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        建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文精選

        更新時(shí)間:2024-09-22 來源:畢業(yè)論文 投訴建議

        【628568.com--畢業(yè)論文】

          論文是一個(gè)漢語詞語,拼音是lùnwén,古典文學(xué)常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。以下是本站分享的建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文,希望能幫助到大家!

          建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文

          摘要:建筑作為一個(gè)高能耗的行業(yè),勢必要走在節(jié)能的最前沿.而我國寒冷地區(qū)采暖能耗占全國年總能耗的比例相當(dāng)大,降低寒冷地區(qū)的建筑物能耗成為了寒冷地區(qū)節(jié)能的重要途徑.本文介紹了我國寒冷地區(qū)建筑物的能耗現(xiàn)狀,指出寒冷地區(qū)建筑物的能耗主要是圍護(hù)結(jié)構(gòu)的散熱量,并提出了從建筑規(guī)劃的節(jié)能設(shè)計(jì)、外墻、窗體、和屋面的節(jié)能設(shè)計(jì)方面來進(jìn)行寒冷地區(qū)建筑的節(jié)能設(shè)計(jì).

          關(guān)鍵:寒冷地區(qū),建筑,節(jié)能設(shè)計(jì),途徑,能源

          一、我國寒冷地區(qū)建筑能耗現(xiàn)狀

          據(jù)資料顯示,我國新增采暖能耗以每年6×109kg標(biāo)準(zhǔn)煤的速度在增長.我國北方城鎮(zhèn)采暖人口只占全國人口總數(shù)的13.6%,但北方集中采暖地區(qū)的房屋建筑的建筑面積約占全國采暖房屋面積的50%,且每年有3~6個(gè)月的采暖期.在80年代末期,寒冷地區(qū)采暖能耗占到當(dāng)時(shí)全國年總能耗的11.5%,占采暖地區(qū)全社會(huì)能耗的20%以上,在一些嚴(yán)寒地區(qū)城鎮(zhèn)建筑能耗則高達(dá)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)總能耗的50%以上.因此,我國建筑節(jié)能中心工作首先是圍繞著降低北方寒冷地區(qū)城鎮(zhèn)的采暖能耗展開的.寒冷地區(qū)的建筑能耗主要是以供熱為主,所以,建筑節(jié)能絕大部分是供熱節(jié)能.

          二、建筑物能耗消耗的途徑

          寒冷地區(qū)建筑物的能耗主要取決于圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱傳導(dǎo)和冷風(fēng)滲透,建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的散熱量,往往要占采暖熱耗的1/3以上,如果建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)具有良好的保溫隔熱性能,便可減少冬季室內(nèi)傳出室外的熱量和夏季室外傳入室內(nèi)的熱量,從而減少為維持室內(nèi)舒適熱環(huán)境提供的采暖和制冷能量.

          建筑節(jié)能按圍護(hù)結(jié)構(gòu)界面劃分主要包括墻體節(jié)能、門窗節(jié)能和屋面節(jié)能.如何改善建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性,節(jié)約能源,開發(fā)和利用太陽能,保證人們生活在良好的環(huán)境中,是建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)重點(diǎn)考慮的.

          三、寒冷地區(qū)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)

          筆者認(rèn)為寒冷地區(qū)的建筑節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)著重做好以下三方面的工作:一是要從建筑物的規(guī)劃設(shè)計(jì)之初進(jìn)行節(jié)能控制;二是要發(fā)展高效的保溫隔熱材料,做好屋面保溫隔熱防止室內(nèi)外熱交換,從而減少建筑能耗;三是要控制建筑物的體形系數(shù)、選擇適宜的朝向及采用合理的構(gòu)造措施.下面將詳細(xì)論述.

          (一)建筑的規(guī)劃節(jié)能設(shè)計(jì)

          現(xiàn)在說建筑節(jié)能,人們往往只考慮建筑的構(gòu)造、材料、圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能,而忽略了建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)創(chuàng)作階段的節(jié)能控制.我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)之初將建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作與規(guī)劃、構(gòu)造、材料等方面進(jìn)行綜合考慮,從而全面提高住宅建筑的節(jié)能效果和建筑品質(zhì).

          1.住宅選址與規(guī)劃布局

          國內(nèi)住宅建筑多以小區(qū)形式出現(xiàn),住宅建筑選址的好壞、規(guī)劃的合理性是決定住宅節(jié)能設(shè)計(jì)的先決條件.住宅小區(qū)選址應(yīng)根據(jù)地形特點(diǎn),選擇避風(fēng)向陽的朝南坡地或平原,避開迎風(fēng)的水域岸邊或容易形成風(fēng)道的山谷、山頂?shù)?因?yàn)槎纠錃饬髟诎嫉乩镆仔纬蓪?duì)建筑物的“霜洞”效應(yīng).

          2.道路設(shè)計(jì)與小區(qū)通風(fēng)

          為使建筑單體爭取更好的朝向,我們?cè)谠O(shè)計(jì)初通常將小區(qū)道路的布局與用地結(jié)合布置.除施工便利、方便使用,道路也是整個(gè)小區(qū)的通風(fēng)道.道路設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)便于組織小區(qū)通風(fēng),并與城市、小區(qū)綠化空間結(jié)合,把新鮮空氣引入小區(qū),從而提高居住區(qū)內(nèi)的小氣候環(huán)境質(zhì)量.

          3.景觀綠化設(shè)計(jì)

          小區(qū)環(huán)境綠化要突出居住條件的均好性和共享性,為居民提供戶外休閑、觀賞和改善生態(tài)環(huán)境的綠化空間.景觀綠化可以有效降低氣溫、調(diào)節(jié)濕度、防風(fēng)抗風(fēng)、改善通風(fēng)質(zhì)量,從而抑制熱島效應(yīng),改善住宅建筑外維護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能.綠化應(yīng)以綠植物為主,形成點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完整綠化系統(tǒng),形成良好適應(yīng)氣候特點(diǎn)的植物群落.

          4.雨水收集利用.

          在現(xiàn)代住宅的節(jié)能設(shè)計(jì)中,應(yīng)建立雨水收集與中水利用系統(tǒng),并使其用量達(dá)到總用水量的30%.一般住宅小區(qū),屋面與路面面積之和約占地面面積40%,做好屋面和路面收集將是雨水收集的重要部分.屋面雨水收集主要是通過水落管將雨水收集引流,進(jìn)入小區(qū)內(nèi)中水ã88;理系統(tǒng).小區(qū)路面通常采用鋪貼滲水磚和設(shè)置路面排水溝,這樣雨水可以通過滲水磚和水溝進(jìn)入小區(qū)的中水系統(tǒng)中,為小區(qū)的綠化灌溉和中水使用提供水源.

          (二)建筑外圍體系節(jié)能設(shè)計(jì)

          建筑物耗熱量主要由通過圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱耗量構(gòu)成,其數(shù)值約占總耗熱量的1/3以上,所以改善圍護(hù)體系節(jié)能對(duì)于提高住宅節(jié)能設(shè)計(jì)有著深遠(yuǎn)的影響.住宅建筑圍護(hù)體系的節(jié)能設(shè)計(jì)重點(diǎn)在其外墻、門窗和屋面三大部分.

          外墻保溫設(shè)計(jì)

          (1)外墻節(jié)能構(gòu)造

          目前外墻節(jié)能的主要方式是采取復(fù)合墻,即在墻體不同部位設(shè)置高效保溫隔熱層,形成外墻內(nèi)保溫、外墻夾心保溫、外墻外保溫3種復(fù)合墻體.

          (2)外墻內(nèi)部保溫

          外墻內(nèi)保溫是用保溫材料置于外墻的內(nèi)側(cè),它的優(yōu)點(diǎn)在于:對(duì)飾面和保溫材料的防水、耐候性等技術(shù)指標(biāo)的要求不高;內(nèi)保溫材料被樓板所分隔,僅在一個(gè)層高范圍內(nèi)施工,不需搭設(shè)腳手架,施工方便.

          (3)外墻夾心保溫

          外墻夾心保溫是將保溫材料置于外墻的中間部位,內(nèi)外側(cè)墻均可采用傳統(tǒng)的磚、混凝土空心砌塊等,這些傳統(tǒng)材料的防水、耐候等性能均較好,對(duì)內(nèi)側(cè)墻和保溫材料形成有效的保護(hù),對(duì)保溫材料的選材要求不高,聚苯乙烯、玻璃棉、巖棉等保溫材料均可使用.夾心保溫墻施工季節(jié)和施工條件的要求不十分高,不影響冬期施工,近年來在嚴(yán)寒地區(qū)得到一定的應(yīng)用.

          (4)外墻外保溫

          由于對(duì)節(jié)約能源與保護(hù)環(huán)境的需求不斷提高,建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫也在日益加強(qiáng),其中以外墻外保溫的發(fā)展最為迅速.外保溫墻體適用于有采暖和空調(diào)要求的工業(yè)與民用建筑,既可用于新建建筑,又可用于既有建筑節(jié)能改造.其對(duì)主體結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用,有效避免了室外氣候變化引起墻體內(nèi)部溫度變化,使結(jié)構(gòu)主體壽命延長;有利于消除或減弱冷、熱橋的影響;可避免室溫發(fā)現(xiàn)較大波動(dòng);對(duì)原有建筑改造時(shí),減少對(duì)室內(nèi)的干擾;不占用室內(nèi)空間,在二次裝修時(shí),避免對(duì)保溫層進(jìn)行破壞;增加了立面裝飾效果;適用范圍廣泛,綜合效益顯著.外墻外保溫技術(shù)在國內(nèi)已有良好的基礎(chǔ),特別是在北方寒冷地區(qū)推廣應(yīng)用中已取得了成效.因此應(yīng)成為日后寒冷地區(qū)外墻保溫的首選設(shè)計(jì).

          窗體節(jié)能設(shè)計(jì)

          窗戶是建筑外圍結(jié)構(gòu)重要的組成部分,也是外圍護(hù)結(jié)構(gòu)中能量損失最大的部位.一般住宅的外窗(包括陽臺(tái)門)面積約占建筑面積的20%左右,其中通過外窗傳熱散失的能量約占建筑能耗的28%左右,通過外窗透氣散失的能量占建筑能耗的27%左右.

          (1)合理選擇玻璃類型

          玻璃是窗戶中面積最大的組件.改進(jìn)這部分的熱工性能對(duì)整個(gè)窗戶的節(jié)能性能有很大的影響.隨著技術(shù)的發(fā)展和人們節(jié)能意識(shí)的提高,窗戶玻璃材料發(fā)生了巨大的技術(shù)進(jìn)步.從透明玻璃到有色玻璃、鍍膜玻璃,從單層玻璃到雙層玻璃以及中空、真空玻璃.使用節(jié)能型窗玻璃,是提高整個(gè)窗戶保溫性能的一大重要措施.目前節(jié)能效果好、具有推廣價(jià)值的節(jié)能型玻璃有中空玻璃、鍍膜玻璃等功能性玻璃.

          (2)提高外窗氣密性

          如門窗框與墻間的縫隙可用彈性松軟型材料(如毛氈)、彈性密閉型材料(如聚乙烯泡沫材料)、密封膏以及邊框設(shè)灰口等密封.框與扇之間的密封可用橡膠、橡塑或泡沫密封條以及高低縫、回風(fēng)槽等.

          (3)選擇節(jié)能的窗型

          目前常用的窗型有外平開窗、左右推拉窗、固定窗、亮窗和上下懸窗,還有內(nèi)開下懸翻轉(zhuǎn)窗、上下提拉窗等.固定窗如果安裝合理是氣密性最好的,且造價(jià)低,但是在要求有良好通風(fēng)的地方不能使用,故一般用于工業(yè)建筑中.安裝了密封條的外平開窗、下懸翻轉(zhuǎn)窗有適度的氣密性,在開啟時(shí)還有良好的通風(fēng)性能,但開啟時(shí)需占用空間.平開窗由上部固定扇和下部推拉扇組成,平開窗能移動(dòng)的窗扇越少氣密性相對(duì)越好.平開窗在窗扇關(guān)閉后,窗扇和窗框之間壓條壓得較緊,很難形成對(duì)流,節(jié)能優(yōu)勢明顯.

          屋面的節(jié)能設(shè)計(jì)

          從保溫原理來說,熱氣流是向上運(yùn)動(dòng)的,而冷氣流則向下運(yùn)動(dòng),屋頂可截住熱氣流使熱量不散出室外,屋頂作為建筑的主要圍護(hù)構(gòu)件比其他界面更要起到保溫、隔熱作用,是建筑節(jié)能的主要部位之一.

          屋面節(jié)能措施應(yīng)主要選擇密度大,傳熱系數(shù)小的保溫材料,不宜選擇吸水率大的保溫材料,以防止保溫層大量吸水而降低保溫效果.北方地區(qū)經(jīng)常采用的水泥珍珠巖、加氣混凝土砌塊及水泥聚乙烯苯板等保溫材料上鋪防水層方法,經(jīng)過多年使用效果很好.

          結(jié)語

          節(jié)能降耗是目前建筑業(yè)發(fā)展的趨勢,寒冷地區(qū)建筑節(jié)能的主要途徑就是要加強(qiáng)外圍結(jié)構(gòu)的保溫設(shè)計(jì),應(yīng)用高效保溫隔熱材料并改進(jìn)建筑構(gòu)造.使中國建筑業(yè)不斷走向可持續(xù)發(fā)展的道路,為創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn).

          參考文獻(xiàn)

          [1]李雪平.寒冷地區(qū)農(nóng)村住宅建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)探討[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2010.9.

          [2]李金川,樓春雨.綠色建筑設(shè)計(jì)節(jié)能主因素解析[J].黑龍江科技信息,2007.2.

          [3]孫秀竹,高玲.寒冷地區(qū)建筑窗體節(jié)能的影響因素分析[J].建筑技術(shù),2009.4.

          建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文

          摘要:針對(duì)貴州大學(xué)建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式和現(xiàn)狀,指出了畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中存在的問題,建議從建立畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化題庫、指導(dǎo)老師小組化、規(guī)范設(shè)計(jì)內(nèi)容、科學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果、進(jìn)行公開答辯和二次答辯等方面進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)改革,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,達(dá)到提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的目的。

          關(guān)鍵:建筑工程;公開;畢業(yè)設(shè)計(jì)

          21世紀(jì)高等教育的戰(zhàn)略要求是加快“人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、新技術(shù)應(yīng)用”。高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高層次人才,同時(shí)要求具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。在科技發(fā)展迅猛的今天,要想實(shí)現(xiàn)上述要求和目標(biāo),高等教育工作者必須不斷更新自身的專業(yè)知識(shí)體系,使用新教材,改革教學(xué)方法。由于建筑工程專業(yè)畢業(yè)生都從事建設(shè)、管理和設(shè)計(jì)工作,需要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要過程,要求把所學(xué)課程做到融會(huì)貫通,是學(xué)生踏上工作崗位前的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),也是學(xué)生在學(xué)校完成的最后一項(xiàng)大作業(yè)。建筑工程專業(yè)學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)能將所學(xué)力學(xué)課程與專業(yè)課程結(jié)合起來,能夠讀懂施工圖紙,能夠解決施工中存在的問題,達(dá)到工程師的基本素養(yǎng)。因而畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程比較重要。怎樣才能保證并逐步提高畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量是畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的一個(gè)重要課題[1-7]。筆者針對(duì)貴州大學(xué)建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀,介紹目前存在的諸多問題,并給出相應(yīng)對(duì)策。

          一、畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題

          (一)選題難易程度不一

          畢業(yè)設(shè)計(jì)題目類型多,如多層教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì),小高層酒店設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)高層商住樓,輕鋼和重型鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì),施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、工程量清單計(jì)價(jià)與施工組織設(shè)計(jì)等。建筑工程專業(yè)學(xué)生對(duì)框架結(jié)構(gòu)較熟悉,對(duì)其他結(jié)構(gòu)較陌生,造成選題時(shí)出現(xiàn)部分指導(dǎo)老師名下學(xué)生較多,而概預(yù)算指導(dǎo)老師名下學(xué)生不足的情況發(fā)生。在高層商住樓設(shè)計(jì)過程中,為使計(jì)算結(jié)果滿足相關(guān)規(guī)范指標(biāo)的要求,要投入大量的時(shí)間去調(diào)整模型,且后期施工圖的繪制比框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓設(shè)計(jì)工作量大,時(shí)間非常緊張,基本沒有手算內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),涉及到的軟件有PKPM、天正等。由于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、概念設(shè)計(jì)不清楚、對(duì)相關(guān)規(guī)范不熟悉,因此對(duì)電算結(jié)果判斷與把握不準(zhǔn),往往計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)問題后不知是什么原因造成的,更不知如何解決問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的概念設(shè)計(jì)引導(dǎo),畢業(yè)設(shè)計(jì)不能僅僅只依靠計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)完成,重視理論培養(yǎng)。要加深學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解,通過PKPM軟件計(jì)算與手算一榀框架的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較和分析,對(duì)誤差的原因分析。畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,有些指導(dǎo)老師要求手動(dòng)計(jì)算一榀框架,而有些指導(dǎo)老師又不作要求,導(dǎo)致難易程度不一樣。

         ?。ǘ┲笇?dǎo)老師輔導(dǎo)時(shí)間不足

          大多畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師同時(shí)還承擔(dān)有其他的教學(xué)任務(wù)、行政職務(wù)、科研任務(wù)、設(shè)計(jì)任務(wù)、施工管理等,隨著近年高校的不斷擴(kuò)招,學(xué)生數(shù)量逐年增多,貴州大學(xué)受到編制和地理位置的限制,師資隊(duì)伍建設(shè)跟不上,導(dǎo)致指導(dǎo)老師嚴(yán)重短缺,每個(gè)指導(dǎo)老師要指導(dǎo)12名畢業(yè)生,工作量較大,一般指導(dǎo)老師每周輔導(dǎo)兩次,每次2個(gè)小時(shí),但個(gè)別指導(dǎo)老師每周只輔導(dǎo)一次,短短一個(gè)小時(shí),無法保證輔導(dǎo)質(zhì)量。大多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣填鴨式教學(xué),畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)過程中,指導(dǎo)老師不主動(dòng)講解,學(xué)生因?yàn)楸旧碇R(shí)面窄,不向指導(dǎo)老師提問,不能形成良性溝通,導(dǎo)致有效輔導(dǎo)時(shí)間減少。

         ?。ㄈ┊厴I(yè)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)價(jià)值不足

          畢業(yè)設(shè)計(jì)選題以工程設(shè)計(jì)類題目為主,只有少數(shù)學(xué)生選擇施工組織設(shè)計(jì)或預(yù)算。最受歡迎的題目為辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。建筑工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)單位集中在施工單位,少數(shù)去設(shè)計(jì)院、建設(shè)單位、監(jiān)理單位,極少數(shù)考研、考公務(wù)員,基于此,畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于大多去施工單位的學(xué)生有較大指導(dǎo)作用;但對(duì)于繼續(xù)讀研究生的學(xué)生而言,可設(shè)計(jì)有科研意義的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目讓其參與,從而對(duì)其今后研究生學(xué)習(xí)起到鋪墊作用;對(duì)于去設(shè)計(jì)院工作的畢業(yè)生,可設(shè)計(jì)比較實(shí)用的框支剪力墻結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),以便工作后能獨(dú)擋一面。

         ?。ㄋ模┊厴I(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容單一

          建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)分為兩部分:建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),其中,建筑設(shè)計(jì)2周,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11周。建筑設(shè)計(jì)時(shí)間較短,學(xué)生一般從網(wǎng)上下載完整的建筑圖,造成部分學(xué)生的建筑圖完全相同,導(dǎo)致后面已經(jīng)進(jìn)入結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分時(shí)還在修改建筑圖,遲遲定不下來,建議可由指導(dǎo)老師提供建筑圖,以避免學(xué)生在建筑圖上浪費(fèi)時(shí)間和金錢。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,它需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。建筑工程專業(yè)學(xué)生大多去施工單位,因而施工組織設(shè)計(jì)和概預(yù)算對(duì)學(xué)生到施工單位工作也有較大的實(shí)際意義,甚至有些建筑工程專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后從事概預(yù)算相關(guān)工作,應(yīng)把施工組織設(shè)計(jì)和概預(yù)算納入到畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中來。

          二、畢業(yè)設(shè)計(jì)改革對(duì)策

          (一)建立畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化題庫

          學(xué)院建立標(biāo)準(zhǔn)化的畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化題庫,控制題目的難易程度一致。由各個(gè)指導(dǎo)老師根據(jù)自己在工作過程中參與到的實(shí)際工程項(xiàng)目的有關(guān)數(shù)據(jù),整理出相應(yīng)類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,把設(shè)計(jì)題目和相應(yīng)的建筑方案建檔進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫。在被選入畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫前,組織教研室老師對(duì)設(shè)計(jì)題目和建筑方案進(jìn)行討論,以便控制題目的難易程度基本一致。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前,學(xué)生可從題庫從選擇相應(yīng)題目和方案,以避免出現(xiàn)指導(dǎo)老師名下學(xué)生不均的現(xiàn)象。

         ?。ǘ┲笇?dǎo)老師小組化

          畢業(yè)設(shè)計(jì)可實(shí)行分小組和指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制,即要求2個(gè)老師組成一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組,原則上該小組題目相同,每小組由20~24名學(xué)生組成。設(shè)計(jì)過程中,每個(gè)指導(dǎo)老師單獨(dú)輔導(dǎo)兩次,比不分組前輔導(dǎo)時(shí)間增加1倍,可提高輔導(dǎo)的時(shí)間和效率。小組中的兩名指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)溝通,并互為評(píng)閱人,及時(shí)解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生存在的問題,以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的.順利進(jìn)行。

         ?。ㄈ┊厴I(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容規(guī)范化

          建筑工程專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn),建筑設(shè)計(jì)一般只有2個(gè)星期的時(shí)間。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)間長,要進(jìn)行細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化,如把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分為電算部分(結(jié)構(gòu)計(jì)算、結(jié)構(gòu)施工圖繪制)和手算部分,主要包括有:基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、地梁設(shè)計(jì)、梁板柱設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)等,尤其是手算部分,規(guī)定應(yīng)統(tǒng)一,不能出現(xiàn)有的計(jì)算一榀框架,而有的只計(jì)算一個(gè)連續(xù)梁,出現(xiàn)難易程度不一致現(xiàn)象。做到盡管學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不同,但最終設(shè)計(jì)成果基本相同。

         ?。ㄋ模┊厴I(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)科學(xué)化

          畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)應(yīng)由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)和設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)、評(píng)閱老師對(duì)圖紙完成情況及計(jì)算書評(píng)價(jià)、畢業(yè)答辯評(píng)價(jià)三部分組成,每部分比例分別為0.4、0.2、0.4,應(yīng)提高指導(dǎo)老師在評(píng)分中的分量。而實(shí)際執(zhí)行過程中,評(píng)閱和答辯往往一起進(jìn)行,且答辯時(shí)指導(dǎo)老師也在答辯委員會(huì)成員當(dāng)中,造成畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)不規(guī)范。指導(dǎo)老師結(jié)合日??记诤驮O(shè)計(jì)成果給分;評(píng)閱老師評(píng)分時(shí)可按建筑20%,結(jié)構(gòu)80%的標(biāo)準(zhǔn)制定評(píng)分細(xì)則;畢業(yè)答辯根據(jù)自我介紹、圖紙情況、計(jì)算書、回答問題、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、儀表等制定評(píng)分細(xì)則。在答辯問題上,也要控制難易程度基本一致。

         ?。ㄎ澹┊厴I(yè)設(shè)計(jì)二次答辯

          為了使學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不能太過松懈,在畢業(yè)設(shè)計(jì)的動(dòng)員大會(huì)上要求,每個(gè)組畢業(yè)答辯時(shí),排名最后一個(gè)學(xué)生必須參加二次答辯,二次答辯委員會(huì)由學(xué)院安排,答辯更加嚴(yán)格,答辯不及格不能獲得畢業(yè)證書。此項(xiàng)規(guī)定能促進(jìn)學(xué)生努力完成畢業(yè)設(shè)計(jì),規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的管理,以避免其參加二次答辯。

         ?。┊厴I(yè)設(shè)計(jì)公開答辯

          為鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì),對(duì)于每小組設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)最突出、答辯表述清晰、回答問題正確的畢業(yè)生,學(xué)院組織公開答辯推選出學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì),并可考慮頒發(fā)證書和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以此來激勵(lì)畢業(yè)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)公開答辯時(shí),應(yīng)加大宣傳力度,尤其是大三馬上進(jìn)入大四即將要做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生。

          三、結(jié)語

          畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)校的最后一門綜合性課程的學(xué)習(xí),通過畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)原理和方法,無論今后從事設(shè)計(jì)還是施工,都能更好的完成工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方法改革和實(shí)踐意義重大,只有學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、指導(dǎo)老師準(zhǔn)備充分、計(jì)劃合理、管理科學(xué)、輔導(dǎo)時(shí)間充足才能真正提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,使畢業(yè)生學(xué)習(xí)到真本領(lǐng),踏入工作崗位后能給貴州大學(xué)添光添彩。

          參考文獻(xiàn):

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          建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文

          [摘要]技術(shù)管理事關(guān)建筑工程的質(zhì)量、施工企業(yè)的成敗,高效的技術(shù)管理需要有專業(yè)的科學(xué)理論指導(dǎo),同時(shí)施工人員依照科學(xué)指導(dǎo)協(xié)同展開工作。本文首先從三個(gè)方面闡述了技術(shù)管理的意義,接著分析了技術(shù)管理的具體方法,望本文對(duì)于相關(guān)人士有可取的參考或借鑒意義。

          [關(guān)鍵詞]建筑工程;技術(shù)管理;意義分析

          中圖分類號(hào):TU757文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-914X(2015)40-0117-01

          1建筑工程中技術(shù)管理的意義

          1.1技術(shù)管理反應(yīng)整體管理水平

          施工單位的技術(shù)管理水平高低直接決定著該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)若想長盛不衰,就須要打造現(xiàn)代型的施工企業(yè),配備高技術(shù)的管理與裝備等,由此可以顯著提升企業(yè)的施工水平,確保企業(yè)可以在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地,實(shí)現(xiàn)長足發(fā)展。建筑的風(fēng)格類型種類繁多,并且不同規(guī)模的要求也有差別,天氣狀況也會(huì)嚴(yán)重影響施工作業(yè)的進(jìn)度,特別是給需要多工種交叉施工、運(yùn)用多項(xiàng)綜合技術(shù)、工序搭結(jié)環(huán)節(jié)多的作業(yè)增加了難度。在進(jìn)行這些生產(chǎn)工作當(dāng)中,不僅要加強(qiáng)技術(shù)管理,而且要保障施工有條不紊的運(yùn)行,方可實(shí)現(xiàn)預(yù)期的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完成低成本、高質(zhì)量、綜合功能完善的建設(shè)目標(biāo)。

          技術(shù)管理工作的主要職責(zé)是促使技術(shù)工作有效開展,科學(xué)地組織每項(xiàng)技術(shù)工作,確保整個(gè)生產(chǎn)流程符合技術(shù)規(guī)范,技術(shù)管理在整個(gè)建筑工程管理當(dāng)中,其作用主要體現(xiàn)下三方面,其一是確保施工按照科學(xué)技術(shù)及其規(guī)律要求來進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)正確規(guī)范的施工程序;其二是利用技術(shù)管理,提升企業(yè)管理水平及其員工的專業(yè)素質(zhì)與技術(shù),在工作中能夠有預(yù)見性,及早處理潛在問題,消滅質(zhì)量或技術(shù)隱患,保障工程順利進(jìn)行;其三是挖掘并發(fā)揮施工人員、材料設(shè)備的能力,以工程質(zhì)量為前提,合理縮減工程成本,相對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)自身的市場競爭力。

          1.2技術(shù)管理能夠提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

          日趨激烈的市場競爭,要求建筑工程不斷改進(jìn),以擴(kuò)大企業(yè)利潤維以生存,因此企業(yè)必須檢查自身管理的狀況,只有提高施工技術(shù)管理與經(jīng)營管理水平,適宜縮減施工成本,方可提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。在施工當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)技術(shù)問題,有效的技術(shù)管理可以部門間的推諉、迅速找到問題出現(xiàn)的原由,增強(qiáng)了企業(yè)解決問題的效率。當(dāng)發(fā)生因?yàn)楣?yīng)商或外委施工問題引起的質(zhì)量事故時(shí),適宜的技術(shù)管理可以在談判中直指問題原由,通過對(duì)合同管理中技術(shù)問題一項(xiàng)的事先審核等工作,確保企業(yè)的切身利益。

          科學(xué)的技術(shù)管理不單是對(duì)施工過程中對(duì)影響施工質(zhì)量的參數(shù)進(jìn)行控制,更多的是對(duì)施工過程中的技術(shù)管理。通過對(duì)人員技術(shù)技能管理與培訓(xùn),提高施工設(shè)備操作人員技術(shù)水平,降低設(shè)備故障與事故,減少施工故障費(fèi)用,降低由于設(shè)備故障造成的進(jìn)度減緩,在一定程度上降低了停工幾率。減少了費(fèi)用的增加,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

          1.3技術(shù)管理可以提高施工質(zhì)量

          通過施工技術(shù)管理,強(qiáng)化工程測景,放線工作。強(qiáng)化施工過程中材料的監(jiān)控,強(qiáng)化施工技術(shù)問題解決能力、強(qiáng)化施工技術(shù)參數(shù)控制能夠有效保障工程質(zhì)量。以施工技術(shù)監(jiān)督監(jiān)控為例,在進(jìn)行高層建筑沖孔灌注樁施上過程中??茖W(xué)的技術(shù)管理從測量方向、沖扎位置選擇、混凝土灌注時(shí)間等多方面管理有效保障了灌注樁的施上質(zhì)量。技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測手段,施工組織設(shè)計(jì)等都對(duì)工程施工質(zhì)量有著重要的影響。這些工作作為技術(shù)管理的重要內(nèi)容,其有效實(shí)施是工程質(zhì)鼉的基礎(chǔ)保障。結(jié)合工程實(shí)際,從技術(shù)、管理、工藝、組織、操作、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行全面分析、綜合考慮,力求方案技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理,工藝先進(jìn)、措施得力、操作方便,有利于提高質(zhì)量、加快進(jìn)度、降低成本。同時(shí),應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)采用新技術(shù)、新工藝、新方法,不斷提高工藝技術(shù)水平,以保證工程質(zhì)量提高。管理作為永恒的話題,是關(guān)系到企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵。要提高企業(yè)的競爭能力,提高經(jīng)濟(jì)效益,必須抓“管理”這個(gè)關(guān)鍵。而技術(shù)管理則是企業(yè)管理的重要組成部分。通過技術(shù)管理。才能保證施工過程的正常進(jìn)行,才能使施工技術(shù)不斷進(jìn)步,從而保證工程質(zhì)量,降低工程成本,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。通過技術(shù)管理,可以逐步改變施r企業(yè)的生產(chǎn)和管理面貌,改變施工企業(yè)的形象,提高競爭能力。因此,企業(yè)管理者必須對(duì)技術(shù)管理工作予以足夠的重視。

          2建筑工程中技術(shù)管理的方法

          2.1認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度

          貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心,是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有:施工圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度;編制施工組織設(shè)計(jì)與施工場地總平面圖施工圖技術(shù)交底制度;工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度;施工質(zhì)量管理制度;材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度;隱蔽工程的檢查和驗(yàn)收制度,工程質(zhì)盛檢驗(yàn)與評(píng)定制度;工程結(jié)構(gòu)檢查、驗(yàn)收與竣工驗(yàn)收制度,工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度。

          2.2不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理

          技術(shù)管理工作需持之以恒.因此,要不斷地加強(qiáng)技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制,充分發(fā)揮好技術(shù)人員,技術(shù)工人的才干和作用。工作重點(diǎn)主要依據(jù)國家和上級(jí)主管部門頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,并針對(duì)企業(yè)特點(diǎn),適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度,在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補(bǔ)充。嚴(yán)格做到技術(shù)工作有章可循,有法可依。

          對(duì)技術(shù)管理工作建立定期檢查制度,按建制開展施工項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)比,達(dá)到肯定成績,以利再戰(zhàn)的目的。實(shí)行行政和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法,大力培養(yǎng)和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員,充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性。現(xiàn)在有峰企業(yè)不往前人才培養(yǎng),導(dǎo)致管理水平的下降,只有不斷地發(fā)現(xiàn)人才,挖掘人才,同時(shí)不斷地對(duì)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高他們的生活待遇,才能使管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。

          3結(jié)論

          建筑工程技術(shù)管理是一項(xiàng)貫穿于整個(gè)工程的,需要企業(yè)長期堅(jiān)持的工作,其對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展有著重要的影響。建筑工程技術(shù)管理的有效災(zāi)施對(duì)企業(yè)成本管理、質(zhì)量管理、綜合管理工作實(shí)施有著重要的促進(jìn)作用。施工企業(yè)必須充分認(rèn)識(shí)到技術(shù)管理工作的重要性,通過技術(shù)管理體系的建立、人才的培養(yǎng)為工程質(zhì)量控制打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          參考文獻(xiàn)

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