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【628568.com--畢業(yè)論文】

　　工商企業(yè)管理工商企業(yè)管理畢業(yè)論文1篇

　　論文題目：試議工商管理與經(jīng)濟發(fā)展

　　【摘要】工商管理作為一門適應時代經(jīng)濟發(fā)展需要的新學科，其基本的管理理念以及比較個性化的設置都對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到了很大的促進作用。本文就旨在研究工商管理對于經(jīng)濟發(fā)展的基本促進作用，繼而讓社會更加重視工商管理學科的重要性及積極意義，并最終為經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮應有的作用。

　　工商管理的發(fā)展歷史概述

　　市場經(jīng)濟是一個十分重要的基礎性經(jīng)濟，它主要是隨著剩余產(chǎn)品以及剩余交易行為的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。工商行政管理誕生于那樣一個特殊的時候，其自身出現(xiàn)在重農(nóng)抑商的歷史過程中，也有著其不同的比較特殊的基本特征。因而當時情形下衍生出來的工商行政管理出于維護政權(quán)以及發(fā)展經(jīng)濟等各種不同的目的，我國的歷朝歷代都十分重視嚴格加強對于從事手工業(yè)者、集市交易包括商販等的管理行為。

　　工商管理的基本職能分析

　　工商行政管理在我國的經(jīng)濟社會管理中扮演著了比較特殊的角色，我們要想進一步了解工商管理對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用就要對工商管理在我國政府經(jīng)濟社會管理中的主要職能有個清晰的定位。這其中包括兩點十分重要的內(nèi)容：首先，工商管理部門在我們的市場監(jiān)管中并不是包打天下的，在我國前朱镕基對于經(jīng)濟的概括與包括就指出：我國的工商行政管理部門要牢牢把握好市場主體的入門關，要積極當好市場良好運行的裁判員，積極做好我國市場秩序的堅強衛(wèi)士。我國國務院前吳儀在分管我國的工商業(yè)時也曾經(jīng)明確地指出，工商行政管理部門不僅要忠于職守，要對發(fā)生的經(jīng)濟行為勇于負責，在依法履行好我們的市場監(jiān)管方面的基本職責時充分發(fā)揮主角的作用，又要積極加強各個方面的基本合作。其次，我國的工商管理在政府的四大主要職能中，除了要積極行使其從事的市場監(jiān)管方面的基本職責，還要部分性的參與進經(jīng)濟調(diào)節(jié)、社會管理、公共服務等幾個方面的基本職能。我國的工商管理部門主要負責對于市場競爭準入以及競爭、退出等方面的監(jiān)管職能，工作綜合性比較強，因而其必然擁有著不可替代的特殊性。

　　工商管理的工作特點分析

　　首先，我國的工商行政管理是以一種積極營造公平有序的市場環(huán)境的方式來為社會的經(jīng)濟發(fā)展服務的。在我國，工商行政管理部門不同于其他的部門，工商行政部門并沒有自己的資金、項目等方面的內(nèi)容，它的主要職責就是負責維護市場的基本秩序，主要是為了更好地促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展而綜合創(chuàng)造出相對應的軟環(huán)境，尤其是在我們要求建立統(tǒng)一開放并有序競爭的市場大背景下，更是需要充分發(fā)揮我國工商管理的主要行政職能。只有我國的綜合市場環(huán)境變得越來越好，投資的主體才會不斷增多，我國的地方經(jīng)濟才能獲得更加迅速的發(fā)展，總而才能積累其更多的財富。我國的工商行政管理的第一個基本的工作就是通過微觀手段將小成集結(jié)成大成的，繼而充分發(fā)揮點點滴滴的自身特征，努力營造出一整個地區(qū)良好的市場環(huán)境，這些對于我國地方的經(jīng)濟發(fā)展都是具有十分重要的積極意義的。第二，工商行政管理的監(jiān)管服務具有豐富多彩的手段。我國的工商行政管理始終秉承了堅持行政處罰與行政指導相結(jié)合的方式，充分借助輿論的力量通過行政調(diào)解等方式加強市場的監(jiān)管繼而更好地為整個經(jīng)濟社會的發(fā)展服務。第三，工商行政管理涉及的面十分寬，從我國市場的監(jiān)管角度而言，我國的市場監(jiān)管即包括有形的市場監(jiān)管，也包括無形的市場監(jiān)管，在市場監(jiān)管的主要內(nèi)容方面進行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，市場監(jiān)管負責的內(nèi)容十分廣泛，包括市場的準入、交易、競爭以及退出等各個方面的行為。第四，工商部門與我國的廣大市場主體以及消費者之間都有著十分密切的聯(lián)系，工商管理部門作為國家的政府部門在一定程度上直接代表著我國政府的整體形象，因而，工商行政管理行為的良好實現(xiàn)，直接關系到社會的穩(wěn)定與百姓的幸福生活。第五，工商行政管理工作的日常性與突擊性結(jié)合十分密切，只有將日常的監(jiān)管上升到了一種常態(tài)化的角度，我們才能夠更好地實現(xiàn)整個社會的長治久安。

　　工商管理對于我國經(jīng)濟發(fā)展的促進作用分析

　　在我國，工商管理對于整體的經(jīng)濟發(fā)展有著十分重要的促進作用，工商管理部門應該積極協(xié)調(diào)好企業(yè)與執(zhí)法部門之間的關系，積極發(fā)揮自身的職能作用，努力改變自身的工作方法，不斷完善提升自身的服務機制從而積極促進經(jīng)濟的發(fā)展。為了更好地做到這一點，我們更加應該牢牢樹立起不斷促進發(fā)展的思想意識，不斷積極改進市場的監(jiān)管與執(zhí)法，從而更好地為進一步優(yōu)化我國的環(huán)境發(fā)展以及經(jīng)濟建設的整體大局服務。同時，我們要牢牢把握經(jīng)濟發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，因而各級工商管理部門同樣需要進一步積極端正各個市場的監(jiān)管與執(zhí)法方面的工作方式，同時積極尊重市場的主體，尊重基本的納稅人，堅決摒棄在單純的監(jiān)督執(zhí)法的過程中監(jiān)管執(zhí)法以及十分狹隘的部門利益方面的思想，只有這樣，才能更好地改進我國市場監(jiān)管的基本執(zhí)法方式，繼而進一步提升我國執(zhí)法部門的執(zhí)法水平，對于那些涉及到人民生命財產(chǎn)安全以及農(nóng)民等大多數(shù)消費者利益的情況，要努力嚴格涉及到許多知名的企業(yè)以及商品的保護，對于那些重大的商業(yè)違規(guī)行為更需要我們進行進一步的嚴厲打擊。

　　同時，除了政治方面對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的保障促進作用之外，我們還要認識到完善我國的工商管理對于進一步深化流通體制領域內(nèi)的改革也具有十分重要的意義，我國的商業(yè)企業(yè)集團是跨越地區(qū)、部門以及各個行業(yè)方面的基本界限的，它主要是由我國企業(yè)之間的自由聯(lián)系以及自愿結(jié)合的方式而構(gòu)成的，這樣的行為就容易使得企業(yè)利益從部門以及地方的利益中不斷的分化脫離出來，繼而形成超脫其外在的集團基本模式，也容易使得一些原本存在著相互隔絕的部門不斷進行互相之間的聯(lián)系與結(jié)合，地方的利益也可以更好的通過橫向方面的聯(lián)合與經(jīng)濟發(fā)生強制性的關系，這樣的交叉與融合可以從根本上動搖我國條塊狀分隔的基礎，從而將企業(yè)從部門以及地方所有制的束縛中徹底解脫出來

　　在我國，政企分開也是改革流通領域內(nèi)的重要環(huán)節(jié)，我國的商業(yè)企業(yè)集團綜合采取釜底抽薪的基本方式，繞開層層的行政枷鎖，將各種不同的企業(yè)按照經(jīng)濟上的相互聯(lián)系不斷結(jié)合在一起，這種另起爐灶，自成體系的方式在客觀程度上形成了新的經(jīng)營與指揮中心，還有就使我國的許多商業(yè)企業(yè)集團本身并不隸屬與其它的任何行政部門，有關的政府機構(gòu)對于我國集團進行的活動也只能是進行一定程度的幫助與輔導，并不能直接進行干預，這樣的工商管理模式極大的減少了企業(yè)集團對于政府方面的依賴，一定程度上增強了其自身的主動性，也提升了工作效率。這些對于我國經(jīng)濟的發(fā)展，對于整個企業(yè)的積極健康的向前發(fā)展都是具有是十分重要的促進意義的。

　　總之，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工商管理所發(fā)揮的作用越來越重要，越來越不可替代。目前，我國的社會主義市場經(jīng)濟正處于發(fā)展階段，還不夠成熟，還有很多的方面值得進一步的研究和探討，而工商管理做為政府的職能部門、執(zhí)法部分，理應為國民經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航，為市場經(jīng)濟的健康運作開辟道路。縱觀經(jīng)濟發(fā)展的歷史，可以看出，工商管理與經(jīng)濟建設是密不可分的，所以，我們只有全面了解工商管理的職能特征以及充分認識其對于經(jīng)濟的深刻影響，才能更好地理解兩者之間的相互關系，更好地為我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展服務。

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　　工商企業(yè)管理工商企業(yè)管理畢業(yè)論文2篇

　　摘要:

　　在高校的諸多教學環(huán)節(jié)之中，畢業(yè)設計的重要性不言而喻。畢業(yè)生在畢業(yè)設計上表現(xiàn)得是好是壞，直接影響到高校對學生自身能力以及對學校人才培養(yǎng)能力的評估。工商管理專業(yè)作為一個招收人數(shù)眾多、未來就業(yè)方向廣闊的專業(yè)，其畢業(yè)生的畢業(yè)設計好壞將會影響到畢業(yè)生未來的就業(yè)能力。就工商管理專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種問題進行簡單的闡述，并探討如何通過教學改革來提高他們的畢業(yè)設計質(zhì)量。

　　關鍵詞:

　　工商管理專業(yè);企業(yè)管理;畢業(yè)設計;教學改革;科研創(chuàng)新

　　社會需求是引導高校設立具體科目的主要動力。工商企業(yè)管理這個專業(yè)正是為了滿足現(xiàn)代企業(yè)對于管理人才的需求而建立的。這個專業(yè)的學生必須具備管理崗位所需的相關知識以及管理企業(yè)的綜合性能力，以此來滿足企業(yè)對于高素質(zhì)人才的應用型需求。該專業(yè)的學生在經(jīng)過多年學習后，積累了豐富的理論與實踐經(jīng)驗，畢業(yè)設計正是考驗他們水準的重要關卡。然而，由于教學因素的影響，學生無法在畢業(yè)設計中完全體現(xiàn)出他們的所學所知，故高校需要針對畢業(yè)設計質(zhì)量的提高進行相應的教學改革。

　　1畢業(yè)設計中出現(xiàn)的諸多問題及其誘因

　　因我國高校的工商管理專業(yè)多以畢業(yè)論文答辯方式為主，故筆者在本文中主要以畢業(yè)論文撰寫過程中出現(xiàn)的問題進行分析。

　　1.1選題不當工商管理專業(yè)畢業(yè)生做出的畢業(yè)設計，就是在論文中對實際問題進行研究，然后運用自身在這數(shù)年中積累下來的理論知識與實踐經(jīng)驗去分析和解決所選擇的課題。于是，一位工商管理專業(yè)畢業(yè)生在學習知識之后是否能夠熟練靈活地運用到畢業(yè)設計中，將會直接影響到該畢業(yè)生的畢業(yè)設計質(zhì)量。而畢業(yè)設計的選題，需要同時滿足務實性和適度性兩個要求。舉例來說，該學生在進行畢業(yè)設計時應該選擇一個在現(xiàn)實中存在的具體對象，這個對象可以是某個企業(yè)，某個事業(yè)單位，或者某個商業(yè)組織，甚至是某個具體的管理類事件，這樣既可以保證研究內(nèi)容務實，也可以避免研究范圍過大而導致研究不夠深入或者內(nèi)容不夠全面。然而，現(xiàn)實情況是大部分學生在選題時只看到了表面，卻沒有深入地探究研究對象的本質(zhì)，甚至對研究對象是否在其知識結(jié)構(gòu)內(nèi)也不夠清楚，只是憑借自身的興趣去選題，而沒有滿足畢業(yè)設計對務實性的要求，于是因無法靠自身能力完成而使畢業(yè)設計擱淺。

　　1.2創(chuàng)作能力不足工商管理專業(yè)是一個偏“文科”的專業(yè)，其課程多為文科課程，在教學過程中傳授給學生的知識通常是理論性的平面知識，由于缺乏具體的“事物”，所以授課內(nèi)容無法給人以“空間性”的感受，學生很難將所學知識靈活應用到具體的研究對象。高校對知識點的考察使得工商管理專業(yè)學生的這些缺點被掩蓋，然而創(chuàng)作能力不足這一缺點卻在畢業(yè)設計中被更直接、更突出地折射出來。畢業(yè)生會更多的選擇現(xiàn)有的資料進行簡單拼湊，卻缺乏對資料的分析與處理，雖然在數(shù)年的學習中掌握了許多理論性知識，卻不知道如何運用這些知識來找出研究切入點，也不知道如何運用曾經(jīng)積累的經(jīng)驗來分析處理資料。于是，在這些畢業(yè)生的畢業(yè)設計之中，要么是對論文題目沒有進行內(nèi)涵性的深入理解，要么是對資料的處理知識簡單的截取與粘貼，在整體上都缺乏創(chuàng)新能力。

　　1.3思想認識有誤區(qū)通過對導師指導學生的過程進行觀察可以發(fā)現(xiàn)，許多學生都不夠重視畢業(yè)設計。一些學生認為畢業(yè)設計不過是對這數(shù)年所學內(nèi)容的總結(jié)，所以只要將這些年積累下來的知識點進行概括總結(jié)即可;另一些學生認為工作比畢業(yè)設計更重要，教師不會因為畢業(yè)設計中出現(xiàn)的問題而影響到學生的未來就業(yè)，畢業(yè)設計不過是規(guī)模較大的作業(yè)，于是在形式上簡單地堆砌出一篇論文來敷衍教師。思想上的認識使得學生們僅將很小一部分精力放在論文上，最終導致畢業(yè)論文質(zhì)量極為低下。

　　1.4學校的錯誤管理學校的錯誤管理體現(xiàn)在兩方面，一方面是畢業(yè)設計的時間安排不夠合理，大部分高校將畢業(yè)設計安排在最后一學年，這一學年是畢業(yè)生最為忙碌的一學年，畢業(yè)實習、外出應聘、各種資格考試，使畢業(yè)生的精力遠遠無法支持如此大的壓力，時間與精力被大大擠壓，于是畢業(yè)設計的質(zhì)量也大打折扣。再加上學校缺乏對學生社會調(diào)研能力以及論文寫作能力的培養(yǎng)，學生能力不足，于是導致畢業(yè)設計質(zhì)量顯著下降。另一方面是學校與專業(yè)的連年擴招使得導師很難做到一對一的指導，一對多的指導模式導致導師難以將精力平均分配到每一個學生身上，于是必然導致學生受到的指導被分散，如此松散的師生聯(lián)系將無法保證畢業(yè)設計的質(zhì)量。再加上導師致自身能力的不足、學校審批制度的不嚴格，無疑使畢業(yè)設計難以做到“嚴把關”。

　　2改善畢業(yè)設計質(zhì)量的具體做法———教學改革

　　相較于高校開設的其他專業(yè)，工商管理專業(yè)對于學生在文字處理和文字表達兩方面的工作能力更加重視。而影響學生這兩項能力的最重要因素，正是在校期間的教學過程。故高校應該針對畢業(yè)設計進行教學環(huán)節(jié)的改革，這樣可以保證教師更好地給予學生指導，引導學生更好地完成畢業(yè)設計，進而提高學生在未來工作的實際應用能力。

　　2.1結(jié)合企業(yè)或社會的實際來選題全球經(jīng)濟一體化進程的推進使得越來越多的企業(yè)融入到世界這個大市場中，面對著各種競爭，許多新事物不斷地誕生，隨之也出現(xiàn)了許多的新問題，這些新問題與新事物都可以作為工商管理專業(yè)畢業(yè)生的選題方向。由于這些問題非常具體，所處的環(huán)境也各有差異，故可以使用不同的理論來分析，所以與社會及企業(yè)實際相結(jié)合的主題，在論文選題上具有非常高的可行性。舉例來說，人力資源管理、市場營銷、財務管理以及廣告策劃等強調(diào)微觀價值的應用性主題，都可以滿足畢業(yè)設計關于務實性的需求。對于那些已經(jīng)在實習或進入企業(yè)工作的學生來說，可以直接結(jié)合自己實習或工作中遇到的具體問題進行研究，通過親身思考來探討解決之道，由于他們的畢業(yè)設計與工作實際聯(lián)系非常緊密，于是畢業(yè)設計的質(zhì)量也會令人非常滿意。雖然畢業(yè)設計與工作實際相結(jié)合會使學生與教師都面對著一定的壓力，但是具體實例之間的差異使得畢業(yè)設計具有了創(chuàng)新性，學生在尋求教師指導時，也會接觸更加頻繁，緊密的師生聯(lián)系也將會保證指導具有有效性，于是畢業(yè)設計質(zhì)量將會隨之明顯提高。

　　2.2以工作過程為導向進行教學設計改革若要以工作過程為導向來進行教學設計改革，首先需要高校進行社會調(diào)研，以明確人才市場或用人單位對工商管理人才的具體需求。然后根據(jù)從業(yè)方向來設置教學計劃，如第一學年培養(yǎng)學生技能，第二學年學生選擇就業(yè)方向，第三、四學年按照具體的方向進行具體教學與實習，這樣可以避免學生選題混亂，設計內(nèi)容不符合實際。這種工學結(jié)合的新型教學改革方向有如下幾個:一是校企合作的雙向互動模式，學校和企業(yè)兩個主體的參與可以使學生體會到完全不同的環(huán)境，享受差異顯著的資源。在這種新的教學模式下，畢業(yè)生大多會成為應用型人才，而這種應用型人才，自然不會撰寫出淺顯的理論性文章，他們高水平的理論實踐能力使得他們做出的畢業(yè)設計必然是與實際問題相結(jié)合的，對實際問題必然給予了切實可行的解決方案。二是訂單式的工學交替教育模式，這是一種對綜合素質(zhì)人才的高效培養(yǎng)模式，學校與企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，制定了人才培養(yǎng)計劃，不僅使學生的學習目標和未來就業(yè)相適應，也使得學生在畢業(yè)設計的科研創(chuàng)新方面有了理論與技術(shù)的支撐，畢業(yè)論文質(zhì)量也會因此得到改善。

　　2.3按照專業(yè)對人才培養(yǎng)的要求來制定相關的教學要求工商管理專業(yè)畢業(yè)生的未來就業(yè)方向是進入企事業(yè)單位并承擔起管理者的角色。故在校期間，學校既要培養(yǎng)其專業(yè)能力，也要塑造其綜合能力，使該專業(yè)的畢業(yè)生兼具人文精神和科學精神，在教學中，既要做到理論素養(yǎng)的不斷提升，也要實現(xiàn)論文與實際的有機結(jié)合。日常教學應該以上述要求來制定教學目標，而不要以畢業(yè)設計作為教學目標。舉例說來，可以采取簡化畢業(yè)設計相關教學環(huán)節(jié)，加強對畢業(yè)設計本身內(nèi)容的考核;或者在一定程度上減少對畢業(yè)設計研究深度的要求，轉(zhuǎn)而注重畢業(yè)設計和實際管理問題的結(jié)合。只有經(jīng)過了這樣的教學改革，學生才會在選題、調(diào)研、搜集文獻資料、獲得教師指導等方面得到自我的提升，才能更好地將所學到的專業(yè)知識靈活地運用到畢業(yè)設計中，使畢業(yè)設計成為理論實踐完美結(jié)合的分析報告，而非淺顯的理論性文章，學生也可以更完善地面對學校開展的相關考核。

　　3結(jié)語

　　工商管理專業(yè)在畢業(yè)設計質(zhì)量上一直存在著問題，導致這些問題的主要因素是教學中存在著許多不利于畢業(yè)設計質(zhì)量提高的問題。本文對畢業(yè)設計問題進行了介紹，進而闡述了具有可行性的教學改革建議，望對從事相關工作的教育工作者起到參考作用。

　　參考文獻

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　　工商企業(yè)管理工商企業(yè)管理畢業(yè)論文3篇

　　[摘要]

　　企業(yè)文化是指在一定的社會經(jīng)濟條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準則的總和，是一個企業(yè)或一個組織在自身發(fā)展過程中形成的以價值為核心的獨特的文化管理模式。企業(yè)文化是社會文化與組織管理實踐相融合的產(chǎn)物。企業(yè)文化對企業(yè)的終極作用，在于使企業(yè)在認識自身、人性和事務演變的客觀規(guī)律基礎上，系統(tǒng)思考企業(yè)發(fā)展過程中面臨的問題，從而實現(xiàn)企業(yè)長期存在。簡單地講，企業(yè)文化是企業(yè)在考慮如何成為一個百年老店、如何獲得尊敬時面臨的課題。

　　[關鍵詞]企業(yè)文化;文化管理;經(jīng)濟效益;企業(yè)持續(xù)發(fā)展引言

　　文化管理階段隨著企業(yè)文化的興起到來，但時至今日，由于國內(nèi)眾多企業(yè)家和理論家仍然對企業(yè)文化存在認上的模糊，無法有效利用文化管理對企業(yè)發(fā)展的積極作用，從而導致眾多企業(yè)面臨無法實現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的困境。本文擬就我國加入世界貿(mào)易組織之后經(jīng)濟法的功能問題，談一些看法。本文擬就企業(yè)文化的認識等一系列問題，談一些看法。

　　一、正確的判定與認識企業(yè)文化

　　1.文化——廣義指人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富的總和。狹義指社會的意識形態(tài)，以及與之相適應的制度和組織機構(gòu)。它是一種歷史現(xiàn)象，每個社會都有與之相適應的文化，并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。作為意識形態(tài)的文化，是一定社會的政治和經(jīng)濟的反映，又作用于社會政治與經(jīng)濟。

　　2.企業(yè)——從事生產(chǎn)經(jīng)營性活動的獨立核算的經(jīng)濟單位。

　　3.企業(yè)文化——或稱公司文化，我國有時稱企業(yè)精神，一般指企業(yè)中長期形成的共同理想、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規(guī)范的總稱，是企業(yè)在經(jīng)營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富的總和，對企業(yè)成員有感召力和凝聚力，能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來，是企業(yè)長期文化建設的反映。其內(nèi)容大體分為：①勞動文化(主體是勞動者);②生產(chǎn)文化(主體是管理人員);③經(jīng)營文化(主體是決策層)。

　　4.企業(yè)文化的認識

　　業(yè)文化溶于企業(yè)管理之中，具有目標的一致性。人們對于企業(yè)管理和企業(yè)文化認識的深化，既是一個歷史發(fā)展過程，又是以經(jīng)濟力量的競爭、抗衡、較量的變化為背景。然而，企業(yè)文化又是企業(yè)管理從唯理性定義向非理性定義發(fā)展的產(chǎn)物。所以說，對“企業(yè)文化”定義的表述就具有豐富性、多樣性和不確定性。思考企業(yè)文化，就是思考在未來發(fā)展中如何實現(xiàn)企業(yè)自身的有效循環(huán)和代謝，以及與環(huán)境的良性互動。通過思考企業(yè)文化，持續(xù)審視企業(yè)所處的環(huán)境、擁有的資源、對事物的假設、所采用的思維方式和行為方式，在客觀環(huán)境發(fā)生變化之前，因應調(diào)整對相關事務的判斷假設，謹慎地選擇并轉(zhuǎn)換思維方式和行為方式，使企業(yè)文化能夠適應不斷變化的環(huán)境，實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

　　二、企業(yè)文化的特點

　　企業(yè)文化一般都具有以下共性：

　　1.獨特性

　　企業(yè)文化產(chǎn)生于不同企業(yè)，每個企業(yè)有他獨特的文化氛圍，企業(yè)精神，經(jīng)營理念，有自己企業(yè)里形成的價值觀，因此他所形成的企業(yè)文化也是各不相同的，有其特點。

　　2.目的性

　　企業(yè)文化具有鮮明的目的性，緊緊圍繞企業(yè)自身為其終極目標服務。惟此，

　　別無其他選擇。這是因為，其一，企業(yè)文化與該企業(yè)生存發(fā)展同生死、共存亡;其二，企業(yè)文化的形成與實踐的主體是該企業(yè)的員工，其中決策者的主導性意見占有很高的地位，員工的切身利益與企業(yè)盈利性程度息息相關，不利于企業(yè)發(fā)展的文化在企業(yè)無立椎之地，縱使外來文化的干擾影響，也沒有太多的市場

　　3.難交易性

　　企業(yè)文化是為該企業(yè)內(nèi)部成員所認同的并用來教育新成員的一套價值體系(包括共同意識、價值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準則等。甲企業(yè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，是能被甲企業(yè)成員認同的一套價值體系，能極大的促進甲企業(yè)的發(fā)展，但不一定能被乙企業(yè)成員認同，也不一定能適合乙企業(yè)，對乙企業(yè)未必能起到促進作用。

　　3.區(qū)域性

　　文化活躍在社會的每一個角落，針對的是文化的創(chuàng)造者和被實施者，文化的使用范圍指的是該種文化的“區(qū)域性”。就像民族文化以種族不同為界定，企業(yè)文化，則有自己的專指性，即那種產(chǎn)生于企業(yè)，與企業(yè)相互依存，雖然與社會有廣泛聯(lián)系但僅能生存和使用于企業(yè)這個活動區(qū)間的文化。企業(yè)文化所包含的所有內(nèi)容都離不開企業(yè)這個主體。

　　現(xiàn)代企業(yè)文化的發(fā)展又促使市場產(chǎn)生了現(xiàn)代企業(yè)文化所特有的一些新特性

　　1.創(chuàng)新文化

　　創(chuàng)新文化就是要讓企業(yè)的每一位員工都要深刻理解企業(yè)在激烈的市場競爭中“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的理念和“窮則變，變則通，

　　通則久”的游戲規(guī)則。從制定企業(yè)中長期發(fā)展戰(zhàn)略、市場定位、年度營銷計劃、人力資源規(guī)劃到具體實施的每一個環(huán)節(jié)中都要有創(chuàng)新意識，制定和選擇多套應變方案。

　　2.混合文化

　　現(xiàn)代企業(yè)競爭模式從過去的惡性競爭逐步轉(zhuǎn)向既競爭又合作的新型“競合”關系，要求企業(yè)必須不斷融合多元文化。這種融合多元文化、合作文化和共享文化的集合，使企業(yè)能夠突破看似有限的市場空間和社會結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補的資源重組，做到“雙贏”乃至“多贏”。

　　3.虛擬文化

　　虛擬文化主要特征之一就是在企業(yè)的各種資源中，無形資產(chǎn)所占的比例越來越大于有形資產(chǎn)。虛擬文化使得企業(yè)的運作具有法律保障和靈活、柔性、合作、共享、快速反應、高效輸出等特點，并為企業(yè)帶來大量的有形資產(chǎn)。

　　三、企業(yè)文化的作用

　　1.約束作用

　　企業(yè)文化為企業(yè)確立了正確的方向，對那些不利于企業(yè)長遠發(fā)展的不該做、不能做的行為，常常發(fā)揮一種“軟約束”的作用，為企業(yè)提供“免疫”功能。約束作用能夠提高員工的自覺性、積極性、主動性和自我約束，使員工明確工作意義和方法，提高員工的責任感和使命感。1995年lg電子(惠州)有限公司成立之初，各部門內(nèi)部工作流程及相互協(xié)作均無現(xiàn)成的模式，在生產(chǎn)及經(jīng)營過程中產(chǎn)生了大量問題。公司各部門僅按自己的業(yè)務范圍制定規(guī)章制度，各輔助部門對生產(chǎn)支援工作缺乏積極主動的意識，員工對經(jīng)營理念、生產(chǎn)及品質(zhì)的管理都缺乏完整的概念。針對這種情況，公司開展了“生產(chǎn)早期安定化”supera活動。這一活動為實現(xiàn)公司管理水平、生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)的提高做出了突出的貢獻。

　　2.導向作用

　　企業(yè)文化是全體員工共同的價值觀念，它對全體員工有一種內(nèi)在的號召力能引導全體員工把個人的目標和理想拴在企業(yè)同一的目標和信念上，朝著一共同的方向努力。例如無錫小天鵝股份有限公司從1989年～1999年連續(xù)10年保持行業(yè)市場占有率第一的成績，其內(nèi)在原因是企業(yè)持久的創(chuàng)新能力。該集團提出并實施了“觀念比資金更重要”的模式，認為觀念是產(chǎn)生生產(chǎn)力和利潤的源泉;隨著市場的變化發(fā)展，該企業(yè)在經(jīng)營活動中確立并有效貫徹了重視危機憂患的“末日觀念”，以人為本的“人力與人才觀念”，以消費者認可為目標的“市場與競爭”觀念。

　　3.激勵作用

　　激勵是一種精神力量和狀態(tài)。企業(yè)文化所形成的企業(yè)內(nèi)部的文化氛圍和價值導向能夠起到精神激勵的作用，將職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性調(diào)動與激發(fā)出來，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來，使員工的能力得到充分發(fā)揮，提高各部門和員工的自主管理能力和自主經(jīng)營能力，企業(yè)文化增強了員工的榮譽感和責任感，讓員工自覺地維護企業(yè)的聲譽，激勵他們更加努力地為企業(yè)工作。

　　4.凝聚作用

　　企業(yè)文化是企業(yè)的粘合劑，可以把員工緊緊地粘合、團結(jié)在一起，使他們目的明確、協(xié)調(diào)一致。企業(yè)員工隊伍凝聚力的基礎是企業(yè)的根本目標。企業(yè)的根本目標選擇正確，就能夠把企業(yè)的利益和絕大多數(shù)員工的利益統(tǒng)一起來，是一個集體與個人雙贏的目標。在此基礎上企業(yè)就能夠形成強大的凝聚力。否則的話，企業(yè)凝聚力的形成只能是一種幻想。

　　四、企業(yè)文化的開展與實施

　　企業(yè)文化規(guī)劃是開展企業(yè)文化建設的前提。企業(yè)文化建設可從以下四個階段展開實施。

　　第一階段：提案階段：建立組織機構(gòu)———組織落實

　　(1)成立公司企業(yè)文化工程委員會,由公司一把手任委員會主任。

　　(2)下設公司企業(yè)文化工程工作小組,各職能部門抽調(diào)人員組成工作班子。

　　(3)外聘企業(yè)文化專家組指導公司的企業(yè)文化工程。

　　第二階段：提案準備———思想落實

　　(1)實施企業(yè)文化的原因分析：

　　(2)實施企業(yè)文化的背景分析：

　　(3)實施企業(yè)文化的宗旨和目的分析：

　　第三階段：實施階段

　　(1)具體措施：以深入淺出的形式介紹企業(yè)文化和學習型組織的有關知識，開展公司發(fā)展總體目標與個人前途的大討論。

　　(2)確立企業(yè)文化和學習型組織導入的推行方針。

　　(3)企業(yè)文化工程和學習型組織導入的方法：把實施企業(yè)文化和各層次的思想溝通結(jié)合起來。

　　第四階段：檢查實施階段和查漏

　　(1)制定企業(yè)文化工程的近期、中期和長期目標提升公司的資產(chǎn)質(zhì)量、競爭能力、全面提升企業(yè)競爭力、企業(yè)形象和企業(yè)美譽。

　　(2)檢查實施企業(yè)文化導入的期待成果的完成情況：

　　用企業(yè)理念和企業(yè)行為來理清思路、理順關系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　(3)起草提案書作為兩手冊備用資料;

　　(4)作業(yè)安排根據(jù)企業(yè)具體情況制定下一階段的作業(yè)項目與進度;對調(diào)查

　　的所有資料進行整理、統(tǒng)計;對企業(yè)營運實態(tài)與形象現(xiàn)狀作綜合評估。

　　五、我國企業(yè)文化發(fā)展中存在的問題與看法

　　(1)我國企業(yè)文化中的問題

　　1.注重企業(yè)文化的形式，忽略企業(yè)文化的內(nèi)涵

　　在中國企業(yè)文化建設過程中最突出的問題就是盲目追求企業(yè)文化的形式，而忽略了企業(yè)文化的內(nèi)涵。根據(jù)企業(yè)文化權(quán)威愛得加.沙因所劃分的層次，位于企業(yè)文化最核心的是基本假設，其次是價值層面，再次是行為規(guī)范和行為方式層面，位于最表層的才是企業(yè)文化的各種表現(xiàn)方式，包括各種符號、英雄、活動等。由此可見，企業(yè)文化活動和企業(yè)ci形象設計都是企業(yè)文化表層的表現(xiàn)方式。

　　2.將企業(yè)文化視為傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理中的直接運用

　　這種觀點認為企業(yè)文化就是用文化來管理企業(yè)，如有些企業(yè)家認為應該用儒家學說來管理企業(yè)，還有些企業(yè)家認為應該用老子學說來管理企業(yè)。中國的傳統(tǒng)文化的思想中充滿了哲理與思辯，可謂左右逢源，但問題的關鍵在于如何用傳統(tǒng)文化來把握當代人的心理，來把握迅速變化的市場需求，來調(diào)整對中國員工的工作激勵，這需要找到適當?shù)那腥朦c，找準其中許多具體的聯(lián)系。要區(qū)分傳統(tǒng)文化中的積極因素和消極因素，不能簡單而為之。企業(yè)文化不是對社會文化的玩賞，而是用文化的氛圍和文化價值去管理企業(yè)，為企業(yè)、為社會創(chuàng)造價值。

　　3.將企業(yè)文化等同于企業(yè)精神，使企業(yè)文化脫離企業(yè)管理

　　有些企業(yè)家認為，企業(yè)文化就是要塑造企業(yè)精神或企業(yè)的圣經(jīng)，而與企業(yè)管理沒有多大關系。這種理解是很片面的。企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)的價值觀是貫穿在企業(yè)經(jīng)營活動和企業(yè)管理的每一個環(huán)節(jié)和整個過程中的，并與企業(yè)環(huán)境變化相適應的，因此不能脫離企業(yè)管理。

　　(2)在實施過程中的一些要求：

　　1.企業(yè)文化建設應與社會的兩個文明建設相適應，不能脫離實際亂提口號。企業(yè)生存于社會大環(huán)境之中,承受著經(jīng)濟體制改革、政治體制改革的積極影響。任何企業(yè)經(jīng)營理念、發(fā)展目標、保障體系都不能超越大環(huán)境而獨立生存。企業(yè)文化只能在獨立給定的表演舞臺中顯示自己的才華。

　　2.企業(yè)文化建設要注意群眾性，吸引廣大員工參與，決不是少數(shù)人的事。企業(yè)文化的核心是企業(yè)員工共同價值觀的形成與導致的統(tǒng)一行為，因此它的成果必須是全體員工在實踐中共同創(chuàng)造。它來自員工群體，普遍受這個群體的歡迎和接納。

　　3..抓住企業(yè)文化的核心，處理好國家、企業(yè)、員工的利益關系，任何唯精神或物質(zhì)刺激的傾向都有缺陷。企業(yè)與企業(yè)員工的正確價值觀的形成，在于說理工式的正確引導，決不是簡單說教而能奏效。員工思想水平、價值觀念隨著個人文化素質(zhì)、經(jīng)歷閱歷、社會影響的不同，存在明顯的層次差導性。因此，不同層次的價值觀在企業(yè)內(nèi)客觀存在。

　　4.要正確處理好企業(yè)文化與社會文化的關系，企業(yè)在塑造自己企業(yè)文化、確定企業(yè)經(jīng)營理念時，一定要把握社會文化變化的趨勢，在產(chǎn)品的目標定位、企業(yè)的經(jīng)營策略、新產(chǎn)品的研究與開發(fā)方向上做出相應的調(diào)整，使產(chǎn)品、經(jīng)營和社會文化之間產(chǎn)生協(xié)調(diào)與相容，在此基礎上，企業(yè)為社會提供的就

　　不僅僅是一種產(chǎn)品，而且是一種文化。

　　5.企業(yè)文化的組織實施，關鍵在于組織領導，在于實施過程中，重點不在于

　　研究部署，而在于具體去做不定時地檢查督促?，F(xiàn)有企業(yè)文化活動，成功的例子不少，他們事先有計劃(主要是具體方案)、有部署，按計劃進行活動，更重要的是督察活動的全過程，在實踐中不斷加以總結(jié)提高。也有相當部分企業(yè)，其效果不明顯。問題不在于他們有沒有研究和部署，關鍵恰恰在于領導把這方面工作的精力僅僅放在研究和部署上，到此結(jié)束而沒有下文?？瓷先ハ褡?，其實并沒有抓，或者抓而不緊。

　　結(jié)論

　　綜上所述，企業(yè)文化具有一種強大的力量。有些物質(zhì)資源也許會枯竭，惟有文化生生不息。企業(yè)文化是一種無形的生產(chǎn)力，一種潛在的生產(chǎn)力，無形的資產(chǎn)和財富。企業(yè)文化會極大的促進企業(yè)的發(fā)展，所以只要做到企業(yè)和企業(yè)文化的互相協(xié)調(diào)，互相補充、互相促進，使兩者同步運行，建設出一套優(yōu)秀的企業(yè)文化來，一定會對企業(yè)的長遠發(fā)展起到積極的、不可估量的作用

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本文來源：http://628568.com/fanwen/423672.html