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歷史（希臘語?στορ?α，通過調查獲得的知識”）是書面文件中描述的過去及其研究?；バ欧段木W今天為大家精心準備了讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感，希望對大家有所幫助!

　　讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

　　敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。我們準備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。

　　那一天，天還沒有亮，我們悄悄摸進“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人說話都聽得見。敵人居高臨下，當然很容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?/p>

　　我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團一團的青煙。敵人前沿的地堡一個接一個被掀翻了?？粗@種情景，我只盼望天快點黑，好痛痛快快地打一仗。

　　到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜查，只好把看家的本領“火力警戒”拿出來了。

　　排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了?；鹈缱雍艉舻芈?，燒枯黃的茅草畢畢剝剝的響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經燒著，火苗趁風勢亂竄，一團烈火把他整個身子包住了。

　　這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他的附近，只要跳過去扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭的敵人發(fā)現(xiàn)，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次的作戰(zhàn)計劃就全部落空了。

　　我的心繃的緊緊的。這怎么忍受得呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活燒死。但是我忍不住看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。

　　為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

　　黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了?？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。

　　讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

　　語文教學是藝術，藝術必須千錘百煉，必須作認真的準備，沒備課怎么能進課堂呢？教了40多年的書，我深感備課的重要。談到備課，我首先考慮的不是教學內容和學生的問題，而是我自己，那就是要求學生做的，我一定先去做一做，在“下水”的過程中，提高自己的語文能力。

　　1．要求學生讀的我先讀。

　　我指導學生學習語文喜歡有感情地朗讀課文。葉圣陶把“有感情地朗讀”稱之為“美讀”，他認為“讀得很美了，也就理解得差不多了”。的確，讀到有情時，文也通大半。要求學生有感情地朗讀課文，備課時我先練習朗讀。如陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：

　　三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

　　遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！

　　這首詩，詩人把對祖國的熱愛，對敵人的痛恨，對賣國朝廷的失望，對淪陷區(qū)難民的關懷，寫得無比深切動人。全詩感情沉重，氣勢悲壯，層次有序，我是這樣讀的：

　　首聯(lián)景色壯闊，詩人以合理的夸張、工穩(wěn)的對仗、鮮明的節(jié)奏，描繪出了祖國山河的雄偉壯麗。讀這一聯(lián)時，情感激越豪邁。“三萬里”與“五千仞”分別連讀，這樣音節(jié)緊湊，氣勢連貫。“河”，用強氣流送出，“岳”，讀得渾厚有力，“河”與“岳”后都作心理停頓。“東”、“上”表示方向，分別作狀語，語調上揚，稍微拖長一點，為后面二字蓄勢。“入”和“摩”重讀，以突出黃河洶涌澎湃、一瀉千里之勢和華山突兀峻拔、磅礴雄偉之貌。全聯(lián)語勢到此上升到最高點，以便與下聯(lián)悲涼心情形成鮮明對比。

　　2．要求學生背的我先背。

　　一套語文課本，就是一個琳瑯滿目的美的世界。論內容，古今中外名作薈萃，久經時間考驗，歷來膾炙人口；談形式，有詩歌、散文、童話、寓言，新穎活潑，娛人耳目。游覽語文課本，不難發(fā)現(xiàn)，凡名篇佳作之所以流芳后世，經久不衰，語言優(yōu)美是重要的原因之一。小學語文教材，語言準確，鮮明生動，一句話，一個字，如珠落玉盤，流動自如，咀嚼起來，余味無窮。觀有繪畫色彩美，聽有音樂韻律美，讀有鏗鏘節(jié)奏美。我備課，總是從讀入手，披文入情，先把課文背下來，然后沿波討源?！堆嘧印芬晃闹?，有一段是描寫燕子棲息情態(tài)的：“嫩藍的天空，幾痕細線連于電桿之間，線上停著幾個小黑點，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜啊！”這是作者對燕子的贊美，同時，也是全文頗具魅力的收束。這段話設喻形象含蓄，富有神韻，它預示著行將到來的“百花爭艷的盛會”，將使春意更濃，春光更美，在這支春的交響曲中，活潑可愛的小燕子是一個十分重要的音符。這篇課文既不是詩，也不是畫，但讀后卻使人感到如詩如畫。只有將其背下來，才能感到作者柔毫上蘸的不是墨，而是蘸著春的鮮艷色彩，對祖國的歌頌。

　　3．要求學生寫的我先寫。

　　蘇東坡有句名詩——“春江水暖鴨先知”。在習作教學中，我身體力行，不光讓學生寫，自己也寫，親自嘗嘗“梨子”的滋味。一次，我指導學生寫《<我的戰(zhàn)友邱少云>讀后感》，收上習作本一看，百分之九十的學生所寫的開頭大同小異：

　　讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我的心像大海里的波濤一樣，久久不能平靜，熱淚奪眶而出，我受到了一次深刻的嚴守革命紀律的教育。

　　這樣的開頭不錯，可惜千篇一律，除了“心像大海里的波濤”，“熱淚奪眶而出”這些描述自己感受的話，就沒有別的語句、別的開頭方式了嗎？我將學生的開頭略作分析之后，當即出示了自己的“下水”片斷：

　?。?）今天，一口氣讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我的心被這位具有鋼鐵意志的勇士的感人事跡深深地打動了。

　?。?）《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文記敘了在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了整個戰(zhàn)斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。讀了這篇課文，沒有誰不被邱少云英勇頑強的精神所感動。

　?。?）《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇好課文。我讀了一遍又一遍，仍舍不得放下。全文不到1000字，字字映照出邱少云嚴守紀律的崇高品質；全文38句話，句句表現(xiàn)出邱少云顧全大局的崇高境界；全文9個自然段，段段反映出邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的崇高精神。

　　我出示的這三個開頭，有的是從寫自己的感受入手的，有的是從簡介課文內容入手的，有的是從熱情贊美邱少云的高尚品質入手的，角度各異。學生看了，開闊了眼界，受到了啟發(fā)。在修改他們所寫的開頭時，不再是千人一面，而都在“新”字上下點功夫了。

　　讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

　　1950年，我在中國人民解放軍第15軍43師偵察連擔任偵察班班長。這年初春，我奉命到四川省仁壽縣招募新兵，這次我們共征召了400多人，應征的青年大多是翻身農民。這里地處深山區(qū)，遠離大城市，交通不便，經濟落后，生活特別窮苦，民風淳樸，因此，翻身農民參軍的積極性特別高，邱少云就是這次我在仁壽縣招募新兵時應征入伍的一個新兵。

　　邱少云是四川省銅梁縣（今屬重慶銅梁區(qū)）人，出生在一個貧苦的農民家庭里，他9歲喪父、11歲喪母、13歲就開始了長工的生涯，受盡了地主豪紳的壓迫和剝削，在幼小的心靈深處留下了難以磨滅的印象。

　　1949年4月，國民黨反動派做垂死掙扎，妄圖挽救西南一隅，逼迫大批窮人去充當炮灰。邱少云就是在這個時候在黑心地主老板的出賣和強迫捆綁下被拉走，要抓他去當壯丁充當炮灰，后因當?shù)氐膰顸h各級地方政權迅速土崩瓦解、當官的只顧自己逃命、來不及帶走這批新抓的壯丁，邱少云這才得以幸免。

　　但他剛剛逃出虎口卻又被投入狼穴，又被地主抓回去逼迫繼續(xù)他的長工生涯?？嚯y的童年生活、悲慘的家庭遭遇，在邱少云內心深處埋下了憎惡吃人的舊社會的仇恨種子，他盼望光明、盼望解放！

　　1948年，劉伯承、鄧小平奉黨中央毛主席命令率領中國人民解放軍揮師南下，于1949年12月

　　解放了西南重鎮(zhèn)、四川省會成都，緊接著四川全省各地也獲得了解放，邱少云和天下勞苦大眾一樣獲得了新生，他作為被解放的一名長工高高興興地回到了自己的家里，過上了新的生活。

　　邱少云回到家里不久就趕上了我們部隊來招募新兵，他很快就報名參加了我們的部隊。他當時雖然已是20多歲的成年人，個頭卻不高，也可能是因為長期受苦受累且又忍饑挨餓，導致他沒能長成高個，顯得有些單薄，但他人卻十分機靈，很是勤快，我們同去招兵的人都很喜歡他，我更是特別待見他，一見面就感到格外投緣。

　　邱少云沒有出過遠門，剛開始見人很怯生，來部隊后沒幾天，就慢慢地和大家混熟了。他和我很談得來，很快發(fā)展到幾乎和我形影不離的程度。我上山砍柴，他非跟著我去不行，當?shù)厣礁吡置?，我怕出意外，沒有讓他去，他就在家?guī)痛妒掳啻螂s活兒，又是挑水又是擇菜，常常累得滿頭大汗。

　　后來，他硬是纏著跟我上山砍柴，他說在家干活干慣了，不干活心里發(fā)急，吃飯也不香。每次他都爭著挑柴火，我心里越發(fā)感到這個小伙子可親可愛。慢慢地一有空閑，他就叫我給他講戰(zhàn)斗故事、教他學打靶、學投手榴彈。

　　有一天，他不知從哪里扛來了爆破筒，讓我教他學爆破技術。我說：“學爆破可不是件容易事，很危險。”邱少云說：“爆破筒殺傷力大，能炸毀碉堡，只要能多殺敵人，我不怕危險。”我見他熱情這樣高，就忘記了疲勞，耐心地教他怎樣把保險蓋兒打開，怎樣拉導火索……邱少云雖然沒有多少文化，但很愛學習各種實用技術，沒過多久他就學會了手槍、步槍、沖鋒槍等武器的使用方法，初步懂得了使用爆破筒的要領，進步非?？臁?/p>

　　晚上，他干脆把鋪蓋卷兒搬到我的鋪位旁邊，聽我講故事。我從中國人民解放大軍南下橫渡萬里長江，講到深入滇西剿匪，從進軍西南講到解放南京，他都聽得津津有味，還不時插嘴問些問題，從聽故事中明白了窮人為什么受壓迫、共產黨人才真正是替勞苦大眾做事的好人等許多道理，更加堅定了他這輩子要跟共產黨走的決心。

　　戰(zhàn)士邱少云

　　1950年夏季，美帝國主義悍然發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭。不久，美軍的飛機竟然侵入我國領空、竄到遼寧安東（今丹東）市進行偵察和轟炸，把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，轟轟烈烈的抗美援朝保家衛(wèi)國運動就此拉開了序幕。

　　在此嚴峻的戰(zhàn)爭形勢下，我所在的第15軍43師奉命選派精明強干的指戰(zhàn)員開赴朝鮮前線參戰(zhàn)，我這個偵察班長也有幸參加了中國人民志愿軍，投身到了關乎祖國前途命運的戰(zhàn)爭中去。

　　說來也十分湊巧，我和邱少云剛好又分到了一個班，我擔任班長，副班長是安徽人，名叫葛風海，初中畢業(yè)，年輕熱情，全班戰(zhàn)士的平均年齡還不到22歲。當時在朝鮮各地，我們所能看到的到處是彈坑，到處是廢墟，槍聲不斷，硝煙彌漫，親眼看見無數(shù)無辜的朝鮮平民慘死在美軍的炸彈下，尸橫遍野，一片狼藉，心里感到很不是滋味。

　　當邱少云目睹朝鮮兒童遭受與自己童年時代一樣的苦難時，激起了他對帝國主義反動派的仇恨，發(fā)誓要為打敗美國侵略者貢獻自己的一切，直至獻出自己的寶貴生命。

　　部隊很快就進行了戰(zhàn)前動員，在動員大會上，志愿軍戰(zhàn)士傾聽著朝鮮老鄉(xiāng)的血淚控訴，個個義憤填膺，怒火滿腔。我看到眼前的邱少云戰(zhàn)士更是流著淚，緊握拳頭，瞪大眼睛對我說：“班長，咱們要求一定要盡快上前線，我就是豁上命，也非要親手宰幾個敵人不可，為苦難的朝鮮人民報仇!”

　　當時，由于條件差運輸困難，后勤給養(yǎng)供不上，戰(zhàn)士們在很多情況下只能是吃一口炒面就一口雪，忍饑挨餓還受凍，在陣地上和敵人拼搏。

　　1952年10月中旬，我和邱少云所在的連隊接受了一項光榮而艱巨的任務，就是消滅盤踞在朝鮮中部山區(qū)平康和金化之間的三九一高地的美李軍隊，把戰(zhàn)線向南推進。

　　然而，我軍陣地到三九一高地之間，有著一段約1500多米寬的開闊地，這是敵人的炮火封鎖區(qū)，要在這樣長距離的炮火下展開沖擊，實在是件不容易的事情。因此，為了縮短沖擊距離、出奇制勝，打得敵人措手不及，我軍決定在發(fā)起總攻擊前一天的夜里，把部隊秘密潛伏在敵人陣地的前沿。

　　戰(zhàn)士們出發(fā)以前，部隊首長在介紹情況時，反復強調這次潛伏任務的艱巨性，由于距敵人較近，有時甚至連敵人的喊聲和談話聲都可以聽到，因而要特別注意遵守潛伏紀律，一聲咳嗽、談話或移動，都有可能被敵人察覺，破壞作戰(zhàn)計劃，影響整個戰(zhàn)役。

　　部隊首長最后指示：“加強紀律性，堅決執(zhí)行命令，是我軍的光榮傳統(tǒng)，這次任務十分重要，也非常艱巨，在任何情況下都不能暴露目標。”邱少云和我們大家都堅定地回答：“堅決完成任務！”

　　邱少云于戰(zhàn)斗前夕向連黨支部交了一份入黨申請書，寫下了誓言：“為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿獻出自己的一切！”

　　深夜，500多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，在夜色的掩護下，按預定計劃悄悄地迅速分散開來，分別隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的山谷里，每個人從頭到腳都插上了蒿草，風一吹，人身上的草和地上的草同時搖動，看不出一點兒偽裝的痕跡。

　　邱少云和我所在的這個班，就在高地東邊的一條長滿蒿草的土坎旁邊隱蔽著，他就趴在距離我左前方大約20多米的地方，他的一舉一動我都能看得十分清楚。

　　第二天天剛蒙蒙亮，戰(zhàn)士們首先看到的就是三九一高地上的那一層層的鐵絲網和一簇簇的地堡群，一挺挺機槍從地堡的射擊口直對著山下，持槍的敵人在山脊上的交通壕里來回走動，還不時地用望遠鏡朝山下張望。

　　大約在上午10時許，一場意外的情況發(fā)生了，敵軍的一個班鉆出了地堡，向邱少云和我班戰(zhàn)友潛伏的方向摸來。邱少云和我們鎮(zhèn)靜地互相看看，眼神互相示意：不能沖動，潛伏好就是勝利。我們繼續(xù)堅定、沉著地潛伏在草叢里。敵人越來越近了，突然有兩名戰(zhàn)士被敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人嚇得倒退了兩步，慌張地亂掃了一梭子彈，扭頭就朝山頂上逃跑。

　　在此關鍵時刻，要是讓敵人活著回去，潛伏的秘密就會暴露，后果不堪設想。這一切，我軍觀察所里的團指揮員看得非常清楚，他果斷地立刻下達命令：用炮火消滅這股敵人！頓時，炮聲隆隆，三九一高地山坡上，筑起了一道火墻，阻斷了敵人的逃跑，一個班的敵人全部被殲滅在山腰中。

　　邱少云看到這個情景，激動地瞧瞧兩旁的戰(zhàn)友，表達出了內心的高興，一場虛驚就這樣過去了。山上的敵人被這一陣炮火嚇得膽戰(zhàn)心驚，龜縮在烏龜殼里不敢再出來了。但是敵人十分狡猾，他們總是懷疑山谷里埋伏著我軍部隊，就躲在地堡里不時向山谷里打槍、打炮，戰(zhàn)士們任憑敵人怎么打槍都不予理睬。

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