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【628568.com--畢業(yè)論文】

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文1篇

　　摘要：我國城鄉(xiāng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中在職業(yè)選擇、薪酬期望、是否深造等方面存在差別。本文在對東北農(nóng)業(yè)大學(xué)200名大學(xué)生進行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，指出城鄉(xiāng)大學(xué)生在擇業(yè)思想、職業(yè)規(guī)劃態(tài)度及接受的教育水平方面存在差異。通過分析得出其原因是文化環(huán)境、經(jīng)濟條件和教育條件的不同，提出建議如下：政府應(yīng)推進積極的城鄉(xiāng)就業(yè)政策、營造求職環(huán)境、加強高校輔導(dǎo)、學(xué)生樹立正確職業(yè)價值觀。

　　 關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)大學(xué)生;職業(yè)生涯規(guī)劃;差異性

　　 中圖分類號：G64 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2019）06-0157-02

　　 近年來，隨著我國改革開放的不斷深入，城鎮(zhèn)化水平不斷提高的同時也造成城鄉(xiāng)差距等社會矛盾。這樣的差距也直接導(dǎo)致了城鄉(xiāng)人民在思想意識、教育水平、自身發(fā)展等方面存在一定的差異。由于城鄉(xiāng)在資源、認知等方面的差異，使得城鄉(xiāng)大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時有著不同的方向，因而展開就業(yè)指導(dǎo)是十分必要的。

　　 一、研究背景

　　 將職業(yè)生涯規(guī)劃融合到就業(yè)指導(dǎo)中能夠更好地升華就業(yè)指導(dǎo)，從而更好地實現(xiàn)大學(xué)生的自身價值，實現(xiàn)自身長遠的規(guī)劃。如果就業(yè)指導(dǎo)發(fā)生在就業(yè)準(zhǔn)備階段，必定無法解決大學(xué)生實際需求。因為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育程度不夠，所以相關(guān)理論基礎(chǔ)比較薄弱，難以在職業(yè)發(fā)展中起到更有效的作用。大學(xué)生職業(yè)理想對大學(xué)生的成長、成才以及未來的發(fā)展具有極其重要的意義，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的引導(dǎo)下，城鄉(xiāng)大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需要與社會需要，發(fā)揮自身的優(yōu)勢并不斷調(diào)整和完善職業(yè)規(guī)劃，通過推動自身的不斷發(fā)展從而為社會的發(fā)展做出更大貢獻。

　　 二、調(diào)查對象

　　 本次調(diào)查采用的研究方法主要是問卷法，共發(fā)放問卷200份，根據(jù)學(xué)科的分類，采取隨機抽樣選取調(diào)查對象。根據(jù)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生群體構(gòu)成情況，選取了學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)院，進行了文理交叉。最終選擇了經(jīng)濟與管理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、食品學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、文法學(xué)院共5個學(xué)院，包括2017、2016、2015和2014級學(xué)生，各級分別隨機發(fā)放50份問卷，各個年級學(xué)生比例相對均衡，從而保證了問卷調(diào)查的有效性。問卷采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放和回收，回收有效問卷196份，有效回收率約為98%。

　　 三、統(tǒng)計結(jié)果分析

　　 （一）擇業(yè)思想有差異

　　 本次問卷調(diào)查得出（見表1），有57.23%的農(nóng)村學(xué)生更傾向于在國企、事業(yè)單位這樣工作相對穩(wěn)定的單位工作;而54.49%的城市學(xué)生可能更愿意去私企、外企等更富有挑戰(zhàn)性的地方工作。在對未來職業(yè)進行規(guī)劃時，有78.79%的農(nóng)村學(xué)生和55.52%的城市學(xué)生更看重現(xiàn)實因素;有68.48%的農(nóng)村學(xué)生在校時最關(guān)心就業(yè)問題，而城市大學(xué)生除了看重就業(yè)問題以外，還有45.31%的學(xué)生認為人際關(guān)系問題也十分重要。

　　 （二）職業(yè)規(guī)劃態(tài)度有差異

　　 由表2可以看出，在職業(yè)規(guī)劃方面，調(diào)查人群中有60.67%的城市大學(xué)生考慮的是繼續(xù)學(xué)習(xí)讀研、出國深造。在消費習(xí)慣方面，其中51.52%的城市大學(xué)生選擇了“消費時會從多方面進行考慮，理性消費”;42.42%的城市大學(xué)生選擇了“在能承擔(dān)的范圍內(nèi)，根據(jù)個人的喜好消費，不考慮其他因素”;而在“非必需品基本不買，能省則省”的選項中，農(nóng)村同學(xué)占比較多。

　　 （三）接受教育的水平有差異

　　 在此次調(diào)查問卷中，我們對“城鄉(xiāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是否存在差異”這一問題做了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，35.67%的人認為兩者學(xué)習(xí)能力沒有差異;55.27%的人認為城市大學(xué)生學(xué)習(xí)能力稍強;9.06%的人認為農(nóng)村大學(xué)生學(xué)習(xí)能力稍強。

　　 四、城鄉(xiāng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃差異性的原因分析

　　 （一）文化環(huán)境不同造成的觀念差異

　　 調(diào)查顯示，63.34%的農(nóng)村大學(xué)生傾向于在家鄉(xiāng)或離家鄉(xiāng)不遠的城市就業(yè)，而69.54%的城市大學(xué)生則傾向于在遠離家鄉(xiāng)的大城市尋求發(fā)展機會。在農(nóng)村，環(huán)境相對封閉，對于更加開放的思想教育接受不夠到位，因此，農(nóng)村大學(xué)生在進入大學(xué)之前，思想狀況與城市大學(xué)生相比具有明顯差異。這種不均衡的城鄉(xiāng)思想教育所造就的不同文化環(huán)境，正是導(dǎo)致城鄉(xiāng)大學(xué)生差異性的主要原因之一。

　　 （二）經(jīng)濟條件不同帶來的心理差異

　　 由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，城鄉(xiāng)貧富存在差距，而由此表現(xiàn)出的城鄉(xiāng)大學(xué)生家庭收入的差距，會對城鄉(xiāng)大學(xué)生在消費及畢業(yè)后的具體規(guī)劃產(chǎn)生重要影響。農(nóng)村大學(xué)生受家庭條件的影響，有著比城市大學(xué)生更為謹慎的消費習(xí)慣;而城市大學(xué)生則更多地追求當(dāng)下的享受，節(jié)約意識沒有農(nóng)村大學(xué)生那么強烈。而根據(jù)他們所表現(xiàn)出來的心理差異，農(nóng)村大學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)選擇上會更傾向于尋找工作環(huán)境和薪水都較為穩(wěn)定的工作，而多數(shù)城市大學(xué)生會更多地考慮自己的喜好，以此為標(biāo)準(zhǔn)來找尋適合自己的工作崗位。

　　 （三）教育條件不同導(dǎo)致的能力差異

　　 調(diào)查結(jié)果顯示，有55.27%的大學(xué)生認為“城市大學(xué)生學(xué)習(xí)能力比農(nóng)村大學(xué)生要好”，說明了城市大學(xué)生與農(nóng)村大學(xué)生在早期的教育階段已經(jīng)拉開了綜合素質(zhì)的距離。中國農(nóng)村文化教育與城市文化教育的差異，體現(xiàn)了中國文化教育本身的復(fù)雜性。農(nóng)村大學(xué)生與城市大學(xué)生早期形成的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法相互沖突，結(jié)果是農(nóng)村大學(xué)生群體出現(xiàn)了壓力。城市大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法具有多元性，個人素質(zhì)得到充分的展示。而農(nóng)村大學(xué)生為了應(yīng)試片面追求升學(xué)率，多元化的素質(zhì)教育無法全面貫徹。所以，城鄉(xiāng)大學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上產(chǎn)生差異也是必然的結(jié)果。

　　 五、結(jié)論與建議

　　 （一）政府需推行更積極的就業(yè)政策

　　 從政策的層面來講，需要相關(guān)政府部門推行積極的就業(yè)政策，加強對企業(yè)招聘過程的引導(dǎo)，保證篩選環(huán)節(jié)的公平性，努力促進大學(xué)生就業(yè)。同時也要關(guān)注近年畢業(yè)生向發(fā)達地區(qū)過度流動的趨勢，為此要給予更有利的政策支持，提升畢業(yè)生在家鄉(xiāng)或農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)待遇，為他們創(chuàng)造更優(yōu)良的就職環(huán)境和條件，為畢業(yè)生提供新的選擇，吸引他們的目光，達到分流的效果，以緩和就業(yè)流動帶來的社會分化和地區(qū)分化的趨勢。 （二）社會需提供更加有利的求職環(huán)境

　　 從社會的層面來講，政府部門及社會各界需共同努力為畢業(yè)生打造一個過程公平、選拔透明、環(huán)境健康的求職市場，應(yīng)完善企業(yè)在招聘過程中的監(jiān)督機制，避免招聘中不公平現(xiàn)象的發(fā)生，讓所有畢業(yè)生得以在同一平臺上展現(xiàn)自己的能力。同時，還要對職業(yè)生涯規(guī)劃教育提起高度重視，并在社會各界加強輿論宣傳，鼓勵社會相關(guān)組織創(chuàng)辦教育和培訓(xùn)機構(gòu)，彌補當(dāng)前高校在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)上的不足，并利用媒體的渠道加大對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的宣傳力度，以幫助大學(xué)生更好地就業(yè)。

　　 （三）高校應(yīng)加強就業(yè)輔導(dǎo)

　　 目前面對城鄉(xiāng)大學(xué)生就業(yè)難的問題，高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)該向?qū)W生貫徹正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，積極開展豐富多彩的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動和就業(yè)實踐活動，幫助學(xué)生降低過高的心理預(yù)期、彌補其自主擇業(yè)和積極創(chuàng)業(yè)意識的缺失。職業(yè)指導(dǎo)人員還應(yīng)幫助學(xué)生了解自己的真實水平和勞動力市場對人才需求的現(xiàn)狀，合理制定自己的職業(yè)目標(biāo)，改變職業(yè)目標(biāo)定位過高、過于理想化的錯誤理念，糾正城鄉(xiāng)大學(xué)生職業(yè)取向中的偏差，引導(dǎo)城鄉(xiāng)大學(xué)生正確選擇就業(yè)。高校指導(dǎo)機構(gòu)可以借鑒國外大學(xué)特別是美國高校的成功經(jīng)驗，形成教育、生產(chǎn)與科研相結(jié)合的特色模式。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會，組織學(xué)生到企業(yè)進行各種層次的實踐，使學(xué)生積累相關(guān)經(jīng)驗，減少就業(yè)的盲目性。

　　 （四）大學(xué)生應(yīng)樹立科學(xué)的擇業(yè)價值觀

　　 在當(dāng)前市場經(jīng)濟改革的過程中，由于制度和誠信文化建設(shè)的速度滯后于經(jīng)濟發(fā)展的速度，使城鄉(xiāng)大學(xué)生的擇業(yè)價值觀普遍存在著重待遇、重享受和重個人價值的取向，同時對職場生活的設(shè)想過于理想化，并抱有虛幻的職業(yè)期望。因此，應(yīng)當(dāng)發(fā)展更加系統(tǒng)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，根據(jù)個人發(fā)展特色，幫助大學(xué)生確立正確的擇業(yè)價值觀。例如，農(nóng)村大學(xué)生應(yīng)該拓寬自己獲取信息資源的渠道，結(jié)合學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃展開積極的探索;城市大學(xué)生對于就業(yè)城市和企業(yè)的要求比農(nóng)村大學(xué)生高，應(yīng)結(jié)合實際情況對職業(yè)生涯規(guī)劃進行具體考量，避免陷入盲區(qū)。

　　 參考文獻：

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　　 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文2篇

　　摘要：隨著商品市場的需求及視覺傳達行業(yè)的不斷發(fā)展，視覺傳達專業(yè)一直是社會熱門職業(yè)，視覺傳達行業(yè)普及了各個生活領(lǐng)域，現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計已經(jīng)成為科學(xué)，軟件應(yīng)用技術(shù)和藝術(shù)多學(xué)科組合，現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計專業(yè)越來越注重創(chuàng)意，要求也越來越高，這就要求視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生認真對自己職業(yè)生涯詳細分析規(guī)劃，需要更合理的培養(yǎng)模式，更需要對自己能力及未來進行全面的分析規(guī)劃。

　　 關(guān)鍵詞：視覺傳達專業(yè)；設(shè)計；職業(yè)

　　 一、視覺傳達專業(yè)概論

　　 （一）視覺傳達專業(yè)概念

　　 指設(shè)計者使用視覺符號文本、插畫和徽標(biāo)向接受者傳達給各種視覺信息的設(shè)計，透過視覺方式以及用于在視覺上傳達某種事物的活動行為，視覺傳達專業(yè)專注于發(fā)展現(xiàn)代創(chuàng)意和設(shè)計思維，熟悉視覺傳達行情，掌握視覺設(shè)計技能和工具，能夠獨立從事各種視覺設(shè)計和創(chuàng)新表現(xiàn)的專業(yè)性人才。

　　 （二）視覺傳達專業(yè)應(yīng)用

　　 可在各種動漫公司、彩印公司、室內(nèi)裝修公司、企業(yè)策劃編輯公司；也可在影視制作公司、新媒體類公司，從事新媒體策劃、企業(yè)形象宣傳海報及促銷、欄目編輯和包裝、產(chǎn)品廣告、視頻剪輯、新媒體編輯等；也可以在出版機構(gòu)、雜志報社、網(wǎng)頁等相關(guān)企業(yè)單位從事藝術(shù)策劃編輯、裝幀設(shè)計、藝術(shù)指導(dǎo)、刊物版面設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、網(wǎng)頁形象設(shè)計、網(wǎng)頁制作、Flash設(shè)計等；你還可在相關(guān)高等院?；蚪逃龣C構(gòu)從事藝術(shù)教育。

　　 二、視覺傳達專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析

　　 （一）視覺傳達專業(yè)就業(yè)前景

　　 隨著市場越來越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝，美國歷史學(xué)家大衛(wèi).波特曾指出："現(xiàn)在廣告的社會影響力可以與具有悠久傳統(tǒng)的教學(xué)及學(xué)校相匹敵.廣告主宰著宣傳工具，他在公眾標(biāo)準(zhǔn)形成中起著巨大作用."以前幾年北美為例，北美大規(guī)模裁員趨勢，給高科技行業(yè)帶來巨大影響，放慢了高科技產(chǎn)品的發(fā)展速度，視覺傳達行業(yè)人員這一職位仍持續(xù)上漲，設(shè)計師使用各種視覺元素和排版組合，在二維和多維空間中在平面材質(zhì)上表達他的設(shè)計思想和圖像；2018年12月28日下午，廣東省教育廳相關(guān)負責(zé)人宣讀了《廣東省教育廳關(guān)于成立粵港澳大灣區(qū)美術(shù)與設(shè)計教育發(fā)展聯(lián)盟的復(fù)函》，發(fā)揮聯(lián)盟在“海上絲綢之路”建設(shè)中美術(shù)與設(shè)計的聚合優(yōu)勢。

　　 （二）視覺傳達專業(yè)就業(yè)狀況

　　 根據(jù)視覺傳達行業(yè)在所有1099個專業(yè)中就業(yè)數(shù)據(jù)分析，視覺傳達專業(yè)就業(yè)排名第391位，在第57個藝術(shù)設(shè)計傳媒專業(yè)中，就業(yè)排名第16位、在美術(shù)設(shè)計類24個專業(yè)中，就業(yè)排名第9位，市場需求視覺傳達專業(yè)最多的地區(qū)是上海、占19%。畢業(yè)生缺口中設(shè)計類專業(yè)只有在內(nèi)蒙古、山東、遼寧、甘肅、吉林等五個省呈現(xiàn)了就業(yè)率的較低狀態(tài)，就業(yè)率高低在不同地域有很大差異；根據(jù)最新統(tǒng)計，相關(guān)產(chǎn)業(yè)對今年經(jīng)濟總量增長的貢獻率可能超過5.5%，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化升級并保持高速增長，給設(shè)計行業(yè)發(fā)展帶來了無限的發(fā)展前景，從電視到計算機、從品牌到名裝、從廣告到形象設(shè)計，設(shè)計的功能和作用不斷無限被放大，影響社會的各個行業(yè)和社會領(lǐng)域；通過視覺專業(yè)行業(yè)就業(yè)狀況分析來看，視覺傳達專業(yè)工作平均薪酬水平為5320元，若按照工作經(jīng)驗及技術(shù)熟練度和在崗時間來統(tǒng)計，視覺傳達專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資為4800元，0-2年工資為5130元，3-5年工資為6660元，6-7年工資為9000元，設(shè)計師最低工資在3000元以上，每個公司不同，當(dāng)然重要還是看你能力，看你能給公司帶來的收益有多大，只要你擁有過硬本領(lǐng)，擁有熟練的電腦軟件技能你的薪酬絕對不會低。

　　 （三）視覺傳達專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式

　　 視覺傳達專業(yè)學(xué)生大學(xué)主要課程安排設(shè)置基本以此為核心，主要包括：平面構(gòu)成、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計概論、人體速寫、圖案設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、表現(xiàn)圖技法、裝飾繪畫、印刷藝術(shù)、現(xiàn)代廣告設(shè)計理論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告動漫設(shè)計、插畫設(shè)計、世界優(yōu)秀平面廣告海報設(shè)計作品欣賞、平面廣告設(shè)計概論、廣告設(shè)計美術(shù)表現(xiàn)技法、世界包裝設(shè)計鑒賞、港臺日視覺美術(shù)鑒賞、機構(gòu)形象（VI）設(shè)計、招貼廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝封面結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計、視覺傳達設(shè)計軟件應(yīng)用包括：Photoshop、Indesign、Illustrator、3DSMAX三維效果表現(xiàn)等排版應(yīng)用；涉及設(shè)計軟件學(xué)習(xí)有office、AE、html5+css、Phptoshop、Coreldraw、Illustrator、AdobePremiereProCC、Indesign、acrobat、3dsMax、cdrc4d等；在課程安排培養(yǎng)模式下，熟練使用相關(guān)美術(shù)設(shè)計軟件PS，AI等設(shè)計軟件，能獨立進行移動端頁面的交互視覺稿設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、圖片處理AE，html5+css熟練各種軟件操作、熟悉行業(yè)設(shè)計規(guī)范；提高審美鑒賞能力高境界的賞析是作為一名優(yōu)秀設(shè)計師的最基礎(chǔ)的必要條件；培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識和理解概括分析能力，善于分析捕捉需求，了解用戶群審美需求，對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計，具備一定的產(chǎn)品交互、研究、開發(fā)創(chuàng)新認知能力。

　　 三、總結(jié)

　　 視覺傳達專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強自身職業(yè)規(guī)劃首先通過到圖書館查閱與職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的書籍；通過運用互聯(lián)網(wǎng)對職業(yè)數(shù)據(jù)認真分析對比，及時了解時政，結(jié)合新時代潮流趨勢及最新政策市場需求等各方面加強自身職業(yè)規(guī)劃；其次通過了解成功人士分享經(jīng)驗，公司實習(xí)老員工分享經(jīng)驗等；再次充分利用好寒暑假假期，提前進入社會了解公司行情政策形勢行業(yè)需求及對實踐經(jīng)驗及時總結(jié)反思；最后大學(xué)期間應(yīng)學(xué)好專業(yè)知識，并保證專業(yè)成績達到優(yōu)秀或良好，修煉足夠?qū)W分；其次在大學(xué)期間拿到高級設(shè)計師證、office二級高級計算機應(yīng)用證、普通話合格證、AB級英語合格證再四六級合格證、考駕照、入黨、拿國家或省獎學(xué)金、拿省獎，拿學(xué)院獎等；最后應(yīng)通過參加學(xué)校學(xué)生會及各種社團等活動例如“三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等各種比賽不斷提高自身眼界，口才組織演講能力，實踐分析調(diào)研能力、分析解決問題能力、團隊合作能力等，進一步提升自身的、團隊合作能力及通過比賽全面了解自己優(yōu)缺點。

　　 關(guān)于視覺傳達設(shè)計專業(yè)行業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向及培養(yǎng)模式的各種數(shù)據(jù)分析僅供參考，想要找到一份工作不難，難的是找到一份合適的自己的工作，選擇就業(yè)方向不僅要看自身專業(yè)的就業(yè)趨勢，更要注意就業(yè)人數(shù)及個人興趣愛好，好的專業(yè)，由于就業(yè)人數(shù)過多，就會變得熱門同樣會造成就業(yè)面試壓力；另外選擇一個自己不喜歡的專業(yè)，不但影響你未來工作積極性等狀態(tài)，也會間接影響到你的就業(yè)薪酬，需要找合適的工作應(yīng)該結(jié)合自身情況做最后的決定，父母老師及朋友的勸告都只供參考建議而不能起決定性的作用，最終決定想要做什么工作的決定權(quán)始終掌握在你自己的手里。

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　　 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文3篇

　　 【摘要】隨著經(jīng)濟壓力的日益加大，體育研究生就業(yè)壓力明顯加重，給體育研究生畢業(yè)者帶來一定的焦慮情緒。但隨著近幾年來國家大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，在一定程度上增加了體育研究生的就業(yè)崗位和就業(yè)機會，論文主要針對新時期體育研究生就業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)規(guī)劃進行探討。

　　 【Abstract】Withtheincreasingeconomicpressure，theemploymentpressureofsportsgraduatestudentshasobviouslyincreased，whichhasbroughtcertainanxietytothegraduatesofphysicaleducationgraduates.However，withthevigorousdevelopmentofthesportsindustryinthepastfewyears，theemploymentpostsandopportunitiesforsportsgraduatestudentshavebeenincreasedtosomeextent.Thispapermainlydiscussestheemploymentstatusandcareerplanningofsportsgraduatestudentsinthenewera.

　　 【關(guān)鍵詞】新時期;體育研究生;就業(yè)現(xiàn)狀;職業(yè)規(guī)劃

　　 【Keywords】newperiod;physicaleducationgraduates;employmentstatus;careerplanning

　　 【中圖分類號】G459                       【文獻標(biāo)志碼】A                      【文章編號】1673-1069（2019）05-0107-02

　　 1引言

　　 隨著各大高校擴招力度的不斷加大，體育研究生生源也不斷增加，隨之而來的畢業(yè)生就業(yè)問題更加嚴峻，體育畢業(yè)生呈現(xiàn)就業(yè)難的問題。體育學(xué)科的研究生相對于其他傳統(tǒng)強勢學(xué)科來說，競爭力明顯不足，難以滿足很多用人單位的要求，影響研究生的順利就業(yè)。

　　 2體育研究生的就業(yè)現(xiàn)狀

　　 在各大高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加的背景下，研究生就業(yè)問題更加突出和嚴峻，從1999年高校擴招到現(xiàn)在，全國大學(xué)的研究生畢業(yè)數(shù)量逐年增加，畢業(yè)生增加速度與社會需求發(fā)展存在明顯不平衡的狀態(tài)，導(dǎo)致畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大。體育專業(yè)畢業(yè)生與其他專業(yè)相比相通性較差，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)口徑較窄，相對來說體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會更少，各個體育院校體育畢業(yè)生一次性就業(yè)率呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。2017年高校畢業(yè)生795萬，比上年增加了30萬人，其中研究生60萬人，達到歷史新高。名牌體育學(xué)校的碩士畢業(yè)生一次性就業(yè)率在兩成左右，而絕大多數(shù)普通體育院系碩士畢業(yè)生的一次性就業(yè)率在一成左右，在各類院校中幾乎排到最后。從大量研究發(fā)現(xiàn)，社會環(huán)境因素、家庭因素以及學(xué)校因素都會導(dǎo)致體育專業(yè)研究生找工作困難[1]。

　　 近幾年來，碩士畢業(yè)的數(shù)量連續(xù)創(chuàng)出新的高度，但新增的就業(yè)崗位機會并不多。很多事業(yè)單位受到政策和編制的限制，并不會大規(guī)模招收應(yīng)屆畢業(yè)生，大多數(shù)事業(yè)單位采取自培的形式，來提高本單位職工的學(xué)歷水平。我國目前研究生專業(yè)招生情況主要包括體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)以及應(yīng)用心理學(xué)等，這些專業(yè)體育研究生就業(yè)方向多為體育學(xué)院、普通高校和科研院所，但相對來說，這些就業(yè)崗位的就業(yè)機會較少，每年所招收的人數(shù)少，這在很大程度上限制了體育研究生的就業(yè)去向，影響體育研究生的順利就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。

　　 3現(xiàn)階段體育研究生職業(yè)規(guī)劃研究

　　 3.1轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

　　 研究生的連年擴招引起了一定的社會問題，導(dǎo)致社會研究生數(shù)量不斷加大，研究生就業(yè)難度逐漸增強。對于體育專業(yè)的研究生來說，受到體育專業(yè)自身的限制，面對的就業(yè)壓力和就業(yè)環(huán)境相對更加嚴峻。體育研究生必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，積極參與競爭，勇敢面對挑戰(zhàn)，適當(dāng)放低眼光和身段，擁有積極良好的心理素質(zhì)，即使找不到工作也不要過度的焦慮和恐慌，理性對待就業(yè)問題。體育專業(yè)碩士畢業(yè)生應(yīng)該正確認識自身專業(yè)和研究生在當(dāng)前就業(yè)市場中的地位，樹立自己只是社會上一個普通就業(yè)者的觀念，不必過度追求專業(yè)對口，結(jié)合自身優(yōu)勢和未來就業(yè)發(fā)展方向，合理選擇就業(yè)崗位[3]。

　　 3.2加強學(xué)校實踐性體育研究生人才的培養(yǎng)

　　 學(xué)校關(guān)于體育專業(yè)研究生培養(yǎng)需要結(jié)合時代發(fā)展背景和社會需求來進行，從當(dāng)前就業(yè)形勢來看，社會對體育人才的需求逐漸轉(zhuǎn)向體育管理者、體育經(jīng)紀人、體育作者以及體育教師等，綜合性人才和實踐性人才更加受到用人單位的青睞。因此，高校體育課程設(shè)計需要結(jié)合時代發(fā)展的需求，適當(dāng)調(diào)整實現(xiàn)比例和課程設(shè)置，增加實際訓(xùn)練課程內(nèi)容，拓寬就業(yè)口徑，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。其次，高校還需要加快課程改革，加強專業(yè)的通融性，拓寬畢業(yè)生的知識面，鼓勵學(xué)生積極考取體育專業(yè)的相關(guān)職業(yè)資格證書，使得學(xué)生可以更好地適應(yīng)社會波動的需求，緩解就業(yè)壓力。

　　 3.3加大國家政策支持

　　 國家為了積極推進我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在最近幾年中連續(xù)出臺多項促進體育建設(shè)和體育發(fā)展的政策與措施，鼓勵優(yōu)秀的高校畢業(yè)生拓展就業(yè)視野，拓寬就業(yè)范圍。通過政策引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層工作，到艱苦地區(qū)工作，大力開展欠發(fā)達地區(qū)的體育建設(shè)，為體育研究生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，充分發(fā)揮體育研究生的作用。同時，加強對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的政策支持和財政補貼，為體育專業(yè)研究生免費提供創(chuàng)業(yè)擔(dān)保和小額貸款，設(shè)置專門的高校就業(yè)辦公室，簡化畢業(yè)生就業(yè)流程，使得畢業(yè)生辦理相關(guān)檔案和手續(xù)更加便利。

　　 4結(jié)語

　　 就業(yè)形勢的日益嚴峻給體育專業(yè)畢業(yè)研究生帶來較大的就業(yè)壓力，體育研究生必須要結(jié)合當(dāng)前時代發(fā)展的特點，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理調(diào)整就業(yè)心態(tài)，以健康的態(tài)度面對當(dāng)前的就業(yè)市場環(huán)境，不斷加強自身綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，拓寬就業(yè)途徑和就業(yè)視野，更好地適應(yīng)社會對體育研究生的需求，提高自身的就業(yè)核心競爭力。

　　 【參考文獻】

　　 【1】馮曉明.新時期公共體育服務(wù)體系現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J].黑河學(xué)院學(xué)報，2017，8（12）：78.

　　 【2】蔣海均.新時期我國體育經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究[J].山西農(nóng)經(jīng)，

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　　 【3】李鑫.新時期下高校體育人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與策略[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2017（6）：137-138.

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