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【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】

　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，三歲以后的幼兒大腦發(fā)育很快，下面是由本站小編整理的“幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：《運(yùn)動(dòng)小人》”，歡迎閱讀。

　　幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：《運(yùn)動(dòng)小人》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用火柴棒來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)人的頭部、四肢和軀干。

　　2.了解運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，發(fā)揮想象力，拼搭出各種運(yùn)動(dòng)造型。

　　3.感受圖形拼搭的趣味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.火柴棒、雙面膠

　　2.為每位幼兒準(zhǔn)備一些火柴活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我是運(yùn)動(dòng)員--玩＂山上有個(gè)木頭人＂的游戲，將其中的＂木頭人＂替換成＂運(yùn)動(dòng)員幼兒念完兒歌最后一句時(shí)，立刻擺出一種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，并保持不動(dòng)。

　　--在游戲中，教師和幼兒一起模仿，了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作特點(diǎn)。

　　二、運(yùn)動(dòng)員出來(lái)了--請(qǐng)一名幼兒模仿一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作姿勢(shì)。教師講解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好運(yùn)動(dòng)員頭部的位置，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)擺放好身體、手、腳的位置和方向。最后，看看運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)是不是和示范者的姿勢(shì)一樣。

　　--鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想想，自主設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)員的不同運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。

　　三、運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)--運(yùn)動(dòng)員馬上要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！教師發(fā)給幼兒操作用紙，請(qǐng)幼兒先耐心撕下雙面膠的白色紙條，然后在有粘性的空白處用火柴棒拼搭運(yùn)動(dòng)員。

　　--教師巡回觀察并指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒添畫＂道具＂或運(yùn)動(dòng)情景。

　　--教師詢問(wèn)幼兒拼搭的是什么運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，并用文字在其作品旁簡(jiǎn)單記錄。

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