2024-02-23
關(guān)于人事檔案?jìng)€(gè)人自傳【十二篇】
2024-02-23
政治信仰黨員意識(shí)理論學(xué)習(xí)能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀(jì)律作風(fēng)【6篇】
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【628568.com--實(shí)用資料】
黨員,即政黨的成員,是贊同某黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構(gòu)成政黨的基石和細(xì)胞。黨員的數(shù)量和質(zhì)量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ),黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了黨員學(xué)習(xí)存在的問題,希望對(duì)大家有所幫助!在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上,今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,旨在通過學(xué)習(xí)教育,讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),無論何時(shí)何地何事,都牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
四講,即“講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講和諧”,通過這段時(shí)間的對(duì)四講思想的認(rèn)真學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到四講是一個(gè)有機(jī)整體,相互依存、相互促進(jìn)。講政治是前提,講正氣是關(guān)鍵,講奉獻(xiàn)是基礎(chǔ),講和諧是保障。在此,我將這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)和體會(huì)做一下幾點(diǎn)總結(jié)。
講政治,就是要有明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、清醒的政治頭腦。作為共產(chǎn)黨員的我們要時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念,相信共產(chǎn)主義,相信我們的黨,要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任憑風(fēng)吹浪打,都不迷失方向。
毛主席說過要實(shí)事求是,要辯證的看待周圍的事物,那么在實(shí)際工作和生活中我們要如何講政治呢?我認(rèn)為,我們除了堅(jiān)定的相信黨,相信共產(chǎn)主義外,我們要做到:一方面,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義最新理論成果,要真學(xué)、真信、真用,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;另一方面,在工作中要堅(jiān)持顧全大局、服從組織、強(qiáng)化執(zhí)行、全身心投入到工作,將集團(tuán)211目標(biāo)、公司目標(biāo)牢記在心中,要不斷地增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀意識(shí),全面提升自身各方面能力,為集團(tuán)和公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有力量。
講正氣,就是要注重品德修養(yǎng),加強(qiáng)道德建設(shè),堅(jiān)持以德為先,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀。
在工作和生活中,我們要堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀,要不斷地修正自己的人生觀和價(jià)值觀。具體地說,我們?cè)诠ぷ饕慌驴嗖慌吕郏獙⒓w利益放在首位,當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),要以維護(hù)集體利益為第一目標(biāo)。在生活中,我們要堅(jiān)持以德為先,要堂堂正正做人,清清白白做事,要充分發(fā)揮我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),起到黨員的先鋒帶頭作用,要堅(jiān)持“貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”黨員對(duì)照四個(gè)合格存在的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)黨員對(duì)照四個(gè)合格存在的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)。
泰戈?duì)栐f“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí),卻并不要求什么回報(bào)”。那么作為共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)應(yīng)該是我們與生俱來的天性,因?yàn)槲覀凕h的宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們從加入共產(chǎn)黨的那一刻起,我們就堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和人生目標(biāo)。
在實(shí)際生活中,講奉獻(xiàn)就是要結(jié)合實(shí)際,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展能力,在公司改革發(fā)展的舞臺(tái)上施展才華;就是要愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,有一抓到底的工作狠勁、一說就做的工作實(shí)勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公,無私奉獻(xiàn),正確對(duì)待成績(jī)、正確對(duì)待榮譽(yù),把個(gè)人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中,與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn),正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。
講和諧是保障,要貫徹四講精神,就一定要做到講和諧。和諧社會(huì)的提出是我黨思想上的一次偉大進(jìn)步,是我黨與時(shí)俱進(jìn)的重要體現(xiàn)。
社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證黨員。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù),反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求,體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。
講和諧就要我們做到,以人為本,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。作為基礎(chǔ)黨員的我們要在工作發(fā)揮自己的能力,營(yíng)造和諧的工作環(huán)境,要不斷地影響和帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量,要堅(jiān)信“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。
“四講”的內(nèi)容博大精深,在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我還需要不斷地學(xué)習(xí),在做到理論來源于實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,要不斷的總結(jié),一起在總結(jié)中進(jìn)步。同時(shí),學(xué)習(xí)四講要與集團(tuán)公司提出的“七個(gè)調(diào)整”相結(jié)合,要積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),要緊跟時(shí)代的腳步,要時(shí)刻跟黨走。
根據(jù)本次專題民主生活會(huì)要求,本人認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題。現(xiàn)將具體檢查情況及整改措施匯報(bào)如下,請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同志們提批評(píng)意見:
一、主要問題
1、學(xué)習(xí)方面:首先是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視,輕視理論學(xué)習(xí),缺乏主動(dòng)性和自主性,總感覺自己是老同志了,且經(jīng)??磮?bào)紙雜志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎,被動(dòng)參加,缺乏熱情。其次是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2、重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新,長(zhǎng)期以來受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響,再加上知識(shí)、閱歷、視野等不足,導(dǎo)致自己在工作中,雖然有創(chuàng)新工作的想法,但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法,有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī),靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事,大膽試、大膽闖的勁頭不足。
3、安于現(xiàn)狀,缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。特別是近兩年,思想上存在“求穩(wěn)”的傾向,有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志,在不同程度受到了侵蝕弱化。
二、產(chǎn)生問題的主要原因
1、是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒有自覺地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。
2、黨性修養(yǎng)不夠深。究其原因:是黨性修養(yǎng)放松。受“潛規(guī)則”沖擊,價(jià)值觀念發(fā)生變化,覺得“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”,干好干孬一個(gè)樣,修養(yǎng)高低一個(gè)樣,產(chǎn)生“劃船”思想,干事創(chuàng)業(yè)熱情不高,不思進(jìn)取,工作能應(yīng)付則應(yīng)付、能敷衍則敷衍,拼搏進(jìn)取的勁頭減退。久而久之,精神上就缺了鈣,丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
3、是宗旨意識(shí)不牢固,缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想,沒有從小事做起,從具體事情抓起,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感,主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問題,以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。
4、性格太直白,有時(shí)候個(gè)性表現(xiàn)得太張揚(yáng),有時(shí)與個(gè)人身份、組織形象有點(diǎn)不相稱。批評(píng)人愛發(fā)脾氣,不講方法,不考慮別人的感受。
5、工作作風(fēng)方面。存在要求不嚴(yán)的問題,沒有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個(gè)更高標(biāo)桿,有時(shí)會(huì)滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤,對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足。
三、具整改措施習(xí)總書記說:“一分部署,九分落實(shí)”“制度的生命在于執(zhí)行。目的就是立查立改、見言見行,對(duì)于本次查擺出的問題,進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,下一步,我將努力做到:
1、加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),結(jié)合自己的工作實(shí)際、特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí),做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”,努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力,力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng),打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ);傾聽群眾呼聲,反映群眾意愿,積極幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,更好地把群眾凝聚在組織周圍。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。下一階段,本人將以黨章為指導(dǎo),加強(qiáng)修養(yǎng)
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺遵守國(guó)家法律法規(guī),常思貪欲之害,常懷律己之心,時(shí)刻樹牢紀(jì)律高壓線、警戒線,筑牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,確保在工作生活中不觸線,不越線;
5、強(qiáng)化行為規(guī)范,把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為,變被動(dòng)要求,為主動(dòng)遵守,將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中,自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣,管得住小節(jié),守得住本分;
不足之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
過去這一年,本人作為一名共產(chǎn)黨員,存在許多不足之處:
一是深入學(xué)習(xí)不夠,不論是有關(guān)黨的新時(shí)代的理論知識(shí)體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論知識(shí)等,都沒有全心去專研,這些方面的理論功底淺,頭腦里的觀念和知識(shí)沒有大的變化。就拿這次申報(bào)的縣級(jí)教研課題來說,雖然去申報(bào)了,但是在起草的過程里,始終覺得自己力不從心,一個(gè)課題,漏洞百出。自己離一個(gè)所謂的新型的,研究型的教師,還有一段距離,還要努力。
二是隨著年齡的增長(zhǎng),似乎沒有了過去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無關(guān)的事情,沒有去主動(dòng)關(guān)心和處理,對(duì)于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員,這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)該永不退色。
三是由于自己過去的一些經(jīng)歷,繁華退卻,似乎也對(duì)生活逐漸喪失了信心,喜歡懷想自己小時(shí)候生活在山里那種與世無爭(zhēng)的山野日子。所以導(dǎo)致我偶爾待工作漫不經(jīng)心,我想自己應(yīng)該好好反思,把自己當(dāng)初選擇的教育工作(或許稱不上事業(yè))努力干好,不愧對(duì)學(xué)生,不枉對(duì)自己的從事教育的良心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
時(shí)光流逝,我從事教育工作已幾個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,再加上自己主觀的努力,我在工作上取得了一定的成績(jī)。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),作一自我剖析。在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己,努力成為一位優(yōu)秀黨員。
在工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂
的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真分析上述存在的問題,從自身找原因:
一、存在問題
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代的馬克思主義,內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),將受益無窮。作為教育工作者,更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言,就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),特別是現(xiàn)在工作忙的
時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題,思維缺乏靈活性,自己也過于沉浸在舊的思想理論中,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。
(二)工作態(tài)度還不夠積極。現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放,態(tài)度不夠積極,也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,缺乏奮勇追擊的熱情。
(三)生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問題。
二、原因分析
從本人在各方面存在問題進(jìn)行分析,其原因是多方面的,有主觀因素、客觀因素,也有內(nèi)因與外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
第一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?,F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度,學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性,有想法沒行動(dòng),更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng),觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢(shì),解決新問題,從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性,站不高看不遠(yuǎn),思想境界沒有提到更高的層次,思考問題沒有深入主題,沒有抓住核心。
第二,對(duì)自身的要求不夠高,沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員,對(duì)自己的要求需要更高一層次,平時(shí)認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時(shí)間總不夠用,只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了,沒有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采,發(fā)揮黨員的帶頭作用,不要從自己的角度看問題,多觀察身邊的事情,多關(guān)注身邊的人物,讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)心與幫助,
在工作中暴露出問題是正常的,關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題,更好地提升自己的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增長(zhǎng)自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展,正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng),我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進(jìn)一步,能夠有更大的成績(jī)。
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