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【628568.com--畢業(yè)論文】
青春是一個漢語詞語,一指春天。春季草木茂盛,其色青綠,故稱之;二指青年時期,年紀(jì)輕;三指年齡,年歲;四指美好的時光,珍貴的年華;五指酒名;六指年輕時代;七指心理稚嫩到成熟的一個階段。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了要珍惜青春議論文,希望對大家有所幫助!剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。——題記
我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。
定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美。過于追求完美,總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣,因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因為它給我?guī)淼氖窍Mc寧靜。然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛,因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱,因為“春天是希望的象征”,你忘記了追求。沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸。然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注人新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>
魚說:沒有人看見我的淚,因為我在水中。水說:我能看見你的淚,因為你在我心中。
走在青春似漫長卻又及其短暫的道路上,誰沒有過叛逆和無知的過去?幸好青春路上,我有幸福包容著。還記得那個夏日,火辣辣的太陽把大地都曬得滾燙起來,知了賴在樹上有一搭沒一搭地唱著它們才能聽懂的歌,想必知了都在嘲笑我吧!我剛舉起的手又被被迫放下,多沒有面子呀,剛被趕出來又死皮賴臉的敲門回去?四樓阿姨見到我,就向我打招呼:“怎么不進(jìn)去?沒有鑰匙嗎?”我的臉一下子就燒得通紅,該接什么話呢?說我是惹媽媽生氣被趕出來的?幸好她不再多問,就踩著恨天高,下了樓。望著她遠(yuǎn)去的背影,我又悔又恨,道歉不就可以了?干嘛自作自受?就這樣,在樓下座椅上接受了太陽公公滿滿一下午的“熱情款待”,我“感激”得滿頭大汗,渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘,我突然感到背后有一陣微微的涼,如春風(fēng),如春雨,輕輕柔柔的,我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭,妹妹的鬼臉就湊了上來,她手中還拿有一個冰淇淋,她笑著給我遞上冰淇淋,說:“給!媽媽特意買的!”我一回頭媽媽慈愛的臉就進(jìn)入了我的眼簾,她手上還有那把神奇的扇,原來媽媽在為我扇風(fēng)!后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來,就這樣,我還沒來得及顧慮面子問題就在媽媽面前哭出聲來,媽媽慈愛地望著我,繼續(xù)為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨(dú)卻又充滿美好的道路上,誰沒有過無助和迷茫?幸好,青春路上,我有友誼在伴隨。又是一個夏日,因停電而過于悶熱的教室使我頭昏腦脹,我伏在課桌上,但肚子上的疼痛還是沒有減輕。腹中的異物一下子涌了上來,到喉,到口,我一下子沒有了主張,側(cè)著身子,隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來。我還在忍受著肚中的疼痛,卻聽到了一聲“惡心死了”,我聽了頓時難過萬分:“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過來,幫我擦了擦嘴巴,輕聲說:“你別生氣,他也是無意的。你好些了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好友簡單而又體貼暖心的幾句話使我感動不已。她見我的點(diǎn)了頭,便無聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地,她打掃干凈后又陪我坐在椅子上,和我一起看書。
人生不是漫漫,青春也會一眨眼就消失,所以,青春,且行且珍惜。
高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律:
帶著向往,帶著欣喜,我們對著太陽揚(yáng)起笑臉,手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力:
帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二?;洹⒒ㄩ_;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,聽著老師總也講不完的課,時而昏昏欲睡,時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。
我們學(xué)會沉思,常會倚在窗前,呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長的大地上:青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南M?;飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個緋紅的黎明;我們堅信,堅信我們會笑到最后。
花在笑,雨在唱,我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。