)。

          這幾天,全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò) 升級(jí)。為了讓老師迅速用上,方便老師聯(lián)系家長(zhǎng),可把他給忙壞了,他一邊自己學(xué)習(xí)新技術(shù),一邊給老師解疑答惑。一天下來(lái),微信群里老師的問(wèn)題鋪天蓋地,他不厭其煩地一一跟進(jìn)指導(dǎo)說(shuō)明。

          平時(shí)也是這樣,要是哪里的鎖壞了,飲水平臺(tái)不上水了,班里的電子白板出問(wèn)題了……大家第一個(gè)想到的就是他,他也總能不讓大家失望。

          “生活,不是獨(dú)自前行,大家一起走,才能走得遠(yuǎn)。”我們?cè)趚x同志身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大!

          學(xué)校疫情防控個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇3

          義無(wú)反顧、責(zé)無(wú)旁貸沖鋒在前

          新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),xx縣xx中學(xué)高度重視疫情防控工作,切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來(lái)抓。學(xué)校黨支部成立了黨員志愿服務(wù)隊(duì),廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第一線,起早摸黑地穿梭在各個(gè)抗疫場(chǎng)所,學(xué)校支部普通黨員xx就是其中的一員,他忙碌的身影格外引人注目。

          他積極響應(yīng)組織的號(hào)召,義無(wú)反顧地奔走于抗疫第一線,每天下村入戶,逐一摸排從湖北等疫區(qū)回來(lái)或與疫區(qū)人員有所接觸的重點(diǎn)對(duì)象,積極宣傳疫情防控知識(shí),以提高村民們對(duì)疫情的科學(xué)認(rèn)知和重視程度,引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守抗疫期間的特殊政策,不給國(guó)家和社會(huì)添堵。

          作為一名普通黨員,xx老師在國(guó)家和人民需要的時(shí)候,他毫不猶豫、主動(dòng)請(qǐng)纓,當(dāng)別人還在休假的時(shí)候,他卻忙得不可開(kāi)交:利用學(xué)校LED宣傳疫情防控知識(shí),告知大家相信科學(xué),不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾,還學(xué)校亮麗凈土;定期消殺校內(nèi)外環(huán)境,讓病毒無(wú)處藏匿;及時(shí)追蹤監(jiān)測(cè)結(jié)對(duì)對(duì)象,身體、生活、動(dòng)向關(guān)切無(wú)微不至。

          作為一名班主任,他更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向。每天,他都會(huì)耐心細(xì)致地通過(guò)電話和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍,包括學(xué)生的體溫與所接觸人員,并毫不遺漏地做好記錄;他還通過(guò)許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息,力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用;在班級(jí)群里,他要求每位學(xué)生給疫區(qū)人民寫(xiě)一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報(bào),這力所能及的遠(yuǎn)程助力愛(ài)心行為,溫暖了很多人的心房。

          有人說(shuō)“這么危險(xiǎn)你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑:“這是每一位黨員的責(zé)任,哪怕再危險(xiǎn),也要義無(wú)反顧、責(zé)無(wú)旁貸沖鋒在前。我用我的危險(xiǎn)換來(lái)大家的安全,值!”“初心不因來(lái)路迢遙而改變,使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”,這正是像xx老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負(fù)人民的共產(chǎn)黨人的真實(shí)寫(xiě)照。

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