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【628568.com--策劃書】

　　中心幼兒園預(yù)防新冠肺炎方案

　　為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　一、演練目的：

　　1、切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。

　　2、全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、成立防疫應(yīng)急和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：侯  君 

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練協(xié)調(diào)和指揮，宣布疫情特殊時(shí)期開學(xué)報(bào)到演練開始。

　　副總指揮：張釗  李阿婷  

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案制定；

　　負(fù)責(zé)工作人員協(xié)調(diào)，物資儲(chǔ)備及設(shè)施布置。

　　成  員：方小剛 賈 濤  黨 召   張巍巍 土運(yùn)動(dòng)及正副班主任  

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)演練人員的培訓(xùn)、相關(guān)工作的分配協(xié)調(diào)；

　　負(fù)責(zé)物資協(xié)調(diào)、場(chǎng)地設(shè)置、器材擺放等。

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn) 

　　時(shí)間：2020年4月15日

　　地點(diǎn)：鐵王鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　四、演練內(nèi)容：   

　　按照縣局文件精神，安排學(xué)生分學(xué)段、時(shí)段進(jìn)行開學(xué)報(bào)到、用餐、上下學(xué)，模擬四至六年級(jí)先開學(xué)報(bào)到，一至三年級(jí)后開學(xué)報(bào)到；1、2年級(jí)先放學(xué)，4-6年級(jí)后放學(xué)，開展開學(xué)報(bào)到、開學(xué)第一課、消毒、學(xué)生用餐、校園消毒、放學(xué)綜合演練。

　　五、演練實(shí)施步驟：

　　1、大門崗位防疫演練流程：

　　等候區(qū)等待檢測(cè)（10名教職工在大門南等待區(qū)，10名在大門北等待區(qū)扮演學(xué)生按照班級(jí)依次站立）消毒區(qū)（教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位消毒）→檢測(cè)區(qū)檢測(cè)（學(xué)生分南北兩個(gè)入口依次進(jìn)入，測(cè)量學(xué)生及家長(zhǎng)體溫，若學(xué)生或家長(zhǎng)體溫高于37.3℃，勸其盡快離開。）→進(jìn)入校園報(bào)到注冊(cè)（家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂各種責(zé)任書，住宿學(xué)生將生活用品交給教師后家長(zhǎng)自行離開，）

　　2、教室消毒、復(fù)檢及開學(xué)第一課演練流程：

　　→學(xué)生進(jìn)入教室（消毒）→班主任復(fù)檢體溫（體溫異常學(xué)生，在教室門口用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，體溫正常進(jìn)入教室，體溫異常立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離）→安全教育（對(duì)學(xué)生進(jìn)行座位號(hào)編排、安全教育，包括學(xué)生在疫情期間的課間活動(dòng)、就餐排隊(duì)、七步洗手法洗手、上廁所、口罩的佩戴及其他注意事項(xiàng)）

　　3、餐廳用餐演練流程：

　　→排隊(duì)進(jìn)入餐廳（餐廳的西門進(jìn)入，間隔1米以上）→按照順序就坐用餐（每桌子4人，按照桌號(hào)就坐）

　　4、放學(xué)演練：

　　→教室門前排隊(duì)（兩路縱隊(duì)，間隔1米）→依次出校門（家長(zhǎng)在校門口接學(xué)生）。

　　六、人員分工及職責(zé)：

　?。ㄒ唬⒋箝T崗位防疫演練：

　　組長(zhǎng)：張釗

　　成員：方小剛 李阿婷 賈濤 黨召 郭軍建 王冬艷

　　張苗姚紅妮及報(bào)到年級(jí)班主任（賈蓉張娜 王梅 李湘君）

　　（楊苗、楊 萍、姚華麗 王 林）

　　1、等待消毒區(qū)：張釗（負(fù)責(zé)）、黨召 

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、學(xué)生按照路線安排間隔1米排隊(duì)，并進(jìn)行消毒，組織學(xué)生進(jìn)入檢測(cè)區(qū)；

　　2、體溫檢測(cè)：李阿婷   方小剛

　　職責(zé)：持體溫檢測(cè)儀對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生逐一進(jìn)行檢測(cè)；

　　3、引導(dǎo)員：賈濤

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生按照路線間隔1米等待體溫復(fù)檢；

　　4、體溫復(fù)檢員：張巍巍  張 苗

　　職責(zé)：學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)并登記； 

　　5、消毒員：吳迪 

　　職責(zé)：對(duì)學(xué)生攜帶的物件進(jìn)行消毒。

　　6、學(xué)生生活用品接管：王冬艷其他年級(jí)任課教師

　　7、洗手池管理：張 倩

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)督促進(jìn)入校園的學(xué)生，依次排隊(duì)（間隔1米）洗手。

　　8、隔離室：土運(yùn)動(dòng)（負(fù)責(zé)）

　　學(xué)生用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)檢并登記；

　　9、學(xué)生注冊(cè)：班主任

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)到冊(cè)、各種責(zé)任書、健康承諾書簽字工作。

　　負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，并要求家長(zhǎng)報(bào)到注冊(cè)后離開學(xué)校，學(xué)生進(jìn)入教室。

　　10、教室體溫復(fù)測(cè)及消毒演練：

　　邵娟絨  任喜紅  羅小妮  劉永娟  

　　演練內(nèi)容：對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，復(fù)檢體溫高于37.3℃學(xué)生登記并按照程序上報(bào)；

　　11、學(xué)生住宿管理：楊培霖 姚紅妮

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生的住宿調(diào)配及學(xué)生住宿安排，對(duì)進(jìn)入宿舍的學(xué)生進(jìn)行登記、消毒。

　　七、開學(xué)第一課專題教育。

　　10:30分學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行開學(xué)第一課教育。

　　八、師生用餐演練：

　　組長(zhǎng)：侯 君

　　成員：張 釗 土運(yùn)動(dòng)副班主任老師

　　1、演練內(nèi)容：學(xué)生排隊(duì)、用餐

　　2、地點(diǎn)：餐廳

　　3、人員分工及職責(zé)：

　?。?）、操作間食堂操作人員

　　職責(zé)：工作人員穿戴工作服、口罩和手套，按照二個(gè)窗口供餐配備工作人員并有序打飯。

　?。?）、組織學(xué)生：張 釗 土運(yùn)動(dòng)及其他校委會(huì)人員 

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織學(xué)生，按照一路縱隊(duì)間隔一米有序排隊(duì)就餐（學(xué)生就餐時(shí)按照桌號(hào)就坐）。

　　九、放學(xué)演練：

　　組長(zhǎng)：張 釗

　　成員：李阿婷 方小剛 賈濤 姚小寧 于崢 黨召 郭軍建及正副班主任

　　地點(diǎn)：校大門

　　人員分工及職責(zé)：

　?。?）、大門：張釗 李阿婷 方小剛 賈濤

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)隔離墩、標(biāo)識(shí)牌的擺放；

　　負(fù)責(zé)疏導(dǎo)家長(zhǎng)按照固定區(qū)域間隔1米等候，班主任維護(hù)路隊(duì)秩序。

　　（2）、學(xué)生組織：黨召 郭軍建

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生成一路縱隊(duì)間隔1米，依次帶到家長(zhǎng)等候區(qū)，由家長(zhǎng)依次領(lǐng)走。

　　十、消毒人員：姚小寧

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)教室、宿舍、教室辦公區(qū)、餐廳、廁所、洗手池等重要部位的消毒，并做好記錄。

　　十一、后勤保障組：謝清理

　　十二、幾點(diǎn)要求：

　　1、全員參與演練，所有人員均按要求佩戴口罩，按照安排盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　    2、教職工演練當(dāng)日有不良反應(yīng)包括:體溫≥37.3C°、干、呼吸困難等(凡有目測(cè)可見的不良反應(yīng)，相關(guān)演練人員直接請(qǐng)假，不得到校;到校后一被發(fā)現(xiàn)，學(xué)校直接啟動(dòng)預(yù)案，相關(guān)師生進(jìn)入隔離點(diǎn))。 

　　3、全體教室要有主人翁責(zé)任意識(shí)，及時(shí)做好家長(zhǎng)的咨詢和學(xué)生的心理健康等工作，消除家長(zhǎng)及學(xué)生的心理壓力，切實(shí)為學(xué)生復(fù)學(xué)工作提供保障。

　　十三、預(yù)期效果：

　　1、使全校師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。 

　　2、提高全校師生的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施。 

　　3、促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。   

　　中心幼兒園預(yù)防新冠肺炎方案

　　為做好我院應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情防控和救治工作，根據(jù)安徽省應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制醫(yī)療救治組《關(guān)于印發(fā)應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情醫(yī)療救治工作方案的通知》的有關(guān)要求，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　全院上下要充分認(rèn)清新冠肺炎疫情防控的長(zhǎng)期性的復(fù)雜性時(shí)刻繃緊思想之弦，堅(jiān)持和完善常態(tài)化防控機(jī)制。聚焦重點(diǎn)，始終抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作。結(jié)合我院新冠肺炎疫情防控和救治工作經(jīng)驗(yàn)，在嚴(yán)格落實(shí)“四早”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化“四集中”原則，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的目標(biāo)要求，壓實(shí)“早發(fā)現(xiàn)”責(zé)任，落實(shí)發(fā)熱門診“早診斷、早隔離”責(zé)任，加強(qiáng)“早治療”責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)“屬地、部門、單位、個(gè)人”四方責(zé)任，提前謀劃好秋冬季疫情防控準(zhǔn)備工作，保障人民群眾生命安全和身體健康。

　　二、工作內(nèi)容

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)檢分診，規(guī)范就診流程

　　一是把好進(jìn)出口關(guān)。嚴(yán)格落實(shí)門診入口、急診門口、住院入口測(cè)量體溫、掃描并出示安康碼的要求，發(fā)熱病人或安康碼為黃碼、紅碼的一律不準(zhǔn)進(jìn)入，須做好防護(hù)的前提下由專人陪同并按規(guī)定路徑前往發(fā)熱門診就醫(yī)，防止發(fā)熱患者與其他患者密切接觸。二是抓好身份識(shí)別。預(yù)檢分診要詳細(xì)登記來院患者信息，要認(rèn)真詢問登記流行病學(xué)史，查驗(yàn)身份信息和預(yù)約掛號(hào)信息，對(duì)黃碼、紅碼人員信息一律要登記造冊(cè)，并立即向醫(yī)院防控指揮部報(bào)告，由醫(yī)院防控指揮部將相關(guān)信息報(bào)送給市防控指揮部。三是嚴(yán)格就診流程。經(jīng)預(yù)檢分診后，根據(jù)是否出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，分別分診至普通門診、普通發(fā)熱門診和特殊發(fā)熱門診進(jìn)入就診環(huán)節(jié)。發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)技樓預(yù)檢分診登記后由專用通道至發(fā)熱門診就診，待發(fā)熱門診排查后，再分診到相應(yīng)科室。確保“一人一診室”，控制陪同人員數(shù)量，沒有特殊情況，原則上只允許1個(gè)陪同人員，患者和陪同人員全程戴好口罩。四是做好值班值守。行政總值班要積極參與預(yù)檢分診的巡察和秩序維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。各預(yù)檢分診點(diǎn)、體溫測(cè)量點(diǎn)要加強(qiáng)值班值守，及時(shí)報(bào)告相關(guān)信息，及時(shí)采取措施并做少個(gè)人防護(hù)。對(duì)拒不配合的人員，報(bào)告值守公安采取強(qiáng)制措施。

　?。ǘ?qiáng)化醫(yī)院預(yù)警“哨點(diǎn)”作用

　　進(jìn)一步強(qiáng)化全院醫(yī)師首診負(fù)責(zé)制，落實(shí)發(fā)熱患者登記制度，引導(dǎo)發(fā)熱原因不明的患者到發(fā)熱門診進(jìn)一步檢查治療，在半小時(shí)內(nèi)上報(bào)院防控指揮部，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)到市是控指揮部。醫(yī)院常態(tài)化防控指揮部辦公室、院感科應(yīng)對(duì)每天醫(yī)院上報(bào)的發(fā)熱患者情況進(jìn)行核查。

　　（三）進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)熱門診管理

　　1、規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診。確保發(fā)熱門診專用通道和獨(dú)立出入口的通暢。發(fā)熱門診規(guī)范設(shè)置“三區(qū)兩通道”，有獨(dú)立的標(biāo)本采集室、隔離觀察室、檢驗(yàn)、放射的醫(yī)療功能區(qū)，設(shè)置單間隔離觀察室。發(fā)熱門診定時(shí)消毒，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按規(guī)范佩戴口罩和做好手衛(wèi)生，做好個(gè)人的防護(hù)。

　　2、強(qiáng)化發(fā)熱門診“守門人”的責(zé)任。一是嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作制度。發(fā)熱門診執(zhí)行24小時(shí)值班制。發(fā)熱門診就診的患者必須掃“安康碼”并進(jìn)行核酸檢測(cè)，有相關(guān)臨床癥狀或流行病學(xué)史的患者在其核酸檢測(cè)結(jié)果未出來前均不得擅自離院或轉(zhuǎn)院。如有擅自離院者，應(yīng)向值守公安反映并向院指揮部報(bào)告。對(duì)于待排除和疑似病例要第一時(shí)間進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，并提供基本醫(yī)療服務(wù)。二是嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制。發(fā)熱門診要嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，不是拒絕接受發(fā)熱患者就診。要做好發(fā)熱病人基本身份信息登記，加強(qiáng)流行病學(xué)問診，強(qiáng)化新冠肺炎臨床癥狀早期識(shí)別。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等可疑病例要詳細(xì)登記相關(guān)信息，并按相關(guān)程序及時(shí)報(bào)告、收治和轉(zhuǎn)運(yùn)。三是增強(qiáng)病例“早發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。發(fā)熱門診全部患者都要進(jìn)行新冠病毒核酸、常規(guī)檢驗(yàn)檢測(cè)（必要時(shí)還可進(jìn)行抗體、CT等檢查），可疑患者應(yīng)全部留觀。同時(shí)，還應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)工作（4-6小時(shí)報(bào)告核酸檢測(cè)結(jié)果，2小時(shí)報(bào)告疑似和確診病例，24小時(shí)完成流行病學(xué)調(diào)查），加強(qiáng)對(duì)疑似病例的診斷，不漏診任何一個(gè)可疑患者。四是規(guī)范病例轉(zhuǎn)診。要按照新冠肺炎診療方案要求，對(duì)疑似和確診病例由專人專車（負(fù)壓救護(hù)車）盡快轉(zhuǎn)送至市級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療。

　　（四）進(jìn)一步加強(qiáng)核酸檢查工作

　　1、要提高檢測(cè)能力。按照《廣德市中醫(yī)院新冠病毒核酸檢測(cè)工作方案》，對(duì)發(fā)熱門診病人、急診留觀病人，門診呼吸內(nèi)科病人、新入院的住院病人，住院陪護(hù)人員以及醫(yī)務(wù)人員開展核酸檢測(cè)，做到應(yīng)檢盡檢，其他就診人員愿檢盡檢。要根據(jù)要求進(jìn)一步提高檢測(cè)能力，確保核酸檢測(cè)的能力與秋冬季最大診療量相匹配。對(duì)于發(fā)熱門診和急診患者的核酸檢測(cè)原則上要在4-6小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)果；對(duì)于普通門診、住院患者及陪護(hù)人員等人群的核酸檢測(cè)，原則上要在12小時(shí)內(nèi)報(bào)考結(jié)果；對(duì)于“愿檢盡檢”人群的核酸檢測(cè)，原則上在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)果。

　　2、加強(qiáng)核酸檢測(cè)質(zhì)量控制。高度重視核酸檢測(cè)質(zhì)量控制工作，使核酸檢測(cè)既保“量”又保“質(zhì)”。加強(qiáng)核酸檢測(cè)的質(zhì)量控制。加強(qiáng)對(duì)核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的日常質(zhì)量控制工作的監(jiān)督檢查，組織并督促實(shí)驗(yàn)室參加省級(jí)臨床實(shí)驗(yàn)室的室間質(zhì)評(píng)。實(shí)驗(yàn)室要做好日常室內(nèi)質(zhì)控，有專人負(fù)責(zé)室內(nèi)質(zhì)控，并定期將室內(nèi)質(zhì)控情況報(bào)醫(yī)院防控指揮部。加大核酸測(cè)人員的培訓(xùn)力度。按照《新型冠狀病毒肺炎實(shí)驗(yàn)室測(cè)檢測(cè)技術(shù)指南》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒核酸檢測(cè)工作手冊(cè)（試行）》的要求，常態(tài)化組織臨床護(hù)理人員和核酸檢測(cè)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，確保采樣人員規(guī)范采集各類標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)人員要熟練掌握標(biāo)本處理和檢測(cè)方法，最大限度減少結(jié)果誤差。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《新型冠狀病毒實(shí)驗(yàn)室生物安全指南（第2版）》，制定實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)程序文件及實(shí)驗(yàn)室生物安全操作失誤或意外的處理操作程序，做好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境消毒處理記錄。嚴(yán)格按規(guī)定處置剩余生物樣本，做好標(biāo)本使用、保存、上送與銷毀工作。

　?。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)住院病人分區(qū)管理

　　1、對(duì)初步診斷不能排除相關(guān)病毒感染的病人，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行血常規(guī)、肺部CT、核酸檢測(cè)等相關(guān)檢查，進(jìn)一步明確診斷。

　　2、對(duì)需住院治療的，必須經(jīng)預(yù)檢分診、普通門診（或發(fā)熱門診）初步排查后，按照分區(qū)（過渡病房、普通病房）管理要求安排入住，新收入院的患者安排到過渡病房，并進(jìn)行單間收治，經(jīng)排除新冠病毒感染后再轉(zhuǎn)至普通病房，一旦出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的對(duì)可疑患者應(yīng)立即轉(zhuǎn)入感染科隔離病房，通過影像學(xué)、病原學(xué)和血清學(xué)檢測(cè)方法做進(jìn)一步鑒別診斷，排除新冠肺炎可能后，方可轉(zhuǎn)入普通病房。

　?。┣袑?shí)加強(qiáng)醫(yī)院感染防控工作

　　嚴(yán)格落實(shí)院感防控措施。嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院感控督導(dǎo)員制度，認(rèn)真開展新冠肺炎常態(tài)化防控下的醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)與質(zhì)量控制工作，全院全員落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，加強(qiáng)佩戴口罩、手衛(wèi)生、環(huán)境通風(fēng)和物表消毒管理。所有進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員均應(yīng)佩戴口罩、測(cè)量體溫，防止院內(nèi)交叉感染。采取網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)等措施不斷優(yōu)化就診流程，減少人員現(xiàn)場(chǎng)聚集，最大限度防止院內(nèi)感染發(fā)生。加強(qiáng)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部門和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的院感管理。開展院感防控全院全員培訓(xùn)考核，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)人員院感防控意識(shí)和能力。

　　（七）做好醫(yī)療資源和防護(hù)物資的儲(chǔ)備

　　對(duì)感染科隔離病區(qū)進(jìn)行全面排查。確保發(fā)展門診觀察區(qū)、傳染病房隔離區(qū)各項(xiàng)措施設(shè)備完好，一旦需要，可立即投入使用。做好防護(hù)物資和設(shè)備設(shè)施的儲(chǔ)備。對(duì)醫(yī)用耗材、藥品、消毒用品等物資進(jìn)行一次全面清查，建立物資儲(chǔ)備清單，實(shí)行物質(zhì)設(shè)備動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備管理，原則上物資藥品儲(chǔ)備量應(yīng)滿足醫(yī)院30天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)需求。

　?。ò耍┘訌?qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)和技術(shù)演練

　　加強(qiáng)全院全員新冠肺炎防控和救治知識(shí)培訓(xùn)及技術(shù)演練，確保培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)“全院全員”。重癥醫(yī)學(xué)科、感染科、呼吸科等重點(diǎn)科室的全體醫(yī)師必須全面掌握相關(guān)重癥救治的技術(shù)；全院全員圍繞新冠肺炎病例“四早”以及院感防控、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)等方面開展培訓(xùn)。按照平戰(zhàn)結(jié)合的原則，并實(shí)行多學(xué)科協(xié)作模式，組織醫(yī)療救治專家進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)與交流。有計(jì)劃的開展秋冬季新冠肺炎疫情醫(yī)療救治模擬演練，提高相互協(xié)調(diào)與應(yīng)對(duì)能力。

　　三、工作要求

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疫情防控和醫(yī)療救治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，其他相關(guān)部門要積極支持，做好協(xié)同配合，扎實(shí)穩(wěn)妥地做好疫情防控和醫(yī)療救治組織工作。

　?。ǘ┰鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)。新冠肺炎疫情防控已進(jìn)入常態(tài)化，各部門各科室要強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控工作責(zé)任，強(qiáng)化業(yè)務(wù)人員的“四早”防控意識(shí)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，守土負(fù)責(zé)，使疫情防控及醫(yī)療救治工作的責(zé)任落實(shí)、落地。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)工作督查。醫(yī)院常態(tài)化以及防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)常態(tài)化防控工作措施的督導(dǎo)檢查，對(duì)照《**醫(yī)院進(jìn)一步加強(qiáng)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作方案》文件要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)督促整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。對(duì)在工作中敷衍塞責(zé)，流于形式的要及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、批評(píng)，對(duì)造成重大惡劣影響的要依法依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)。

　　***醫(yī)院

　　中心幼兒園預(yù)防新冠肺炎方案

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為貫徹落實(shí)中央、省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，采取有力措施保證師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《安慶市普通中小學(xué)幼兒園疫情防控開學(xué)工作指南》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究制定本方案。

　　一、 師生分批分期返校

　　開學(xué)報(bào)名時(shí)間待定，師生實(shí)行分批分期返校：開學(xué)前兩天教職工返校，布置開學(xué)工作，參加防護(hù)培訓(xùn)；開學(xué)前一天進(jìn)行全校消毒工作，請(qǐng)各位老師和同學(xué)提前做好返校準(zhǔn)備工作。

　　二、工作原則 ：在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

　　1.屬地管理。各學(xué)校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

　　2.以人為本。堅(jiān)持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務(wù)，采取一切必要措施，及時(shí)果斷處置疫情，最大限度減少人員感染。

　　3.聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。

　　4.快速反應(yīng)。做好突發(fā)疫情的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)和處置，迅速有效地開展防控工作。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立阻擊新冠肺炎疫情開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體教職工

　　1、為防控第一責(zé)任人，全面指揮。負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

　　2、：全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實(shí)缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報(bào)送。

　　3：全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計(jì)、工作服、手套等物品的配備、營(yíng)養(yǎng)餐的管理。開學(xué)收費(fèi)、書本發(fā)放等工作。

　　四、防控措施

　　（一）全力做好延期開學(xué)期間的防控工作。開學(xué)前做到五個(gè)到位：精準(zhǔn)摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學(xué)安排要到位、開學(xué)條件落實(shí)要到位。以最嚴(yán)格的措施堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

　　1、做好教職工、學(xué)生的精準(zhǔn)摸排工作

　　2、做好線上教學(xué)管理工作（各校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教研（2020）47號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》，切實(shí)做好統(tǒng)籌工作，決不能教師各自為陣。

　　3、做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作

　?。ǘ┙逃虒W(xué)管理

　　進(jìn)一步完善開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)預(yù)防工作堅(jiān)決做到“六個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格落實(shí)校園“防輸入”管理、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生衛(wèi)生健康制度、嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防性保潔消毒、嚴(yán)格落實(shí)健康衛(wèi)生教育、嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)管理、嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告和應(yīng)急處置管理。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項(xiàng)制度。

　　2、做好教育教學(xué)安排。針對(duì)延遲開學(xué)情況，對(duì)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和教學(xué)安排作出相應(yīng)調(diào)整，制定工作方案，保障正式開學(xué)后教學(xué)活動(dòng)有序開展。

　　3、入學(xué)前進(jìn)行全校安全隱患大排查和衛(wèi)生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風(fēng)，不留死角，重點(diǎn)是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。

　　（三）開學(xué)后工作

　　1、上好健康教育“第一課”。以當(dāng)前疫情防控為重點(diǎn)，上好開學(xué)健康教育第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。不外出、不聚會(huì)、戴口罩、勤洗手；避免到通風(fēng)不暢、人流密集場(chǎng)所活動(dòng)；直接上學(xué)、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準(zhǔn)吃零食。教會(huì)學(xué)生戴口罩、洗手常識(shí)和“咳嗽禮儀.，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)活動(dòng)。

　　所有學(xué)生一侓在學(xué)校就餐，不在學(xué)校就餐的一律不得到校上課。家長(zhǎng)不準(zhǔn)送餐到校。

　　2、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場(chǎng)地設(shè)立臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、應(yīng)急條件，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。                                                                                  

　　3、學(xué)校應(yīng)做好師生缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時(shí)報(bào)告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒工作。

　　除需達(dá)到規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者必須燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）。

　　4.嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。學(xué)校在疫情防控期間，嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次。

　　5.嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日應(yīng)當(dāng)由班主任或科任落實(shí)晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前，班主任或科任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，測(cè)溫。午餐后進(jìn)行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測(cè)臺(tái)賬。詢問和觀察要點(diǎn)為：新冠肺炎相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測(cè)試確定后，應(yīng)立即引導(dǎo)至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長(zhǎng)，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。

　　6.嚴(yán)格落實(shí)因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤學(xué)生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。若當(dāng)日無人因病缺課缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

　?。ㄋ模﹪?yán)格落實(shí)重點(diǎn)區(qū)域管理

　?。?）門衛(wèi)管理工作。校園一律實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。鼓勵(lì)教職工錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰到校。校門口增加人員，設(shè)置檢查通道，進(jìn)校人員逐一核查登記、測(cè)試體溫。學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報(bào)備，并憑有效證件出入，并測(cè)試體溫。

　　校門口不準(zhǔn)3位以上的家長(zhǎng)聚集。

　　（2）餐飲場(chǎng)所衛(wèi)生管理。在食堂入口設(shè)置洗手池，有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入餐廳時(shí)進(jìn)行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開窗通風(fēng)，食堂桌椅每日2次（飯前、飯后）擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應(yīng)立即更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆谩W(xué)生在班級(jí)用餐，需督促學(xué)生將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐。

　?。?）校內(nèi)公共場(chǎng)所（教室）衛(wèi)生。教室僅供教學(xué)使用，暫?；顒?dòng)。全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日放學(xué)后對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)考勤機(jī)、門把手等用75%酒精擦拭消毒。

　?。?）保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測(cè)，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。

　?。?）相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率，應(yīng)按照“學(xué)校消毒技術(shù)參考要點(diǎn)”開展預(yù)防性消毒工作。設(shè)立廢棄口罩定點(diǎn)回收設(shè)施。

　　（6）.嚴(yán)格隔離觀察期間師生管理。學(xué)校將按照規(guī)范要求設(shè)置隔離觀察場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)隔離觀察工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接，測(cè)量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對(duì)象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀察工作。對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，各校要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。學(xué)生由各班負(fù)責(zé)。教師由工會(huì)負(fù)責(zé)。

　?。ㄎ澹┬睦斫】蹈深A(yù)

　　1、制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。將疫情防控心理干預(yù)納入學(xué)?？傮w疫情防控工作部署，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應(yīng)對(duì)。充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員，進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)有效開展工作。

　　2、加大應(yīng)急心理健康宣傳。各學(xué)校應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn)，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、QQ等）通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教。

　　（六）教師人事管理等相關(guān)工作

　　1、加強(qiáng)教師人事管理。對(duì)新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學(xué)觀察期間以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動(dòng)的學(xué)校教職員工，學(xué)校按正常出勤支付工資報(bào)酬（需出示相關(guān)證明）。

　　2、激勵(lì)教職員工擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)在疫情防控中做出貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工作人員和集體特別是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻(xiàn)突出的單位工作人員和集體，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定開展及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于在疫情防控中不服從指揮、調(diào)遣或者消極對(duì)抗的教職員工，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職處分，情節(jié)嚴(yán)重的給予開除處分。

　?。ㄆ撸?、加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)重視收集和處理網(wǎng)絡(luò)輿情，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)微信群、官方微博、微信建設(shè)，第一時(shí)間獲取輿情信息，及時(shí)掌握學(xué)生和教職員工思想動(dòng)態(tài)。

　　2、明確專人負(fù)責(zé)。高度重視疫情輿情工作，明確專人負(fù)責(zé)，將其納入宣傳思想工作總體部署，制定預(yù)警方案，實(shí)行疫情信息發(fā)布校長(zhǎng)“一口出”。

　　3、及時(shí)總結(jié)宣傳疫情防控工作中的先進(jìn)事跡，樹典型，立標(biāo)桿，激勵(lì)引導(dǎo)廣大學(xué)校教職員工在疫情防控工作中主動(dòng)履職，擔(dān)當(dāng)作為。

　　小學(xué)

　　2020年2月21日

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