国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

【628568.com--實(shí)用資料】

　　學(xué)校校風(fēng)大全

　　段柳小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”解讀

　　一、校訓(xùn):誠信立身，自信成事

　　其核心理念是“信”，“兩信”教育是學(xué)校的教育核心，是我們的教育目標(biāo)，也是師生的品性、道德成長的目標(biāo)，我們力求通過學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)師生道德與學(xué)業(yè)的共同進(jìn)步。“兩信”是學(xué)校一切“教”與“學(xué)”的活動的起點(diǎn)和歸宿。

　　“誠信立身”，誠信是修身的基石。誠信是最基本的品德修為，立身必先立誠，為人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。

　　“自信成事”，自信是成功的關(guān)鍵。有自信，才有創(chuàng)造；有自信，才能從容；有自信，才會成功。心中有斗志，相信自己，剛健有為，從容淡定，方能成就自己，奉獻(xiàn)社會。

　　二、校風(fēng)：和諧有序昂揚(yáng)向上

　　其核心理念是“和”，“和”是協(xié)調(diào)，是合作，是溝通，是融洽，“和諧”是學(xué)校氛圍的終極追求，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。“和諧有序”是學(xué)校發(fā)展的主體氛圍，“有序”主要是指秩序，秩序是社會發(fā)展的前提，是所有工作的基礎(chǔ)，教育更是講究張弛有度，規(guī)范有序，只有如此才能保證學(xué)校活動有序進(jìn)行；“和諧”則是學(xué)校工作的終極追求，教師和諧發(fā)展，學(xué)生和諧成長，師生和諧共進(jìn)，學(xué)校成為人全面發(fā)展、社會和諧進(jìn)步的源發(fā)地，是我們追求的目標(biāo)。

　　“昂揚(yáng)向上”是學(xué)校秉承的精神追求，是一種前行的姿態(tài)，是一種奮進(jìn)的方式，更是一種勃發(fā)的精神。始終以上進(jìn)的態(tài)度，以精進(jìn)的方式，去贏得前進(jìn)的方向。未來，需要我們共同創(chuàng)造，在創(chuàng)造的進(jìn)程中始終不變的是段柳人昂揚(yáng)的斗志和奮進(jìn)的姿態(tài)。

　　三、教風(fēng)：敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)善導(dǎo)

　　敬業(yè)——愛崗敬業(yè)，是良好教風(fēng)的內(nèi)在靈魂，是教師基本的職業(yè)要求和道德規(guī)范。

　　嚴(yán)謹(jǐn)——嚴(yán)格謹(jǐn)慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學(xué)的基本要求。

　　博學(xué)——教師必須要廣泛涉獵各種書籍，提高專業(yè)水平，掌握精湛教學(xué)技藝，厚重教育底蘊(yùn)，才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

　　善導(dǎo)——教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生品行修養(yǎng)的雕刻師，良好的教育教學(xué)方法是學(xué)生成長、進(jìn)步的關(guān)鍵。

　　四、學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問善思苦練

　　勤學(xué)——勤于學(xué)習(xí)，勇于探究，力爭上游。

　　好問——敢于發(fā)問，善于發(fā)問，在不斷發(fā)問中鞏固舊知識，學(xué)會新知識。

　　善思——勤于思考，善于思考，學(xué)會在思考中求得知識的真諦?？嗑?mdash;—意志需要磨練，知識需要訓(xùn)練，在練中成長，在練中進(jìn)步。

　　五、辦學(xué)理念：不求人人成材，只求人人發(fā)展

　　段柳小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”、“辦學(xué)理念”

　　一、校訓(xùn):誠信立身，自信成事

　　二、校風(fēng)：和諧有序昂揚(yáng)向上

　　三、教風(fēng)：敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)善導(dǎo)

　　四、學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問善思苦練

　　五、辦學(xué)理念：不求人人成材，只求人人發(fā)展

　　學(xué)校校風(fēng)大全

　　小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)

　　校風(fēng)：民主、和諧、求真、向上

　　“民主”是校園的人文氛圍，決策民主、管理民主、師生民主，在這樣寬松、美好的情境中更利于人對真、善、美的追求。“和諧”既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關(guān)系的和諧，還包括學(xué)生德、智、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)與校園文化建設(shè)等各方面工作的同步推進(jìn)，營造和諧的校園生態(tài)環(huán)境。“求真”體現(xiàn)了我校腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的價值追求。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，與人為善，與事認(rèn)真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見。“向上”是新區(qū)小學(xué)精神的核心。“向上”蘊(yùn)含著不斷進(jìn)取的朝氣。只有憑著不斷進(jìn)取的朝氣，只有不斷尋找自己的參照物，新區(qū)小學(xué)才能找到屬于自己的坐標(biāo)，才能不斷前進(jìn)，不斷地超越自己。“向上”蘊(yùn)含著永不服輸?shù)匿J氣。銳氣就是動力，它是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的原動力。“向上”蘊(yùn)含著充滿智慧的靈氣。在“向上”的過程中，有些問題需要新區(qū)小學(xué)人充滿智慧的回答。因?yàn)橛行﹩栴}是新區(qū)小學(xué)特有的，沒有現(xiàn)成的答案可循。圓融的靈氣會成就學(xué)校的靈性，造就有靈氣的教師和有靈氣的學(xué)生。教風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取

　　從特級教師劉靜紅、省級骨干教師左九英、陳廣川、劉桂賢，到市級優(yōu)秀教師龍輝、單慧巖、陳忠艷、郭鳳艷和一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者，一個又一個先進(jìn)典型彰顯著新區(qū)小學(xué)教師群體的優(yōu)秀。當(dāng)然，還有許多新區(qū)小學(xué)老師是默默無聞的，然而，正是這些默默無聞的老師用他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、無怨無悔的工作熱情成就了新區(qū)小學(xué)明日的輝煌的動力，他們是新區(qū)小學(xué)的寶貴財富。“踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”是新區(qū)小學(xué)的教風(fēng)。“踏實(shí)”是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)”是專心致志、精益求精的鉆研精神，“創(chuàng)新”是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)貌，“進(jìn)取”則是“向上”的新區(qū)小學(xué)精神的直接體現(xiàn)。

　　學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、靜思、自主、合作

　　勤奮學(xué)習(xí)是人生的根基，能吃苦才能成大事，熱愛學(xué)習(xí)，是取得成功的動力。“樂學(xué)靜思”是學(xué)生個體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神；“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)風(fēng)，我們要向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：學(xué)習(xí)知識并不是最終目的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要；既要能靜下心來自主思考和實(shí)踐，也要善于與人合作，共同探究。

　　校訓(xùn)：健康聰慧高尚快樂

　　健康——身體健康心理健康語言健康

　　聰慧——勤奮努力博聞強(qiáng)識聰明智慧

　　高尚——理想崇高情操高雅品德高尚

　　快樂——學(xué)習(xí)快樂生活快樂成長快樂

　　學(xué)校校風(fēng)大全

　　1、青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專

　　校訓(xùn)：成人成才成事成功

　　校風(fēng)：尚德尚能創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：愛生合作求是超越

　　學(xué)風(fēng)：厚德樂學(xué)精技敬業(yè)

　　2、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：職業(yè)立身技術(shù)國

　　校風(fēng)：和諧求實(shí)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：厚德博學(xué)精藝

　　學(xué)風(fēng)：明理勤學(xué)踐行

　　3、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：厚德、重能、規(guī)范、創(chuàng)新

　　校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新

　　4、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、謙虛、勤奮、求實(shí)

　　校訓(xùn)：求真、求實(shí)、求精、求新

　　5、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校風(fēng)：明理自強(qiáng)，知行合一

　　校訓(xùn)：德能俱厚，有業(yè)樂業(yè)

　　教風(fēng)：教喻有節(jié)，修業(yè)不倦

　　學(xué)風(fēng)：篤行苦練，日臻新境

　　6、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校

　　校訓(xùn)：明德尚行

　　校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范求真鑄魂

　　學(xué)風(fēng)：博學(xué)慎思明辨躬行

　　7、樂山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：誠信、篤志、求真、創(chuàng)新。

　　校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、厚德、奉獻(xiàn)。

　　教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生。

　　學(xué)風(fēng)：誠信、勤學(xué)、守紀(jì)、尊師。

　　8、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：求真達(dá)善致知力行

　　校風(fēng)：和諧自強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤練動腦動手

　　9、山東技師學(xué)院

　　校訓(xùn)：德技雙馨

　　校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)合作創(chuàng)新

　　教風(fēng)：博學(xué)善教厚德立人

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練日新日進(jìn)

　　10、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：厚德臻善、知能兼隆

　　校風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng)新、培育英才

　　教風(fēng)：以德立范、以學(xué)立識、以技立業(yè)、以身立教

　　學(xué)風(fēng)：明道德、善學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力

　　11、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：厚德長技勵學(xué)敦行

　　校風(fēng)：求是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：敬業(yè)愛生博學(xué)善導(dǎo)學(xué)風(fēng)：尊師律己勤學(xué)善用

　　12、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校風(fēng)：文明書香和諧創(chuàng)新

　　教風(fēng)：德高業(yè)精樂教厚生

　　學(xué)風(fēng)：修身踐行篤學(xué)強(qiáng)能

　　13、淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　校訓(xùn)：厚德博愛精業(yè)篤行

　　教風(fēng)：惟德惟才至善至美

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練知行合一

　　14、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：知行合一明德致遠(yuǎn)

　　校風(fēng)：勤奮求實(shí)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：尚德善教

　　學(xué)風(fēng)：礪志敏學(xué)

　　15、廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：立德弘商興貿(mào)致遠(yuǎn)

　　校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：敬業(yè)厚生博學(xué)技精

　　學(xué)風(fēng)：善學(xué)誠信強(qiáng)技篤行

　　16、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)——德育之訓(xùn)愛眾親仁博學(xué)篤行校風(fēng)——文明之風(fēng)愛國榮校誠實(shí)勤奮

　　學(xué)風(fēng)——自強(qiáng)之根修心靈養(yǎng)氣質(zhì)學(xué)知識習(xí)方法教風(fēng)——學(xué)術(shù)之魂明德博雅行言至善

　　17、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：明德、利器、厚實(shí)、篤行

　　18、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　校訓(xùn)：修德礪能精工鑄藝

　　19、黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

　　校訓(xùn)：立德、明理、勵志、善學(xué)

　　校風(fēng)：誠信、民主、合作、共生

　　20、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：好學(xué)求真能動至善

　　校風(fēng)：崇尚科學(xué)圖變求新

　　教風(fēng)：潛心治學(xué)真情育人

　　學(xué)風(fēng)：修身立志理實(shí)并重

　　21、江蘇城市職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：自強(qiáng)奮進(jìn)

　　校風(fēng)：求實(shí)創(chuàng)新

　　教風(fēng)：敬業(yè)厚生

　　學(xué)風(fēng)：明德善學(xué)

　　22、山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：真誠嚴(yán)謹(jǐn)善學(xué)篤行校風(fēng)：追求卓越

　　23、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：自立自強(qiáng)礪能篤行校風(fēng)：厚德善學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新教風(fēng)：治學(xué)育人德技雙馨學(xué)風(fēng)：精于勤敏于行致以遠(yuǎn)

　　24、廣東南方職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：勵耘明德止于至善

　　25、永嘉四川職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)“篤學(xué)修德精技致業(yè)”

　　校風(fēng)“負(fù)責(zé)、求真、健康、快樂”教風(fēng)：惟德惟才至善至美學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練知行合一

　　26、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)：厚德、重能、規(guī)范、創(chuàng)新校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新

　　27、山東水利職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：上善若水海納百川校風(fēng)：團(tuán)結(jié)吃苦奉獻(xiàn)創(chuàng)新辦學(xué)理念：以人為本以水為魂

　　28、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)：明德尚行

　　校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范求真鑄魂學(xué)風(fēng)：博學(xué)慎思明辨躬行

　　29、廣州城市職業(yè)學(xué)院

　　校訓(xùn)：立人立業(yè)

　　校風(fēng)：思誠貴和

　　學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善用

　　30、銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校訓(xùn)：為人為學(xué)為天下

　　校風(fēng)：綠色和諧人文健康教風(fēng)：敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)風(fēng)：厚積博學(xué)修德精技

本文來源：http://628568.com/fanwen/180664.html