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　　小班學(xué)習(xí)故事：我們一起看書

　　觀察實錄：

　　孩子們來到閱讀區(qū)，有的孩子隨便拿了一本書就看了起來。有的孩子則一直在找自己的書。王xx拿了一本《小綠狼》就坐下來看起來，xx在找自己的書，他看見王xx拿了自己的《小綠狼》，就坐到王xx旁邊一起看。王xx一頁一頁翻著，xx在旁邊看他翻，坐在他們中間的小飛不小心把書蓋在xx的書上，xx厭煩地說：“別放我書上。”等王xx翻看完了，他起身要把書放好，這時候xx伸手要搶過來，他們都不肯放手。我提醒他們不可以搶，于是xx放手了，讓王xx把書放掉。xx還是坐在那里，雙手抱胸，露出不開心的表情。這時候小xx來了，熱情地對xx說：“我們一起看。”“好，”xx欣然答應(yīng)了。于是xx和小xx一起看了起來。這時候小xx翻到一頁有消防車，xx興奮的說：“消防車！我有消防車！著火嘍！”這時候小飛也來看，很多孩子被他們的聲音吸引過來，紛紛想過來看看書上的消防車。

　　行為分析：

　　“指南”中指出3~4歲的幼兒應(yīng)該具有初步的閱讀理解能力，會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。xx和小xx在合作閱讀的過程中，能根據(jù)畫面內(nèi)容說出消防車、蝴蝶等常見的事物，而且能聯(lián)想到消防車的作用，并模仿其獨特的音效?？梢钥闯鰔x和小xx的生活經(jīng)驗比較豐富，而且閱讀能力也比較強。兒王xx在翻看《小綠狼》的時候，并沒有在任何畫面多做停留，而且過程中也沒有任何語言。王xx的閱讀過程更像是“翻書”，并不能稱之為“看書”。

　　教育策略：

　　由于書本都是孩子自己帶來的，所以孩子們難免會著自己帶來的書，xx想要看自己的書情有可原。但是xx能很有耐心地等王xx把書翻閱完，然后再把書拿回來。雖然后來王xx沒有還給xx，但是這也是因為王xx并不知情，雖然王xx最后也把書放回了書架上，但是xx等待王xx的行為值得贊揚。

　　將xx有耐心地等待他人看完的行為進行肯定，鼓勵更多孩子應(yīng)該像他一樣：當(dāng)你想看自己的書時，應(yīng)該等別人看完了，再有禮貌的向他人表達自己的想法，而不能因為書是自己的，就二話不說把書搶回來。

　　表揚xx和小xx一起合作看書的行為，鼓勵孩子們學(xué)會像他們一樣，學(xué)會合作看書或玩玩具。

　　小班學(xué)習(xí)故事：我們一起看書

　　地點：小二班教室

       觀察背景：小班孩子從家庭生活逐漸過度到幼兒園生活，從原本的包辦代替到如今需要的事事自主，在開學(xué)之際便出現(xiàn)種種不適的端倪，那經(jīng)過這一段的時間鍛煉，孩子們都有哪些進步呢，讓我們一起去看看吧。識別：我們小班的孩子從家庭過度到幼兒園的集體生活，在很多事情上都會發(fā)生一定的變化，最明顯的就是在很多方面要做到自己的事情自己做，就像描述的幼兒，從一開始的引導(dǎo)他們放在桌子上面，其他幼兒看見了效仿學(xué)習(xí)，再到之后的自發(fā)提議要將抽紙整理在收納盒里，這一點一滴都說明了，孩子在慢慢成長，在慢慢學(xué)著變獨立，我們應(yīng)該為孩子的進步感到欣慰。同時作為家長，也更是愿意看到孩子們的點滴進步，于是教師通過互聯(lián)網(wǎng)下的微信小視頻功能讓他們一起分享喜悅。

　　小班學(xué)習(xí)故事：我們一起看書

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。培根說過：“知識就是力量。”不錯，讀書能增長孩子的課外知識，可以讓人感到渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷的前進，不斷地成長。

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”沒錯，興趣就是孩子最好的老師。上幼兒園的女兒只對書上鮮明的色彩和唯美的畫面感興趣，故事的朗讀和講解則是由我來完成。我和女兒一起讀書是從潛能班（學(xué)前班）的識字卡開始的，我們把識字卡像玩撲克牌的“開火車”一樣當(dāng)游戲玩。讓女兒覺得讀書是一個好玩的游戲，女兒還因此獲得了“識字大王”的稱號。時間長了女兒對讀書產(chǎn)生了濃厚興趣，，慢慢地成為了一種習(xí)慣。

　　我們一起讀故事書：“一個小孫子問爺爺，為什么人有兩只眼睛、兩只耳朵、兩只手、卻只有一張嘴巴。爺爺告訴小孫子：這是讓人要多看、多聽、多做、少說話呀。”故事雖然寥寥數(shù)語，卻讓女兒懂得了聽的重要性。我們一起讀“論語”中的經(jīng)典難忘的名著故事，對原文的理解。說著，孔子、曾子的之、乎、者、也……體味關(guān)愛、感悟成功、分享感動……以及那些難以理解的古今對比，古有不為五斗米折腰的陶淵明，而現(xiàn)今社會存在的一些不良現(xiàn)象……我們還一起在暑假里讀完了楊紅櫻的笑貓日志，尤其喜歡《幸福的鴨子》這本書，它讓我們懂得了簡單的幸福。我們一起向往張達外婆家的世外桃源！一起喜歡上麻花兒，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的.心。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，她的心中總藏著甜美的感動和不盡的思念……我們?yōu)榱藭械闹魅宋?ldquo;馬小跳、笑貓、老老鼠、地包天……”一起感動、一起流淚、一起開懷大笑，一起沉醉于書中的世界。

　　和孩子一起讀書是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的帶領(lǐng)下，我們不斷磨練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地充實成熟。讓我們和孩子一起讀書，一起成長，一起在書的海洋里無限快樂的遨游吧！

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