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【628568.com--畢業(yè)論文】

　　黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。下面是中國文庫網(wǎng)為大家整理的黨的建設(shè)論文三篇，供大家參考。

　　 黨的建設(shè)論文一篇

摘要：為加強(qiáng)高校學(xué)生黨建與思政工作的有效性與科學(xué)性，本文先簡述當(dāng)前我國高校黨建與思政工作現(xiàn)狀，再從隊(duì)伍載體、組織載體、制度載體、媒介載體四個(gè)層面來探討如何推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的途徑和方法。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨建；思政；載體

高校學(xué)生黨建思政工作是高校黨建與改革的基礎(chǔ)工程，黨中央高度重視高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)要“有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用”。面臨當(dāng)前我國社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的信息爆炸以及社會(huì)價(jià)值多元化都給學(xué)生黨建與思政工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高校學(xué)生黨建和思政工作，對促進(jìn)大學(xué)生黨員全面自由發(fā)展，在高校中深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)意義。

一、當(dāng)前我國高校學(xué)生黨建思政工作的現(xiàn)狀

近年來,高校的黨建與思政工作堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),深入貫徹中央16號文件精神、全國高校黨建工作會(huì)議精神和黨的十八大會(huì)議精神，高校黨建思政工作取得了長足的進(jìn)步和明顯的成效,對于維護(hù)高校及社會(huì)的安定,促進(jìn)和保障高校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展起到了重要的作用。但也存在一些問題，例如我國高校學(xué)生黨建培養(yǎng)模式仍體現(xiàn)為傳統(tǒng)“灌輸式”模式占主導(dǎo)地位，這與“90后”在校大學(xué)生黨員主體意識增強(qiáng)、價(jià)值取向多元的特性不相適應(yīng)。高校學(xué)生黨支部仍局限于以院系為單位，而社團(tuán)學(xué)生黨支部、公寓學(xué)生黨支部的建設(shè)則起步較晚，學(xué)生黨支部組織形式創(chuàng)新不夠。此外，大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)把入口關(guān)，但黨員發(fā)展的后續(xù)激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制不完善，致使大學(xué)生黨支部缺乏活力與動(dòng)力。

二、創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作路徑探析

黨建與思政工作是知行合一的綜合體。黨建與思政工作要從理論思想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，必須通過載體來得以實(shí)現(xiàn)。黨建工作載體不能單純理解為活動(dòng)形式或黨建平臺，這種淺顯的理解使得黨建與思政工作載體的作用得不到充分的發(fā)揮，工作成效也會(huì)相應(yīng)減弱。下文從加強(qiáng)隊(duì)黨建思政工作隊(duì)伍載體、組織載體、制度載體、媒介載體等幾方面具體探討推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的新發(fā)展。

(一)強(qiáng)化高校學(xué)生黨建思政工作的隊(duì)伍載體

近年的高校學(xué)生黨建工作實(shí)踐已經(jīng)充分證明，一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊(duì)伍是高校學(xué)生黨建工作成功的必備條件和重要舉措。高校應(yīng)成立以學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)為核心，黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部等部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)、思政教育工作列入重要日程，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨建工作述職、評議、考核和黨務(wù)公開的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組可結(jié)合高校自身實(shí)際制定相關(guān)政策文件，對學(xué)生黨建工作的總體要求、體制建設(shè)、等內(nèi)容作出全面規(guī)劃和部署，進(jìn)一步提升學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平。此外，要加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，選好配強(qiáng)院系黨務(wù)工作人員、學(xué)生支部書記和基層黨組織信息員，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)制度，著力培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的學(xué)生黨務(wù)工作隊(duì)伍。

(二)創(chuàng)新學(xué)生基層黨支部的組織載體

首先，要建立學(xué)生黨支部、班干部、社團(tuán)組織、寢室干部的協(xié)同工作機(jī)制。通過四體聯(lián)動(dòng)的協(xié)同工作機(jī)制可進(jìn)一步提高黨建思政工作在學(xué)生公寓、社團(tuán)的覆蓋面和影響力，以此適應(yīng)高校學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)化的趨勢和學(xué)生宿舍公寓化發(fā)展的需要。如利用宿舍及社團(tuán)開展的各類形式活潑、內(nèi)容豐富的黨員活動(dòng)，將黨的最新理論成果加以宣傳；如通過學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，以榜樣的力量帶領(lǐng)身邊同學(xué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將黨的意識形態(tài)工作真正在基層落地生根。其次，要大力開展學(xué)生基層黨支部向著學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織靠攏。應(yīng)加大學(xué)生黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，將其納入學(xué)校年度預(yù)算，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)生黨支部通過申報(bào)涵蓋思想政治教育、理論學(xué)習(xí)研討、制度建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)方面的項(xiàng)目，可有效激發(fā)基層學(xué)生黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)基層黨建工作不斷改革創(chuàng)新，打造具有典型示范意義的學(xué)生黨支部工作創(chuàng)新基地，有助于形成學(xué)生黨建工作“遍地開花”的繁榮局面。再次，高?？商剿魃贁?shù)民族學(xué)生黨支部建設(shè)，推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生黨員“雙支部”管理。即學(xué)生黨員既在組織關(guān)系所在的院系黨支部履行職責(zé)，同時(shí)又在少數(shù)民族學(xué)生黨支部中發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用，以此充分發(fā)揮少數(shù)民族學(xué)生黨員自我管理、自我教育、自我服務(wù)功能。通過支部共建機(jī)制，有助于提升少數(shù)民族學(xué)生的政治素養(yǎng)，更有助于少數(shù)民族學(xué)生黨員在日常在校學(xué)生與生活中深刻踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(三)完善學(xué)生黨建工作制度載體

首先，應(yīng)大力開展形式多樣的學(xué)生黨員主題日實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)以重大節(jié)慶、重要活動(dòng)、重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，建議設(shè)立“黨員志愿者先鋒崗”，開展學(xué)生黨員學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化，為學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。聚力打造“百佳黨員標(biāo)兵”評選、“優(yōu)秀黨員寢室”掛牌、“我為黨旗添光彩”等系列活動(dòng)品牌，激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在教育中成長。同時(shí)，開展文化育人系列黨員教育活動(dòng)。高校可舉辦“書記講堂”和“黨員論壇”，學(xué)校黨委書記帶頭給學(xué)生黨員講黨課、做形勢政策報(bào)告；可舉辦“先進(jìn)性在基層”系列報(bào)告會(huì)，組織大學(xué)生黨員杰出代表及優(yōu)秀校友宣講先進(jìn)事跡，用身邊人、身邊事教育影響學(xué)生黨員，幫助他們形成正確的人生觀、事業(yè)觀、價(jià)值觀；可開展“與信仰對話”活動(dòng)，大學(xué)生黨員與革命前輩、老專家黨員共同交流對共產(chǎn)主義信仰的理解。

(四)打造學(xué)生黨建思政工作網(wǎng)絡(luò)媒介載體

高?？山M建網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍，通過打造微信、微博等“微”平臺，不斷創(chuàng)新工作方法，更加貼近新時(shí)代大學(xué)生易于接受網(wǎng)絡(luò)信息的特性。通過新媒體、新技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生黨支部、黨課學(xué)習(xí)小組開展網(wǎng)上組織生活、學(xué)習(xí)研討交流等活動(dòng)，把黨建工作宣傳主動(dòng)融入到青年學(xué)生黨員的生活中去，使新時(shí)期學(xué)生基層黨建工作能跟上全球化時(shí)展、符合實(shí)際需要。如“南航徐川”已成為南京航天航空大學(xué)的黨建及思政教育的網(wǎng)絡(luò)新名片，其在微信公眾號中發(fā)表的文章《我為什么加入中國共產(chǎn)黨？》被人民日報(bào)及多個(gè)公眾號轉(zhuǎn)載，引起學(xué)生的極大共鳴。該校還成立了“一分鐘”微視頻制作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)作了《一分鐘“四個(gè)全面”》、《一分鐘“核心價(jià)值觀”》等系列微視頻，用這種更貼近學(xué)生的方式，在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中傳道授業(yè)解惑。此外，還可大力打造學(xué)校黨建專題網(wǎng)頁，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性，為同學(xué)們解答當(dāng)前理論難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)黨建和思想政治工作新陣地。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝明宇.高校學(xué)生基層黨組織運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化研究[J].思想教育研究,2012(4):92-95.

[2]邰麗華．高校思想政治理論課教學(xué)的困境與出路[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2014(8):36-40.

[3]南航徐川:一個(gè)用故事講道理的校園“大V”.

作者：胡超，譚琥 單位：湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生工作處

　黨的建設(shè)論文二篇

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，越來越多信息技術(shù)被應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)中，取得了較為可觀的成效。高校教學(xué)工作和管理工作同網(wǎng)絡(luò)是分不開的，已經(jīng)成為學(xué)生和教師工作、學(xué)習(xí)和生活中重要組成部分，為高校黨建工作有序開展提供了合理保障。但是高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作想要取得良好成效，必須要建立完善的工作機(jī)制，確保高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作有序開展。由此本文主要就高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制展開分析，結(jié)合實(shí)際情況，就其中存在的問題尋求合理改善措施，以求更加充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制作用，提升工作成效。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)黨建；工作機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)黨建是傳統(tǒng)黨建工作的延伸，主要是借助網(wǎng)絡(luò)對原有工作方式的創(chuàng)新，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，高校黨建工作中不可或缺的組成部分，其工作質(zhì)量好壞直接影響到高校教學(xué)工作質(zhì)量。所以，建立完善的工作機(jī)制是高校黨建工作開展的必然選擇，只有建立完善的高校黨建工作機(jī)制，才能確保高校黨建工作有序開展，不斷完善工作中存在的問題，提升教職員工綜合素質(zhì)，為高校長遠(yuǎn)生存和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此看來，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制分析是十分有必要的，有助于為后續(xù)理論研究和實(shí)踐工作開展提供參考價(jià)值。

一高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制內(nèi)涵

高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制是由多個(gè)部分組成，遵循相應(yīng)的流程和方式開展高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作，對最終工作成效產(chǎn)生影響，伴隨時(shí)間發(fā)生變化。高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作是將內(nèi)部各項(xiàng)工作聯(lián)系在一起的方式，內(nèi)部各個(gè)要素相互制約、相互作用，遵循相同的目標(biāo)發(fā)揮整體功能；高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作中包含眾諸多要素，在內(nèi)部相互作用形成的運(yùn)行方式?？梢哉f，高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制在一定程度上能夠反映黨建工作整體功能，實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作目標(biāo)。這種將黨建工作通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相整合的方式，能夠有效提高高校黨建工作成效，具有十分深遠(yuǎn)的影響。

二高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制功能

高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制主要是以唯物辯證法作為指導(dǎo)，將高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作內(nèi)部各個(gè)要素之間的聯(lián)系作為核心內(nèi)容，突出強(qiáng)調(diào)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作內(nèi)部要素的相互作用、相互協(xié)調(diào)，更為充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作作用，提升工作質(zhì)量。高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作功能具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)面。

（一）系統(tǒng)整合

高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作內(nèi)部各個(gè)要素之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，并非是孤立存在的，要素之間的相互作用、相互聯(lián)系形成了一個(gè)有機(jī)的整體，如果將單個(gè)要素從這個(gè)整體中分離出來，將失去要素原本的作用。故此，高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作要求將各個(gè)要素緊密結(jié)合在一起，構(gòu)建工作機(jī)制，確保黨建工作有序開展。構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)工作體系，最根本在于高校網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制，直接影響著黨建工作是否能夠有序開展。在高校傳統(tǒng)黨建工作開展中，人們對于網(wǎng)絡(luò)黨建工作內(nèi)部各個(gè)要素之間的關(guān)系重視程度不高，忽視了要素之間內(nèi)在的聯(lián)系，為了能夠更好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)。構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制，也就是要建立起三位一體的保障體系，包括領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施和保障，要素之間相互聯(lián)系、相互作用，將這三個(gè)要素整合在一起，充分發(fā)揮其原有優(yōu)勢。

（二）制約調(diào)控

高校網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制具有制約調(diào)控功能，而影響制約調(diào)控功能發(fā)揮主要在于內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否合理、環(huán)境是否優(yōu)化等。構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制，應(yīng)針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際情況找出原因，明晰各個(gè)要素之間的制約關(guān)系，從而構(gòu)建完善的高校網(wǎng)絡(luò)工作循環(huán)系統(tǒng)，為高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作有序開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸如高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作如果進(jìn)程緩慢，成效偏低，針對此類問題選用提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部重視程度和認(rèn)知書評，構(gòu)建各級評估監(jiān)督機(jī)制，從而不斷創(chuàng)新和優(yōu)化工作機(jī)制。

（三）整體推動(dòng)

在高校網(wǎng)黨建工作實(shí)際開展中，往往會(huì)由于對機(jī)制認(rèn)知的不足，將制度看作是機(jī)制，認(rèn)為只要制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，就形成了工作機(jī)制。這種看法是錯(cuò)誤的，機(jī)制并不等于制度，制度是一種規(guī)范，主要目的是引導(dǎo)工作和規(guī)范人的行為舉止。機(jī)制注重制度之間的互動(dòng)，如何能夠有效發(fā)揮各個(gè)要素之間的組合，將直接影響到機(jī)制的作用發(fā)揮。機(jī)制需要依托制度而存在，失去制度的支持將成為無根之水，沒有機(jī)制的調(diào)節(jié)，制度將變成死板的條例。諸如，高校在網(wǎng)上建立信息監(jiān)控單向制度，主要是為了保障大學(xué)生自身信息不會(huì)泄露，但是如果缺乏內(nèi)在保障機(jī)制，將難以有效落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，即使制度再完善、再合理，都難以在實(shí)際工作中發(fā)揮出原本的作用。

三高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制構(gòu)建

（一）構(gòu)建完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)黨建工作的進(jìn)一步延伸和拓展，如何能夠更為充分的發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作原有作用，對于社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人具有十分深遠(yuǎn)的影響。為了能夠更加合理有效的落實(shí)此方面工作，構(gòu)建完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，協(xié)調(diào)各個(gè)要素之間的配合是尤為重要的。高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作在完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制中，應(yīng)形成統(tǒng)一的高校領(lǐng)導(dǎo)組織體系，各個(gè)部門公司氣質(zhì)，構(gòu)建更為全方位的領(lǐng)導(dǎo)體系；加強(qiáng)決策和規(guī)劃，托藥體系高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作全局性，在高校黨委決策中牢牢把握高校未來發(fā)展方向，確定高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作目標(biāo)，確保高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作能夠順利開展。與此同時(shí)，實(shí)行民主集中制，對于重大決策采用民主化監(jiān)督和決策的方式，經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)師生參與，聽取各方意見，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的接班人[4]。

（二）構(gòu)建科學(xué)實(shí)施機(jī)制

構(gòu)建科學(xué)的實(shí)施機(jī)制，保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作相互協(xié)調(diào)，成分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作原有作用，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:（1）主動(dòng)灌輸。由于網(wǎng)絡(luò)自身特性，自由度較高，充斥著大量暴力、色情以及血腥信息，甚至有很多反動(dòng)國家的信息在網(wǎng)絡(luò)上潛伏，企圖通過網(wǎng)絡(luò)將這種負(fù)面思想更加廣泛的宣傳。經(jīng)過大量實(shí)踐證明，高校黨建工作將網(wǎng)絡(luò)作為工作的延伸，作為新的陣地，有助于更加廣泛的宣揚(yáng)馬克思主義思想，遏制反動(dòng)思想的滋生。所以，在網(wǎng)絡(luò)上開展黨建工作，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，通過網(wǎng)絡(luò)必將大大提高黨建工作覆蓋面積，故此，迫切的需要建立起具有馬克思主義鮮明特色的黨建網(wǎng)站，用來宣傳馬克思主義思想，提升人民群眾的思想意識水平。（2）積極互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)具有極強(qiáng)的交互性特點(diǎn)，是傳統(tǒng)媒介所無法媲美的，通過網(wǎng)絡(luò)能夠不受時(shí)間和空間的限制，同讀者進(jìn)行溝通和聯(lián)系，構(gòu)建一種平等的交流關(guān)系，暢所欲言，提升教育成效[5]。

（三）構(gòu)建可靠的保障機(jī)制

構(gòu)建可靠的保障機(jī)制，是高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作應(yīng)有序開展的前提條件，同時(shí)也是高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的根基。故此，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支更高素質(zhì)、高水平的黨建工作隊(duì)伍，無論是專業(yè)技術(shù)還是思想意識水平，都能夠更好的滿足工作開展需求。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，部分高校領(lǐng)導(dǎo)干部對于高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作認(rèn)知水平偏低，存在明顯的問題，主要表現(xiàn)為不肯學(xué)習(xí)、不肯上進(jìn)、故步自封，對于網(wǎng)絡(luò)始終存在著一種戒心，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)中各種信息嘈雜，十分的不安全，擔(dān)心泄露高校重要信息；部分工作人員只會(huì)喊口號，在實(shí)際工作開展中卻遲遲難以落實(shí)。針對此類情況，應(yīng)加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，吸收更多計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，制定相應(yīng)的考核機(jī)制，以此來衡量高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作人員綜合素質(zhì)高低，對于濫竽充數(shù)的人員，一律清除出去，保持隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立一支高素質(zhì)的黨建工作隊(duì)伍。

四結(jié)語

綜上所述，高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作開展離不開工作機(jī)制的支持，為了能夠在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，有效提高黨建工作成效，擴(kuò)大工作范圍，建立相應(yīng)工作機(jī)制，為高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作有序開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是十分有必要的。

參考文獻(xiàn)

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作者：方敏 單位：福建師范大學(xué)

　　黨的建設(shè)論文三篇

摘要：高校培養(yǎng)學(xué)生的最終目的是讓學(xué)生通過在校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生黨建工作可培養(yǎng)提升大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，故高校黨建工作與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有密切的聯(lián)系。因此，高校學(xué)生黨建與就業(yè)工作的共促機(jī)制建設(shè)十分重要。本文首先探討黨建與就業(yè)共促進(jìn)機(jī)制建設(shè)的基礎(chǔ)，分析當(dāng)前黨建工作與學(xué)生就業(yè)工作的雙促進(jìn)作用，并通過學(xué)生黨建與就業(yè)工作的共促機(jī)制建設(shè)，讓黨建和就業(yè)工作再上新臺階。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建；就業(yè)工作；共促機(jī)制

高校學(xué)生黨員建設(shè)的重要作用是學(xué)生可通過黨的建設(shè)、歷史、理論等方面知識的學(xué)習(xí)，提升思想政治水平，最終為黨的建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)前各大企業(yè)在招人方面出現(xiàn)了“黨員優(yōu)先熱”，黨建工作在學(xué)生就業(yè)工作上的重要作用越加明顯。因此在學(xué)校的日常管理中將黨建工作與學(xué)生就業(yè)工作有效地聯(lián)系起來，已成為當(dāng)前高校學(xué)生黨員發(fā)展和有效面對錯(cuò)綜復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境的重要措施。

1學(xué)生黨建與就業(yè)工作共促機(jī)制建設(shè)的基礎(chǔ)

1.1目標(biāo)一致性

高校學(xué)生黨建工作與就業(yè)工作存在發(fā)展目標(biāo)一致性的基礎(chǔ)。如果想要充分地探討黨建工作與就業(yè)工作的雙促進(jìn)機(jī)制建設(shè)，就必須從多個(gè)方面探討兩者之間存在的聯(lián)系，只有從聯(lián)系的角度出發(fā)才能發(fā)揮兩者的聯(lián)動(dòng)作用。高校大學(xué)生黨建工作的主要內(nèi)容有三個(gè)方面，一就是要對大學(xué)生黨員和入黨的積極分子進(jìn)行思想政治理論思想的教育；二就是要加強(qiáng)校內(nèi)黨組織建設(shè)，通過學(xué)校黨組織的建設(shè)為學(xué)生黨員的自身發(fā)展提供指導(dǎo)；三就是要完善各種黨員機(jī)制建設(shè)，為黨建工作的順利開展提供保障和引領(lǐng)。而高校學(xué)生就業(yè)工作的建設(shè)主要的內(nèi)容就是通過學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。兩者的最終目的都是在學(xué)生的自身發(fā)展上，都是從學(xué)生的角度出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的自身發(fā)展，以更好地適應(yīng)社會(huì)需求，因此兩者的作用目標(biāo)具有一致性。

1.2作用互補(bǔ)性

高校學(xué)生黨員建設(shè)工作在與大學(xué)生就業(yè)工作存在聯(lián)系的同時(shí)，也存在作用的互補(bǔ)性。大學(xué)生黨建與就業(yè)兩者是一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用的整體，兩者之間的優(yōu)勢互補(bǔ)和互促互進(jìn)作用十分明顯。高校的黨建工作可以通過學(xué)生黨員的建設(shè)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的合理實(shí)現(xiàn)。學(xué)生黨員可以發(fā)揮自身的就業(yè)帶頭作用，以自身的高素質(zhì)發(fā)展帶動(dòng)整體學(xué)生的共同發(fā)展。其次大學(xué)生就業(yè)工作的合理實(shí)施可以為黨建工作提供方法支持和案例借鑒，在學(xué)生黨員就業(yè)問題的基礎(chǔ)上，找出當(dāng)前黨建工作存在的問題，并及時(shí)找出問題應(yīng)對的方法和策略。可見學(xué)生黨建工作與大學(xué)生就業(yè)工作具有互補(bǔ)性特征，兩者共促進(jìn)、共繁榮是高校管理建設(shè)的重中之重。

1.3內(nèi)容交叉性

大學(xué)生黨建工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)，是為了促進(jìn)學(xué)生黨員的素質(zhì)發(fā)展，在對其加強(qiáng)政治思想教育的同時(shí)，提升學(xué)生黨員的帶頭模范作用，以進(jìn)一步壯大學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)，完善高校黨組織。高校在進(jìn)行入黨積極分子選擇時(shí)，要考慮學(xué)生多方面發(fā)展的因素，看學(xué)生的思想覺悟是否符合黨員建設(shè)的發(fā)展。例如會(huì)看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是否符合發(fā)展要求；看學(xué)生對學(xué)校建設(shè)的貢獻(xiàn)力；看學(xué)生自身道德素質(zhì)和生活作風(fēng)是否符合規(guī)范等等方面的問題。這些選擇指標(biāo)又和用人單位的標(biāo)準(zhǔn)有著相同的特質(zhì)，學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)作用是為學(xué)生提供社會(huì)需求引導(dǎo)和就業(yè)價(jià)值導(dǎo)向，讓學(xué)生通過各方面素質(zhì)的提高增加就業(yè)成功性，包括學(xué)習(xí)、為人處世、思想進(jìn)步等多個(gè)方面,與黨建的要求存在交叉性。

2高校黨建與就業(yè)工作共促進(jìn)作用

2.1黨建促進(jìn)學(xué)生就業(yè)率的提高

當(dāng)前社會(huì)選擇高校畢業(yè)生的條件中，黨員優(yōu)先這一策略顯得尤為突出。用人單位大多數(shù)認(rèn)為學(xué)生黨員與普通學(xué)生相比存在巨大的優(yōu)勢。由此可見高校黨建工作的合理開展能為學(xué)生就業(yè)率的提升提供重要的支持。

（1）在人才競爭加劇下，招聘門檻提高。當(dāng)前我國大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，與社會(huì)崗位的需求量不成正比，競爭十分激烈，用人單位自然會(huì)提高選人門檻，盡量縮小選擇范圍，其中就存在黨員優(yōu)先的問題。基于這些情況,通過高校黨建工作的開展，在大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上提供強(qiáng)大的支持，以適應(yīng)社會(huì)的用人需要，凸顯學(xué)生黨建工作的重要性。

（2）選擇學(xué)生黨員，可提高企業(yè)的人才品牌效應(yīng)。高校學(xué)生黨員的比例在總體學(xué)生中所占的份額并不高，大多數(shù)學(xué)生黨員要經(jīng)過各方面、長時(shí)間的考察。學(xué)生黨員是優(yōu)秀學(xué)生的突出代表，所以社會(huì)對學(xué)生黨員的認(rèn)同度較高，用人單位選擇學(xué)生黨員可以為企業(yè)帶來人才品牌效應(yīng)。因此，高校黨建的工作的好壞就體現(xiàn)在學(xué)生黨員自身的素質(zhì)上，讓學(xué)生黨員起到就業(yè)帶頭作用，提升用人單位對整體學(xué)生能力的認(rèn)可。

2.2就業(yè)工作為黨建提供改進(jìn)方向

高校的就業(yè)工作從多個(gè)方面對學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。除了要提高高校學(xué)生的就業(yè)率，同時(shí)還要幫助學(xué)生在崗位中發(fā)展。學(xué)生成功應(yīng)聘只是起步，更重要的是看能否在自己的崗位中發(fā)揮自己的所長和潛能。這是高校就業(yè)工作必須重視的問題，如果忽視學(xué)生就業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，將必然不能從本質(zhì)上提升高校就業(yè)工作的有效性。因此學(xué)生就業(yè)發(fā)展的好壞為高校黨建工作提供改進(jìn)方向。

（1）人才需求，為黨員建設(shè)提供發(fā)展方法。將學(xué)生就業(yè)和黨建相聯(lián)系，高校黨員建設(shè)可以充分考慮社會(huì)對人才的需求，不僅要加強(qiáng)學(xué)生政治思想建設(shè)，還要加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為黨建工作的開展和實(shí)踐提供方法和渠道。

（2）就業(yè)工作除了要對在校學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，還要對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行反饋，通過他們的表現(xiàn)，找出當(dāng)前就業(yè)指導(dǎo)工作的問題。從另一個(gè)方面來看，畢業(yè)后學(xué)生黨員的工作表現(xiàn)，可以為高校的黨建工作提供借鑒。高校黨員建設(shè)可以借鑒老黨員的發(fā)展路徑，并從學(xué)生老黨員自身發(fā)展上找出原來黨建工作存在的不足，在未來的黨建工作中加以解決和完善。因此，高校黨建和就業(yè)工作具有雙促進(jìn)作用，加強(qiáng)兩者之間的聯(lián)系，發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，可以促進(jìn)高校黨建和就業(yè)工作的共同發(fā)展。

3高校黨建與就業(yè)出現(xiàn)的問題

3.1學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不明確，不能有效發(fā)揮學(xué)生黨員在就業(yè)中的模范作用

近些年，我國黨員的數(shù)量急劇增加。有些學(xué)生為了找一個(gè)好的工作，想盡一切辦法想要加入黨組織，以提高自身的就業(yè)成功率。還有一部分學(xué)生本身對入黨并沒有多大興趣，在思想上根本不能與黨的發(fā)展思想和路徑保持一致，而是在父母的安排和要求下申請入黨。入黨動(dòng)機(jī)不純的問題已經(jīng)成為當(dāng)前高校黨建工作面臨的重要現(xiàn)象。因此，這些學(xué)生黨員自身不能從思想上和行動(dòng)上與黨的教育和發(fā)展保持一致，就更不可能發(fā)揮自身的社會(huì)服務(wù)價(jià)值，不能很好地衡量人生理想和社會(huì)理想的關(guān)系。從而在就業(yè)工作中不能起到模范帶頭作用，甚至有的學(xué)生黨員由于思想認(rèn)識不高而在工作中出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為，這都嚴(yán)重制約了黨建與就業(yè)工作的有效實(shí)施。

3.2高校黨建工作與就業(yè)工作的協(xié)同力度不明顯

這一方面的問題主要是從當(dāng)前高校黨建和就業(yè)工作管理和實(shí)施的角度出發(fā)。高校就業(yè)工作是促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)的重要保障，而黨建工作的重要作用就是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，以更好的人格促進(jìn)自身發(fā)展。兩者之間存在內(nèi)在的必然聯(lián)系性。但當(dāng)前許多高校并沒將兩者有效的聯(lián)合起來，并沒充分地發(fā)揮學(xué)生黨員在就業(yè)工作中的引領(lǐng)作用。另一個(gè)方面許多高校黨建工作獨(dú)自發(fā)揮職能，不能從就業(yè)工作實(shí)踐中找到學(xué)生黨員培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，不能緊跟社會(huì)和時(shí)展的步伐，進(jìn)行黨建工作，使內(nèi)部黨建工作缺乏效率性和適應(yīng)性。表明當(dāng)前高校黨建工作與就業(yè)工作的協(xié)同力度不足，需要在建立兩者共促機(jī)制的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各自的職能。

4高校學(xué)生黨建與大學(xué)生就業(yè)工作共促機(jī)制的建設(shè)

4.1在黨的理論課程中引入學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃內(nèi)容

高校黨員建設(shè)與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)建設(shè)始終是高校的學(xué)生管理的重要內(nèi)容。應(yīng)該把高校就業(yè)工作貫穿到學(xué)生工作的各個(gè)過程中，畢竟高校學(xué)生的培養(yǎng)策略的主要目的就是為社會(huì)發(fā)展提供人才保障。有效地實(shí)現(xiàn)高校黨建和就業(yè)共促機(jī)制建設(shè)，最重要的是要加強(qiáng)兩者之間工作作用。因此可在黨建理論課程中引入學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃的內(nèi)容，進(jìn)一步端正和明確學(xué)生入黨積極分子的動(dòng)機(jī)，使學(xué)生黨員的就業(yè)意識和選擇職業(yè)的技能進(jìn)一步發(fā)揮。其次在黨課學(xué)習(xí)中引入職業(yè)道德觀念，在黨員高層次政治思想的基礎(chǔ)上發(fā)揮職業(yè)道德的引領(lǐng)作用。

4.2創(chuàng)設(shè)黨員畢業(yè)生的模范引領(lǐng)作用

加強(qiáng)高校學(xué)生黨建與就業(yè)工作的共促機(jī)制的建設(shè)，就要有效地發(fā)揮學(xué)生黨員在畢業(yè)生就業(yè)上的模范帶頭作用。學(xué)生黨員應(yīng)該要在就業(yè)中發(fā)揮自身的獨(dú)特優(yōu)勢和作用，為學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的提升起到良好的表率作用。因此在加強(qiáng)學(xué)生黨員自身建設(shè)的同時(shí)，要在高校內(nèi)部建立“朋輩互助”系統(tǒng)，采用“以一扶眾”的策略，加強(qiáng)學(xué)生黨員與班級學(xué)生之間的溝通和交流，以在學(xué)生中間形成良好的就業(yè)氛圍。最終實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生全員化優(yōu)化就業(yè)的目的。

4.3建立高校學(xué)生黨員和入黨積極分子信息系統(tǒng)

高校學(xué)生黨員和入黨積極分子的個(gè)人信息系統(tǒng)，是用人單位了解學(xué)校畢業(yè)生的一個(gè)重要入口，可以向用人單位提供有效的學(xué)生信息，也是建設(shè)高校學(xué)生黨員與大學(xué)生就業(yè)工作共促機(jī)制的重要技術(shù)保障。信息系統(tǒng)中要將學(xué)生黨員的優(yōu)勢和就業(yè)意向以及在校表現(xiàn)著重標(biāo)注，并通過系統(tǒng)積極地向社會(huì)推薦人才，為學(xué)生黨員就業(yè)表率作用的發(fā)揮提供支持。同時(shí)高校通過信息系統(tǒng)，可以準(zhǔn)確地了解學(xué)生黨員的就業(yè)率、就業(yè)狀況、就業(yè)層次等多方面的數(shù)據(jù)，可以為高校黨員建設(shè)的未來發(fā)展策略提供數(shù)據(jù)支撐。

5結(jié)語

高校黨建工作是引導(dǎo)學(xué)生政治思想發(fā)揮的基礎(chǔ)和重要保障，是優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基石。高校就業(yè)工作的展開是提高學(xué)生就業(yè)率，發(fā)揮院校學(xué)生獨(dú)特優(yōu)勢的基礎(chǔ)性工作。兩者的建設(shè)和發(fā)展都要從學(xué)生的自身發(fā)展的角度出發(fā)，因此兩者之間的共促機(jī)制的建設(shè)可以有效使其形成優(yōu)勢互補(bǔ)，在提高學(xué)生管理的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生黨員就業(yè)引領(lǐng)作用的發(fā)揮。

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作者：包凌晟1，吳楨婧1，胡小毅2，王思永3 單位：1.沙學(xué)院生物與環(huán)境工程系，2.長沙學(xué)院學(xué)工部，3.廣東外語外貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院

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