2023-05-15
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作文,是一個(gè)詞語(yǔ),意思有兩種,其一是撰寫文章,其二是指學(xué)生的寫作練習(xí)。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了哥哥作文300字,希望對(duì)大家有所幫助!個(gè)子很高,戴著一副小眼鏡,威風(fēng)凜凜。這就是我的哥哥,他叫郝澤。我的哥哥今年14歲,上初中三年級(jí)。他在班里是數(shù)一數(shù)二的武功高手和體育健將。我很佩服他。
我的哥哥是個(gè)有正義感的人,每當(dāng)他看見(jiàn)大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí),他就會(huì)走過(guò)去和那個(gè)人評(píng)理。有時(shí),哥哥被打的鼻青臉腫,可他還不放棄。
另外,我的哥哥還是個(gè)愛(ài)搞科學(xué)制作的人。哥哥自己做的科技小制作,經(jīng)常在學(xué)校里獲獎(jiǎng)。記得有一次,我在他家玩。哥哥把煙花里的茉茉倒出來(lái),再把兩種煙花的茉茉放在一個(gè)大瓶子里,點(diǎn)燃了火。一聲巨響,把路過(guò)的行人都嚇了一大跳,還以為誰(shuí)在放大炮呢!
他也是班里有名的“淘氣包”和“破壞蛋”很多搗蛋的事準(zhǔn)是他干的。當(dāng)然了!我的哥哥也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如:數(shù)學(xué)和物理得過(guò)奧賽二等獎(jiǎng);3000米長(zhǎng)跑全年級(jí)第一名等等。
這就是我的哥哥,一個(gè)既淘氣又愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥。
我的哥哥喜歡練字,每次我到他家時(shí)都見(jiàn)同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺(jué)得很好奇,就湊過(guò)去看。只見(jiàn)他照著字帖在練習(xí),字已經(jīng)很好了。我說(shuō):“你的字寫得不錯(cuò)。”他說(shuō):“不行,你看我的字非常生硬,寫得不好。”
過(guò)了一段時(shí)間,我又去他家,看到他家寫過(guò)字的草稿紙堆了一堆,他的字非常漂亮。我夸獎(jiǎng)他字好看。他說(shuō):“不行,我的字只學(xué)到了形體,沒(méi)學(xué)到字的內(nèi)涵。”
過(guò)了兩年,我又到他家,見(jiàn)他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字,字如行云流水一般。我不禁喝起彩來(lái)。他說(shuō),“不行,我現(xiàn)在還脫離不了字帖。”
又一段時(shí)間過(guò)去了,我到他家,見(jiàn)他提筆寫字,字體矯健、蒼勁有力。我連連說(shuō)好,“他說(shuō),我只是模仿作者寫字,還沒(méi)有自己都特的風(fēng)格。”
又過(guò)了幾年,聽(tīng)說(shuō)哥哥的寫字參加比賽,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。哥哥信筆寫來(lái),字體飄逸,脫俗灑脫。遇到別人夸獎(jiǎng)哥哥,他都會(huì)謙虛地說(shuō):“現(xiàn)在才能算是會(huì)寫字了。”
說(shuō)明:學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后,老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個(gè)階段:一是學(xué)曲譜;二是練技巧;三是領(lǐng)會(huì)內(nèi)容;四是體會(huì)作者,最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文,我結(jié)合哥哥練字的事實(shí),加以想象,寫了以上短文。
常聽(tīng)到有哥哥的女孩在背地里說(shuō)哥哥的“壞話”,不知怎的我也加錄加入了他們的行列。
有哥哥的女孩常被哥哥教訓(xùn):看你,這麼么大一個(gè)女孩子還整天瘋瘋癲癲的!
哥哥的“特權(quán)”常使妹妹不平而生“嫉恨”。哥哥只消對(duì)媽媽說(shuō)一聲到什麼地方去,便可以大半天甚至一整天不歸家;而妹妹常常因?yàn)榉艑W(xué)回家稍微晚一點(diǎn),就被媽媽盤問(wèn)個(gè)沒(méi)完。這叫妹妹怎么能不把氣轉(zhuǎn)到哥哥身上?
哥哥常向妹妹光對(duì)妹妹說(shuō)足球明星,電腦,人造衛(wèi)星……天南地北,就是不讓妹妹插上一句。其實(shí)他的那些知識(shí),妹妹何嘗不知道?等妹妹耐著性子聽(tīng)完,哥哥卻丟下一句“哎!跟你說(shuō)也白搭,對(duì)牛彈琴”,真是氣人!
哥哥常粗著嗓子在妹妹面前吼歌,可是只要妹妹開(kāi)口唱一句,他便會(huì)叫到:“軟綿綿的,真難聽(tīng)!”
看電視,妹妹總得依著哥哥。如果電視劇里的人物說(shuō)了一句貶女孩的話,他會(huì)得意忘形,大聲附和,甚至?xí)闹妹玫募绨蛲诳嗟溃?ldquo;聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,就是說(shuō)你呢!”
我覺(jué)著有哥哥還是很好的。
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