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　　創(chuàng)新意識不強(qiáng)1

　　本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的同時(shí),結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài),認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對自己進(jìn)行了深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的.

　　一、存在問題

　　(一)思想觀念方面

　　1、是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠.自我教育意識需要加強(qiáng),存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況.沒能充分把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來,使自己在考慮和安排教學(xué)工作時(shí)有時(shí)前瞻性不強(qiáng).

　　2、創(chuàng)新意識不強(qiáng).用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠,表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng),有時(shí)對工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高.思想落后,不能積極地用創(chuàng)新的思維去思考、解決問題.

　　(二)工作作風(fēng)方面

　　1、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn).信息時(shí)代,瞬息萬變,不與時(shí)俱進(jìn),解放思想,就不能適應(yīng)時(shí)代的要求,創(chuàng)新工作就會受到掣肘.不溝通思想,凝心聚力,日常工作就會造成障礙.

　　2、工作不夠深入.對學(xué)生生管理方面還有些不足,工作紀(jì)律不夠嚴(yán)明,效率不高,方式不靈活.在管理學(xué)生方面需要探索新方式、方法,加大管理與監(jiān)督的力度.

　　3、生活作風(fēng)方面,一直以來,本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行.自己沒有違反有關(guān)規(guī)定,沒有接受禮品,沒有重大事項(xiàng)不報(bào)告的,各方面都能嚴(yán)格按要求辦事.但反思起來,與生活腐化現(xiàn)象的斗爭還不夠堅(jiān)決,不夠簡樸.

　　二、整改措施

　　根據(jù)自身的不足,在今后的工作中我要努力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和提高:

　　(一)是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念.最重要的是強(qiáng)化理論觀念.只有理論上的清醒、堅(jiān)定,政治上才能清醒、堅(jiān)定.努力做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長,在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),提高自己研究新情況、解決新問題的能力,時(shí)刻想到個(gè)人就是學(xué)校形象的代表,應(yīng)該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力.

　　(二)是強(qiáng)化家園意識.當(dāng)好一名好教師,時(shí)刻有以學(xué)校為家的意識,努力做好教學(xué)各方面的工作,維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境的整潔,愛護(hù)公共財(cái)物,維持辦公室、個(gè)人的整潔形象,努力提高工作效率.不斷提高主人翁精神意識,家園意識.

　　(三)是強(qiáng)化創(chuàng)新意識,全面推進(jìn)工作.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺的不竭動力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉.我將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立創(chuàng)新意識,把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,本著“有所為,有所不為”的原則,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,推進(jìn)工會工作不斷向前發(fā)展.

　　當(dāng)然,我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn).我將以此次集中教育活動為契機(jī),不斷提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,為學(xué)校又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.

　　創(chuàng)新意識不強(qiáng)2

　　創(chuàng)新知識和技能在整個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐活動中固然非常重要，但若沒有創(chuàng)新意識激勵，就很難發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才，首先要培養(yǎng)和強(qiáng)化他們的創(chuàng)新意識，把開發(fā)創(chuàng)新意識作為培養(yǎng)起點(diǎn)?？墒牵瑹o論縱向看還是橫向比，當(dāng)客觀審視我國目前的教育現(xiàn)狀時(shí)，不免讓人憂慮。

　　其一，過度的依賴性。從學(xué)習(xí)到生活，從求職到征婚，事無巨細(xì)，處處依賴父母，依仗關(guān)系，并出現(xiàn)了為數(shù)不小的“啃老族”。依附和惰性心理，在如今的大學(xué)畢業(yè)生中，表現(xiàn)得日見嚴(yán)重而且普遍。無疑是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育共同為這種心理提供了生存土壤。誠然，依賴性有時(shí)會讓人快捷地獲得安全感，起到幫助人逐漸走向成熟的作用，但更多的卻是使人喪失駕馭自我和處理各種生活境遇的能力，致使生存能力、抗挫折能力低下，乃至造成人格缺陷，成為個(gè)體獨(dú)立發(fā)展的重大障礙。

　　其二，過多的模仿性。填鴨式的灌輸，苦力式的學(xué)習(xí)，剝奪了學(xué)生獨(dú)立思考的自由空間。從無意識到有意識，從無目的到有目的，養(yǎng)成了嚴(yán)重的模仿習(xí)慣。盡管模仿普遍存在于社會生活的各個(gè)方面，是人們彼此影響的重要手段之一。但模仿一旦成為人們主要的行為方式，創(chuàng)新意識必將受到壓抑和遏制，創(chuàng)新潛能會逐漸退化，非理性模仿行為若恣意盛行泛濫，自主創(chuàng)新必然步履艱難。

　　對于以上兩種普遍存在的與創(chuàng)新意識相悖的現(xiàn)象，傳統(tǒng)教育模式難辭其咎。有西方學(xué)者指出中國人擅模仿緣于教育，并舉了這樣一個(gè)例子：上世紀(jì)30年代，一位叫約克的法國傳教士在我國南方辦了所教會學(xué)校，有位教師的老母孤身一人在北平，約克因事要派信使去北平，順便提醒教師給母親送封家書。這位教師聽罷，立刻對一位學(xué)生說：“吾欲呈信函于家慈，敢請君代修一書。”約克在旁問：“他是您親屬嗎？他見過您母親？”教師均否，約克大惑不解：“那怎么能代您寫家書呢？”教師也很驚訝：“吾授彼生文章己年余，理應(yīng)掌握相當(dāng)?shù)臅胶褪煺Z。代寫子呈于母之信函，應(yīng)不在話下。”談話間，

　　學(xué)生擬畢，教師簽字送上。而如今，人們用“復(fù)制、粘貼”的方式，對待作業(yè)、論文、報(bào)告甚至考試者比比皆是，可見沿襲成風(fēng)已成積弊。這種沿襲和傳承，恰恰是教育的悲哀，是對創(chuàng)新意識培養(yǎng)的漠視。

　　鑒于我國教育模式形成有著復(fù)雜深刻的社會歷史文化原因，每項(xiàng)改革都不會一蹴而就。面對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，首先，應(yīng)抓好幾個(gè)在素質(zhì)教育中突出創(chuàng)新教育特色的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，總結(jié)推廣成功范例；同時(shí)，檢索我國有關(guān)創(chuàng)新的教育論述，汲取發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)教育理念，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快形成較完整科學(xué)的創(chuàng)新教育理論體系；再則，從廣義上講，每個(gè)人幾乎都有教育和被教育的背景，所以，教育改革應(yīng)多元化、社會化，讓更多的人參與，集思廣益，以便在教育體制和理念的改革中切中肯綮。

　　創(chuàng)新并非必須天才，也不是少數(shù)人的專利，一個(gè)創(chuàng)新型的國家，既需要更多像王選先生這樣創(chuàng)新型的科學(xué)大家，也需要具有創(chuàng)新意識的平民大眾。如何既培養(yǎng)高端創(chuàng)新型人才，又把創(chuàng)新意識普及于民眾，讓創(chuàng)新成為人們的一種“快樂的生活”（羅素語），面對社會的這一期盼，我們的教育亟待作認(rèn)真深刻地思考。

　　創(chuàng)新意識不強(qiáng)3

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實(shí)踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過對照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個(gè)人整改方案匯報(bào)如下：

　　一、關(guān)于理論功底不高存在問題的整改方案

　　存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。

　　整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅(jiān)持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。

　　持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個(gè)有”，即有相對固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。

　　二、關(guān)于工作作風(fēng)不實(shí)、求真務(wù)實(shí)的精神不夠存在問題的整改方案

　　存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　　整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和委黨組的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。三是要努力做到善于克

　　服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

　　三、關(guān)于群眾意識不強(qiáng)、為民服務(wù)的宗旨不夠存在問題的整改方案

　　存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。

　　整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。

　　四、關(guān)于勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠存在問題的整改方案

　　存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。

　　整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

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