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【628568.com--畢業(yè)論文】
《淺談新形勢(shì)下路橋企業(yè)開展紀(jì)檢工作的對(duì)策》
【關(guān)鍵詞】:新形勢(shì);路橋企業(yè);紀(jì)檢工作
1.引言
1.1聚焦兩會(huì)淺析路橋企業(yè)新形勢(shì)
1.2路橋企業(yè)的特殊性及管理現(xiàn)狀
路橋企業(yè)的管理現(xiàn)狀:工程多樣性且復(fù)雜,施工周期長(zhǎng)且空間移動(dòng)性差,施工地點(diǎn)多為偏僻,企業(yè)員工生活工作條件相對(duì)較差,人才流失嚴(yán)重,施工人員多為臨時(shí)工,技術(shù)專業(yè)性差,存在質(zhì)量隱患,綜合素質(zhì)也有待提高,對(duì)施工中可能存在的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)明顯不足,且施工人員多為就近招的臨時(shí)工,他們的工資比較低,因此帶來(lái)的積極性不高,工作懈怠等情況存在較普遍等等。
2.路橋企業(yè)開展紀(jì)檢工作的必要性
3.現(xiàn)階段路橋企業(yè)開展紀(jì)檢工作中存在的不足
3.1紀(jì)檢工作隊(duì)伍建設(shè)滯后
現(xiàn)階段,企業(yè)紀(jì)檢隊(duì)伍的組成人員出現(xiàn)嚴(yán)重老齡化,紀(jì)檢監(jiān)督方式比較落后。許多路橋企業(yè)是紀(jì)檢部門只是做簡(jiǎn)單的日常工作,缺少突破性的工作措施,對(duì)目前的工作要求也以穩(wěn)為主,而有相對(duì)實(shí)際價(jià)值的工作也很難做出,對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)不足。對(duì)于新成員的吸納能力弱,對(duì)新知識(shí)新技能及人才引入意識(shí)差,加之對(duì)新紀(jì)檢知識(shí)的認(rèn)識(shí)不全面學(xué)習(xí)不到位,進(jìn)而造成紀(jì)檢知識(shí)更新慢,影響了紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步影響到了企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。
3.2外部的監(jiān)督指導(dǎo)不足
目前,路橋企業(yè)的紀(jì)檢工作均是在內(nèi)部進(jìn)行,依靠企業(yè)自身的紀(jì)檢監(jiān)督,這樣存在明顯的弊端,簡(jiǎn)單的自身監(jiān)督,靠企業(yè)自律,其實(shí)際達(dá)到的監(jiān)督效果也可想而知。一般如果企業(yè)外部的監(jiān)督機(jī)制不健全,極容易導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生偏離企業(yè)發(fā)展的想法,且內(nèi)部監(jiān)督的威懾力有限,很難確保企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中不出現(xiàn)問(wèn)題,現(xiàn)階段企業(yè)貪污腐敗案件多余企業(yè)自身紀(jì)檢監(jiān)督機(jī)制不完善不健全有關(guān),往往缺乏約束力,講氣場(chǎng)排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,不能是企業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)改正錯(cuò)誤。
3.3紀(jì)檢監(jiān)督政策宣傳力度不足
4.路橋企業(yè)工程項(xiàng)目腐敗現(xiàn)象的特點(diǎn)及危害
4.1路橋企業(yè)工程腐敗的現(xiàn)象特點(diǎn)
4.1.1涉及案件的主體呈多元化。結(jié)合已有的案件分析,不難看出案件涉及的主體有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的,也不乏有國(guó)家政府部門如建設(shè)單位、專業(yè)監(jiān)督部門、監(jiān)理單位、施工單位等的相關(guān)人員。其中,黨員領(lǐng)導(dǎo)中有干部以權(quán)謀私貪污受賄,濫用私權(quán)違規(guī)干預(yù)工程的問(wèn)題嚴(yán)重。
4.1.2涉及的案件環(huán)節(jié)較廣泛。路橋工程自身多個(gè)建設(shè)流程,給企業(yè)管理帶來(lái)的漏洞較多。路橋工程中每一個(gè)建設(shè)流程都可以進(jìn)一步分解為多個(gè)較小的流程,從工程中項(xiàng)目的選定、招標(biāo)投標(biāo)環(huán)節(jié)、物資的采購(gòu)、施工人員的安排、工程質(zhì)量的監(jiān)管與驗(yàn)收等多個(gè)環(huán)節(jié)上容易出現(xiàn)腐敗滋生,違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
4.2路橋企業(yè)工程項(xiàng)目腐敗現(xiàn)象的危害
4.2.1公平公正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序遭到嚴(yán)重破壞。一方面造成規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地資源、項(xiàng)目審批等管理失控,行賄受賄行為嚴(yán)重,導(dǎo)致非法低價(jià)審批出租土地、進(jìn)行違規(guī)審批規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目,施工方利用行賄等非法手段來(lái)獲取工程項(xiàng)目,留下工程建設(shè)工程質(zhì)量的隱患。另一方面城市規(guī)劃、建筑、土地出讓等部分領(lǐng)域出現(xiàn)管理混亂,有的已嚴(yán)重打破了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序,形成不行賄受賄就沒(méi)法談項(xiàng)目的不良風(fēng)氣,營(yíng)造了惡劣的投資環(huán)境,嚴(yán)重?fù)p壞了國(guó)家的形象。
4.2.2工程質(zhì)量難以保證,工程腐敗不僅會(huì)造成大量的國(guó)有資產(chǎn)流失,也會(huì)產(chǎn)生很多所謂的“豆腐渣”工程。這嚴(yán)重的危害了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。表面的工程腐敗本質(zhì)上是人們道德的滑坡,相關(guān)人員的職業(yè)道德欠缺,社會(huì)道德的建設(shè)與維系是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。
5.如何開展路橋企業(yè)紀(jì)檢工作
5.1加強(qiáng)企業(yè)紀(jì)檢工作人才隊(duì)伍的建設(shè)
積極引緊國(guó)內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)高技能人才,注意吸收新職員的新思想新方法,在實(shí)踐中注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才。同時(shí),加強(qiáng)紀(jì)檢工作人員的教育學(xué)習(xí),繼而打造一支學(xué)習(xí)型的紀(jì)檢工作隊(duì)伍,盡量讓各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量的完成,讓紀(jì)檢工作人員實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化。另外,加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)督方面專家、學(xué)者的交流與合作,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,打造一支新形勢(shì)下的嶄新的紀(jì)檢監(jiān)督隊(duì)伍,讓紀(jì)檢部門的發(fā)展與建設(shè)更有活力,為企業(yè)發(fā)展做強(qiáng)有力的支持。
5.2開展有效的監(jiān)督工作,時(shí)刻為企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
5.3加大對(duì)紀(jì)檢監(jiān)督的宣傳力度
6.結(jié)束語(yǔ)
路橋企業(yè)開展紀(jì)檢工作任重而道遠(yuǎn),要想很好的開展紀(jì)檢工作需要全面認(rèn)識(shí)企業(yè)規(guī)劃發(fā)展及國(guó)家的大形式,在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系與交流,在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn),紀(jì)檢部門集思廣益,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),盡己所能,在貫徹落實(shí)國(guó)家政策的同時(shí)不斷改革并發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)。
參考文獻(xiàn):
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【摘要】自二戰(zhàn)以后,人民厭戰(zhàn)情緒高漲,世界反法西斯和平力量超過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)力量,人民都渴望安定。在這樣的國(guó)際形勢(shì)下,發(fā)展與合作成為了時(shí)代主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。世界多極化不可逆轉(zhuǎn),經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,國(guó)與國(guó)相互依存日益緊密,國(guó)際力量對(duì)比朝著有利于維護(hù)世界和平方向發(fā)展,國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定,但是,影響世界和平發(fā)展的不確定因素也在不斷增加,這樣的國(guó)際環(huán)境對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)不僅是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我國(guó)的資源外交起步較晚,在世界經(jīng)濟(jì)總量中占的份額還不是很大,因此我們必須更加積極進(jìn)取,增強(qiáng)自身憂患意識(shí),趨利避害,主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的新變化。
【關(guān)鍵詞】國(guó)際形勢(shì);資源外交;戰(zhàn)略構(gòu)想
一、我國(guó)資源外交的現(xiàn)狀
對(duì)于目前復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),我國(guó)利用國(guó)內(nèi)外的兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源以及堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的對(duì)外開放戰(zhàn)略,在更廣闊更深層的領(lǐng)域參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作,加強(qiáng)了對(duì)外經(jīng)濟(jì)的工作力度,尤其是在資源外交戰(zhàn)略方面作出了有益探索。
我國(guó)通過(guò)資源外交的方式鞏固了與相關(guān)資源國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)貿(mào)關(guān)系,擴(kuò)展了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間,開拓了經(jīng)濟(jì)合作的新領(lǐng)域,促進(jìn)了我國(guó)同有關(guān)資源國(guó)家之間政治關(guān)系的發(fā)展。同時(shí)我們還必須清醒地看到,中國(guó)的資源外交起步較晚,尚處于重實(shí)踐輕理論、重戰(zhàn)術(shù)輕戰(zhàn)略、重行動(dòng)輕協(xié)調(diào)的狀態(tài)。中國(guó)還須改變資源戰(zhàn)略外交薄弱、落后、被動(dòng)的局面,構(gòu)建并有效實(shí)施具有中國(guó)特色的資源外交戰(zhàn)略。
二、我國(guó)資源外交的戰(zhàn)略構(gòu)想
(1)加強(qiáng)規(guī)劃,突出重點(diǎn)
適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,以全球戰(zhàn)略的眼光構(gòu)建出對(duì)外經(jīng)濟(jì)的工作布局,加強(qiáng)資源的合作與開發(fā),進(jìn)一步開拓國(guó)際市場(chǎng)。
發(fā)揮我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助的政治效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng);推動(dòng)我國(guó)更多的企業(yè)到資源輸出國(guó)家投資合作;廣泛和充分利用境外資源,拓展國(guó)際市場(chǎng);擴(kuò)大資源進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模,深化多邊與區(qū)域合作,充分發(fā)揮高層互訪和多邊會(huì)晤的作用。
(2)政經(jīng)結(jié)合,以政促經(jīng)
各項(xiàng)對(duì)外工作必須服從、服務(wù)于國(guó)家發(fā)展全局,政經(jīng)并舉,相互促進(jìn),努力維護(hù)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)的國(guó)家利益。要從國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的大勢(shì)、從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局、從外交工作的大戰(zhàn)略和總方針出發(fā),充分認(rèn)識(shí)資源外交工作的重要性,注重堅(jiān)持“相互尊重、平等相待、以政促經(jīng)、政經(jīng)結(jié)合、互利互惠、共同發(fā)展、形勢(shì)多樣、注重實(shí)效”的指導(dǎo)原則,有效推動(dòng)資源外交工作[5]。
(3)增進(jìn)合作,互利共贏
參考文獻(xiàn):
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《淺談高校形勢(shì)政策教育與公民教育》
[論文關(guān)鍵詞]形勢(shì)政策公民教育
一、公民教育的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
(一)德育教育的理念弱化
(二)大眾文化的負(fù)面影響
(三)公民意識(shí)培養(yǎng)薄弱
公民意識(shí)是一種現(xiàn)代意識(shí),體現(xiàn)為高校學(xué)生對(duì)于公民權(quán)利、公民義務(wù)以及公民責(zé)任的認(rèn)同與遵循。目前,高校存在重視公民義務(wù)教育,而忽視公民權(quán)利教育,注重的是臣屬公民角色的塑造。教師作為權(quán)威,基本以大班講課的方式進(jìn)行灌輸,學(xué)生參與性不強(qiáng),積極性不高。此外,學(xué)生的公民參與大都是被動(dòng)的,大學(xué)生往往處于金字塔的底層,他們作為公民參與相關(guān)活動(dòng)是被動(dòng)式的,無(wú)法彰顯公民參與的重要性。
二、形勢(shì)政策教育融入公民教育的意義
學(xué)校公民教育屬于德育的范疇。形勢(shì)政策教育的關(guān)鍵,在于切實(shí)把它融入公民教育的全過(guò)程,轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的自覺(jué)追求。所謂“融入”意味著有機(jī)結(jié)合和滲透,形勢(shì)政策教育體系建設(shè)和公民教育工作不應(yīng)該是“兩張皮”,只有有機(jī)結(jié)合在一起,互相滲透,才能“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,使形勢(shì)政策教育體系內(nèi)容有更強(qiáng)的可接受性。三、把形勢(shì)政策教育融入加強(qiáng)我國(guó)公民教育全過(guò)程的主要途徑
把形勢(shì)政策教育融入公民教育全過(guò)程,也就是要把形勢(shì)政策教育的基本內(nèi)容通過(guò)一定的方式方法,同公民教育的內(nèi)容有效結(jié)合起來(lái),特別是同思想教育的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),在幫助人們確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面發(fā)揮重要作用。
(一)注重意識(shí)培養(yǎng)
應(yīng)當(dāng)注重增強(qiáng)高校學(xué)生的法制觀念,提升道德品質(zhì),使他們透過(guò)事物的現(xiàn)象來(lái)看本質(zhì),具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng),敏銳的政治觀察力、鑒別力。同時(shí),學(xué)校德育工作借助形勢(shì)政策教育,通過(guò)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的傳播,可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)多種價(jià)值文化產(chǎn)生思辨,以增進(jìn)大學(xué)生公民意識(shí)與公民教育。
(二)多開設(shè)相關(guān)形勢(shì)政策教育講壇、論壇
(三)建立價(jià)值坐標(biāo)——積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀
公民教育是大學(xué)生自身全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。要努力發(fā)揮模范的榜樣作用,特別要注重身邊典型的示范作用,充分發(fā)揮他們可親可信的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范,使廣大學(xué)生明確是非、善惡、美丑界線,推動(dòng)形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng),形成和諧的人際關(guān)系和文明的社會(huì)風(fēng)尚。
(四)營(yíng)造良好的校園輿論氛圍
總之,形勢(shì)政策教育是高校“兩課”教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。如何更好地回顧黨史,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)學(xué)生更好地通過(guò)形勢(shì)與政策課程這一媒介,更好地樹立現(xiàn)代公民意識(shí),正是當(dāng)下我們形勢(shì)政策教育的特殊魅力。
【參考文獻(xiàn)】
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