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【628568.com--工作計劃】

　　開學防疫工作預案

　　幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

　　一、期預防是關(guān)鍵

　　總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預，在充分認識這一點后，我們應該注意以下幾點

　　1.加強晨間檢查。

　　每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。

　　2.加強缺勤追蹤

　　把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時上報，

　　3.落實衛(wèi)生檢查

　　對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當場改正，當場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

　　二、措施得當是保障

　　1.保持教學生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

　　2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

　　3.注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì)。

　　4.讓每位教師熟知傳染病應急預案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應急預案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　　1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查，

　　2.制定本學期傳染病防控計劃，

　　3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

　　4.對家長教師進行傳染病知識培訓。

　　十月份

　　1.做好秋季流行病的宣傳預防工作。

　　2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學習常規(guī)消毒。

　　3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度。

　　4.做好秋季傳染病預防工作。

　　十一月份，

　　1.組織學習傳染病應急預案。

　　2.加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。

　　3.進行防病知識宣傳是發(fā)放與預防秋季傳染病。

　　4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。

　　5.對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。

　　一月份

　　1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作。

　　2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

　　3.收集各類資料并歸檔。

　　三月份

　　1.做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作。

　　2.組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。

　　3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度，

　　四月份

　　1.組織學習傳染病應急預案。

　　2.各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。

　　五月份

　　1.發(fā)以預防春夏季為內(nèi)容的告家長書。

　　2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

　　3.及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。

　　六月份

　　1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預防

　　2.加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

　　3.加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。

　　4.收集，整理各類資料并歸檔。

　　開學防疫工作預案

　　為全面做好春季學期新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置工作，進一步完善疫情防控應急方案，為做好下一步學生返校后相關(guān)工作打好基礎(chǔ)，5月11日下午，棗莊職業(yè)(技師)學院臺兒莊古城校區(qū)防控領(lǐng)導小組組織開展新冠肺炎疫情防控模擬演練活動。學院副院長陶曉軍出席演練活動，臺兒莊區(qū)衛(wèi)生疾控中心、公安局相關(guān)負責同志到現(xiàn)場監(jiān)督、指揮演練，古城校區(qū)相關(guān)負責人、校區(qū)疫情防控一線的工作人員參加演練。

　　古城校區(qū)高度重視復學疫情防控施展演練的組織開展，專門成立演練工作領(lǐng)導小組，制定了詳實的實戰(zhàn)演練方案。針對學生返校報到、進入宿舍、餐廳就餐、上課、應急處置五個環(huán)節(jié)，在關(guān)場所設(shè)置了測溫點、排隊間隔線和臨時留觀點，并組織開展了相關(guān)場景的正常流程演練。演練中，全體工作人員嚴格按照既定方案，認真開展安全消毒、身份核驗、防護隔離等工作。整個演練過程，安排周密嚴謹，要求嚴肅認真，環(huán)節(jié)銜接自然，達到了預期目的，得到了指導專家肯定，為迎接上級核驗和即將到來的春季學期開學奠定了基礎(chǔ)。

　　演練結(jié)束后，在一樓教室召開了模擬演練總結(jié)會議，陶曉軍副院長強調(diào)，各工作要組進一步提高認識，克服麻痹心理，通過實戰(zhàn)演練及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，進一步完善疫情防控各項工作方案明確責任，扎實做好復學前疫情防控準備工作，保障師生身體健康和校區(qū)安全穩(wěn)定。

　　開學防疫工作預案

　　新的學期，承載著新的夢想，孕育著新的希望，為切實做好2020年春季開學準備，科學、規(guī)范、有序地落實新冠肺炎疫情防控工作和推進復學工作的順利進行，合肥市華山路幼兒園于2020年4月16日——23日組織開展了開學前預防突發(fā)新冠肺炎疫情防控演練培訓及實地應急演練活動。本次活動由執(zhí)行園長司坤指揮，行政人員、保健醫(yī)、在職在肥教師、保育員、保安等共同參與，在培訓和實地演練中確保人人熟知流程、人人有防控應急處置能力。

　　4月16日上午，我園應急演練工作領(lǐng)導小組召開了2020年春季新冠肺炎演練籌備會，會上，司坤園長結(jié)合我園實際情況詳細介紹了演練流程、演練角色分配及所需物資準備，并組織參會人員現(xiàn)場多次推演演練情景。司園長指出，本次演練決定著開學工作是否順利進行，防控應急處置能力是否得以提升，各部門要抓實抓細每一個流程，每一句對話都要具有專業(yè)性，切實做到通過演練掌握開學防控工作的每一項舉措。

　　4月20日—23日，我園多次組織開展開學防控演練活動，演練前由后勤主任梁婷組織教師學習疫情防控相關(guān)知識、開學演練活動方案及演練活動注意事項。演練實景模擬，由教師扮演“幼兒”、“家長”、“護衛(wèi)隊家長”，并現(xiàn)場分配角色，掛牌演練。其間我們特邀包河區(qū)疾控中心專家張成成醫(yī)生及方興社區(qū)醫(yī)院防疫指導員于立凡、盧仕三醫(yī)生多次來演練現(xiàn)場進行指導，專家提出的“留觀區(qū)復測腋溫至少需要二次、發(fā)熱咳嗽幼兒做核酸檢測為陰性，無癥狀居家隔離48小時方可入園、班級有幼兒不消毒，消毒無幼兒”等建議，讓我們的防控演練工作更具有專業(yè)性、規(guī)范性。

　　我園根據(jù)復學工作及疫情防控工作要求，結(jié)合幼兒園實際情況，開展多次演練活動，演練分幼兒入離園及留觀區(qū)觀察、二次晨檢及缺勤追蹤、班級突發(fā)狀況處理、幼兒盥洗、午餐、等情境。

　　情境一：幼兒入園

　　采取分區(qū)、分班級、錯時錯峰入園，幼兒和家長佩戴口罩間隔1米距離，在“護衛(wèi)隊”家長的指揮下，依次排隊進行體溫檢測，體溫檢測無異常進入校園封閉消毒區(qū)，腳底消毒、手部消毒后，進行晨檢，無異常后進入大門，大門內(nèi)班級教師舉班牌等候并將幼兒分批帶回班級。

　　情境二：留觀區(qū)觀察

　　體溫檢測有異常幼兒，在家長的帶領(lǐng)下進入留觀區(qū)用水銀溫度計復測體溫，兩次復測無異常，晨檢正常入園;復測體溫異常，留觀人員詢問家長和幼兒返校前是否有重疫區(qū)旅居史或確診、疑似病例接觸史、近期幼兒居家情況等等，記錄并告知家長對幼兒要進行核酸檢測，由家長帶幼兒前往發(fā)熱門診就醫(yī)，幼兒園做好追蹤回訪及上報工作。異常幼兒恢復健康后需提供核酸檢測陰性材料報告和疾病診斷證明書，且無癥狀后居家隔離48小時無癥狀才可入園。

　　情境三：二次晨檢及缺勤追蹤

　　教師帶幼兒回班級，再次進行晨檢和測量體溫并記錄，體溫正常進入班級，異常則送往留觀區(qū)觀察;班級內(nèi)教師一一點名，并對缺勤者進行電話追蹤、記錄，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀告知家長要進行核酸檢測并上報。

　　情境四：班級突發(fā)狀況處理

　　在幼兒一日生活中，教師要時刻注意觀察幼兒的身體情況，發(fā)現(xiàn)異常幼兒，立即通知保健醫(yī)并帶往隔離室觀察，同時聯(lián)系家長到幼兒園將幼兒帶往發(fā)熱門診就診，班級教師做好幼兒追蹤，幼兒園做好上報工作。同時，主班教師帶領(lǐng)其他幼兒轉(zhuǎn)移至備用教室，做好幼兒心理安撫工作，消毒人員進入班級進行全面消毒。

　　情境五：幼兒盥洗及午餐、

　　盥洗是幼兒一日生活最重要的環(huán)節(jié)，將幼兒分男、女生，分組依次入廁、盥洗，盥洗室內(nèi)貼小腳丫做間距標識，每次進入兩人，入廁前取下口罩放入廢棄口罩專用垃圾箱，盥洗按照七步洗手法將手部徹底清洗。

　　午餐時將幼兒桌椅分開擺放，幼兒盡量保持一定距離，保育老師規(guī)范著裝，午餐有保育老師及教師共同送到幼兒手中，餐后依次保持間距漱口、領(lǐng)取新口罩規(guī)范佩戴后進行戶外散步。

　　情境六：幼兒離園

　　幼兒離園時，主班教師和保育老師一起帶幼兒到南、北門口，副班教師舉班牌在家長等候區(qū)，依次登記來園家長信息，并指揮家長間隔1米有序進入大門封閉消毒區(qū)接幼兒離園。

　　同時，為切實全面做好開學演練及復學工作，在教學主任張燕的組織下，部分教師分批錯時入園開展室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)及防控知識宣傳活動，宣傳板塊的制作成為我園演練工作的一道亮點。

　　通過多次開學情境模擬演練，華幼人進一步明確了開學防控工作實施措施及防控工作重點，更提升了疫情應急處置能力，對各類突發(fā)事件時刻做好應對準備，為順利開學夯實基礎(chǔ)，用實際行動保障開學后的工作有序、順利、安全開展。

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